二年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄落葉_北京課改版

1、落葉 秋天到了 ,天氣涼了。一片一片的樹葉從樹枝上落下來(lái)。樹葉落到地上 ,小蟲爬過(guò)去 ,躲在里面 ,把它當(dāng)作屋子。樹葉落在溝里 ,螞蟻爬上去 ,坐在當(dāng)中 ,把它當(dāng)作船。樹葉落在河里 ,小魚游過(guò)來(lái) ,藏在底下 ,把它當(dāng)作傘。樹葉落在院子里 ,燕子飛來(lái)看見(jiàn)了 ,低聲說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了 ,催我們趕快到南方去呢。 竇桂梅?落葉?課堂實(shí)錄師：我送你們?nèi)湓?,第一句“我很棒。第二句話也送給同伴 ,把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒。這個(gè)課堂和以往不一樣 ,上看看 ,下看看 ,左看看 ,右看看 ,有什么？生：很多聽(tīng)課老師。師：把這句話送給老師：“你們很棒 ,你們真的很棒 ,你們真的真的很棒。臺(tái)下老師鼓掌。師：老

2、師給你掌聲 ,你明白了什么？生：很榮耀生：很溫暖師；找到感覺(jué)沒(méi)有？什么感覺(jué) ,溫暖中覺(jué)得很棒 ,就帶著這個(gè)感受來(lái)一同走進(jìn)課文 ,走進(jìn)課文之前帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方 ,也就是這個(gè)季節(jié)最值得去的地方？在哪里？生：落葉 ,紅葉師：聽(tīng) ,快看了香山紅葉圖師：想起一首詩(shī)吧：遠(yuǎn)上寒山石徑斜師生一起背師：美不美？這片片的枝葉把香山打扮得真美呀。風(fēng)呼呼地吹 ,天氣越來(lái)越?jīng)?,這葉子就會(huì)？生有的做動(dòng)作 ,有的用語(yǔ)言 ,落師板書：落葉師：剛剛我們看了香山的景色 ,感受到這片片落葉帶來(lái)的美 ,現(xiàn)在送給大家兩篇文章 ,在文章中感受落葉帶來(lái)的美。自己趕緊讀 ,遇到不認(rèn)識(shí)的字想盡方法去解決 ,這些方法老師不說(shuō) ,你們一定知道。

3、學(xué)生讀書 師：有的同學(xué)躍躍欲試 ,想讀了 ,看誰(shuí)傾聽(tīng)別人的話像剛剛那樣用心。指名讀第一節(jié)師：像他那樣自己讀一讀這一節(jié)。師：繼續(xù)往下讀 ,指名讀第二節(jié)師：他讀“當(dāng)作讀得真準(zhǔn)啊 ,我們也這樣讀 ,齊讀。師：繼續(xù)向下讀 ,這個(gè)“當(dāng)在句中兩次不同音 ,你都讀出來(lái)了 ,真了不起。再讀這句 ,看誰(shuí)讀得正確流利。師：再往下讀。我可聽(tīng)出來(lái)了 ,“藏這個(gè)字她怎么讀得這么準(zhǔn)啊。一起讀這個(gè)字 ,把它送到句子里再讀。師：全班齊讀最后一段。師：你們真的真的很棒。師：看課文第一段 ,放聲再讀讀。師：這段話有個(gè)詞特別好玩 ,重復(fù)了兩次 ,發(fā)現(xiàn)了嗎？生：一片一片師：讀 ,再讀。師在黑板上畫一片葉子 ,這是一片。一片一片那就是

4、兩片了邊說(shuō)邊畫第二片葉子生：不是 ,有許多 ,很多很多片。師：言外之意我明白了 ,這一片一片就是好多好多 ,那再讀讀 ,把一片一片的感受送到句子中。師：哎喲 ,她讀這個(gè)“落呀 ,我感受到了“落下來(lái)想象一下 ,怎么落呀？生：慢慢落下來(lái)。生：慢慢得一片一片地落下來(lái)。師：啊 ,飄飄灑灑生：隨風(fēng)舞動(dòng)。 師：多有詩(shī)意啊 ,緩慢地落下來(lái) ,就這樣像小蜻蜓 ,小蝴蝶慢慢地舞動(dòng)著 ,你再讀這句話 ,那樣那樣地落下來(lái)。生讀師：落得多輕松啊“落下來(lái)又一生讀師：這次風(fēng)很大 ,一下子就落下來(lái)。師：好的 ,咱們親眼看看這落葉怎么落下來(lái)。放課件師：一片 ,又一片 ,接著一片 ,把這樣的感受加上你剛剛的體會(huì)再送到這句話中

5、,看著圖讀。師：快看看啊 ,這一片片落葉都落到哪里去了？快讀書 ,讀下去你有新的發(fā)現(xiàn)嗎？師：有的落到生：地上師：看誰(shuí)會(huì)說(shuō)話 ,我用上了有的生：有的落到河里生：有的落到溝里師：現(xiàn)在我們來(lái)看一看 ,看誰(shuí)會(huì)開動(dòng)你的腦筋。畫兩棵樹、畫小河、小溝、院子、地上師：快請(qǐng)同學(xué)們幫幫助 ,我這里有這么多迷路的孩子 ,她們要回到她們的家 ,誰(shuí)來(lái)幫幫她們。學(xué)生把河里、院子里、地上、溝里這些詞分別貼到相應(yīng)的地方 師：看看啦 ,這些片片落葉讓我們聊一聊 ,有的落到生河里有的落到溝里 ,有的落到地上 ,有的落到院子里。就這些地方？還有哪里？生：田里 ,山里師：你去落一片生上來(lái)貼落葉生：房頂上師：你去落一片。生：落到樹上從

6、高的樹上落到矮的樹上。師：多會(huì)創(chuàng)造。生：落到小朋友頭上。師：當(dāng)你的小草帽 ,真有意思。師：總之 ,我發(fā)現(xiàn)落葉無(wú)處不在 ,落在哪里 ,哪兒就是它的家。就這樣 ,一片 ,一片 ,一片 ,誰(shuí)來(lái)了 ,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)落葉在等候著它們了 ,快讀書 ,讀讀告訴大家。生：小蟲爬過(guò)來(lái) ,躲在里面 ,把它當(dāng)作屋子。師：我明白了 ,小蟲是爬過(guò)來(lái) ,躲在里面貼爬和躲生：小螞蟻爬過(guò)來(lái) ,坐在當(dāng)中 ,把它當(dāng)作船 師：我明白了 ,小螞蟻是坐在當(dāng)中貼坐生：小魚游過(guò)來(lái) ,藏在底下 ,把它當(dāng)作傘。師：貼 藏生：燕子飛來(lái)看見(jiàn)了 ,低聲說(shuō)：電報(bào)來(lái)了 ,催我們趕快到南方去呢。師：貼 飛師：這些小動(dòng)物們 ,有的爬、有的游、有的飛、有的坐、有的就

7、躲 ,現(xiàn)在你們就是這群可愛(ài)的小動(dòng)物。師：你是誰(shuí)？生：小蟲師：你是誰(shuí)？生：小螞蟻師：現(xiàn)在我們就體驗(yàn)體驗(yàn) ,現(xiàn)在你們就是可愛(ài)的小動(dòng)物 ,我好喜歡你們這群可愛(ài)的小動(dòng)物。注意了 ,一片葉子落下來(lái) ,有的爬來(lái)一個(gè)也沒(méi)爬？生：爬師：有的動(dòng)作真美哪 ,那么爬呀爬呀 ,可以在過(guò)道 ,放松。師：有的游來(lái)生：游師：重來(lái) ,游的太快了。師：小燕子飛下來(lái)了。飛生：飛師：螞蟻?zhàn)先?,坐在葉子上生：坐 師：剛剛我們是慢動(dòng)作 ,現(xiàn)在快 ,游、飛、坐、爬、游、飛、坐、躲生：按老師的口令做著不同的動(dòng)作師：我看見(jiàn)了 ,我看見(jiàn)了 ,我去抓你哈哈 ,聽(tīng)好了 ,藏生：紛紛往桌子底下藏師：快出來(lái)吧 ,最后一個(gè)動(dòng)作：坐師：我可明白了 ,

8、你們哪 ,這些小動(dòng)物可太了不起了 ,剛剛你們做的躲和藏的動(dòng)作一樣的 ,看來(lái)躲和藏有時(shí)放在一起可以表示一個(gè)意思?，F(xiàn)在我把藏?fù)Q個(gè)動(dòng)作躲開生：躲開師：還想演嗎？這樣我們挑幾個(gè)扮演小動(dòng)物 ,你可要用心體會(huì) ,你就是它。師：爬 ,游 ,飛 ,躲 ,躲開的躲 ,躲藏的躲生演師：開心嗎？快樂(lè)嗎？幸福嗎？就帶著這些感受送到句子里邊 ,用你的聲音表達(dá)出來(lái) ,能做到嗎？把你的感受用聲音傳送出來(lái)。開始生：讀書 師在胸前貼一片樹葉看看 ,我是誰(shuí)？打個(gè)招呼。生：落葉姐姐好師：小動(dòng)物們好 ,喂 ,我落下來(lái)了 ,你在哪里？你是誰(shuí)？生：讀有關(guān)螞蟻的句子。師：放錄象師：現(xiàn)在把螞蟻?zhàn)兂晌覄?chuàng)造性地讀 ,誰(shuí)來(lái)讀。生：我爬過(guò)來(lái) ,坐在

9、當(dāng)中 ,把它當(dāng)作船師：你坐在船上都看到了哪些景色？你再把這句話創(chuàng)造創(chuàng)造生：樹葉落到溝里 ,我看見(jiàn)了 ,爬上去 ,把它當(dāng)作船 ,我看見(jiàn)了小魚 ,還看見(jiàn)了珊瑚。師：那是在哪里 ,海里呀 ,再琢磨琢磨師：喂 ,又一片葉子落下來(lái)了 ,跟你打招呼。師：你是誰(shuí)？生：小蟲師：小蟲怎么來(lái)的？生：爬過(guò)來(lái)的師：送它一個(gè)字躲你躲在我這里感覺(jué)如何？師：放課件 師：你也創(chuàng)造 ,小蟲變成我創(chuàng)造創(chuàng)造師：你也躲在里面？生：沒(méi)錯(cuò)師：把我當(dāng)作什么？生：溫暖的被子師：你住了幾天生：一百零一天師：你感覺(jué)如何生：溫暖師：你有感受 ,把它創(chuàng)造出來(lái) ,說(shuō)說(shuō)生：創(chuàng)造性地描述略師：喂 ,你是誰(shuí)？小魚小魚快來(lái)?？?,它怎么來(lái)的 ,送它一個(gè)字 ,

10、藏你藏在我里面干什么？趕快把你的感受告訴大家 ,讀出來(lái)。生：除了用我代替小魚 ,還加上了 ,很溫暖幾個(gè)字師：你藏在里面干什么？有沒(méi)有不同的？把你藏在下面做游戲的感覺(jué)告訴大家 ,讓大家聽(tīng)出我在和小朋友做游戲。這樣你這個(gè)藏的體會(huì)就有自己的滋味。 師：正在你一言 ,我一語(yǔ)的時(shí)候 ,快看 ,誰(shuí)來(lái)了？師：燕子 ,你們好生：樹葉姐姐好師：你們要到哪里去？生：南方師：誰(shuí)告訴你們的？生：落葉師：你們特別助人 ,知道這個(gè)信息 ,又告訴你的伙伴 ,怎么告訴的？師：好遠(yuǎn) ,好遠(yuǎn)有只燕子 ,我們要把這個(gè)信息告訴它 ,給怎么說(shuō)師：傳出的聲音送給它電報(bào)來(lái)啦師：一起來(lái) ,把手拿出來(lái) ,離著你那么遠(yuǎn)呢？生：讀最后一句話拉長(zhǎng)聲

11、調(diào)師：有只燕子離我們不遠(yuǎn)不近 ,怎么告訴它師：有只燕子就在我們眼前 ,你怎么告訴它生：讀出不同的語(yǔ)氣。 師：現(xiàn)在我真的感覺(jué)到了 ,你看這落葉 ,落到這兒 ,那兒 ,有的當(dāng)作傘 ,有的當(dāng)作船 ,還有的當(dāng)作屋子 ,還有呢 ,秋姑娘不僅當(dāng)作這些 ,還當(dāng)作一封一封的信呢。師：看看 ,我都寫給誰(shuí)了 ,快來(lái)讀讀 ,寫了這么多信 ,我都到哪里去了？你看同學(xué)們 ,我這落葉怎么樣 ,不夸我兩句生；落葉還真有用處。生：落葉會(huì)幫助我們生：我能和你成為好朋友嗎？生：落葉 ,你真能干 ,我好想和你做好朋友師：就這樣 ,親愛(ài)的同學(xué)們 ,咱們都在夸落葉呢 ,讓我們一起唱給落葉 ,落葉也唱給自己。課件出示：春來(lái)了帶著微笑飛上樹梢風(fēng)吹過(guò)嘩拉拉我們舞蹈風(fēng)住了靜悄悄我們思考放假了乘著風(fēng)兒帶上獎(jiǎng)狀回到大地的懷抱小蟲的屋子螞蟻的小船魚兒的大傘燕子的電報(bào)啊大地親愛(ài)的媽