【精品課件】第課公輸

1、 孔子孔子孟子孟子老子老子荀子荀子墨子墨子莊子莊子1 1、誦讀課文，體會人物對話的語氣、誦讀課文，體會人物對話的語氣和思想；和思想；2 2、理解墨子的人物形象；、理解墨子的人物形象；3 3、積累一些文言實詞；、積累一些文言實詞；4 4、理解虛詞、理解虛詞“為為”“”“之之”“”“以以”的的用法。用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)春秋戰(zhàn)國形勢圖春秋戰(zhàn)國形勢圖齊楚秦燕趙魏韓魯魯吳吳宋宋狄戎戎蔡蔡陳陳 公輸盤公輸盤 bnbn 械械 xixi 郢郢 yngyng 文軒文軒 xunxun 敝輿敝輿 b yb y 錦繡錦繡jn xijn xi 短褐短褐hh 粱肉粱肉lingling 糠糟糠糟 kng zokng zo

2、 犀兕犀兕x sx s 麋鹿麋鹿mm 鱉黿鼉鱉黿鼉 bi yun tubi yun tu 雉兔鮒魚雉兔鮒魚 zh fzh f 楩楠豫章楩楠豫章 pin nn ypin nn y 守圉守圉 yy 詘詘qq 禽滑厘禽滑厘gg 楚寇楚寇 kuku讀準(zhǔn)下列詞語讀音讀準(zhǔn)下列詞語讀音注意加點字在文中的讀法注意加點字在文中的讀法公輸公輸盤盤（b b n n）不）不說說（yuyu ） 請請說說（shushu ）之）之長木長木( (zhzhngng) ) 胡不胡不見見（xixin n）我于王）我于王 臣之弟子禽臣之弟子禽滑滑（ gg ）厘）厘 朗讀課文朗讀課文1 1、聽錄音，把握字音、音節(jié)停頓及語氣、聽錄音，把

3、握字音、音節(jié)停頓及語氣2 2、分角色朗讀。讀準(zhǔn)語氣，揣摩語意、分角色朗讀。讀準(zhǔn)語氣，揣摩語意 公輸盤曰：公輸盤曰：“夫子何命焉為？夫子何命焉為？”子墨子曰：子墨子曰：“北方有北方有侮臣者，愿借子殺之。侮臣者，愿借子殺之。” ” 子墨子曰：子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。請獻(xiàn)十金?！?” 公輸盤曰：公輸盤曰：“吾義因不吾義因不殺人。殺人。子墨子曰：子墨子曰：“然，胡不已乎？然，胡不已乎？” ” 公輸盤曰：公輸盤曰：“不可，吾既已言之王美。不可，吾既已言之王美?！?” 公輸盤曰：公輸盤曰：“諾。諾。” 公輸班所造的云梯：公輸班所造的云梯：原文：原文：公輸盤為楚造云梯之械，成，將公輸盤為楚造云梯之械，成，將以

4、攻宋。以攻宋。公輸盤：公輸盤： 魯國人，能造奇特的器械。公輸魯國人，能造奇特的器械。公輸是姓，盤是名，也寫做是姓，盤是名，也寫做“公輸班公輸班”或或 “公輸般公輸般”。民間稱他魯班。民間稱他魯班。云梯：云梯： 攻城時用來登城的器械。云，形容攻城時用來登城的器械。云，形容梯子很高。梯子很高。 以：以：用，憑借；用，憑借；譯文：譯文：公輸盤給楚國制造云梯這樣的器械，公輸盤給楚國制造云梯這樣的器械，制成后，將要用它攻打宋國。制成后，將要用它攻打宋國。 指墨翟。前一個指墨翟。前一個“子子”是夫子是夫子（即先生、老師）的意思，是弟子們對墨翟的尊（即先生、老師）的意思，是弟子們對墨翟的尊稱；后一個稱；后一

5、個“子子”是一般古代男子名字后面的美是一般古代男子名字后面的美稱。稱。 代詞，代指公輸盤幫楚國做云梯攻打宋代詞，代指公輸盤幫楚國做云梯攻打宋國這件事。國這件事。 “ “起起”是出發(fā)，動身的意思；是出發(fā)，動身的意思；“起起于魯于魯”即即“于魯起于魯起”，從魯國出發(fā)。，從魯國出發(fā)。連詞，不用翻譯；連詞，不用翻譯；墨子聽說這件事，從齊國出發(fā)，走了十天十墨子聽說這件事，從齊國出發(fā)，走了十天十夜到達(dá)郢，見到公輸盤。夜到達(dá)郢，見到公輸盤。原文：原文：公輸盤曰：公輸盤曰：“夫子何命焉為？夫子何命焉為？”何命焉為：何命焉為：（有）什么見教呢？（有）什么見教呢？“焉焉”與與“為為”合用，表示疑問語氣。合用，表示

6、疑問語氣。夫子：夫子： 古代對人的尊稱古代對人的尊稱；譯文：譯文：公輸盤說：公輸盤說：“先生有什么見教先生有什么見教呢？呢？”原文：原文：子墨子曰：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿北方有侮臣者，愿借子殺之借子殺之”愿：愿：希望；希望；借：借：借助，依靠；借助，依靠；譯文：譯文：墨子說：墨子說：“北方有一個侮辱我的人，北方有一個侮辱我的人，希望借助你去殺了他。希望借助你去殺了他。”原文：原文：公輸盤不說。子墨子曰：公輸盤不說。子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。請獻(xiàn)十金?！闭f：說：通通“悅悅”，高興，愉快；，高興，愉快；請：請：敬辭，大致相當(dāng)于今天說的敬辭，大致相當(dāng)于今天說的“允許允許”。獻(xiàn)：獻(xiàn)：奉送；奉送；譯文

7、：譯文：公輸盤不高興。墨子說：公輸盤不高興。墨子說：“允允許我奉送（給您）十金。許我奉送（給您）十金。”原文：原文：公輸盤曰：公輸盤曰：“吾義固不殺人。吾義固不殺人?！绷x：義：堅持合宜的道德、情理；堅持合宜的道德、情理；固：固：從來，本來；從來，本來；譯文：譯文：公輸盤說：公輸盤說：“我堅持道義本來我堅持道義本來不殺人。不殺人?！痹模涸模鹤幽悠?，再拜，曰：子墨子起，再拜，曰：“請說請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋?！闭f之：說之：解釋這件事；解釋這件事； 從：從：在；在；譯文：譯文：墨子站起，第二次拜謝，說：墨子站起，第二次拜謝，說：“請允許我解釋這件事。

8、我在請允許我解釋這件事。我在北方聽說你制造云梯，將要用北方聽說你制造云梯，將要用（這種器械）攻打宋國。（這種器械）攻打宋國?！彼螣o罪而攻之，不可謂仁。知而宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。義不殺少而殺眾，不可謂知類。 宋國沒有罪卻要去攻打它，這不能算做宋國沒有罪卻要去攻打它，這不能算做仁義。你明明知道這個道理而不去同楚王仁義。你明明知道這個道理而不去同楚王據(jù)理力爭，不能說是忠誠。爭辯了卻沒有據(jù)理力爭，不能說是忠誠。爭辯了卻沒有達(dá)到目的，不能說是堅強(qiáng)。說自己堅持道達(dá)到目的，不能說是堅強(qiáng)。說自己堅持道義，

9、不殺少數(shù)人而殺眾多的人，不能算是義，不殺少數(shù)人而殺眾多的人，不能算是明白事理。明白事理?！惫敱P被說服。公輸盤被說服。墨子說：墨子說：“既然這樣，為什么既然這樣，為什么不停止呢？不停止呢？”：；譯文：譯文： ； 宋國有什么罪過呢？楚國土地廣闊有余而宋國有什么罪過呢？楚國土地廣闊有余而百姓不足，犧牲不足的百姓去爭奪多余的土地，百姓不足，犧牲不足的百姓去爭奪多余的土地，不能說是明智。宋國沒有罪卻要去攻打它，這不能說是明智。宋國沒有罪卻要去攻打它，這不能算做仁義。你明明知道這個道理而不去同不能算做仁義。你明明知道這個道理而不去同楚王據(jù)理力爭，不能說是忠誠。爭辯了卻沒有楚王據(jù)理力爭，不能說是忠誠。爭辯

10、了卻沒有達(dá)到目的，不能說是堅強(qiáng)。說自己堅持道義，達(dá)到目的，不能說是堅強(qiáng)。說自己堅持道義，不殺少數(shù)人而殺眾多的人，不能算是明白事不殺少數(shù)人而殺眾多的人，不能算是明白事理。理?！惫敱P被說服。墨子說：公輸盤被說服。墨子說：“既然這樣，為既然這樣，為什么不停止呢？什么不停止呢？” 公輸盤說，公輸盤說，“不行，（這事）我已經(jīng)對楚王說不行，（這事）我已經(jīng)對楚王說過了。過了?！?墨子說：墨子說：“那為什么不把我引見給楚王呢？那為什么不把我引見給楚王呢？” ” 公公輸盤說：輸盤說：“好吧。好吧。” ” 墨子拜見楚王，說：墨子拜見楚王，說：“現(xiàn)在在這里有個人，舍棄現(xiàn)在在這里有個人，舍棄他他 的彩飾有蓬的車，鄰

11、居有輛破車卻想要偷竊它；的彩飾有蓬的車，鄰居有輛破車卻想要偷竊它；” ” 舍棄他華麗的衣服，鄰居有粗布衣服卻想偷竊它；舍棄他華麗的衣服，鄰居有粗布衣服卻想偷竊它；舍棄他的舍棄他的 好菜好飯，鄰居有糟糠卻想偷竊它，這是怎好菜好飯，鄰居有糟糠卻想偷竊它，這是怎樣的人？樣的人？ 楚王說：楚王說：“一定是有偷竊病。一定是有偷竊病?！?” 墨子說：墨子說：“楚國的土地，方圓五千里，宋國的土楚國的土地，方圓五千里，宋國的土地，方圓五百里，這好像彩飾有蓬的車同破車相比。地，方圓五百里，這好像彩飾有蓬的車同破車相比?！?” 楚國有云夢大澤，犀兕麋鹿布滿這里，長江、漢水楚國有云夢大澤，犀兕麋鹿布滿這里，長江、漢

12、水里的魚鱉黿鼉是天下最多的。里的魚鱉黿鼉是天下最多的。 宋國是所說的無野雞野兔小魚的地方，這宋國是所說的無野雞野兔小魚的地方，這好像好飯好菜同糟糠之食相比。好像好飯好菜同糟糠之食相比。 楚國有高大松樹、文梓、黃楩樹、楠木、楚國有高大松樹、文梓、黃楩樹、楠木、樟樹（等高大樹木），宋國沒有大樹，這好像樟樹（等高大樹木），宋國沒有大樹，這好像華麗衣服同粗布衣服相比。華麗衣服同粗布衣服相比。 我認(rèn)為楚王派官吏攻打宋國，是和這些相我認(rèn)為楚王派官吏攻打宋國，是和這些相類似。類似。 楚王說：楚王說：“好呀，雖是這樣，公輸盤為我好呀，雖是這樣，公輸盤為我制造云梯，我一定要攻打宋國制造云梯，我一定要攻打宋國 。

13、 ” 于是召見公輸盤，墨子解下衣帶作為城堡，用于是召見公輸盤，墨子解下衣帶作為城堡，用木片作為（防御）器械。木片作為（防御）器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，墨公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，墨子多次抵御了他。子多次抵御了他。 公輸盤的攻城器械用盡了，（可是）墨公輸盤的攻城器械用盡了，（可是）墨子的守衛(wèi)抵擋的（方法）還有剩余。子的守衛(wèi)抵擋的（方法）還有剩余。 公輸盤折服，可是說：公輸盤折服，可是說：“我知道用來抵我知道用來抵御你的方法了，我不御你的方法了，我不 說說 ?！?子墨子說：子墨子說：“我也知道你用來抵御我的我也知道你用來抵御我的方法了，我不方法了，我不 說說 ?！?墨子說：公輸先生的

14、意思，不過是想要墨子說：公輸先生的意思，不過是想要殺了我。殺了我，宋國不能防守，于是就殺了我。殺了我，宋國不能防守，于是就可以進(jìn)攻了?？梢赃M(jìn)攻了。 然而我的弟子禽滑厘等三百然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已經(jīng)手持我（制造）的守多人，已經(jīng)手持我（制造）的守衛(wèi)抵擋器械，在宋國的城上等待衛(wèi)抵擋器械，在宋國的城上等待著楚國的入侵了。著楚國的入侵了。 即使殺了我，也不能（殺）即使殺了我，也不能（殺）盡（宋的守御者）。盡（宋的守御者）。 楚王說：好啊，我不進(jìn)攻宋國了。楚王說：好啊，我不進(jìn)攻宋國了。文言現(xiàn)象梳理文言現(xiàn)象梳理先生。先生。您。您。高興。高興。解釋。解釋。停止。停止。已經(jīng)。已經(jīng)。不可謂知類不可謂知類

15、( (事理事理) ) 為與此同類為與此同類( (類類 ）類類雖然，公輸盤為我為云梯雖然，公輸盤為我為云梯( (這樣這樣) ) 然臣之弟子禽滑厘等三百人然臣之弟子禽滑厘等三百人( (但是但是) )， 然然引見。引見。召見。召見。即使這樣。即使這樣。即使。即使?！熬嗑唷蓖ㄍā熬芫堋保謸?。，抵擋?！班鲟觥蓖ㄍā坝保挚?。，抵抗。“詘詘”通通“屈屈”，折服。，折服。公輸盤為楚造云梯之械。公輸盤為楚造云梯之械。夫子何命焉為？夫子何命焉為？吾從北方聞子為梯。吾從北方聞子為梯。子墨子解帶為城。子墨子解帶為城。必為有竊疾矣必為有竊疾矣公輸盤為楚造云梯之械公輸盤為楚造云梯之械請說之請說之宋何罪之有宋何罪之

16、有臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也將以攻宋將以攻宋臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也文言句式：文言句式：1 1、夫子何命焉為、夫子何命焉為? ? （疑問句）（疑問句） 譯：先生譯：先生( (有有) )什么見教呢？什么見教呢？ 2 2、宋何罪之有、宋何罪之有? ? （倒裝句）（倒裝句） 譯：宋國有什么罪過呢譯：宋國有什么罪過呢? ? 一、理清行文思路，把握文意一、理清行文思路，把握文意 提問：本文對應(yīng)的雙方是誰提問：本文對應(yīng)的雙方是誰? ?主要人物是哪一位主要人物是哪一位? ? 墨子前往楚國的目的是什么墨子前往楚國的目的是什么? ? 本文對應(yīng)的雙方是墨子和楚國本文對應(yīng)的雙方是墨子和楚國的公輸盤、楚

17、王。的公輸盤、楚王。主要人物是墨子。主要人物是墨子。他前往楚國的目的是勸阻楚他前往楚國的目的是勸阻楚國攻打宋國。國攻打宋國。 理清思路理清思路 1 1以以“見見”字一線穿珠。字一線穿珠。 2 2以人物思想、態(tài)度的變化為線索組織全文。以人物思想、態(tài)度的變化為線索組織全文。 墨子見公輸盤墨子見公輸盤墨子見楚王墨子見楚王墨子見公輸盤墨子見公輸盤 (1(112) (1312) (1316) (1716) (1722)22)背景交代背景交代 公輸盤公輸盤“服服”楚王曰：楚王曰：“善善” ” 公輸盤詘公輸盤詘 楚王曰楚王曰“善善” ” 精讀課文，精讀課文，探究墨子止楚攻宋成功的奧秘，探究墨子止楚攻宋成功的

18、奧秘，體味墨子的勸說藝術(shù)體味墨子的勸說藝術(shù) 學(xué)生分角色朗讀學(xué)生分角色朗讀1 11212段。段。 思考：思考：問題問題：文中哪一句交代了事件的起因？：文中哪一句交代了事件的起因？問題問題：文中交待墨子匆匆行程的幾個動詞是什么？：文中交待墨子匆匆行程的幾個動詞是什么？反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神？反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神？ 問題問題：墨子見到公輸盤，就請他幫助自己去殺人，：墨子見到公輸盤，就請他幫助自己去殺人，而且進(jìn)一步說可以而且進(jìn)一步說可以“獻(xiàn)金獻(xiàn)金”，其真正的意圖是什么？，其真正的意圖是什么？問題問題：墨子抓住公輸盤：墨子抓住公輸盤“吾義固不殺人吾義固不殺人”一語，怎一語，怎樣駁斥了他的樣駁斥

19、了他的“義義”？ 墨子先提出不正當(dāng)?shù)囊螅罕狈接幸粋€人墨子先提出不正當(dāng)?shù)囊螅罕狈接幸粋€人侮辱我，希望借助您去殺了他。公輸盤聽了很侮辱我，希望借助您去殺了他。公輸盤聽了很不高興。墨子再一次用激將法：允許我奉送給不高興。墨子再一次用激將法：允許我奉送給您十金。使公輸盤說出您十金。使公輸盤說出“我堅持道義，向來不我堅持道義，向來不隨便殺人。隨便殺人?！钡脑?。既然公輸盤能堅持道義，的話。既然公輸盤能堅持道義，墨子就從宋國無罪攻之不義，再從君子的墨子就從宋國無罪攻之不義，再從君子的“智智”、“仁仁”、“忠忠”、“強(qiáng)強(qiáng)”、“知類知類”的標(biāo)準(zhǔn)指責(zé)公輸盤，替楚國造云梯是不明事理的標(biāo)準(zhǔn)指責(zé)公輸盤，替楚國造云梯

20、是不明事理的。這一番巧妙、鋒利的言辭使公輸盤折服。的。這一番巧妙、鋒利的言辭使公輸盤折服。 先設(shè)圈套：先設(shè)圈套：北方有侮北方有侮臣者，愿借子殺之。臣者，愿借子殺之。再用激將法：再用激將法：請獻(xiàn)十金請獻(xiàn)十金反駁公輸：反駁公輸：公輸不說公輸不說吾義固不殺人吾義固不殺人宋何罪之有？宋何罪之有？不智：殺不足爭有余不智：殺不足爭有余不仁：宋無罪而攻之不仁：宋無罪而攻之不忠：知而不爭不忠：知而不爭不強(qiáng)：爭而不得不強(qiáng)：爭而不得不知類：義不殺少而殺眾不知類：義不殺少而殺眾公輸服公輸服學(xué)生分角色朗讀學(xué)生分角色朗讀13131616段。段。 思考：思考：問題問題：墨子見到楚王，先舉了一：墨子見到楚王，先舉了一個什么

21、例子？目的是什么？個什么例子？目的是什么？問題問題：墨子是怎樣借楚王的推斷：墨子是怎樣借楚王的推斷說服楚王的？說服楚王的？楚楚宋宋方五千里方五千里犀麋鹿魚黿等犀麋鹿魚黿等長松文梓楠等長松文梓楠等方五百里方五百里無長木無長木無雉兔鮒魚無雉兔鮒魚文軒文軒錦繡錦繡粱肉粱肉敝輿敝輿短褐短褐糠糟糠糟舍舍NONONO竊竊 墨子先假設(shè)不合情理的偷竊行為，并墨子先假設(shè)不合情理的偷竊行為，并問楚王：問楚王：“這是什么樣的人？這是什么樣的人？”楚王說：楚王說：“這一定是有偷竊毛病的人。這一定是有偷竊毛病的人?！蹦咏又咏又赋龀ゴ蛩螄?，正是跟這種人同類。指出楚國攻打宋國，正是跟這種人同類。這種巧妙、鋒利的

22、言辭使楚王折服。這種巧妙、鋒利的言辭使楚王折服。 學(xué)生分角色朗讀學(xué)生分角色朗讀17172222段。段。 思考：思考：問題問題：楚王把攻宋的希望寄托在公輸盤及其所：楚王把攻宋的希望寄托在公輸盤及其所研制的新式武器上面，那么，雙方又進(jìn)行了怎樣研制的新式武器上面，那么，雙方又進(jìn)行了怎樣的較量，結(jié)果怎樣呢？的較量，結(jié)果怎樣呢？問題問題 ：“吾知所以距子矣，吾不言吾知所以距子矣，吾不言”一句反映一句反映了公輸盤怎樣的心理狀態(tài)？了公輸盤怎樣的心理狀態(tài)？ 問題問題 ：在危險關(guān)頭，墨子有什么表現(xiàn)？：在危險關(guān)頭，墨子有什么表現(xiàn)？模擬攻城：模擬攻城：九設(shè)攻城之變。九設(shè)攻城之變。針鋒相對：針鋒相對：吾知拒子吾不言吾

23、知拒子吾不言不畏威脅：不畏威脅：子墨子九距之子墨子九距之吾知拒我吾不言吾知拒我吾不言公輸之意欲殺臣公輸之意欲殺臣吾弟子三百人持守圉之械待寇吾弟子三百人持守圉之械待寇雖殺臣，不能絕也雖殺臣，不能絕也楚王善楚王善哉，無哉，無攻宋攻宋 公輸盤和楚王雖然從道理上被說服，但是公輸盤和楚王雖然從道理上被說服，但是楚國依仗著公輸盤造的云梯楚國依仗著公輸盤造的云梯, ,依然不肯罷休。墨依然不肯罷休。墨子覺得只有在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上勝過公輸盤，才能最子覺得只有在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上勝過公輸盤，才能最后說服楚王。于是，就與公輸盤進(jìn)行攻城守城后說服楚王。于是，就與公輸盤進(jìn)行攻城守城的模擬演習(xí)，并取得勝利。但是，公輸盤并不的模擬演習(xí)，

24、并取得勝利。但是，公輸盤并不死心，想要殺死墨子以成己功。墨子看穿了公死心，想要殺死墨子以成己功。墨子看穿了公輸盤的陰謀，并坦然地勸告楚王，輸盤的陰謀，并坦然地勸告楚王，“我的弟子我的弟子禽滑厘等三百人，已經(jīng)拿著我守城的器械，在禽滑厘等三百人，已經(jīng)拿著我守城的器械，在宋城等待楚國的入侵。即使殺了我，也不能戰(zhàn)宋城等待楚國的入侵。即使殺了我，也不能戰(zhàn)勝宋國。用事實粉碎了楚王的一味依靠武器取勝宋國。用事實粉碎了楚王的一味依靠武器取勝的夢想。勝的夢想。 4 4、墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為、墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個步驟，試分別用簡短的語句加以概括。三個步驟，試分別用簡短的語句加以概括。 以以“智

25、智”、“仁仁”、“忠忠”、“強(qiáng)強(qiáng)”、“知類知類”的君子標(biāo)準(zhǔn)，指責(zé)公的君子標(biāo)準(zhǔn)，指責(zé)公輸盤，使他折服。輸盤，使他折服。 以以“竊疾竊疾”作類比，折服楚王。作類比，折服楚王。 巧設(shè)守城謀略九距公輸盤的攻城巧設(shè)守城謀略九距公輸盤的攻城機(jī)變，并以殺臣不能絕勸告楚王，使楚機(jī)變，并以殺臣不能絕勸告楚王，使楚王收回攻宋成命。王收回攻宋成命。 墨子勸阻楚國攻打宋國，可分為墨子勸阻楚國攻打宋國，可分為三個步驟：三個步驟：（1 1）以義相責(zé)攻宋行為，）以義相責(zé)攻宋行為，使公輸盤使公輸盤理屈詞窮理屈詞窮; ;（2 2）以智相責(zé)攻宋行為，）以智相責(zé)攻宋行為，使楚王理使楚王理屈詞窮；屈詞窮；（3 3）模擬攻守，擊敗公輸

26、盤，）模擬攻守，擊敗公輸盤，以技以技相較，相較，促使楚王放棄攻宋。促使楚王放棄攻宋。 整體把握整體把握墨墨子子見公輸見公輸墨子：聞警赴楚墨子：聞警赴楚公輸：義不殺人公輸：義不殺人墨子：義不殺少墨子：義不殺少以義相責(zé)以義相責(zé)見楚王見楚王楚王：必有竊疾楚王：必有竊疾墨子：王吏攻宋墨子：王吏攻宋與此類同與此類同以智相責(zé)以智相責(zé)見公輸見公輸公輸：九設(shè)械盡公輸：九設(shè)械盡墨子：九距有余墨子：九距有余持器待寇持器待寇以技相較以技相較智智慧慧勇勇敢敢止止楚楚攻攻宋宋 5 5、用簡明的話說說墨子是怎樣一步、用簡明的話說說墨子是怎樣一步一步止楚攻宋的，體會墨子的勸說藝術(shù)。一步止楚攻宋的，體會墨子的勸說藝術(shù)。 采用

27、了三個步驟止楚的。使公輸理屈辭窮，采用了三個步驟止楚的。使公輸理屈辭窮，使楚王理屈辭窮，模擬攻宋，說明楚國攻打宋使楚王理屈辭窮，模擬攻宋，說明楚國攻打宋國不會有好結(jié)果，促使禁王放棄攻宋。國不會有好結(jié)果，促使禁王放棄攻宋。 勸說藝術(shù)：在勸說中充分運用比較法、歸勸說藝術(shù)：在勸說中充分運用比較法、歸納法等邏輯方法，其語言有善于把對手陷入自納法等邏輯方法，其語言有善于把對手陷入自相矛盾境地的機(jī)智。在勸說中，或強(qiáng)悍有力，相矛盾境地的機(jī)智。在勸說中，或強(qiáng)悍有力，或形象夸飾，或針鋒相對，或直截了當(dāng)，充分或形象夸飾，或針鋒相對，或直截了當(dāng)，充分表現(xiàn)了他無所畏懼，鎮(zhèn)定自若的特點。表現(xiàn)了他無所畏懼，鎮(zhèn)定自若的特點

28、。 6 6、從墨子的言行分析，墨子是一個什、從墨子的言行分析，墨子是一個什么樣的人？么樣的人？ 墨子聽說公輸盤為楚國造云梯要攻墨子聽說公輸盤為楚國造云梯要攻打宋國，不遠(yuǎn)千里，走了十天十夜到楚國打宋國，不遠(yuǎn)千里，走了十天十夜到楚國的國都來說服公輸盤，表現(xiàn)墨子不畏艱辛，的國都來說服公輸盤，表現(xiàn)墨子不畏艱辛，反對不正義的戰(zhàn)爭的反對不正義的戰(zhàn)爭的“非攻非攻”思想。思想。 墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒利的言辭，表現(xiàn)墨子是個出色的思想家和利的言辭，表現(xiàn)墨子是個出色的思想家和政治活動家，具有機(jī)靈、雄辯的口才。政治活動家，具有機(jī)靈、雄辯的口才。 墨子冒著生命危險只身深入敵國，墨

29、子冒著生命危險只身深入敵國，說服公輸盤和楚王。表現(xiàn)墨子為了阻止說服公輸盤和楚王。表現(xiàn)墨子為了阻止一場不正義的戰(zhàn)爭，不怕犧牲的勇敢精一場不正義的戰(zhàn)爭，不怕犧牲的勇敢精神。神。 墨子九距公輸盤攻城之機(jī)變，說明墨子九距公輸盤攻城之機(jī)變，說明墨子有勇有謀。墨子有勇有謀。 人物形象人物形象 墨墨子子公輸盤公輸盤 楚楚 王王英勇無畏英勇無畏機(jī)智善辯機(jī)智善辯熱愛和平熱愛和平陰險狡詐陰險狡詐野心勃勃野心勃勃 子墨子運用以子之矛攻子之盾子墨子運用以子之矛攻子之盾的反駁方式，揭穿了公輸盤的反駁方式，揭穿了公輸盤“義義”的謊言的謊言; ;使楚王陷入使楚王陷入“竊疾竊疾”的泥的泥淖；通過紙上談兵式的模擬攻守，淖；通過

30、紙上談兵式的模擬攻守，“九距九距”而而“守有余守有余”，說明楚攻，說明楚攻宋并不會有好結(jié)果，迫使楚王就范。宋并不會有好結(jié)果，迫使楚王就范。 小結(jié)小結(jié) 7 7、翻譯下列句子，體會句子的語氣，看看表、翻譯下列句子，體會句子的語氣，看看表現(xiàn)了人物什么的心理？現(xiàn)了人物什么的心理？ （1 1）夫子何命焉為？）夫子何命焉為？ （2 2）宋何罪之有？）宋何罪之有？ （3 3）胡不已乎？）胡不已乎？ （4 4）不可，吾既已言之王矣。）不可，吾既已言之王矣。 （5 5）此為何若人？）此為何若人？ 一本正經(jīng)，抑制不住一本正經(jīng)，抑制不住的傲慢的傲慢反問語氣，理直氣壯反問語氣，理直氣壯質(zhì)問責(zé)備，有催促之意質(zhì)問責(zé)備，有

31、催促之意狡猾推脫，仗勢欺人狡猾推脫，仗勢欺人表反問，表胸有成竹表反問，表胸有成竹 墨子先提出不正當(dāng)?shù)囊螅罕狈接幸粋€人墨子先提出不正當(dāng)?shù)囊螅罕狈接幸粋€人侮辱我，希望借助您去殺了他。公輸盤聽了很侮辱我，希望借助您去殺了他。公輸盤聽了很不高興。墨子再一次用激將法：允許我奉送給不高興。墨子再一次用激將法：允許我奉送給您十金。使公輸盤說出您十金。使公輸盤說出“我堅持道義，向來不我堅持道義，向來不隨便殺人。隨便殺人?！钡脑?。既然公輸盤能堅持道義，的話。既然公輸盤能堅持道義，墨子就從宋國無罪攻之不義，再從君子的墨子就從宋國無罪攻之不義，再從君子的“智智”、“仁仁”、“忠忠”、“強(qiáng)強(qiáng)”、“知類知類”的標(biāo)準(zhǔn)

32、指責(zé)公輸盤，替楚國造云梯是不明事理的標(biāo)準(zhǔn)指責(zé)公輸盤，替楚國造云梯是不明事理的。這一番巧妙、鋒利的言辭使公輸盤折服。的。這一番巧妙、鋒利的言辭使公輸盤折服。 墨子先假設(shè)不合情理的偷竊行為，并墨子先假設(shè)不合情理的偷竊行為，并問楚王：問楚王：“這是什么樣的人？這是什么樣的人？”楚王說：楚王說：“這一定是有偷竊毛病的人。這一定是有偷竊毛病的人?！蹦咏又咏又赋龀ゴ蛩螄歉@種人同類。指出楚國攻打宋國，正是跟這種人同類。這種巧妙、鋒利的言辭使楚王折服。這種巧妙、鋒利的言辭使楚王折服。 公輸盤和楚王雖然從道理上被說服，但是公輸盤和楚王雖然從道理上被說服，但是楚國依仗著公輸盤造的云梯楚國依仗著

33、公輸盤造的云梯, ,依然不肯罷休。墨依然不肯罷休。墨子覺得只有在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上勝過公輸盤，才能最子覺得只有在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上勝過公輸盤，才能最后說服楚王。于是，就與公輸盤進(jìn)行攻城守城后說服楚王。于是，就與公輸盤進(jìn)行攻城守城的模擬演習(xí)，并取得勝利。但是，公輸盤并不的模擬演習(xí)，并取得勝利。但是，公輸盤并不死心，想要殺死墨子以成己功。墨子看穿了公死心，想要殺死墨子以成己功。墨子看穿了公輸盤的陰謀，并坦然地勸告楚王，輸盤的陰謀，并坦然地勸告楚王，“我的弟子我的弟子禽滑厘等三百人，已經(jīng)拿著我守城的器械，在禽滑厘等三百人，已經(jīng)拿著我守城的器械，在宋城等待楚國的入侵。即使殺了我，也不能戰(zhàn)宋城等待楚國的入侵。即使殺了我

34、，也不能戰(zhàn)勝宋國。用事實粉碎了楚王的一味依靠武器取勝宋國。用事實粉碎了楚王的一味依靠武器取勝的夢想。勝的夢想。 4 4、墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為、墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個步驟，試分別用簡短的語句加以概括。三個步驟，試分別用簡短的語句加以概括。 以以“智智”、“仁仁”、“忠忠”、“強(qiáng)強(qiáng)”、“知類知類”的君子標(biāo)準(zhǔn)，指責(zé)公的君子標(biāo)準(zhǔn)，指責(zé)公輸盤，使他折服。輸盤，使他折服。 以以“竊疾竊疾”作類比，折服楚王。作類比，折服楚王。 巧設(shè)守城謀略九距公輸盤的攻城巧設(shè)守城謀略九距公輸盤的攻城機(jī)變，并以殺臣不能絕勸告楚王，使楚機(jī)變，并以殺臣不能絕勸告楚王，使楚王收回攻宋成命。王收回攻宋成命。 5 5

35、、從墨子的言行分析，墨子是一個什、從墨子的言行分析，墨子是一個什么樣的人？么樣的人？ 墨子聽說公輸盤為楚國造云梯要攻墨子聽說公輸盤為楚國造云梯要攻打宋國，不遠(yuǎn)千里，走了十天十夜到楚國打宋國，不遠(yuǎn)千里，走了十天十夜到楚國的國都來說服公輸盤，表現(xiàn)墨子不畏艱辛，的國都來說服公輸盤，表現(xiàn)墨子不畏艱辛，反對不正義的戰(zhàn)爭的反對不正義的戰(zhàn)爭的“非攻非攻”思想。思想。 墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒利的言辭，表現(xiàn)墨子是個出色的思想家和利的言辭，表現(xiàn)墨子是個出色的思想家和政治活動家，具有機(jī)靈、雄辯的口才。政治活動家，具有機(jī)靈、雄辯的口才。 墨子冒著生命危險只身深入敵國，墨子冒著生命危險只身深入敵國，