小班健康:動(dòng)一動(dòng)_第1頁
小班健康:動(dòng)一動(dòng)_第2頁
小班健康:動(dòng)一動(dòng)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班健康:動(dòng)一動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):1、用自己的方式記錄身體中能動(dòng)的部位。2、對自己的身體感興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:音樂磁帶、記錄筆、幼兒操作材料(身體會(huì)動(dòng)的地方)。活動(dòng)過程:1、跟音樂自由做運(yùn)動(dòng):( 1) “你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎?那我們一起跟著音樂做運(yùn)動(dòng)吧!”(放音樂磁帶)教師和幼兒一起跟音樂做運(yùn)動(dòng)。( 2) “我們休息一下吧!”(幼兒安靜地坐到小椅子上)2、與幼兒一起討論身體的哪些地方會(huì)動(dòng)。( 1)“你知道身體的哪些部位可以動(dòng) ?”( 2) 請幼兒上來示范( 3 4 個(gè))“我們的手指會(huì)動(dòng)。”“一起跟他學(xué)學(xué),動(dòng)動(dòng)我們的手指?!保ㄕ{(diào)動(dòng)幼兒的積極性,提高活動(dòng)氣氛。)3、幼兒分組操作,教師提出要求:( 1) 出示操作材料:“看!我給你們帶來了什么?”( 2) 圈出身體會(huì)動(dòng)的部位。 幼兒操作, 教師巡回指導(dǎo)。( 3) 幼兒互相講述:“身體哪些地方可以動(dòng)?”(請一代表上來說一說)4、游戲:( 1) 集體游戲:“老師指到哪,你們就動(dòng)一動(dòng)?!保?3 4 次)( 2) 分組游戲:“每組請一代表指,其他小朋友動(dòng)一動(dòng)?!保?3)結(jié)束活動(dòng)找客人老師一起玩一玩這個(gè)好玩的游戲。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論