彝家娃娃真幸福教學(xué)設(shè)計(jì)

1、今泰學(xué)院推薦文檔彝家娃娃真幸福教學(xué)設(shè)計(jì)Teaching design of Yi dolls' happiness第1頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔彝家娃娃真幸福教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，音樂是用各種各樣的樂器和聲樂技術(shù)演奏的，從唱歌到說唱;僅存在器樂作品，僅存在聲樂作品以及將唱歌和樂器結(jié)合在一起的作品，是用組織音構(gòu)成的聽覺意象，來表達(dá)人們的思想感情與社會現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)形式。本教案根據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對教學(xué)對象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生樂感為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。教學(xué)目標(biāo)：1、

2、能用輕快有彈性的聲音演唱彝家娃娃真幸福。2、認(rèn)真聆聽彈撥樂合奏快樂的羅嗦，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競舞的熾熱情景。3、在一系列活動(dòng)中，能主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：感受彝族音樂、體驗(yàn)彝族音樂教學(xué)難點(diǎn)：歡快、熱烈的歌曲演唱教學(xué)過程：一、情境定向：第2頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔1、學(xué)生隨音樂伴奏彝家娃娃真幸福進(jìn)教室。2、游戲：看誰學(xué)得快教師打出節(jié)奏，學(xué)生模仿（師：歡迎一（ 3）班的小朋友，我們一起來做個(gè)游戲。）A、XX XX B、X XX XX XX XC、X XX X XX D 、X XXXXX X XXXXXE、X XXXXXX XX （ 1）、學(xué)生拍手（ 2）、啟發(fā)創(chuàng)造

3、：用其他的方法拍擊。二、導(dǎo)入引趣：1、導(dǎo)入：今天，我們一起加入“快樂旅行團(tuán)”，由老師帶領(lǐng)小朋友到云南去旅行。讓我們跟著音樂出發(fā)吧！（出示課件：云南簡介以及云南彝族生活的圖片。）2、提問：圖片將我們帶到了哪兒？（啟發(fā)學(xué)生回答）3、出示課題：課件：情系彝族4、引趣：今天我們旅行的第一站是彝族的“九鄉(xiāng)村寨”。（錄像課件：九鄉(xiāng)村寨）三、激趣體驗(yàn)（一）：第3頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔課件畫外音：歡迎小朋友到我們彝族做客。4、導(dǎo)入：你們聽，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦5、初步感受歌曲：彝家娃娃真幸福（ 1）、問：彝族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？（ 2）、引導(dǎo)學(xué)生說出“阿里里”（ 3）、小結(jié)：真聰

4、明“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。（ 4）、問：還有哪些歌詞？（ 5）、小結(jié)：彝族小朋友為我們送上的歌曲是彝家娃娃真幸福（出示課件：彝家娃娃真幸福歌詞）（ 6）有感情地朗讀歌詞。3、初步體驗(yàn)歌曲：（1）、啟發(fā)：仔細(xì)地聽，看你能不能跟彝族小朋友學(xué)上1、2 句。（ 2）、啟發(fā)：你學(xué)會了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。（ 3）師生合作學(xué)唱歌曲：采用接龍游戲?qū)W會。（ 4）小結(jié)：彝族小朋友有話要告訴大家。第4頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔課件畫外音：我們彝族人唱歌時(shí)邊唱邊動(dòng)，你也試試！6、深入體驗(yàn)歌曲：（ 1）、教師示范：邊唱邊用律動(dòng)伴奏。（ 2）、自己嘗試：學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動(dòng)伴奏。（ 3）、全體在音

5、樂伴奏下邊唱邊用律動(dòng)伴奏。7、情感激發(fā)：（ 1）、問：彝族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的？速度呢？（ 2）、啟發(fā)學(xué)生說：情緒活潑輕快，速度稍快（ 3）、用活潑輕快的聲音唱。（ 4）參與表現(xiàn)：全體起立邊唱邊跳。8、小結(jié)：踏著歌聲，告別彝族小朋友，快樂旅行團(tuán)又出發(fā)了。四、激情體驗(yàn)（二）：1、導(dǎo)入：閉眼聽，遠(yuǎn)處傳來動(dòng)聽的音樂2、初步感受樂曲：快樂的羅嗦第5頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔（1）、導(dǎo)入 ：隨著歡快的音樂，我們的旅行團(tuán)來到了彝族的第二站“云南民族村”。（點(diǎn)擊圖片：民族村錄像欣賞和火把節(jié)）（ 2）、點(diǎn)擊畫外音：你們真幸運(yùn)，趕上了彝族人民最隆重的節(jié)日火把節(jié)。（ 3）問：聽到音樂你想做什么？為什么？（

6、4）、小結(jié)：這首歡快的樂曲是彝族音樂快樂的羅嗦（點(diǎn)擊圖片：快樂的羅嗦）（ 5）、問：你聽出哪個(gè)音樂重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)最多？（ 6）、啟發(fā)學(xué)生回答：兩個(gè)小朋友討論一下。（ 7）、小結(jié)：這段重復(fù)出現(xiàn)的音樂是這首樂曲主題音樂，它是彝族最常用的樂器“月琴”演奏的。（點(diǎn)擊圖片：主題音樂）3、深入體驗(yàn)樂曲：（ 1）、聆聽主題音樂：邊聽邊哼唱。（ 2）、動(dòng)一動(dòng)：教師示范表演（ 3）、小組合作設(shè)計(jì)動(dòng)作，用不同的方式表現(xiàn)主題音樂。（4）小組展示表演：如：（11 6）A、聲音：嘿嘿第6頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔B、拍手跺腳：XXC、打擊樂器：XX （三角鐵、鈴鼓、沙球等）4、情感激發(fā)：（ 1）、參與表現(xiàn)：師生合作表演，盡情參與表現(xiàn)音樂。（ 2）、小結(jié)延伸：彝族是一個(gè)能歌善舞的民族，每逢節(jié)日，他們還會跳起歡快的舞蹈阿細(xì)跳月（點(diǎn)擊圖片：阿細(xì)跳月）五、評價(jià)小結(jié)：1、總結(jié)：小朋友，今天，我們從云南歸來，領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土