七年級(jí)6-7導(dǎo)學(xué)案

1、丹江口市七年級(jí)下冊(cè)思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第六課 第1-2框課 題“神舟”五號(hào) 我們無(wú)愧于祖國(guó)執(zhí) 筆何興國(guó)審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、“神舟”五號(hào)順利升空和成功返回的歷史意義；輝煌的科技成就離不開科學(xué)家的辛勤勞動(dòng)和獻(xiàn)身精神。2、國(guó)家科技實(shí)力不斷增強(qiáng)，綜合國(guó)力不斷提高，這得益于許多科學(xué)家把畢生精力都獻(xiàn)給祖國(guó)， 他們無(wú)愧于祖國(guó)。3、學(xué)習(xí)科學(xué)家的辛勤勞動(dòng)和獻(xiàn)身精神學(xué)習(xí)重點(diǎn)“神舟”五號(hào)順利升空和成功返回的歷史意義學(xué)習(xí)難點(diǎn)輝煌的科技成就離不開科學(xué)家的辛勤勞動(dòng)和獻(xiàn)身精神課時(shí)安排一課時(shí)教具準(zhǔn)備課件教 法學(xué) 習(xí) 過(guò) 程自主空間一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，（請(qǐng)你在閱讀教材的過(guò)程中完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。大

2、聲讀一讀，想一想：你知道了哪些道理？）1、中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想終于成真的事件是 2、“神舟”五號(hào)的順利升空和成功返回，標(biāo)志著我國(guó)掌握了 ，使中國(guó)成為世界上第 個(gè)，也是發(fā)展中國(guó)家中第 個(gè)能獨(dú)立載人航天活動(dòng)的國(guó)家。3、載人航天發(fā)射是一項(xiàng) ，不但有賴于航天科技人員的 ，還與一個(gè)國(guó)的 、 、 、 ，甚至 緊密相連。4、航天科技活動(dòng)的每一次成功都成為國(guó)家 的象征。5、 我國(guó)居于世界先進(jìn)行列的科技領(lǐng)域有： 6.輝煌的科技成就離不開科學(xué)家的 和 。三、合作互助學(xué)習(xí)（請(qǐng)你根據(jù)下列問題，與同學(xué)合作討論，完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 1、 閱讀下面新中國(guó)的重大科技成就，議一議，取得這些成就的原因有哪些？科研成就時(shí)

3、間主要人物原子彈1964.10鄧稼先、王金昌、朱光亞牛胰島素1965.9王應(yīng)睞、鄒承魯、汪猷氫彈1967.6錢三強(qiáng)、鄧稼先人造地球衛(wèi)星1970.4錢學(xué)森、趙九章雜交水稻1975.10袁隆平時(shí)間科技成就2008.9“神舟”七號(hào)發(fā)射成功，出艙宇航員是翟志剛2013.12“嫦娥”三號(hào)探月衛(wèi)星在西昌發(fā)射成功2009.10國(guó)防科技大學(xué)研制出超級(jí)計(jì)算機(jī)“天河一號(hào)”近年來(lái)，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者：2010年度，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者是：師昌緒 王振義2011年度，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者是：謝家麟 吳良鏞2012年度，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者是：鄭哲敏 王小謨2013年度，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者是：_ _ 2014年度，

4、國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者是：_ _ 取得科技成就的原因：2、我們?nèi)〉幂x煌科技成就的背后，有無(wú)數(shù)科學(xué)家和科技工作者的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該多讀一些關(guān)于科學(xué)家的故事，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)科學(xué)家的思維縝密，大膽創(chuàng)新，持之以恒，無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利，艱苦奮斗的品質(zhì)。 （1）寫一寫：我知道的科學(xué)家有 。 （2）講一講：我知道的科學(xué)家的故事（3）練一練：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙仍谘芯俊皟蓮棥睍r(shí)曾鼓勵(lì)科學(xué)工作者說(shuō)：“一不為名，二不為利，但工作的目標(biāo)是要奔世界先進(jìn)水平?！?你認(rèn)為“兩彈一星”精神應(yīng)包含哪些內(nèi)容？ 鄧稼先“奔世界先進(jìn)水平”而取得的成就有哪些？ 我們可以從他身上學(xué)到一種什么精神？四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)（小組展示、相互質(zhì)

5、疑、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)）五、評(píng)價(jià)提示學(xué)習(xí)：一年一度的“科技月”又要開始了，為了迎接“科技月”，某校七(1)班準(zhǔn)備舉行“科學(xué)家事跡故事會(huì)”。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。 1、請(qǐng)你為故事會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。2、 你準(zhǔn)備講 的故事，理由是：3.聽完科學(xué)家的故事后，你的行動(dòng)是：我的收獲：丹江口市七年級(jí)下冊(cè)思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第六課 第3框課 題我們的路還很遠(yuǎn)執(zhí) 筆何興國(guó)審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我們?nèi)匀皇且粋€(gè)發(fā)展中國(guó)家，科學(xué)技術(shù)的總體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很落后；2、我們趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的路還很漫長(zhǎng)；3、發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距，需要我們青少年付出巨大努力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)我們?nèi)匀皇且粋€(gè)發(fā)展中國(guó)家，科學(xué)技術(shù)的總體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還

6、很落后學(xué)習(xí)難點(diǎn)我們趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的路還很漫長(zhǎng)課時(shí)安排一課時(shí)教具準(zhǔn)備課件教 法學(xué) 習(xí) 過(guò) 程自主空間一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)（請(qǐng)你在閱讀教材的過(guò)程中完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。大聲讀一讀，想一想：你知道了哪些道理？）1、我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家， 與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很落后，我們趕超 的路還很長(zhǎng)。2、我國(guó)科學(xué)技術(shù)總體水平相對(duì)落后，主要表現(xiàn) 在 、 、 、 、 等在國(guó)際排名不高。3、P712000年中國(guó)勞動(dòng)力受教育水平構(gòu)成說(shuō)明了 。三、合作互助學(xué)習(xí)（請(qǐng)你根據(jù)下列問題，與同學(xué)合作討論，完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 1、我國(guó)總體科技實(shí)力不強(qiáng)，表現(xiàn)在哪些方面？ 2、你認(rèn)為我們國(guó)家科技落后

7、的原因有哪些？ 3、閱讀材料，回答問題有數(shù)據(jù)顯示，發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中75%靠科技進(jìn)步，25%靠能源、原材料和勞動(dòng)投入，而我國(guó)主要行業(yè)的關(guān)鍵設(shè)備和核心技術(shù)基本依賴進(jìn)口。如我國(guó)企業(yè)賣出一臺(tái)79美元的MP3，國(guó)外要拿走專利費(fèi)45美元，企業(yè)純利潤(rùn)僅1.5美元。 （1）上述材料說(shuō)明了什么？ （2）面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們青少年應(yīng)該怎么做？ 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)（小組展示、相互質(zhì)疑、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)）五、評(píng)價(jià)提示學(xué)習(xí)請(qǐng)你在老師的提示下，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，各抒己見2010年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)39.8萬(wàn)億元。發(fā)展速度世界第一，年平均增長(zhǎng)率9%以上持 續(xù)了10年多，成為世界經(jīng)濟(jì)總量第二位。于是，有人說(shuō)：我國(guó)已是世界上發(fā)達(dá)國(guó)家，

8、這 種觀點(diǎn)對(duì)嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。我的收獲：丹江口市七年級(jí)下冊(cè)思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第六課 第4框課 題加快追趕的步伐科教興國(guó)執(zhí) 筆何興國(guó)審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、科教興國(guó)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在科技；2、正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的基本國(guó)情，從國(guó)情出發(fā)，制定重大戰(zhàn)略決策；3、面對(duì)當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)狀，青少年要提高自身素質(zhì)，為當(dāng)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)科教興國(guó)是從國(guó)情出發(fā)，制定重大戰(zhàn)略決策。學(xué)習(xí)難點(diǎn)科教興國(guó)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在科技。課時(shí)安排一課時(shí)教具準(zhǔn)備課件教 法學(xué) 習(xí) 過(guò) 程自主空間一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)（請(qǐng)你在閱讀教材的過(guò)程中完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。大聲讀一讀，想一想：你知道了哪些道理？）1、 科教

9、興國(guó)是黨和政府正確把握 與當(dāng)前 ，從我國(guó)的 ，為實(shí)現(xiàn) 的宏偉目標(biāo)而提出來(lái)的重大戰(zhàn)略決策。2、科教興國(guó)，是指堅(jiān)持 ，把 擺在 的重要位置。3、“百年大計(jì)，教育為本”?？平膛d國(guó)，基礎(chǔ)在 ，關(guān)鍵在 。三、合作互助學(xué)習(xí)（請(qǐng)你根據(jù)下列問題，與同學(xué)合作討論，完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 1、讀一讀，悟一悟 百年大計(jì)，教育為本。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，都離不開人才，而人才離不開教育，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，振興科技，首先要發(fā)展教育?？平膛d國(guó)必須先興教育。 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素?？萍及l(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步和綜合國(guó)力的增強(qiáng)有巨大的推動(dòng)作用。2、 討論并回答下面問題。 （1）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略有什

10、么意義？ （2）我國(guó)為發(fā)展教育事業(yè)采取了哪些措施？（從教材中發(fā)現(xiàn)） （3）我國(guó)為發(fā)展科技采取了哪些措施？（從教材中發(fā)現(xiàn)） 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)（小組展示、相互質(zhì)疑、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)）五、評(píng)價(jià)提示學(xué)習(xí)1、 我國(guó)要把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，應(yīng)該采取什么國(guó)策和戰(zhàn)略？2、要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，我們應(yīng)該怎樣做？ 3、 為了配合全國(guó)性的“科技活動(dòng)周”，某校舉辦“科技活動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，請(qǐng)你完成 請(qǐng)為這次科技活動(dòng)節(jié)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 請(qǐng)你為學(xué)校的科技活動(dòng)節(jié)提幾條相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。我的收獲：丹江口市七年級(jí)下冊(cè)思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第七課 第1-2框課 題神奇的翅膀 我們生活的科技含量執(zhí) 筆何興國(guó)審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1

11、、科學(xué)技術(shù)對(duì)我們生活的改變是看得見、摸得著的；2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技使我們的生活越來(lái)越愜意；3、我們生活的科技含量不及發(fā)達(dá)國(guó)家，青少年要不斷摸索、大膽創(chuàng)新，為提高我國(guó)科技水平奮斗。學(xué)習(xí)重點(diǎn)科學(xué)技術(shù)對(duì)我們生活的改變是看得見、摸得著的學(xué)習(xí)難點(diǎn)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技使我們的生活越來(lái)越愜意課時(shí)安排一課時(shí)教具準(zhǔn)備課件教 法學(xué) 習(xí) 過(guò) 程自主空間一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)（請(qǐng)你在閱讀教材的過(guò)程中完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。大聲讀一讀，想一想：你知道了哪些道理？）1、20世紀(jì)以來(lái)，就在這充滿希望、挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的100年里，是 改變了人類的命運(yùn)。2、人類的航天活動(dòng)不是滿足于在

12、太空的短暫飛行，而是尋求建立能夠在太空 ， 充分利用太空獨(dú)特的環(huán)境從事多種 、 與 ，對(duì)地球進(jìn)行 與 以及 等。3、連線：（注意P77-79的相關(guān)資料） 第一顆人造地球衛(wèi)星 阿姆斯特朗 第一個(gè)登上太空的宇航員 蘇聯(lián) 禮炮1號(hào) 第一個(gè)登上月球的人 加加林 第一個(gè)空間站 美國(guó) 蒂托 第一位太空游客4、科學(xué)技術(shù)成就對(duì)我們生活的改變是看得見、摸得著的。正是科技的發(fā)展，使我們進(jìn)入了 、電腦時(shí)代、 、人造時(shí)代生活更加愜意。三、合作互助學(xué)習(xí)（請(qǐng)你根據(jù)下列問題，與同學(xué)合作討論，完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 1、請(qǐng)你列舉由于科技發(fā)展改變?nèi)祟惿畹睦印?2、科技對(duì)人類生活帶來(lái)了哪些影響 3、面對(duì)日新月異的科技進(jìn)步，

13、中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)（小組展示、相互質(zhì)疑、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)）五、評(píng)價(jià)提示學(xué)習(xí)一天，王紅發(fā)現(xiàn)張海正在用手機(jī)觀看NBA直播，感到十分好奇。王紅：你的手機(jī)還能看電視節(jié)目？ 張海：老土了吧，這是最新的3G手機(jī)。3G第三代移動(dòng)通訊的簡(jiǎn)稱，TDSCDMA是3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的主要組成部分，它作為我國(guó)第一個(gè)擁有自主產(chǎn)權(quán)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。夠厲害吧！ 王紅：真是太神了！ 閱讀兩位同學(xué)的對(duì)話，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答： （1）3G手機(jī)在我們生活中的推行使用說(shuō)明了什么？ （2）我們?nèi)绾尾拍芟駨埡Ｄ菢痈蠒r(shí)代的發(fā)展潮流？我的收獲：丹江口市七年級(jí)下冊(cè)思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第七課 第3框課 題最耀眼的明星執(zhí) 筆何興國(guó)審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、科

14、學(xué)本身具有偉大的美；2、如何讓自己成為科技“明星”；3、科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的覺得因素；科技改變了我們的生活，使我們盡情享受生活。學(xué)習(xí)重點(diǎn)科技改變了我們的生活學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何讓自己成為科技“明星”課時(shí)安排一課時(shí)教具準(zhǔn)備課件教 法學(xué) 習(xí) 過(guò) 程自主空間一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)（請(qǐng)你在閱讀教材的過(guò)程中完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。大聲讀一讀，想一想：你知道了哪些道理？）1、 科技改變了我們的生活，使我們能夠 。我們發(fā)自內(nèi)心地 ，因?yàn)槲覀兊拿烂钌钜揽克麄兊?。2、 法籍波蘭科學(xué)家 以自己的勤奮和天賦，發(fā)現(xiàn)了 和 兩種 放射性元素，在 和 作出了杰出貢獻(xiàn)。3、 史蒂芬·

15、;霍金被稱為在世的 當(dāng)今的 。三、合作互助學(xué)習(xí)（請(qǐng)你根據(jù)下列問題，與同學(xué)合作討論，完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 請(qǐng)你閱讀P83我的信念和P85我在各方面都非常幸運(yùn)后，完成下面任務(wù)：1、寫一寫，中國(guó)“最耀眼的明星” 被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“火箭之王”的科學(xué)家是 。 被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是 。 被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡氖?。2、 說(shuō)一說(shuō)，他們?yōu)槭裁词亲钜鄣拿餍牵?、讀一讀，談一談 我們享受著科技的發(fā)展給我們生活帶來(lái)的方便、愜意的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝給我們帶來(lái)美好生活的人們科學(xué)家。是他們默默無(wú)聞、淡泊名利，為科學(xué)獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，改變了我們的生活。談一談你準(zhǔn)備怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)

16、科學(xué)家的科學(xué)精神？四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)（小組展示、相互質(zhì)疑、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)）五、評(píng)價(jià)提示學(xué)習(xí)1.“在他心里，國(guó)為重，家為輕；科學(xué)最重，名利最輕；5年歸國(guó)路，10年兩彈成”、“他姓 錢，缺不愛錢”。 這位科學(xué)家是誰(shuí)？ 材料中謳歌了他的哪些品質(zhì)？ 2.國(guó)家設(shè)立“國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)在科學(xué)領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，這說(shuō)明了什么？我的收獲：丹江口市七年級(jí)下冊(cè)思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第七課 第4框課 題一把雙刃劍執(zhí) 筆何興國(guó)審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、科技是把雙刃劍，可以造福人類，也可以致人于死地；2、合理的利用科技，將其危害控制在最低限度；3、作為新世紀(jì)的主人，有責(zé)任也有義務(wù)練好“劍術(shù)”，握好科技這把雙刃劍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)作為新世紀(jì)的

17、主人，有責(zé)任也有義務(wù)練好“劍術(shù)”，握好科技這把雙刃劍。學(xué)習(xí)難點(diǎn)科技是把雙刃劍，可以造福人類，也可以致人于死地課時(shí)安排一課時(shí)教具準(zhǔn)備課件教 法學(xué) 習(xí) 過(guò) 程自主空間一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)（請(qǐng)你在閱讀教材的過(guò)程中完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。大聲讀一讀，想一想：你知道了哪些道理？）1、 科技是一把雙刃劍，它既可以 ，也可以 。如何 地利用它，將其危害控制在 ，是擺在人類面前亟待解決的 。2、 科學(xué)，如果不是 、 的，它就是對(duì)世界和生命的一種反動(dòng)；科學(xué)家如果不關(guān)注 ， 而僅僅關(guān)心 ，那么他就是軍人機(jī)器。3、 在科技發(fā)展的過(guò)程中，人類需要時(shí)刻修正 ，修正 ，使科技成果不偏離 。三、合作互助學(xué)習(xí)（請(qǐng)你根據(jù)下列問題，與同學(xué)合作討論，完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 任何事物都有兩面性，既有積極的一面，也有消極的一面，科學(xué)技術(shù)也是一樣。我們要全面看待科技對(duì)人類發(fā)展的影響，科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)