陳太丘與友期行練習(xí)卷答案

1、陳太丘與友期行練習(xí)卷、解釋下列字詞意思（15分）1、期行：23、舍：45、戲:67、委：8之：9、下車引之1011、與友期行（期詞類活用）：12、太丘舍去去古:13、相委而去14、友人慚15、相委而去相古：（慚詞類活用）而、日中：、乃：、不：、引：、顧：今：俄而雪驟而二、翻譯卜列句子（24分，每小題3分）1、陳太丘與友期行，期日中。2、過中不至，太丘舍去，去后乃至。3、客問元方：“尊君在不？”4、待君久不至已去。5、非人哉！與人期行，相委而去。6、日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。7、友人慚，下車引之。8、元方入門不顧。三、回答下列問題。（31分）1、下列詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

2、CA、顧：元方入門不顧三顧茅廬B、乃：家祭無忘告乃翁去后乃至C去：太丘舍去待君久不至，已去D、弓I：下車引之呼朋引伴2、試揣摩下列句中人物的心理活動(dòng)。（2分）友人慚，下車引之。（2）元方入門不顧。2、（1）慚愧。（2）輕視。3、作者交代元方“時(shí)年七歲”，有何作用？（2分）3、交代了元方年紀(jì)小，為下文突出他的聰慧明理做鋪墊。4、面對(duì)友人責(zé)罵自己的父親，元方是如何回答的？這表現(xiàn)出他怎樣的特點(diǎn)？（4分）4、元方針鋒相對(duì)地反駁友人，指出對(duì)方的無信、無禮，有理有據(jù)。（2分）表現(xiàn)了元方年紀(jì)雖小，但明白事理、聰慧過人。（2分）5、 “友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（1分）6、 （1分）“日中不至

3、，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！被颍貉远鵁o信，待人無禮。7、 “友人慚，下車引之”說明了什么？（2分）6、由“怒”轉(zhuǎn)“慚”，說明友人已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并對(duì)自己的言行感到后悔。（1分）“下車引之”說明友人想對(duì)元方表示友好，以示悔意。（1分）7、元方“入門不顧”的理由是什么？試用文中關(guān)鍵詞語作答。從元方的做法中你獲得為人處事有哪些原則？（2分）7、父親的朋友“無信、無禮”；（1分）為人要講誠(chéng)信、有禮貌、為人要寬容等（1分）8、你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？（3分）8、示例一：元方這樣做頗為失禮，（1分）元方批評(píng)友人無禮，自己更應(yīng)該做到有禮一一友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，又是父親的朋友，是長(zhǎng)輩，即使有錯(cuò)，也

4、應(yīng)以禮待之。（2分）示例二：元方這樣做不失禮，（1分）友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須用“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅(jiān)持原則的一種體現(xiàn)，同時(shí)也是給“友人”的一個(gè)難忘的教訓(xùn)。（2分）9、文中塑造人物的主要手法是描寫。（1分）9、對(duì)比10、陳太丘與友期主要寫的是哪兩個(gè)人？分別歸納他們各自的性格特征。（4分）10、元方聰明、勇敢、識(shí)禮、有節(jié)。友人無信、無義、無禮，但能接受批評(píng)。“、“君”“尊君“家君”的稱謂有何不同？（3分）11、君：對(duì)對(duì)方的敬稱；尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱；家君：對(duì)人稱自己的父親，謙詞。12、在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)人的稱呼也有不同說法，試試說說以下情景該如何稱呼，稱別人的女兒常稱，稱別人的兒子常稱，稱自己的過世的父親常稱。（3分）12、令愛、令