2023雙減下小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

1、2023雙減下小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃（一一學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,在學(xué)校培養(yǎng)有中國(guó)特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、總體目標(biāo)L、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、具體目標(biāo)1、充分發(fā)揮

2、教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。四、主要工作（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加講四課，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過講四課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色

3、課及時(shí)記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。（二）常規(guī)工作1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，活動(dòng)課、體鍛課由任課老師負(fù)責(zé)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

4、、生活和行為習(xí)慣。五、具體工作安排九月份：1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。3、調(diào)整廣播操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。4、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備。5、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這個(gè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。6、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備,全面開展第一輪的研究課活動(dòng)。7、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。十月份：1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。2、

5、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。3、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，十月末教師的匯報(bào)課為主。4、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。5、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。十一月份：1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,不松懈。2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。十二月份：1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。一月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作。2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。十月份：1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。3、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，十

6、月末教師的匯報(bào)課為主。4、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。5、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。十一月份：1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,不松懈。2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。十二月份：1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。一月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作。2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。十月份：1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。3、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，十月末教師的匯報(bào)課為主。4、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。5、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。6、繼續(xù)

7、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。十一月份：1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,不松懈。2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。十二月份：1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。一月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作。2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。十月份：1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。3、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，十月末教師的匯報(bào)課為主。4、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。5、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。H一月份：1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要

8、工作來抓,不松懈。2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。十二月份：1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。一月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作。2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。雙減下小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃基本情況：數(shù)學(xué)教研組16年級(jí)有10個(gè)教學(xué)班，由10位數(shù)學(xué)教師組成。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們白堡小學(xué)數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)年年的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長(zhǎng)，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生

9、機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：一、工作思路和目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，以點(diǎn)帶面促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。釆用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。二、方法措施：（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行臥龍教委教師請(qǐng)銷假

10、制度、臥龍教委教師教案編寫及學(xué)生作業(yè)布置及批閱制度、臥龍教委課堂教學(xué)改革評(píng)估辦法等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。1、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)本組教師嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，嚴(yán)格執(zhí)行提前一周備課制度。每周備好下一周的六節(jié)課，做到堂堂有教案，注重課堂教學(xué)的過程管理，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。繼續(xù)實(shí)行推門聽課、教研組內(nèi)繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行年級(jí)組同課異構(gòu)

11、活動(dòng)，“每人兩節(jié)精品課”活動(dòng)，并依照臥龍教委課堂教學(xué)改革評(píng)估辦法，年級(jí)組內(nèi)教師全部聽課、點(diǎn)評(píng)交流、量化打分。對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2、嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)學(xué)組備課細(xì)則。經(jīng)學(xué)校研究決定，全校推廣在上學(xué)期實(shí)踐創(chuàng)新的基礎(chǔ)上總結(jié)形成的以學(xué)習(xí)目標(biāo)為核心，自學(xué)指導(dǎo)為引領(lǐng)，以自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式的“五個(gè)一”的目標(biāo)教學(xué)法。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的特點(diǎn)，釆用“看一看，做一做，議一議，講一講，練一練”的目標(biāo)教學(xué)法。教學(xué)的一般步驟為：一、板書課題，教師要用簡(jiǎn)短、新穎、有趣的方式導(dǎo)入新課，并板書課題。二、明確目標(biāo)，教師要根據(jù)

12、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)要明確具體，既不能拔高也不能降低，并且要把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過口述或小黑板出示的方式讓學(xué)生明確。三、“看一看”，教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)好學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)，要明確自學(xué)的內(nèi)容、范圍、方法、時(shí)間、要求等，通過口述或小黑板出示的方式讓學(xué)生明確，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)例題，邊看邊思考邊勾畫。這是自主學(xué)習(xí)過程。四、“做一做”，教師要根據(jù)例題中知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的考查題目讓學(xué)生做，并讓部分學(xué)生板演，板演要從最后一名學(xué)生抓起，檢查學(xué)生自學(xué)例題的情況。五、“議一議”，是對(duì)板演的習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行改正、糾錯(cuò)。讓學(xué)生說出做題的思路和方法。這是合作學(xué)習(xí)過程

13、，能夠?yàn)橥乐g的討論，也能夠是小組討論，也能夠?yàn)閹熒g的交流，教師要引導(dǎo)學(xué)生明白知識(shí)生成的過程。六、“講一講”，教師要根據(jù)學(xué)生自學(xué)后暴露的問題進(jìn)行精講，總結(jié)出基本規(guī)律。講的內(nèi)容教案中必須備明，講解時(shí)要講明確，講透徹。七、“練一練”為當(dāng)堂訓(xùn)練，一般設(shè)計(jì)課后練習(xí)題、拓展題或檢測(cè)題，低年級(jí)完成當(dāng)堂作業(yè)，檢測(cè)教學(xué)效果。八、布置作業(yè)，要求作業(yè)題量要適中，作業(yè)要有梯度，交代要明確。3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，艮卩“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，每節(jié)課留有510分鐘的時(shí)間當(dāng)堂完

14、成課后作業(yè)，真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。4、凸顯訓(xùn)練重點(diǎn)，本學(xué)期吸取以往教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面面俱到抓，結(jié)果教師累，成果還不明顯，本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)體現(xiàn)“小而精”，以點(diǎn)帶好面，抓好“計(jì)算”，計(jì)算能力是小學(xué)生必須形成的基本技能，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)乃至其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人必備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一，計(jì)算教學(xué)應(yīng)該如何做才能扎實(shí)而不失靈活，我們一線教師又應(yīng)該如何做才能克服計(jì)算教學(xué)重結(jié)果輕過程的弊端，從而提高計(jì)算教學(xué)的有效性呢？計(jì)算課的枯燥乏味卻

15、使學(xué)生望而生畏，對(duì)于計(jì)算是退避三尺，這就需要教師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，改變以往例題單一的表現(xiàn)方式，從教材的特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從兒童的心理特點(diǎn)出發(fā)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系游戲活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿童趣、富有活力，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使枯燥的計(jì)算教學(xué)煥發(fā)出新的生命力，讓計(jì)算的課堂變得讓學(xué)生有所期待。(一)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作、各級(jí)名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為

16、其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，開展青年教師亮相課、展示課,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人2、開展聽課、評(píng)課、說課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課很多于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促共同發(fā)展在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物，突破了地域限制、時(shí)間限制，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。因?yàn)槲倚?/p>

17、已接通校園寬帶，所以我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。1. 努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享2. 開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。小學(xué)教務(wù)處20年2月28日雙減下小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃基本情況：數(shù)學(xué)教研組16年級(jí)有10個(gè)教學(xué)班，由10位數(shù)學(xué)教師組成。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們白堡小學(xué)數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)年年的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長(zhǎng)，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)

18、，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：一、工作思路和目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，以點(diǎn)帶面促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。釆用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。二、方法措施：(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行臥龍教委教師請(qǐng)銷假制

19、度、臥龍教委教師教案編寫及學(xué)生作業(yè)布置及批閱制度、臥龍教委課堂教學(xué)改革評(píng)估辦法等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。1、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)本組教師嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，嚴(yán)格執(zhí)行提前一周備課制度。每周備好下一周的六節(jié)課，做到堂堂有教案，注重課堂教學(xué)的過程管理，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。繼續(xù)實(shí)行推門聽課、教研組內(nèi)繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行年級(jí)組同課異構(gòu)活

20、動(dòng)，“每人兩節(jié)精品課”活動(dòng)，并依照臥龍教委課堂教學(xué)改革評(píng)估辦法，年級(jí)組內(nèi)教師全部聽課、點(diǎn)評(píng)交流、量化打分。對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2、嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)學(xué)組備課細(xì)則。經(jīng)學(xué)校研究決定，全校推廣在上學(xué)期實(shí)踐創(chuàng)新的基礎(chǔ)上總結(jié)形成的以學(xué)習(xí)目標(biāo)為核心，自學(xué)指導(dǎo)為引領(lǐng)，以自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式的“五個(gè)一”的目標(biāo)教學(xué)法。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的特點(diǎn)，釆用“看一看，做一做，議一議，講一講，練一練”的目標(biāo)教學(xué)法。教學(xué)的一般步驟為：一、板書課題，教師要用簡(jiǎn)短、新穎、有趣的方式導(dǎo)入新課，并板書課題。二、明確目標(biāo)，教師要根據(jù)課

21、程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)要明確具體，既不能拔高也不能降低，并且要把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過口述或小黑板出示的方式讓學(xué)生明確。三、“看一看”，教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)好學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)，要明確自學(xué)的內(nèi)容、范圍、方法、時(shí)間、要求等，通過口述或小黑板出示的方式讓學(xué)生明確，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)例題，邊看邊思考邊勾畫。這是自主學(xué)習(xí)過程。四、“做一做”，教師要根據(jù)例題中知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的考查題目讓學(xué)生做，并讓部分學(xué)生板演，板演要從最后一名學(xué)生抓起，檢查學(xué)生自學(xué)例題的情況。五、“議一議”，是對(duì)板演的習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行改正、糾錯(cuò)。讓學(xué)生說出做題的思路和方法。這是合作學(xué)習(xí)過程，

22、能夠?yàn)橥乐g的討論，也能夠是小組討論，也能夠?yàn)閹熒g的交流，教師要引導(dǎo)學(xué)生明白知識(shí)生成的過程。六、“講一講”，教師要根據(jù)學(xué)生自學(xué)后暴露的問題進(jìn)行精講，總結(jié)出基本規(guī)律。講的內(nèi)容教案中必須備明，講解時(shí)要講明確，講透徹。七、“練一練”為當(dāng)堂訓(xùn)練，一般設(shè)計(jì)課后練習(xí)題、拓展題或檢測(cè)題，低年級(jí)完成當(dāng)堂作業(yè)，檢測(cè)教學(xué)效果。八、布置作業(yè)，要求作業(yè)題量要適中，作業(yè)要有梯度，交代要明確。3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，艮卩“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，每節(jié)課留有510分鐘的時(shí)間當(dāng)堂完成課后作業(yè)，真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。4、凸顯訓(xùn)練重點(diǎn)，本學(xué)期吸取以往教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面面俱到抓，結(jié)果教師累，成果還不明顯，本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)體現(xiàn)“小而精”，以點(diǎn)帶好面，抓好“計(jì)算”，計(jì)算能力是小學(xué)生必須形成的基本技能，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)乃至其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人必備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一，計(jì)算教學(xué)應(yīng)該如何做才能扎實(shí)而不失靈活，我們一線教師又應(yīng)該如何做才能克服計(jì)算教學(xué)重結(jié)果