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1、.2019年九年級下冊化學(xué)第八單元教學(xué)方案:金屬材料學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了九年級下冊化學(xué)第八單元教學(xué)方案:金屬材料,歡送大家參考閱讀!【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,關(guān)于金屬材料的學(xué)習(xí),在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)屬于知道和理解程度,且學(xué)生已有關(guān)于金屬和合金的不少生活常識,學(xué)習(xí)難度不大。在教學(xué)中,對于過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀可考慮加強(qiáng)一些。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去深化感知金屬的物理性質(zhì)及合金的宏大使用價(jià)值。從方法和情感層面獲得加強(qiáng)和熏陶,不失為一種教學(xué)創(chuàng)新。這樣做對知識學(xué)習(xí)而言,可以變枯燥為生動;對過程與方法而言,可以獲得實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查研究、歸納分
2、析等訓(xùn)練;還可透過關(guān)于中國冶金開展史的學(xué)習(xí)對愛國情感的熏陶等等。同時(shí),本課題教材聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活常識較多。為擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果,在課前、課中及課后力求安排一些學(xué)生活動,以激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的持久興趣及升華科學(xué)情結(jié)。因此,本課題的教學(xué),以指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、開展學(xué)生認(rèn)知才能為出發(fā)點(diǎn)及歸宿而設(shè)計(jì)?!窘虒W(xué)目的】知識與技能:1、 通過日常生活中廣泛使用金屬材料等詳細(xì)事例,認(rèn)識金屬材料與人類生活和社會開展的親密關(guān)系。2、 理解常見金屬的物理性質(zhì),知道物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用處,但同時(shí)還需考慮如價(jià)格、資源以及廢料是否易于回收等其他因素。3、 認(rèn)識在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金,知道生鐵和鋼等重要合
3、金,以及合金比純金屬具有更廣泛的用處。過程與方法:1、 引導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究金屬的物理性質(zhì)。2、 通過討論探究物質(zhì)的性質(zhì)與用處的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的才能。3、 通過查閱合金的資料,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識的才能。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、 通過實(shí)驗(yàn)探究活動讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,逐步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)過程中敢于質(zhì)疑敢于探究的良好品質(zhì)。2、 通過調(diào)查考察認(rèn)識化學(xué)科學(xué)的開展在開發(fā)新材料進(jìn)步人類生存質(zhì)量方面的重大意義和奉獻(xiàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、 引導(dǎo)自主探究金屬的物理性質(zhì)。2、 在交流學(xué)習(xí)中認(rèn)識常見的合金并理解其廣泛的用處?!窘虒W(xué)方法】引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究;指導(dǎo)調(diào)查考察,搜集資料整理歸納;組織小組討論交流及分享等?!緝x器
4、、藥品及其它】1、 學(xué)生搜集日常生活中的金屬材料。2、 學(xué)生查閱有關(guān)金屬材料開展前景資料。3、 老師制作多媒體課件。教學(xué)過程:導(dǎo)入展示金屬制品如曲別針、鋁箔、銅絲、水龍頭等和金屬制品的圖片如飛機(jī)、坦克、輪船等。介紹以上這些實(shí)物或圖片中的物質(zhì)都是由金屬材料制成的。金屬材料包括純金屬以及它們的合金。設(shè)問看到這些實(shí)物或圖片,你想到了什么?學(xué)生答復(fù)預(yù)設(shè)如:1.想到金屬與人類的生活、消費(fèi)關(guān)系親密。2.感到金屬在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的用處。3.想要知道它們是由什么金屬制成的。4.想知道制造不同的東西根據(jù)什么選用金屬。導(dǎo)入通過大家剛剛的發(fā)言,可以看出大家對金屬材料的重要性有了一定的認(rèn)識 ,而且也對它們很感興趣,當(dāng)然也有很多疑問。本單元我們就來學(xué)習(xí)金屬和金屬材料。板書第八單
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