算盤的起源與普及

1、.算盤的起源與普及算盤終究是何時(shí)何人創(chuàng)造的，如今無法考察。但是它的使用應(yīng)該是很早的。東漢數(shù)學(xué)家?數(shù)術(shù)紀(jì)遺?載：珠算控帶四時(shí)，經(jīng)緯三才。北周甄鸞注云：刻板為三分，位各五珠，上一珠與下四珠色別，其上別色之珠當(dāng)五，其下四珠各當(dāng)一?？梢姖h代即有算盤，但形制于近日不同。不過，中梁以上一珠當(dāng)五，中梁以下各珠當(dāng)一，那么與現(xiàn)代一樣，又據(jù)徐岳說，他的老師劉洪曾問學(xué)于道家天目先生，天目即贈傳授珠算之法，可見至遲在東漢已經(jīng)出現(xiàn)算盤。有些歷史學(xué)家認(rèn)為，算盤的名稱，最早出現(xiàn)于元代學(xué)者劉因12491293年撰寫的?靜修先生文集?里。在?元曲選?無名氏?龐居士誤放來生債?里也提到算盤。劇中有這樣一句話：閑著手，去那算盤里撥

2、了我的歲數(shù)。公元1274年，楊輝在?乘除通變算寶?里，1299年朱世杰在?算學(xué)啟蒙?里都記載了有關(guān)算盤的?九歸除法?。公元1450年，吳敬在?九章詳注比類算法大全?里，對算盤的用法記述較為詳細(xì)，張擇瑞在?清明上河圖?中畫有一算盤，可見，早在北宋或北宋以前我國就已普遍使用算盤這一計(jì)算工具了。我國的算盤由古代的籌算演變而來?；I算就是運(yùn)用一種竹簽作籌碼來進(jìn)展運(yùn)算。唐代末年，已見籌算乘除法的改進(jìn)，到宋代產(chǎn)生了籌算的除法歌訣。15世紀(jì)中期，?魯班木經(jīng)?中有制造算盤的規(guī)格。由于算盤普及，闡述算盤的著作也隨之產(chǎn)生，流行最久的珠算書是1593年明代程大位所輯的?算法統(tǒng)宗?。?算法統(tǒng)宗?是一部以珠算應(yīng)用為主的算

3、書。全書共17卷，有595個(gè)應(yīng)用題，多數(shù)問題摘自其他算書，但所有計(jì)算都改用珠算。書中載有算盤圖式和珠算口訣，并舉例說明如何按口訣在算盤上演算。其中開平方和開立方的珠算法是程大位首先提出來的。書末附錄算經(jīng)源流記載了宋元以來的51種數(shù)學(xué)書名，其中大部分已失傳，這個(gè)附錄便成了珍貴的數(shù)學(xué)史料。由于珠算口訣便于記憶，運(yùn)用又簡單方便，因此在我國被普遍應(yīng)用 ，同時(shí)也陸續(xù)傳到了日本、朝鮮、印度、美國、東南亞等國家和地區(qū)。算盤的出現(xiàn)，被稱為人類歷史上計(jì)算器的重大改革，就是在電子計(jì)算器盛行的今天，它仍然發(fā)揮著它特有的作用。隨著算盤的使用，人們總結(jié)出許多計(jì)算口訣，使計(jì)算的速度更快了。這種用算盤計(jì)算的方法，叫珠算。在

4、明代，珠算已相當(dāng)普及，并且出版了不少有關(guān)珠算的書籍，其中流傳至今，影響最大的是程大位15331606的?直指算法統(tǒng)宗?1592。算盤的出現(xiàn)，被稱為人類歷史上計(jì)算器的重大改革，就是在電子計(jì)算器盛行的今天，它仍然發(fā)揮著它特有的作用。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?單靠“死

5、記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時(shí)便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。如今，已經(jīng)進(jìn)入了電子計(jì)算機(jī)時(shí)代，但是古老的算盤仍然發(fā)揮