6.班級(jí)生活有規(guī)則 (2)

1、哪個(gè)木桶能裝最多的水？哪個(gè)木桶能裝最多的水？ 假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下：分組討論一下： 怎樣才能讓我們小組的木桶裝最怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？多的水？著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于哪一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于哪一塊木板？一塊木板？長(zhǎng)度最短的那一塊！長(zhǎng)度最短的那一塊！思考：我們希望木桶裝更多的水，思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？有哪些好辦法？（1）不要短木板？）不要短木板？ 如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板

2、。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成為木桶。都裝不了水，不能成為木桶。 那么：那么： 你究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊你究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？木板？你又想成為哪一塊木板？思考：我們希望木桶裝更多的水，思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？有哪些好辦法？（1）不要短木板？）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板幫助短木板提高？）長(zhǎng)木板幫助短木板提高？（3）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？ 每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，讓人自豪的班集體。但是，一個(gè)優(yōu)秀的班集讓人自豪的班集體。但是，一個(gè)

3、優(yōu)秀的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！只有當(dāng)每體的建設(shè)，離不開你，我，他！只有當(dāng)每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的能力，同時(shí)努一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的能力，同時(shí)努力地一起建設(shè)好自己的班集體的時(shí)候，才能力地一起建設(shè)好自己的班集體的時(shí)候，才能實(shí)現(xiàn)！實(shí)現(xiàn)！而這一切的根源都源自于而這一切的根源都源自于都努力都努力執(zhí)教：王彩華 古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴一滴水怎樣才能不干涸？水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們都回答不出學(xué)生們都回答不出來。來。 答案是：答案是：“把它放進(jìn)大海中去。把它放進(jìn)大海中去?！?這件小事告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成這件小事告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大地就會(huì)調(diào)謝

4、；人，離開了班級(jí)就長(zhǎng)的大地就會(huì)調(diào)謝；人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。我能為二（1）班做什么？1. 認(rèn)真做好值日工作；認(rèn)真做好值日工作；2. 最后走會(huì)關(guān)門、窗；最后走會(huì)關(guān)門、窗；3. 上課認(rèn)真聽講；遵守課堂紀(jì)律；上課認(rèn)真聽講；遵守課堂紀(jì)律；4. 上課鈴響后不講話，靜待老師到來；上課鈴響后不講話，靜待老師到來；5. 為班集體主動(dòng)做些力所能及的事情；為班集體主動(dòng)做些力所能

5、及的事情；6. 愛護(hù)班里所有的財(cái)產(chǎn)；愛護(hù)班里所有的財(cái)產(chǎn)；7. 積極配合班干部的工作；積極配合班干部的工作；8. 地上有垃圾就幫忙撿起來；地上有垃圾就幫忙撿起來；9. 升旗做到嚴(yán)肅、不講話，唱國(guó)歌和隊(duì)歌要響亮；升旗做到嚴(yán)肅、不講話，唱國(guó)歌和隊(duì)歌要響亮；10.早午讀要認(rèn)真；早午讀要認(rèn)真；11.積極參與各種課外活動(dòng)；積極參與各種課外活動(dòng)；12.班干部盡心盡力為班集體工作；班干部盡心盡力為班集體工作；13.按時(shí)按質(zhì)量上交作業(yè)；不抄襲按時(shí)按質(zhì)量上交作業(yè)；不抄襲;14.要做到?jīng)]有老師上課也要互相監(jiān)督，遵守紀(jì)律；要做到?jīng)]有老師上課也要互相監(jiān)督，遵守紀(jì)律；15.共同管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；共同管理好班級(jí)的紀(jì)律

6、和衛(wèi)生；16.堅(jiān)定為班級(jí)爭(zhēng)光的心。堅(jiān)定為班級(jí)爭(zhēng)光的心。有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚, 有紀(jì)律,松緊有度, 自習(xí)時(shí)能安靜,學(xué)習(xí)上做到你追我趕,力爭(zhēng)上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上, 融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違反紀(jì)律為恥,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭(zhēng)光.我們心目中的二（1）班 要實(shí)現(xiàn)我們心目中的二（要實(shí)現(xiàn)我們心目中的二（1）班，靠的是）班，靠的是全體成員的守規(guī)則；靠的是你們?nèi)圻@個(gè)集體全體成員的守規(guī)則；靠的是你們?nèi)圻@個(gè)集體里面的每一個(gè)成員；靠的是你們?nèi)圩o(hù)班集體里面的每一個(gè)成員；靠的是你們?nèi)圩o(hù)班集體里的每一件物體，哪怕一桌一椅；靠的是我們里的每一件物體，哪怕一桌一椅；靠的是我們每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中以實(shí)