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文檔簡介

?世紀寶鼎?第二課時教學設計之二教學目的：1理解課文內容，體會中國人民向聯(lián)合國贈送這一禮品的意義。2在特定環(huán)境中表達，深入理解學到的知識。3培養(yǎng)學生的合作意識，評價意識，角色轉化及人際交往能力。教學流程：一、回憶上節(jié)課學習內容，再現(xiàn)學到的知識。1齊讀課文23自然段，了解世紀寶鼎的樣子。2結合課文和收集的資料，談談我國向聯(lián)合國贈送世紀寶鼎這一禮物的意義。二、明確本節(jié)課的學習目標齊讀課后2題，這就是這節(jié)課我們學習任務。三、創(chuàng)設情景，引導扮演1假設你是中國代表，你怎樣介紹世紀寶鼎？2假設你是聯(lián)合國代表，你接到這樣一個宏偉杰作，你會說什么？3準備活動：共同設計贈鼎儀式分派角色各自或互相商量準備相關內容或道具4提示：中方代表：聯(lián)合國大多數是外國人，不了解贈鼎寓意。重點介紹哪幾點儀態(tài)語言聯(lián)合國代表：接受了這么珍貴的禮物，怎樣致答謝辭？四、小組演練1整合演練2修改補充完善3再次演練五、各小組上臺匯報表演認真觀看，虛心學習六、相互評價結合匯報同學選擇的扮演情況，對扮演者的角色，內容，創(chuàng)意等方面進行評價，促進提高。七、暢談收獲從多角度談自己這節(jié)課的收獲儀式的設計，角色創(chuàng)意的表演，內容的介紹，表達的方式八、課堂練習：結合課文和自己收集的資料，談談世紀寶鼎的藝術價值和深刻寓意。板書世紀寶鼎造型古樸，工藝精

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