學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告范文

1、學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告范文師資隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)內(nèi)容簡介；讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)雖都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系。為了激勵和督促教師學(xué)習(xí)理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”，為教師提供展示自我的機(jī)會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。白年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育。近些年來，我們狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)雖，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展。*、精研業(yè)務(wù)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)it的關(guān)鍵要提高學(xué)校的教育質(zhì)雖，首先要提高教師的育人水平。我

2、們一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進(jìn)，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，隨著信息經(jīng)濟(jì)的日漸迫近，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以，我們學(xué)?？偸抢酶鞣N機(jī)會和各種形式，向老師傳達(dá)新的觀念，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時“充電”。讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)雖都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系。為了激勵和督促教師學(xué)習(xí)理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”，為教師提供展示自我的機(jī)會，為教師搭建相互交流切磋的平臺

3、。市各級公安機(jī)關(guān)狠抓“三化”建設(shè)，推動了派出所警務(wù)、勤務(wù)機(jī)制體制改革。他們通過建立基層待遇優(yōu)于機(jī)關(guān)的利益導(dǎo)向機(jī)制，使民警樂于在派出所、警務(wù)室工作；通過實(shí)行文職人員聘用制度，置換非執(zhí)法崗位上的民警到警務(wù)室工作；通過爭取黨委、政府支持增加編制和精簡內(nèi)部機(jī)構(gòu)，讓沒有基層一線工作經(jīng)歷和新招錄警力全部下沉警務(wù)室，實(shí)現(xiàn)警力配置科學(xué)化；按照“警務(wù)跟著警情走”的理念，進(jìn)一步調(diào)整了警力投向和勤務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)了勤務(wù)方式實(shí)戰(zhàn)化；加快了派出所綜合信息系統(tǒng)建設(shè)，提高了民警信息化應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)了警務(wù)工作信息化。在學(xué)習(xí)中，支部注意抓好學(xué)習(xí)的時間、人員、內(nèi)容、質(zhì)雖的“四落實(shí)”，并在學(xué)習(xí)過程中做到“五個堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制

4、度，無論工作多忙，職位高低，要求每位黨員都應(yīng)無條件參加理論學(xué)習(xí)；二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)簽到制度，做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的記錄；三是堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)突出，學(xué)習(xí)安排規(guī)范有序；四是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；五是堅(jiān)持會后整理匯報(bào)制度。通過以上措施，較好地營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，帶動了支部的全面建設(shè)，也促進(jìn)日常工作的開展。長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關(guān)心、支持下，各項(xiàng)事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝（含后山林地），嚴(yán)重制約了學(xué)院的發(fā)展，與國家教育部普通高等學(xué)院基本辦學(xué)條件的指標(biāo)（試行）的有關(guān)規(guī)定有較大差距

5、。經(jīng)我院申請，xx年4月6日xx市常務(wù)會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學(xué)建設(shè)用地，用于建設(shè)學(xué)院的新校區(qū)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。下面是20XX年加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報(bào)告，歡迎閱讀！通過新思想、新知識、新方法、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了教育的底蘊(yùn)，提高了教育質(zhì)雖。（二）加強(qiáng)研究1、堅(jiān)持開展好常規(guī)研究教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要，也是落實(shí)新的課程改革精

6、神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度，提高備課質(zhì)雖。我們對集體備課提出了明確的要求，必須堅(jiān)持個人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材一一寫出教案一一集體研究一一修改使用課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作雖中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)雖，充分發(fā)揮了集體的作用。寫好教學(xué)反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。我們堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)教程中的得失；還要求教師每一個月都要寫一篇案例評析，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學(xué)實(shí)踐。通過這些做法，讓教師時時、處處都處于研究之中。亮點(diǎn)四：有始有終。xx鄉(xiāng)中心學(xué)校在認(rèn)真組織師德建設(shè)年活動的基礎(chǔ)上，積極探索制定師

7、德考核制度，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。堅(jiān)持“以德育人、科研興教”的辦學(xué)方略，通過師德建設(shè)活動，要求全體教師主動自覺地對照自己，認(rèn)真剖析，整改提高，以提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)師德的健康發(fā)展，達(dá)到“長期受教育，永葆先進(jìn)性”的教育效果，并取得了一定成效：在全鄉(xiāng)教師中形成了中小學(xué)教育一盤棋的大教育觀，中心學(xué)校定期準(zhǔn)時對全鄉(xiāng)中小學(xué)校統(tǒng)一檢查、考評，成功組織了全鄉(xiāng)中小學(xué)全科教學(xué)水平測試，全鄉(xiāng)中小學(xué)生的文化、體質(zhì)、素養(yǎng)都有了顯著提高，社會群眾對xx鄉(xiāng)教育教學(xué)和教師交口稱贊。2、全力抓好教育科研如果說科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力雖。通過開展教育科研，把學(xué)校工作中的問題專題化，

8、課題化，增強(qiáng)工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。這些年，我們先后編寫了開心農(nóng)場校本教材，開展了農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生傾聽能力的提高培養(yǎng)與研究，通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實(shí)踐中，把新課程改革的精神落實(shí)到了具體的教學(xué)過程中，培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學(xué)校的骨干力雖，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)雖的前提在今后的工作中，我將進(jìn)一步貫徹落實(shí)基層黨建工作書記抓、抓書記，一抓到底責(zé)任制，不斷改進(jìn)工作方式方法，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，為職工群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，解決和

9、糾正損害職工群眾利益的不正之風(fēng)，讓職工群眾滿意。1、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師每雙周政治學(xué)習(xí)，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，并認(rèn)真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會。每學(xué)期末學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價，并列入教師考核項(xiàng)目，每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。2、在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)年都要與所有老師簽訂師德師風(fēng)協(xié)議書，對教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費(fèi)，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰心罰學(xué)生，不冷眼對待家長，不向家長索要財(cái)物等。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理。20x

10、x年到20xx年是第十二個五年規(guī)劃實(shí)施期，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的五年，是推動我鄉(xiāng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵五年。搞好這五年的工作，對于全面建設(shè)小康巡田、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會事業(yè)全面進(jìn)步意義重大。因此，我們要進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)新發(fā)展思路，強(qiáng)化工作措施，推動各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，乂動之以情；既宣傳法律法規(guī)，乂提倡奉獻(xiàn)精神，是我們學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。三、建立激勵機(jī)制是提高教師隊(duì)伍質(zhì)雖的保證建立有效的激勵機(jī)制，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊(duì)伍質(zhì)雖的有力保證。我們相繼建立了“教學(xué)質(zhì)雖獎勵方案”，擇優(yōu)外派學(xué)習(xí)制

11、，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長師徒結(jié)對制。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動了教師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的積極性。由于我們高度重視教師隊(duì)伍的質(zhì)雖建設(shè)，千方白計(jì)地抓好了教師的繼續(xù)教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高。四是嚴(yán)格財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)把政策關(guān)，杜絕了工作中出現(xiàn)違紀(jì)審批、把關(guān)失控現(xiàn)象的發(fā)生。截至目前無違紀(jì)違法事件發(fā)生。四、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)1、學(xué)校重視，把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，納入工作計(jì)劃，納入學(xué)校工作日程、納入學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的形成。與此同時，

12、市里還充分運(yùn)用公安機(jī)關(guān)綜合考評和“三基一化”驗(yàn)收考核手段強(qiáng)力推動社區(qū)農(nóng)村警務(wù)建設(shè)，各級公安機(jī)關(guān)黨委紛紛把做好社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)工作，作為改善公安工作和公安隊(duì)伍形象的重大突破口，增強(qiáng)了抓社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)工作的積極性和主動性。從今年5月份開始，市公安廳堅(jiān)持每月對全市社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)建設(shè)進(jìn)展情況打分排名，直接通報(bào)到各市州公安局，抄送各級黨委、政府，強(qiáng)力推動落實(shí)。針對每月通報(bào)反映出的問題，實(shí)行帶隊(duì)分片包干的做法，重點(diǎn)深入落后地區(qū)進(jìn)行督導(dǎo)，并將社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)工作納入治安業(yè)務(wù)工作考評，推動了全省社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)工作的發(fā)展。(1) 2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師成長創(chuàng)造條件堅(jiān)持每學(xué)年開展“青年教師教學(xué)比武競賽活

13、動”、舉辦“同上一節(jié)課”競賽活動、風(fēng)采杯課堂教學(xué)評優(yōu)活動，提高教師專業(yè)技能，加大壓力，使骨干教師在實(shí)踐中得到鍛煉與提高。創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加市、地、省骨干教師培訓(xùn)班，并要求參加學(xué)習(xí)者把好經(jīng)驗(yàn)帶回校，傳給教師，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，作一節(jié)匯報(bào)課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)。通過壓擔(dān)子促進(jìn)骨干教師的成長。為骨干教師搭設(shè)展示的平臺。積極爭取市、地級上課機(jī)會，把專家請進(jìn)學(xué)校為骨干教師做重點(diǎn)指導(dǎo)。通過名家指導(dǎo)，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心。積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們的先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)與全體教師共享。指導(dǎo)青年教師學(xué)會做自

14、我發(fā)展設(shè)計(jì)，教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定“個人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學(xué)年“自我發(fā)展計(jì)劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用，使教師充分體驗(yàn)職業(yè)的價值、人生的價值。二是制度到位。良好的師德形象既要靠教育，乂要靠制度的約束。因此，中心學(xué)校制定出臺了xx鄉(xiāng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案、師德師風(fēng)目標(biāo)管理細(xì)則等。并根據(jù)各中小學(xué)校實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)要求分解為對教師素質(zhì)和日常行為準(zhǔn)則的要求，向全鄉(xiāng)教師發(fā)出了“以德修己，以德育人，爭做師德楷模”的倡議，與教師簽訂恪守教師“十條禁令”承諾書、恪守教育局“十提倡、十反對”承諾書等來保證這些要求得以實(shí)施。在實(shí)施的過程中及時進(jìn)行分析和研討，并針對有關(guān)問題及時進(jìn)

15、行整改。五、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平1、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高知識、業(yè)務(wù)水平。按照我市繼續(xù)教育工作會議精神，及有關(guān)配套文件，認(rèn)真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校安排好教師的面授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎勵的重要依據(jù)，建立制約、獎勵機(jī)制。2、加強(qiáng)全員培訓(xùn)的力度，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計(jì)劃對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，構(gòu)建全員參與的培訓(xùn)體系。本學(xué)年，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，全體教師都能積極參與，學(xué)以致用。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、確保投入組建教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長任教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，任教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由校委會其他成員任副組長，由各校及各部門主管領(lǐng)導(dǎo)任組員。把教師隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程，制定有導(dǎo)