小升初古詩詞地積累與運用

1、小升初古詩詞的積累與運用一、根據(jù)提示，把下面的名句或詩句補充完整。1石灰吟和竹石都屬于“借物言志”的古詩?！敖栉铩本褪墙柚鷮κ挛锏拿鑼懟蛞黜?，“言志”就是表達白己的志趣或情感。石灰吟中“言志”的詩句是：竹石石灰吟中“言志”的詩句是：2七步詩中抒發(fā)曹植內(nèi)心對兄弟相殘不滿的詩句是3從石灰吟",?！边@句詩中，就能想象出詩人于謙高尚的情操。4人，不是生下來就懂得做事，明白道理的，正如師說中所說“人非生而,?”也正如墨子中說的：“甘瓜苦蒂，天下5先解釋帶點字的意思，再寫出這句話的意思。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”以：去：這句話的意思：一個孩子說：“二按課文知識填空。1古詩詞是

2、我國傳統(tǒng)文化的瑰寶詩詞中有景，如：，桃花流水簸魚肥。（漁歌子）詩詞中有情，如：桃花潭水深千尺，。（贈汪倫）詩詞中有志，如：",?！保ㄊ乙鳎?孔子是我國古代的思想家、教育家，他為后人留下了許多關于“學習”的至理名言。例如：這句話讓我明白了：。3三國演義是一部家喻戶曉的古典小說，書中塑造了許多有血有肉的人物形象，其中我最喜歡的,因為他。課文三打白骨精是根據(jù)古典小說有關內(nèi)容改寫的。這部小說中還有許多精彩的故事，如、.4同樣是“珍惜友誼”的話題，別董大中高適樂觀地寫道：“。”而王維在送元二使安西中卻是這樣表達的：“?！?請將王安石元日詩句補充完整。爆竹聲中一歲除，。千門萬戶瞳瞳日，。6死去

3、元知,九州同。7石灰吟和墨梅兩首詩都是類古詩。此類古詩還有李賀的馬詩，其中抒發(fā)詩人建功立業(yè)的愿望的詩句是：8論語中告訴我們復習的重要性的有兩句話，請分別寫出:",!”和“,?！比攀帜閬怼Ｌ钌厦曰蚓?、詩句。1每一個同學都應白覺遵守學校的規(guī)章制度，做到：有令即行,2有些人在白己所處的環(huán)境下做的事反而不及旁人看到清楚，這就是人們常說的：“當局者迷，?！?春天到了，春雨輕輕地下，它滋潤萬物，悄然無聲。正如唐代詩人杜甫吟誦的詩句“，四根據(jù)情景填詩句。古詩是我們民族的文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪。爸爸媽媽常用",”教導我們要努力學習；老師常用",”引導我們積極

4、參加時間鍛煉；我們也常用詩歌抒發(fā)白己的感情。我們用",”來贊美大白然的美景；面臨分離，我們用",”來互相勉勵；每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用",”這句話表達白己的思念之情。五請從下面每道小題中選出符合要求的詩句，將對應的序號填在括號里。1下面詩句中，贊頌梅花品格的詩句是：（）A千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。B擁護天闕高且堅，迥干春風碧云里。C不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2下面詩句中，描寫農(nóng)民勞動的詩句是（）A蓬頭執(zhí)子學垂綸，側坐莓臺草映身。B晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。C吾家洗硯池頭樹，個個花開淡

5、墨痕。D草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。3下面詩句中，表達送別之情的詩句是：（）A不識廬山真面目，只緣身在此山中。B飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。D勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。4下面詩句中，描寫戰(zhàn)爭的詩句是：（）A秦時明月漢時關，萬里長征人未還。B獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C千里黃云白日熏，北風吹雁雪紛紛。D九州生氣風雷，萬馬齊喑究可哀。六感悟語言，閱讀下面文章，完成文后練習。古詩回憶古往今來，許多文人墨客對于離別總是歌吟不絕。在這濃濃的感傷之外，往往還有其他寄寓：或用以激勵勸勉，或用以抒發(fā)友情，或用以奇托詩人白己的思想抱負。李白的",”

6、抒發(fā)了朋友之間的深情厚誼；高適的",”表達朋友之間的激勵勸勉；王昌齡的",”表達白己的壯志豪情。由此我還想起了其他的送別詩：七連線1露珠晶瑩春萬徑人蹤滅千里冰封夏草色遙看近卻無草長鶯秋停車坐爰楓林晚驕陽似火冬映日荷花別樣紅2輾轉反側渴望直把杭州作汴州望眼欲穿怒發(fā)沖冠手舞足蹈漫卷詩書喜欲狂但悲不見九州同欲作家書意萬重八我們積累了不少的詩句、諺語、名人名言，請在下面的橫線上寫上合適的句子。1父母經(jīng)常教育我："。”這是待人誠信處世的根本。2如果請你選一則名言警句張貼在你的小書房，你最想選哪一句，請你寫下來。3中秋之夜，皓月當空，長期漂泊海外的華人望著一輪金黃的圓月，都會

7、有的感概九語言積累。1仿照例子，填寫你平時積累的名言警句。例:珍惜時間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。胸懷廣闊：勤節(jié)節(jié)約：2照樣子，寫出下面古詩中作者直接抒發(fā)要做一個正直高尚的人的堅定志向的詩句。例：墨梅：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。竹石:石灰吟:3照樣子，先把詩句填寫完整，再跟相關的詞語連起來。例：誰言寸草心，報得三春暉。悲憤望眼欲春風又綠江南岸,感激手舞足本白同根生,歡欣怒發(fā)沖卻看妻子愁何在,渴望感恩戴十根據(jù)下面句段的具體語言環(huán)境，選擇合適的名言、詩句填空1韓愈在師說中說:,孰能無惑？”有困難,有疑惑是正常的，因為我們都不是“超人”，即使我們面臨的是只要能夠想方設法釋疑、解惑，相信一切都會“的。2“精彩極了”和“槽糕透了”讓我感受到了母愛的寬容和父愛的嚴厲，我想：我們應該學會感恩，感恩父母，他們需要我們的實際行動，絕非花言巧語，正如桓寬所說“。”3古人說：“條條大路通羅馬”，是說答案不止一個，是豐富多彩的,這就是創(chuàng)新。我國詩人蘇軾早在宋代就寫過這樣的詩句是："，”就看你看問題的角度了。古人又云：“當局者迷，旁觀者清”，蘇軾還寫過這樣的詩句：",告訴我們看待事物不要光看到局部，還要看到整體的道理。H一寫臨別贈言。1王寧平時不善于聽取別人的忠告，在畢業(yè)之際你可以送給他一句格2蔣曉偉是你的知