重大課題申請書_第1頁
重大課題申請書_第2頁
重大課題申請書_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、總編號年度編號北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大課題申請書(2012年度)課題類別重大課題課題名稱課題負責人負責人所在單位 填 表 日 期 北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2012年4月修訂申請者的承諾與成果使用授權(quán)一、本人自愿申報北京市教育科學(xué) “十二五” 規(guī)劃 2012 年度重大課題。 認可所填寫的 北京市教育科學(xué) “十 二五”規(guī)劃重大課題申請書( 2012 年度)(以下簡稱為申請書 )為有約束力的協(xié)議,并承諾對所填寫的申 請書所涉及各項內(nèi)容的真實性負責,保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。同意北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有權(quán)使 用申請書所有數(shù)據(jù)和資料。課題申請如獲準立項,在研究工作中,接受北京市教育

2、科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 及其委托部門的管理,并對以下約定信守承諾:1遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國著作權(quán)法和專利法等相關(guān)法律法規(guī);遵守我國政府簽署加入的相 關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。2遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范??茖W(xué)設(shè)計研究方案,采用適當?shù)难芯糠椒?,如期完成研究任?wù),取得預(yù)期研 究成果。3尊重他人的知識貢獻。客觀、公正、準確地介紹和評論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、 數(shù)據(jù)等,無論曾否發(fā)表,無論是紙質(zhì)或電子版,均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻資料,均如實說明。4恪守學(xué)術(shù)道德。研究過程真實,不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果,杜絕偽注、偽造、篡改 文獻和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實,不重復(fù)發(fā)表研究成果

3、;對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中 以明確的方式標明。5維護學(xué)術(shù)尊嚴。保持學(xué)者尊嚴,增強公共服務(wù)意識,維護社會公共利益。維護北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題 聲譽,不以課題名義牟取不當利益。6遵守課題管理規(guī)定。遵守北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法(2011年 4月26日修訂)及其實施細則的規(guī)定。7明確課題研究的資助和立項部門。研究成果發(fā)表時須在醒目位置標明“北京市教育科學(xué)十二五'規(guī)劃XX年度重大課題(課題批準號:XXXX)成果”字樣,課題名稱和類別與課題立項通知書相一致。凡涉及政 治、宗教、軍事、民族等問題的研究成果須經(jīng)北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后方可公開發(fā)表。8標明課題研究的

4、支持者。要以明確方式標明為課題研究做出重要貢獻的非課題組個人和集體。 9正確表達科研成果。按照國家通用語言文字法規(guī)定,規(guī)范使用中國語言文字、標點符號、數(shù)字及外 國語言文字。10遵守財務(wù)規(guī)章制度。合理有效使用課題經(jīng)費,不得濫用和挪用。課題結(jié)題時如實報告經(jīng)費使用情況,不 報假帳。11按照預(yù)期完成研究任務(wù)。課題立項獲得批準的資助經(jīng)費低于申請的資助經(jīng)費時,同意承擔課題并按預(yù)期 完成研究任務(wù),達到預(yù)期研究目標。12. 成果達到約定要求。 課題成果專著、 論文、研究報告等公開發(fā)表, 并在學(xué)術(shù)界和實踐領(lǐng)域產(chǎn)生一定影響。 二、作為課題研究者,本人完全了解北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)管理規(guī)定,完全意識

5、到本聲 明的法律后果由本人承擔。 特授權(quán)北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室: 有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)報送 課題成果的原件、 復(fù)印件、 摘要和電子版; 有權(quán)公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容, 同意以影印、 縮印、 掃描、 出版等形式復(fù)制、保存、匯編課題研究成果;允許課題研究成果被他人查閱和借閱;有權(quán)推廣科研成果,允許將 課題研究成果通過內(nèi)部報告、學(xué)術(shù)會議、專業(yè)報刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評獎等形式進行宣傳、試驗和培訓(xùn)。申請者(簽章):填表說明1 請按北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法(2011年4月26日修訂)的有關(guān)規(guī)定,如實準確填寫各項內(nèi)容。2本表報送一式8份,其中1份原件,7份復(fù)印件。原則上

6、要求統(tǒng)一用 A4紙雙面印制、左側(cè)裝訂。3.封面左上方框申請人不填。其他欄目申請人用中文如實填寫。申請者簽章處,不得用打印字和印刷體代替。封面請勿用塑料封皮。4部分欄目填寫說明:課題名稱 系指北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度課題指南中列出的重大課題名稱,申報者可根據(jù)題目自行設(shè)計研究方案。主題詞 按研究內(nèi)容設(shè)定。一般不超過3個主題詞,詞與詞之間空一格。課題類別 限定填寫“重大課題”。例如:| z丨重大課題-課題負責人 系指真正承擔課題研究和負責課題組織、指導(dǎo)的研究者。不能承擔實質(zhì)性研究工作的, 不得申請。工作單位按單位和部門公章全稱填寫。所屬系統(tǒng) 系指申請人單位的屬性。請選項填寫,限報1項

7、。例如: A |部屬高校A部屬高校 B、市屬高校 C、市教委 教委 G、區(qū)(縣)教委直屬單位 H、中學(xué) 職業(yè)學(xué)校 M、高等職業(yè)學(xué)校 N、其他所屬區(qū)縣 限區(qū)(縣)屬單位填寫。例如:A、東城區(qū)(北片)B、東城區(qū)(南片)F、海淀區(qū) G、豐臺區(qū) H、石景山區(qū)ID、市教委直屬單位 E、市教委直管單位 F、區(qū)(縣)I 、小學(xué)J、九年一貫制學(xué)校 K、幼兒園 L、中等A |東城區(qū)(北片)C、西城區(qū)(北片)D、西城區(qū)(南片) E、朝陽區(qū)、門頭溝區(qū) J、房山區(qū)K、通州區(qū) L、大興區(qū)M、昌平區(qū) N、順義區(qū) 0、平谷區(qū) P、懷柔區(qū) Q、密云縣R、延慶縣 S、燕山教育分局聯(lián)系電話 必須填寫課題負責人的電話號碼。通訊地址

8、 請詳細填寫,必須包括街(路)名和門牌號,不能以單位名稱代替通訊地址。子課題負責人 不含課題負責人和課題組主要成員。欄目不夠可加附頁。預(yù)期成果 系指預(yù)期取得的最終研究成果形式。請選項填寫,至少選報3項,其中必須包含研究報告、系列研究論文和著作。例如:A研究報告 B系列研究論文 C專著E工具書A.研究報告B.系列研究論文C.專著 D.譯著 E.工具書F.電腦軟件 G.其他招標經(jīng)費 以萬元為單位,填寫阿拉伯數(shù)字,注意小數(shù)點位置。課題組主要成員必須真正參加本課題研究工作, 不含課題負責人和子課題負責人,不包括單位領(lǐng)導(dǎo)、科研管理、財務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。5 本表各欄除特別規(guī)定外,均可以自行加行、加頁。其他注意事項,詳見各表腳注。6.本表須經(jīng)課題負責人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核,簽署明確意見,承擔信譽保證和管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論