數(shù)字媒體實習(xí)報告圖文并茂

1、數(shù)字媒體實習(xí)報告圖文并茂大學(xué)的第一個實訓(xùn)，我是在校內(nèi)完成的，由老師帶領(lǐng)我們做不同的實訓(xùn) 內(nèi)容，時間是從2014年12月08日至2014年12月19日，為期兩周的 實訓(xùn)時間。實訓(xùn)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實訓(xùn)期間能夠遵守上課紀(jì)律，不遲 到、早退，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師交辦的工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及實訓(xùn)指導(dǎo)老 師的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實訓(xùn)I,主要工作是跟著實訓(xùn)老師認(rèn)識并熟悉實訓(xùn)的各個運作流程，認(rèn)識到自己所學(xué)的專業(yè)未來的發(fā)展方向，也開始更加的清楚自己即將選擇的專業(yè)的明確 性。因此主要實訓(xùn)科目是數(shù)媒專業(yè)的設(shè)計、廣告、策劃一方面的知識，

2、 也涉及一些實用的禮儀小知識。在實訓(xùn)中，我參加了自己熟悉的一個公 關(guān)策劃方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在策劃專題的細(xì)節(jié)以及需要以后在學(xué)習(xí)理論需 要更加注意的地方，也開始真正的意識到在數(shù)字傳媒與紙質(zhì)新聞的很大 的不同之處。真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的 實際生活，細(xì)致的了解了數(shù)字傳媒中的構(gòu)思，認(rèn)真觀摩一些實訓(xùn)老師的整個構(gòu)思過程，從而在自己實訓(xùn)的過程中對數(shù)字傳媒這一行業(yè)有了進(jìn)一 步了解。并掌握了一些構(gòu)思的技巧以及需要考慮的很多方面，應(yīng)該注意哪些問題之類的。跟隨實訓(xùn)師們外出寫生，認(rèn)真的思考，探詢在這個寫 生專題中需要些什么風(fēng)景、怎樣畫的生動逼真。并逐漸的了解和熟悉了數(shù)媒專業(yè)的作用和職能，同時還

3、配合實訓(xùn)老師做好專題的材料搜集和會 議記錄，做好資料歸檔工作。實訓(xùn)期間，我利用此次難得的機會，努力工作學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己， 虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)構(gòu) 思、采訪技巧、策劃等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外 的相關(guān)知識，掌握了一些基本的平面設(shè)計制作技能。并把社會實踐和書 本理論相結(jié)合，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，又為以后在學(xué)習(xí)的 過程中將這種在實踐學(xué)習(xí)到的東西來幫助理論知識的學(xué)習(xí)。為以后真正走上工作崗位打下及堅實的基礎(chǔ)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵱?xùn)過程中，我深 深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始

4、的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我 感到非常的難過。甚至開始有些懷疑自己是不是真的不行。在學(xué)?？傄?為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時 才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。數(shù)字傳 媒學(xué)是一門實踐性很強而且綜合性也是很強的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)， 同時需要學(xué)習(xí)大量的不同領(lǐng)域的學(xué)科知識。熟話說：傳媒學(xué)就是無學(xué)嘛。但是其發(fā)展還是在實踐中來完成的。所以，我們的數(shù)字傳媒學(xué)教育應(yīng)當(dāng) 與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通 過實踐將理論深化；假期實踐與平

5、時實踐的關(guān)系， 以假期實踐為主要時 間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn) 展。把這三個關(guān)系處理好，是我們學(xué)好傳媒學(xué)的一個重要的方式。在實訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)數(shù)字傳媒的普及非常重要。我國政府為推進(jìn) 數(shù)字傳媒而進(jìn)行的多年的努力，取得了很大成就。 老百姓對數(shù)字傳媒的 認(rèn)識有了很大的提高。但是在普及的深度與廣度上仍然還有一些不足。比如有些時候，人們對有些時事政策是知道的，但卻不知道如何適用它， 以至于觸犯法律；并且不知道怎樣運用這一傳媒平臺來維護自己的合法 權(quán)益，以及通過數(shù)字媒體得到自己想要的知識信息。數(shù)媒的動態(tài)發(fā)展， 我們不得不感嘆她對我們社會的進(jìn)步和生活水平的提高做了很大的

6、貢 獻(xiàn)，我們是要在不同的角度去開始豐富自己的生活和漸漸開始了解到我 們?nèi)松姆较?。對政治政策是一個宣傳性，對教育是一個普及性，對生 活是一個補給性。“千里之行，始于足下”，這兩周的短暫而又充實的實訓(xùn)I,我認(rèn)為對 我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他 人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度， 與人文明交往等一些做人 處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和老師的 教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，在 工作中

7、和同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白 做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對 于自己這樣一個兩年后即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多， 他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄?學(xué)習(xí)很多知識、道理學(xué)習(xí)傳媒的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為豐富百姓生活，為 我們的政治政策服務(wù)的。其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識， 技術(shù)應(yīng)用能 力強、素質(zhì)高的復(fù)合型人才，將在社會上起到重要作用。現(xiàn)代的社會是 一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接 軌，高素質(zhì)傳媒人的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)?際，面向社會

8、，面向國際。數(shù)字傳媒學(xué)教育本身的實踐性很強，所以采 用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的 數(shù)字傳媒學(xué)院應(yīng)當(dāng)與電視臺、 報紙雜志等各種部門建立良好的關(guān)系，定 期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識， 培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字傳媒 學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀 的高素質(zhì)傳媒人。人與人之間的距離雖然摸不著，著不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤坨全然知曉。人與人之間的距離，不可太近與人太近了，常?？慈瞬磺?。一個人既有優(yōu)點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得

9、太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據(jù)為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠(yuǎn)后近；有時，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中

10、，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開，近而不相丟。太遠(yuǎn)的距離，只需要一份寬容，就不會走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會走得太近而丟了自己。

11、不遠(yuǎn)不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩。人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。人與人之間的距離雖然摸不著，著不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤坨全然知曉。人與人之間的距離，不可太近與人太近了，常?？慈瞬磺?。一個人既有優(yōu)點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據(jù)為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近

12、了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠(yuǎn)后近；有時，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的