七年級政治上冊 第五課 第2框 課件播種友情課件 魯教版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀：、情感、態(tài)度、價值觀：體會友情的可貴，提高尋求真摯友情的自覺性。2、能力：、能力：認(rèn)識友情的重要作用， 培養(yǎng)學(xué)生獲得真摯友情的能力。3、知識：、知識：知道我們的生活離不開友情，明確友情的重要意義，懂得應(yīng)怎樣去尋找朋友。 在日常生活中在日常生活中, ,我們我們常常會遇到畫面中的情常常會遇到畫面中的情況況, ,如果畫面的人物是如果畫面的人物是你你, ,你最大的渴望是什你最大的渴望是什么么? ? 你的感受說明什你的感受說明什么問題么問題? ? 說一說說一說成功時成功時煩惱時煩惱時生病時生病時 古代拉丁諺語說，生活里如果沒有友古代拉丁諺語說，生活里如果沒有友情，一座城市

2、就如同一片曠野，人們的情，一座城市就如同一片曠野，人們的面目就淡如一張圖片，人們的語言則是面目就淡如一張圖片，人們的語言則是一片噪音。一片噪音。 “花要葉捧，人靠人幫?；ㄒ~捧，人靠人幫。”“”“一個籬一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。笆三個樁，一個好漢三個幫?！?這些諺語說明了一個什么道理這些諺語說明了一個什么道理？想一想想一想 閱讀教材閱讀教材P58P58頁肖雨、頁肖雨、沈冰和劉旭的材料。沈冰和劉旭的材料。 議一議：議一議： 1 1、這一事例說這一事例說明友誼有什么作明友誼有什么作用用? ? 2 2、舉例說明：、舉例說明：在學(xué)習(xí)上，自己在學(xué)習(xí)上，自己曾得到過好朋友曾得到過好朋友的哪些幫助？的

3、哪些幫助？ 看一看、議一議看一看、議一議閱讀教材閱讀教材P59P59頁許娜的事例。頁許娜的事例。1 1、試分析許娜的心理變化、試分析許娜的心理變化及發(fā)展趨勢？及發(fā)展趨勢？2 2、自己還有哪些煩悶和苦、自己還有哪些煩悶和苦惱？惱？3 3、應(yīng)怎樣擺脫苦惱？、應(yīng)怎樣擺脫苦惱？ 讀一讀、讀一讀、 說一說說一說“當(dāng)你能帶著微笑，帶著當(dāng)你能帶著微笑，帶著溫馨，自然、坦誠地伸溫馨，自然、坦誠地伸出你熱情的手時，一定出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。的手向你伸來?！蹦阆矚g和什么樣性格的同學(xué)交往？你喜歡和什么樣性格的同學(xué)交往？ 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與善人

4、居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。久而不聞其臭，亦與之化矣。 西方有句諺語：西方有句諺語：“告訴我誰是你的朋友，告訴我誰是你的朋友，我就知道你是怎樣一種人。我就知道你是怎樣一種人?！闭埬慊卮穑海ㄕ埬慊卮穑海? 1）教材中的哪些內(nèi)容同上述材）教材中的哪些內(nèi)容同上述材料的意思相近？料的意思相近？（2 2）從中你悟出什么道理？）從中你悟出什么道理？ 友情友情克服閉鎖心理養(yǎng)成開朗活潑性格克服閉鎖心理養(yǎng)成開朗活潑性格 慎交友慎交友 尋找尋找智慧、才干智慧、才干增增長長幸福、快樂幸福、快樂獲獲得得做一做一、

5、單項選擇題一、單項選擇題1 1、西塞羅說：、西塞羅說：“所謂友誼這種東西，存在于一切所謂友誼這種東西，存在于一切人的生活中，假如一個人喪失了友誼，那他可能無人的生活中，假如一個人喪失了友誼，那他可能無法生存在這個世界上，這段話說明法生存在這個世界上，這段話說明 （ ） A.A.友情只是一部分人的需要，孤獨的人不需要友誼友情只是一部分人的需要，孤獨的人不需要友誼B.B.友誼是生活中不可缺少的，沒有友誼的人會死掉友誼是生活中不可缺少的，沒有友誼的人會死掉C.C.友誼是人生的一種需要友誼是人生的一種需要D.D.友誼對于意志不堅強的人來說非常重要友誼對于意志不堅強的人來說非常重要2 2、對于中學(xué)生來說

6、，在愛的需要中占重要位置的、對于中學(xué)生來說，在愛的需要中占重要位置的是是 （ ） 老師的關(guān)愛父母的疼愛長輩的溺愛老師的關(guān)愛父母的疼愛長輩的溺愛D D同學(xué)的友同學(xué)的友愛愛A.A. B. B. C. C. D. D. 3 3、弗蘭西斯、弗蘭西斯培根說：培根說：“如果你把快樂告訴一個朋友，如果你把快樂告訴一個朋友， 你將得到兩個人的快樂；而如果你把憂愁向一個朋友你將得到兩個人的快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@段話說明這段話說明 （ ）A.A.友誼雖然可以排解煩惱但無法使人快樂友誼雖然可以排解煩惱但無法使人快樂B.B.友誼雖然可以使人分享快樂，但無

7、法排除人的煩惱友誼雖然可以使人分享快樂，但無法排除人的煩惱C.C.友誼并非是人的生活的必需品友誼并非是人的生活的必需品D.D.友誼可以使人分享快樂、排除煩惱友誼可以使人分享快樂、排除煩惱4 4、苗長斌和閻成龍是好朋友，平時考試總是苗長斌略、苗長斌和閻成龍是好朋友，平時考試總是苗長斌略勝一籌，可這次期中考試，閻成龍總分高出苗長斌好勝一籌，可這次期中考試，閻成龍總分高出苗長斌好幾分，當(dāng)苗長斌得知成績后，高興地祝賀閻成龍。這說幾分，當(dāng)苗長斌得知成績后，高興地祝賀閻成龍。這說明真正的友誼是明真正的友誼是 （ ）A.A.不含忌妒之心和狹隘之意的不含忌妒之心和狹隘之意的B.B.能給自己帶來好處能給自己帶來

8、好處C.C.你好、我好、大家好你好、我好、大家好D.D.不能與朋友發(fā)生矛盾沖突不能與朋友發(fā)生矛盾沖突5 5、李寒同學(xué)因父母離婚，失去家庭溫暖，內(nèi)心受到極、李寒同學(xué)因父母離婚，失去家庭溫暖，內(nèi)心受到極大打擊，學(xué)習(xí)成績下降，同學(xué)了解后主動接近她，在生大打擊，學(xué)習(xí)成績下降，同學(xué)了解后主動接近她，在生活上關(guān)心幫助她，集體的溫暖使李寒從郁悶消沉的陰影活上關(guān)心幫助她，集體的溫暖使李寒從郁悶消沉的陰影中走出，學(xué)習(xí)成績不斷提高。這一事例說中走出，學(xué)習(xí)成績不斷提高。這一事例說 （ ） 友情能使人感受生活的溫暖友情能使人感受生活的溫暖 友情有助于排解煩惱和憂愁友情有助于排解煩惱和憂愁 友情能使人樹立信心、克服困難

9、友情能使人樹立信心、克服困難友情能使人增長智慧、取得進步友情能使人增長智慧、取得進步A.A. B. B. C. C. D. D. 山東省平邑實驗中學(xué)學(xué)生祝道文，品學(xué)兼山東省平邑實驗中學(xué)學(xué)生祝道文，品學(xué)兼優(yōu)，不幸身患重病。這給他造成很大的思想壓優(yōu)，不幸身患重病。這給他造成很大的思想壓力，給他的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的困難。這力，給他的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的困難。這時候?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師、同學(xué)給他送來了全校時候?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師、同學(xué)給他送來了全校師生的慰問和捐款六千元。同學(xué)門也經(jīng)常去幫師生的慰問和捐款六千元。同學(xué)門也經(jīng)常去幫助他學(xué)習(xí)。同學(xué)的友情給了他極大的鼓舞，使助他學(xué)習(xí)。同學(xué)的友情給了他極大的鼓舞，使他克服困難，頑強自學(xué)，并積極配合醫(yī)生戰(zhàn)勝他克服困難，頑強自學(xué)，并積極配合醫(yī)生戰(zhàn)勝病魔。病魔。 請簡要說明這一事例所揭示的道理。請簡要說明這一事例所揭示的道理。想一想想一想錦囊妙計錦囊妙計: 初一（初一（2 2）的同學(xué)周一濤下課后，經(jīng)常）的同學(xué)周一濤下課后，經(jīng)常坐在座位上，目光木然、呆滯，從不和坐在座位上，目光木然、呆滯，從