部編版語文三年級上冊背誦與積累知識梳理

1、三年級上冊背誦與積累知識梳理一、詞語積累懶洋洋靜悄悄搖頭晃腦披頭散發(fā)面紅耳赤手忙腳亂秋高氣爽天高云淡層林盡染五谷豐收百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝四面八方四通八達(dá)七上八下七嘴八舌二、名句背誦1.關(guān)于“理的名句慢騰騰顫巍巍興沖沖空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄張牙舞爪提心吊膽眼疾手快口干舌燥秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋果實累累春華秋實百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳金桂飄香燈不拔不亮,理不辯不明.有理走遍天下,無理寸步難行.一時強(qiáng)弱在于力,萬古勝負(fù)在于理2.關(guān)于“團(tuán)結(jié)協(xié)作的名句人心齊,泰山移.二人同心,其利斷金.三個臭皮匠,頂個諸葛亮.一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫.3.關(guān)于“愛的名句愛人假設(shè)愛其身.一一?墨子?不遷怒,不貳過.?論語?仁者愛

2、人,有禮者敬人.一一?孟子?與人善言,暖于布帛；傷人以言,深于矛戟.一一?荀子?三、古詩背誦1.?所見?清,袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林槌.意欲捕鳴蟬,突然閉口立.2.?山行?唐杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.3.?贈劉景文?宋蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時.4.?夜書所見?宋,葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情.知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明.5.?望天門山?唐李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.6 .?飲湖上初晴后雨?宋,蘇軾水光激解晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.

3、7 .?望洞庭?唐劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺.8 .?早發(fā)白帝城?唐李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山.9 .?采蓮曲?唐王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開.亂入池中看不見,聞歌始覺有人來c四、課文段落背誦1 .?秋天的雨?第2自然段秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱.它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽.金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋.橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得?/p>

4、的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭.2 .?大自然的聲音?第2、3自然段風(fēng),是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴.當(dāng)他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲.不一樣的樹葉,有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂.當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔的,好似呢喃細(xì)語,讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都沖動起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力.水,也是大自然的音樂家.下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器.小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了.滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林,樹林里的每片樹葉；所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都

5、發(fā)出不同的聲音.當(dāng)小雨滴會聚起來,他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱.3 .?司馬光?群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中.眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活.五、重點課文知識梳理.1 .?花的學(xué)校?的作者是印度詩人泰戈爾,文中“當(dāng)雷云在天上轟鳴,六月的陣雨落下的時候,潤濕的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛一句運用了擬人的修辭手法.2 .?秋天的雨?中“它把黃色給了銀杏樹.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱.扇杷紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽.金黃色是給田

6、野的,看,田野里像金色的海洋.橙紅色是給果樹的.橘子、柿子你定我碰、爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多?紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭這段話運用了也喻、擬人等修辭手法.3,本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多童話故事,熟悉了很多可愛的童話角色,有?去年的樹?里信守諾言、珍惜友情的鳥兒;有?那一定很舒服?里努力生長成一顆大樹、然后被農(nóng)夫做成一輛手推車、接著被做成一把椅子、最后被拼成木地板的種子;有?在牛肚子里旅行?中被吞到牛肚子里的紅生和機(jī)智勇敢?guī)椭笥衙撾x危險的青土還有?一塊奶酪?中處事公正的螞蟻隊長和團(tuán)結(jié)守紀(jì)的小螞蟻們.除此之外,我在課外還閱讀過很多童話故事,如：?小紅帽?三只小

7、豬?白雪公主?拇指姑娘?等.4 .?金色的草地?的作者是蘇聯(lián)的普里什文,文中“我通過細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)中午時草地是金色,是由于蒲公英的花朵張開了,花瓣是金色的:早上和黃昏時草地是綠色,是由于蒲公英的花朵合攏了,金色的花瓣被包住了.5 .?富饒的西沙群島?是圍繞“那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方這句話,先講西沙群島的位置,再按海面、海底、海島的順序具體介紹西沙群島.全文結(jié)構(gòu)為總分總.6 .?美麗的小興安嶺?根據(jù)時間順序?qū)懗隽诵∨d安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫.秋天,森林會向人們獻(xiàn)出酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇和木耳、還有人參等名貴藥材.7 .?大自然的聲音?中介紹了很多大自然的聲音,其中風(fēng)是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴.當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔的,好似呢喃細(xì)語,讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都沖動起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力.水也是大自然的音樂家,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大