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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_教研組工作計(jì)劃范文匯編十篇 教研組工作計(jì)劃 篇1 一、學(xué)好理論、更新觀念、提高素質(zhì)1、教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)。自今年秋季開始,語文教材進(jìn)行了較大幅度的改版。我們要認(rèn)真研讀教材,發(fā)現(xiàn)其變化之處以及改版之目的,結(jié)合我省中考考綱,改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。2、教研組每位成員要經(jīng)常閱讀語文報(bào)刊雜志,如語文教學(xué)通訊、語文教學(xué)研究和中學(xué)語文教學(xué)參考等,及時(shí)了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。二、狠抓常規(guī)、改革教學(xué)、提高效率1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂
2、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)決貫徹落實(shí)我校教學(xué)方面的特色,重視早讀,按照學(xué)校要求,務(wù)必做到早讀目標(biāo)化;作業(yè)分層而適量,做、批有日期,除作文外,批閱不超過24小時(shí);堅(jiān)持課前誦讀,誦讀以當(dāng)堂新課和古詩文為主。2、全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,要牢固樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,提高語文課堂教學(xué)效率。以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。3、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,加強(qiáng)集
3、體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展聽課、評課活動。請進(jìn)來,走出去,多渠道、多途徑地聽課、評課,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平,使個(gè)體的行為變成了群體的行為,以此帶動整個(gè)教研組,有效地提高教師的課堂教學(xué)水平。4、充分整合教學(xué)資源,提高全組教師的教育教學(xué)水平。利用班班通的有利條件,利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。讓語文課堂活起來。年青教師在具體操作方面應(yīng)積極主動地幫助老教師。5、要高度重視考試。任何出卷老師要結(jié)合學(xué)生實(shí)情進(jìn)行出卷,按照中考要求出卷,要出高質(zhì)量試卷,杜絕分值、形式、樣式以及知識點(diǎn)的錯(cuò)誤。6、注重對青年教師的培養(yǎng)。做好年青教師的傳、幫、帶工作。老教師要幫助新教師,新教師就教法
4、、知識點(diǎn)等方面多請教老教師。抓住機(jī)會,盡力推薦,為青年教師的成長搭建平臺。三、開展特色教育,拓寬學(xué)生視野。積極開展語文特色教育,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣:(1)課前誦讀;(2)早讀目標(biāo)化;(3)寫字練習(xí);(4)文學(xué)社;(5)誦讀社等。百尺竿頭,更進(jìn)一步,這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲。在新的學(xué)期,我們將精誠團(tuán)結(jié),集思廣益,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 教研組工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想:幼兒期英語教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主,創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,利用多形式多通道讓幼兒接觸英語,在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下,學(xué)會豐富的英語詞匯,掌握簡單的日常用語,養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,
5、為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面向全體幼兒,使每一個(gè)幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。二、情況分析:我園進(jìn)行全面鋪開英語教學(xué)四年有多了,由于小班、班幼兒年齡比較小,接受能力較差,但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來,幼兒對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,剛開始接觸英語時(shí),有很多幼兒不愿開口,也不愿意投入游戲,但逐漸上英語課已成為一種習(xí)慣,聽、說和理解能力也提高了很多;而大班幼兒年齡較大,接受能力也比較強(qiáng),通過游戲、實(shí)物、情景表演等等,幼兒很快就能理解所學(xué)的英語,但總覺得總體效果不太明顯,必須尋找原因,制定好計(jì)劃。三、英語教學(xué)的總目標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒英語發(fā)音和英語活動興趣,通過英
6、語教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,使英語活動貫穿幼兒一日生活中,激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語的能力和技能,獲得對英語活動的敏感性。幼兒在日常生活中能主動說英語,而且能成為一種習(xí)慣。四、加強(qiáng)幼兒口語的重要性口語是日常交際的重要方面,也是培養(yǎng)幼兒語感的重要途徑,在日常生活中老師要起帶頭作用,在幼兒一天生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)要加插英語口語,并通過語言個(gè)形體使幼兒明白,從而逐漸提高幼兒的口語能力。五、充分利用英語角讓英語區(qū)角的最終目的便是通過創(chuàng)設(shè)有趣的、豐富的環(huán)境讓幼兒在快樂游戲中學(xué)習(xí),發(fā)揮其教育性、學(xué)習(xí)性的功能。老師要充分利用英語角資源,師生間進(jìn)行口語交流,老師可以
7、制作各種類型風(fēng)格的卡通人物的英文名字卡片,吸引幼兒的興趣。六、教研工作措施1、有目的有計(jì)劃組織教師加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)培訓(xùn),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集有關(guān)信息資料,提高教學(xué)水平。2、加強(qiáng)發(fā)音練習(xí),多練多聽多問,組織老師進(jìn)行日??谡Z測試3、組織公開觀摩活動,做好課前準(zhǔn)備工作、活動中的觀摩、活動后的評課,點(diǎn)評中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及不足,及時(shí)改正。七、家長工作1、開設(shè)家教園地“每周一語”,利用校訊通園地,把幼兒每周學(xué)到的東西發(fā)個(gè)家長,獲取家長的支持,達(dá)到家園同步教育。2、要求家長每天抽時(shí)間放英語光碟給幼兒聽八、英語工作具體要求:1、教師每天接園都要要說:Goodmrning!早上好!放園時(shí)要求幼兒說:Goodbye Te
8、acher!老師再見!2、各班老師每天利用手提式DVD播放英語光碟,幼兒進(jìn)行晨讀英語。3、各班老師在進(jìn)行班級環(huán)境布置時(shí)結(jié)合雙語來創(chuàng)設(shè)。4、各班老師課前要做好準(zhǔn)備,安排好幼兒位置,派發(fā)英語書,課堂配合好英語老師,不擅自離開課室,需要放音樂的時(shí)候要做好配合工作。5、每班每周評選英語“禮貌之星”,以激勵(lì)幼兒。6、各班老師每周上好復(fù)習(xí)課。7、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行對各班老師進(jìn)行吉的堡教材內(nèi)容和英語日??谡Z培訓(xùn)。8、各班老師要利用餐前餐后幫幼兒復(fù)習(xí)英語9、學(xué)期末開展英語成果課展示給家長看。 教研組工作計(jì)劃 篇3 指導(dǎo)思想:實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要工作,是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要保證,各門功課都含概科學(xué)知
9、識的傳授,科學(xué)技能的培養(yǎng),所以全校師生共同行動起來,共同完成學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。具體措施:一、證實(shí)驗(yàn)課開課率100%:1、學(xué)校安排每周一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,不論是否有實(shí)驗(yàn),這節(jié)課均要求在實(shí)驗(yàn)室上。2、學(xué)生自備實(shí)驗(yàn)材料,科學(xué)教師準(zhǔn)備材料、實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備都要提前一天準(zhǔn)備齊全。3、科學(xué)教師要提前三天向?qū)嶒?yàn)員遞交實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備報(bào)告,實(shí)驗(yàn)周計(jì)劃表。4、班主任提前一天檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料自備情況,以保證實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。5、實(shí)驗(yàn)員在指定實(shí)驗(yàn)內(nèi),將實(shí)驗(yàn)用具準(zhǔn)備齊全,保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。6、任課實(shí)驗(yàn)教師,及時(shí)組織學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)儀器借用記錄、損耗、維修、自制賠償記錄,學(xué)校定期檢查。7、不能完成指定教學(xué)任務(wù)的教師、實(shí)驗(yàn)員、學(xué)生,責(zé)令其及時(shí)
10、補(bǔ)上,否則記錄在月考核中。以保證實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)100%。二、保證實(shí)驗(yàn)儀器使用率達(dá)100%:1、全校各學(xué)科教師,凡是涉及實(shí)驗(yàn)儀器有關(guān)內(nèi)容,務(wù)必到實(shí)驗(yàn)室借用,并填好記錄,保證每件儀器在各學(xué)科中發(fā)揮作用。2、數(shù)學(xué)學(xué)科,學(xué)校備有低中高年實(shí)驗(yàn)動手材料,教師可以組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室上課或?qū)x器借出實(shí)驗(yàn)室使用。3、每學(xué)期保證在各學(xué)科中,在各個(gè)階段的教學(xué)中,充分發(fā)揮儀器的教育功能,實(shí)現(xiàn)儀器使用率達(dá)100%的目標(biāo)。三、保證實(shí)驗(yàn)室開放率達(dá)100%:1、每周五下午定為實(shí)驗(yàn)室開放日,各班學(xué)生利用這個(gè)時(shí)間可以自由切用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,但不允許拿出實(shí)驗(yàn)室。2、全校36年各班選派23名優(yōu)秀的科學(xué)學(xué)習(xí)愛好者,在實(shí)驗(yàn)室開放日,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)
11、行實(shí)驗(yàn),有任課實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),答疑。3、實(shí)驗(yàn)室開放目的是開發(fā)學(xué)生科學(xué)潛能,為各級各類科學(xué)競賽培養(yǎng)人才,保證實(shí)驗(yàn)室開放率達(dá)100%。在使用實(shí)驗(yàn)儀器過程中,學(xué)生損壞,學(xué)生負(fù)責(zé)包賠;任課實(shí)驗(yàn)教師損壞或丟失,任課教師負(fù)責(zé)賠償;不明損壞原因的或丟失的,由實(shí)驗(yàn)員和科學(xué)教師共同賠償??傊?,未經(jīng)允許不準(zhǔn)將實(shí)驗(yàn)儀器帶出實(shí)驗(yàn)室。任課實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)儀器管理,確保學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。一、指導(dǎo)思想通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。二、教學(xué)
12、要求1演示實(shí)驗(yàn)必須按課標(biāo)要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗(yàn)證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。2學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按課標(biāo)的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)(!)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時(shí),最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些
13、知識,這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1儀器設(shè)備購置,落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計(jì)劃,完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)超前,防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。2制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。3任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。五、將德育工作滲透于教學(xué)中1.,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確
14、相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。2要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛護(hù)財(cái)務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺。六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績評定1學(xué)期教學(xué)結(jié)束后,對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查,了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。2檢查內(nèi)容:學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。3實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊,教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。七、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作為實(shí)驗(yàn)室的評估合格,做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)
15、劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。注:加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表。八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,寫出預(yù)習(xí)報(bào)告,上課前由組長收齊并于上課時(shí)上交,沒有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn);2、實(shí)驗(yàn)課過程中,注意安全,嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備,并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表,記錄所用設(shè)備的型號及運(yùn)行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障,應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系,不能擅自處理;3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先報(bào)告老師,檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后,清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,方可離開;4、課后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告
16、。 教研組工作計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想:根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn),本學(xué)期我校的語文教研將以“高效課堂”為核心,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強(qiáng)研究出效率”為本學(xué)期的工作目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。二、工作目標(biāo)1、樹立濃厚教研風(fēng)氣,加強(qiáng)校本研修,將教研活動落到實(shí)處。2、更新觀念,提高認(rèn)識,形成學(xué)習(xí)型群體,全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。三、具體工作:1、發(fā)揮我組教研輻射示范作用,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,以教研專題形式創(chuàng)建高效課堂。2、幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。
17、每學(xué)期要求組內(nèi)教師積極參與“同課異構(gòu)”教研活動,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評課活動,并多提建議,自我反思,以便互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高教師教育教學(xué)水平和理論知識。3、加強(qiáng)師德教育,激勵(lì)全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法,提高自身素質(zhì),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,以自身人格魅力感染學(xué)生,樹立良好形象,爭做X生模范。4、開展集體備課制度在原來集體備課的基礎(chǔ)上,我組將在備課的形式上和途徑上進(jìn)行改革,每次備課定主題、定研究方法、定主備人,開展先備、再上、再評的方式進(jìn)行,力求每一次的教
18、研活動實(shí)際、有效。同時(shí),制度跟上,嚴(yán)格抓好教師的出勤率和參與率,努力使每一位教師在教學(xué)研究中共同研究,吃透教材,用活教材,同時(shí)讓每一位教師在教研中發(fā)揮自己的個(gè)性,真正提高教學(xué)的整體質(zhì)量。5、扎實(shí)開展豐富的活動提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?;ハ嗦犝n、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課多議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。6、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。本著“以人為本、全面發(fā)展”的原則,重視對每一個(gè)學(xué)生的全
19、面發(fā)展,特別是學(xué)困生的輔導(dǎo)更要注重教學(xué)方法與教學(xué)效果。7、進(jìn)行一次“三項(xiàng)”評比(優(yōu)課評比、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀教案評比),以促進(jìn)教師專業(yè)成長。8、要求組內(nèi)每位教師本學(xué)期聽課不少于28節(jié)。四、月工作安排九月份1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鎮(zhèn)校教研工作計(jì)劃;2、制訂教研組工作計(jì)劃;3、集體備課(按單元疏通教材);4、簽訂師徒結(jié)對計(jì)劃;5、漢語拼音教學(xué)專題研討:組織教師進(jìn)行專題講座開展上、說、評課活動6、組織優(yōu)秀課件評比。7、鎮(zhèn)本半日教研:高效課堂教學(xué)模式展示。十月份1、集體備課(按單元疏通教材);2、開展上、說、評課活動3、舉行語文青年教師優(yōu)課評比活動;4、對學(xué)生讀書活動情況進(jìn)行考查。十一月份1、集體備課(按單
20、元疏通教材);2、閱讀教學(xué)專題研討:(第一課時(shí)教學(xué)模式研討)組織教師進(jìn)行專題講座開展上、說、評課活動3、做好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)考查工作;4、組織優(yōu)秀教案評比。十二月份1、集體備課(按單元疏通教材);2、閱讀教學(xué)專題研討:(第二課時(shí)教學(xué)模式研討)組織教師進(jìn)行專題講座開展上、說、評課活動3、舉行學(xué)科備課筆記展示交流活動;元月份1、整理教研資料2、進(jìn)行教研工作總結(jié) 教研組工作計(jì)劃 篇5 本學(xué)期,我們機(jī)械中心教研組緊緊抓住學(xué)校工作重點(diǎn),以學(xué)校教研工作計(jì)劃的十二個(gè)字“抓規(guī)范,促發(fā)展,提質(zhì)量,創(chuàng)品牌”為工作思路,圍繞以課程改革提高教學(xué)質(zhì)量,以教學(xué)為中心全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,推進(jìn)深化課程改革,
21、全面推動我們組的教學(xué)工作再上新臺階。一、圍繞教學(xué)工作 “四個(gè)一”工程,真抓教學(xué)常規(guī)建設(shè)。教學(xué)常規(guī)工作中本教研組本學(xué)期重點(diǎn)抓好“四個(gè)一”,這四個(gè)一就是:一個(gè)集體備課、一堂公開課、一個(gè)教學(xué)作業(yè)批改,一個(gè)教學(xué)常規(guī)檢查。前三個(gè)是教學(xué)工作的最基本環(huán)節(jié),而后一個(gè)工作則是對前三項(xiàng)工作的檢查和驗(yàn)收。加強(qiáng)備課,發(fā)揮中心教研組集體備課優(yōu)勢,強(qiáng)化以老帶新的意識,是提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此教研組要組織集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生進(jìn)度,研究教學(xué)方法,教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。本學(xué)期集體備課活動安排兩次,時(shí)間固定,要有活動記錄,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提
22、高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué),規(guī)范教學(xué)行為。上課是教學(xué)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)的主陣地,上課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練扎實(shí)有效,及時(shí)檢測教學(xué)效果,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。原則上所有獲得校教學(xué)能手以上稱號的教師每學(xué)年必須至少開設(shè)一節(jié)校級及以上公開課,所有專任教師兩年內(nèi)必須至少開設(shè)一節(jié)系部級以上公開課。作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)。字跡要端正,符號要規(guī)范。二、圍繞提高教師素養(yǎng),狠抓“五課”教研?!拔逭n”教研,是指備課、上課、說課、評課、聽課。本學(xué)期依據(jù)教學(xué)科研處的工作要求,全組教師都要結(jié)合省教學(xué)競賽和聯(lián)院教學(xué)競賽活動,積
23、極參與“五課”教研各個(gè)環(huán)節(jié)活動,并通過開展教案評比、說課比賽、公開課展示、課堂教學(xué)比賽等活動,全面提高教師的教學(xué)基本功,同時(shí)也可利用這一機(jī)會選出一批教學(xué)苗子加以培養(yǎng),為以后的區(qū)、市、省級教學(xué)比賽提前作好準(zhǔn)備。三、立足中心教研組,全面推進(jìn)新一輪課程改革中心組的全體成員必須積極投身教學(xué)改革,立足上學(xué)期學(xué)校開展的新一輪課程改革,理清思路,全力推進(jìn),拿出成果。教學(xué)方法的改革,是教學(xué)研究永恒的課題,是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。課程教學(xué)方法的改革以調(diào)動學(xué)生的積極性為核心,教學(xué)過程完全體現(xiàn)理論融于實(shí)踐,實(shí)踐促進(jìn)理論,形成“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)方法模式。教學(xué)過程中除了采用項(xiàng)目教學(xué)法,任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,案
24、例教學(xué)法、仿真教學(xué)法和角色扮演教學(xué)法等外,應(yīng)結(jié)合管理學(xué)課程的特點(diǎn),適應(yīng)中、高職的要求,探索并完善以參與式、體驗(yàn)式、交互式和模擬教學(xué)等實(shí)踐教學(xué)為基本形式的多種教學(xué)方法并用。目前,本組姜漢榮老師“雙場合一”教學(xué)理論已進(jìn)展工作比較順利,并得到了省內(nèi)外專家的高度認(rèn)可,作為機(jī)電系的機(jī)械專業(yè)應(yīng)當(dāng)帥先試點(diǎn),并在試點(diǎn)的過程中進(jìn)一步完善。精品課程建設(shè)是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程,主要包括教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、教材建設(shè)、開發(fā)公共平臺課程與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享等。其目的在于倡導(dǎo)教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的運(yùn)用,鼓勵(lì)使用優(yōu)秀教材,提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。為了全
25、面推進(jìn)新一輪的教學(xué)改革,我們機(jī)械中心組提早布置,讓全體組員強(qiáng)化責(zé)任意識、目標(biāo)意識、時(shí)間意識和實(shí)踐意識,立足于本職工作,從教學(xué)方法改革、教學(xué)模式改革、平臺課程建設(shè)和微課課程開發(fā)上等方面上早動手,爭主動,力爭能多出成果,早出成果。四、提早做好省市技能大賽備賽工作。20xx年機(jī)械中心教研組在省市等技能大賽中成績較為突出,新的一年面臨的形勢更為嚴(yán)峻,為了能夠在新的一年里取得突破,開學(xué)初技能備賽的工作已全面鋪開:定競賽項(xiàng)目、組建教練團(tuán)隊(duì)、精選種子選手、制訂集訓(xùn)方案。每個(gè)項(xiàng)目組都強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制,明確工作目標(biāo);強(qiáng)化考核,將目標(biāo)達(dá)成情況與績效獎勵(lì)掛鉤;強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作用;強(qiáng)化過程管理,做到早啟動、詳計(jì)劃、狠落實(shí)
26、、嚴(yán)考核。當(dāng)然學(xué)校層面為了提高參賽項(xiàng)目的競爭力,還得進(jìn)行論證,機(jī)械中心組積極應(yīng)戰(zhàn),力爭有更多的項(xiàng)目能夠代表學(xué)校參賽,也力爭有更多的項(xiàng)目獲獎,而且是大獎。學(xué)生技能大比武,教研組將配合學(xué)校組織開展各類技能大賽活動,切實(shí)提高學(xué)生的動手能力,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣,為參加市級比賽做好人才。五、積極撰寫論文、開展課題研究。積極鼓勵(lì)本組教師積極參加區(qū)級及以上各類教研評選活動,爭取在教師論文、課件中獲得比較好的成績。市“平凡師愛、魅力師魂”征文比賽、20xx年省“教海探航”征文競賽組內(nèi)40周歲之內(nèi)的所有青年教師都得參加,每人都得交上一篇高質(zhì)量的文章,爭取在兩項(xiàng)賽事中獲獎。積極申報(bào)主持或參與省市職教課題研究,并能將研
27、究成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。 六、苦抓學(xué)測教學(xué)。全省學(xué)測將于每年11月份中旬舉行,測試科目有2-5門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能,測試結(jié)果將全省及全市排名,并將影響直接學(xué)生正常畢業(yè)、升學(xué)等。為此,機(jī)械中心教研組精選責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平高的專業(yè)專任教師擔(dān)任學(xué)測帶頭人,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,對題庫內(nèi)容要結(jié)合班級學(xué)情制定每一天、每一周、每一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,采取包干盯人戰(zhàn)術(shù),推行題題過關(guān),日日清,周周測。20xx級新課教學(xué)5月份底必須結(jié)束,然后進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí);20xx級學(xué)測課程教學(xué)也要抓緊,確保學(xué)測通過率在95%以上。 教研組工作計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改語文課程
28、標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。二、具體措施(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率1、教研組活動:定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動。2、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識
29、,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。(二)深化
30、教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:(1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的'引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,分析問題,解決問題
31、,在主動實(shí)踐過程中積累、感悟。(4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實(shí)踐機(jī)會,提高學(xué)習(xí)效率。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。 教研組工作計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校工作實(shí)際,教導(dǎo)處工作計(jì)劃,為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂的整體效益,全面推進(jìn)素質(zhì)教
32、育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,規(guī)范管理,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量;2、開展立足課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學(xué)實(shí)際的活動,努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍,再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。三、具體工作1、做好開學(xué)之初的計(jì)劃制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。2、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流,探索教學(xué)中的實(shí)際問題,組織開展豐富多彩的教研活動。備課小組要堅(jiān)持周周有自學(xué)活動,有內(nèi)容,有學(xué)習(xí)記錄。堅(jiān)持集體備課制度,把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,集思廣義,加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。三、教研工作安排(見附表)周次時(shí)間活動內(nèi)容中心發(fā)言人備注
33、第二周xx、9、10通過教研組工作計(jì)劃林孟第四周xx、9、25林孟公開課林孟第六周xx、10、9章會肖公開課章會肖第八周xx、10、23麻云龍公開課麻云龍第十周xx、11、6期中常規(guī)檢查林孟第十二周xx、11、20林孟專題講座林孟第十四周xx、12、4集體備課林孟第十六周xx、12、18章會肖專題講座章會肖第二十周2 012 .1.5檢查期末常規(guī)林孟 教研組工作計(jì)劃 篇8 緊務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真。當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。"面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行
34、學(xué)習(xí),思維能力,創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展"早已為大家達(dá)成共識,組從三方面改變教學(xué)理念:(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下:一,組風(fēng)建設(shè)我們數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主,競爭,團(tuán)結(jié),高效的組風(fēng)。全組教師為了提高數(shù)學(xué)成績,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,實(shí)行集體備課,老教師無私奉獻(xiàn),新教師虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng)?;ハ嘟涣鳎¢L補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)
35、效果較好。他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。二,集體備課,資源共享為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí),互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體備課,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點(diǎn),風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性。特別是本學(xué)期本組所上的多媒體課,大家分工合作,共同制作課件,再拷貝到每個(gè)人的U盤上,根據(jù)自己的情況修改使用。教案力求符合下列要求:1,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo),技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能
36、力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材安排,深入理解教材編排意圖,突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。3,根據(jù)教材不同內(nèi)容,采取不同教學(xué)方式,課堂模式百花齊放。三,常規(guī)教學(xué),落到實(shí)處為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生"學(xué)會"數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生"會學(xué)"數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,探索問題,創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更
37、好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時(shí)間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,提高教學(xué)效果,四, 積極參加教研活動我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容,定時(shí)間,講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),數(shù)學(xué)組的每位老師都上了一堂教研課,教師積極參加聽課,評課,交流,教研氣氛濃厚,每位教師聽課都在10節(jié)以上,絕大部分教師都能經(jīng)??偨Y(jié)教學(xué)得失,撰寫教學(xué)論文。教研組活動時(shí)組內(nèi)教師對每一堂課都認(rèn)真地評議,態(tài)度誠懇,實(shí)話實(shí)說,群策群力,毫無保留,每次活動都給每個(gè)教師以啟示和收獲。同時(shí),在各年級備課組
38、長的帶領(lǐng)下,各備課組的教研活動也開展得轟轟列列。他們利用同一備課組坐一起的有利條件,常在一起備課,分析教材中的重點(diǎn)難點(diǎn),探討教學(xué)中的最優(yōu)方法;上完課就在一起研究上課過程中出現(xiàn)的問題,各抒己見,集體評議。在教學(xué)過程中,我們要求各個(gè)備課組要做到"五個(gè)統(tǒng)一 " ,即統(tǒng)一備課,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一復(fù)習(xí),統(tǒng)一試卷,資源共享,相互討論,相互補(bǔ)充。 教研組工作計(jì)劃 篇9 在陣陣徐徐的秋風(fēng)中,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我們也懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。新的學(xué)期新課程改革將繼續(xù)深入,為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)搞好低年級語文教育教學(xué)工作,特制
39、訂工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想投身課程改革,做好新教材的實(shí)驗(yàn)工作;加大教研力度,提升教育理念,提高語文教學(xué)效益;進(jìn)一步開展教學(xué)研究,積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的途徑策略;充分利用語文教育資源,擴(kuò)大語文實(shí)踐活動,使學(xué)生愛學(xué)語文,會學(xué)語文,學(xué)有用的語文。二、工作目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變舊的教育模式,更新教育理念,繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累,及時(shí)組織本教研組的教師開展語文教研活動,提高語文教研組的整體水平。2、改革落后的教學(xué)方法,真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中,提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,面向全體學(xué)生,重視主體性和實(shí)踐性,加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生思維。3、以課堂教學(xué)
40、為主渠道,加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),探索小學(xué)語文教學(xué)的變革策略。用生活理念,構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué),超文本教學(xué)。4、重視對青年教師的培養(yǎng),以老帶新,以新促老,開展教師間相互聽課。加大教研力度,組織開展好教研活動,健全教研活動檔案,做到有計(jì)劃,有活動記載。三、具體措施1、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),把握課標(biāo)精神,按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),并不斷接受新的教育理念,教育方法,教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè),認(rèn)真進(jìn)行教材研究,落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),并積極進(jìn)行聽課、評課等活動。2、本組語文教師按時(shí)參加兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),深入開展課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合
41、作,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),共同進(jìn)步。每位語文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際,確立自己的研究課題,認(rèn)真實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究,寫出教研論文,并以專題的形式展開交流,來增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。3、本學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評課活動,并多提建議,自我反思,以便互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺提升業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上選拔出參加區(qū)教師基本功大賽的人選,并爭取好的成績。4、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐,利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段,豐富教學(xué)資源,提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。除研究課必須到多媒體教室上課外,平時(shí)也要盡可能多地利用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)。5、繼續(xù)探索語文課外教育活動的多種形式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。繼續(xù)深入開展學(xué)生課外閱讀的探索和嘗試,爭取每個(gè)班都創(chuàng)出自己的特色。注意資料的搜集和整理,記錄下學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。6、平時(shí)將不定期地開展自查、抽測,及時(shí)了解教學(xué)效果,以便及時(shí)調(diào)整自身的教學(xué)工作,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。提高試卷命題水平,加強(qiáng)期中期末教學(xué)質(zhì)量分析。 教研組工作計(jì)劃 篇10 一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精
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