領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

1、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一：領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會強(qiáng)化學(xué)習(xí),武裝頭腦不斷提升為人民效勞本領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會7月9日至13日,我非常榮幸地參加了商洛市市委組織部在西安交通大學(xué)舉辦的商洛市優(yōu)秀年輕干部領(lǐng)導(dǎo)力提升專題培訓(xùn)班.走進(jìn)心儀已久的名校,感受著西安交大“精勤求學(xué)、敦篤勵學(xué)、果毅力行、忠恕任事的治學(xué)理念和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,恭耳聆聽了西安交大談民憲教授、桂維民教授、李德昌教授及西安市委黨校李伯均教授等名師對當(dāng)前的政治、經(jīng)濟(jì)、政策、法律及領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、責(zé)任、思維、水平等方面進(jìn)行的精彩講授.教授學(xué)者們淵博的學(xué)識、豐富的治理經(jīng)驗、妙語連珠的講授使我思域大開、心悅誠服；深入淺出、引人入勝的講

2、解讓我對某些問題的模糊熟悉茅塞頓開,無論是在心靈上還是認(rèn)識上都得到了一次全新的洗禮,使我受益匪淺.本次培訓(xùn),使我感最深的有以下幾點：一、增長知識,視野得到了拓寬.這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時效性,并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié),通過學(xué)習(xí)使我有時機(jī)接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、行政治理等方面最新的理論成果,在領(lǐng)導(dǎo)水平、危機(jī)防范、政務(wù)禮儀等方面有了全新的熟悉,這些知識像新大陸一樣開擴(kuò)了我的視野,啟發(fā)了我的思維,許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù),對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學(xué)習(xí)收獲頗豐.我參加工作以來幾乎一直行政工作,實際操作多,宏觀治理少,對工作的謀劃和

3、設(shè)計重視缺乏、思考不夠,這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展,通過培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題,謀劃思路,更好地完成好本職工作,努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)開展的創(chuàng)新突破,努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健.二、總結(jié)經(jīng)驗,領(lǐng)導(dǎo)水平得到了提升.領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力,最關(guān)鍵的執(zhí)行力,它能使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),常規(guī)質(zhì)量的去完成任務(wù),并且樂意這么做.領(lǐng)導(dǎo)力作為社會交互作用的一種要素,是一種復(fù)雜的活動,是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實上級戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作水平和實踐水平,它是一位行政治理人員最重要的水平之一.通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我清楚地熟悉到在過去領(lǐng)導(dǎo)水平上的一些缺陷.作為一

4、名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),個人水平急需進(jìn)一步完善與提升.提升水平不僅是要對自己的前途負(fù)責(zé),更是對黨和國家、對人民負(fù)責(zé).通過這次學(xué)習(xí),我完全弄清了“一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該等同于一個好的治理者的理念.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個主動者、創(chuàng)造者和創(chuàng)造者,他必須善于預(yù)見前途,分析國家經(jīng)濟(jì)開展態(tài)勢,準(zhǔn)確提開展方向與戰(zhàn)略目標(biāo),向確定好的目標(biāo)去努力奮斗.這就需要我不斷地學(xué)習(xí),學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身,增強(qiáng)自己的理想信念和對崗位責(zé)任的熟悉.三、學(xué)以致用,工作水平得到了提升.專題培訓(xùn)結(jié)束后,我認(rèn)真研究總結(jié)出了干好基層行政工作應(yīng)具備的六種水平：一是科學(xué)決策水平,面對錯綜復(fù)雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時做出正確抉擇的水

5、平；二是貫徹執(zhí)行水平,面對問題能及時拿出行之有效的方案與方案,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)水平,在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理水平,善于社會交往,有較高的治理水平,組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新水平,以大無畏的精神,在舊有的經(jīng)驗根底上大膽嘗試創(chuàng)新,做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實踐水平,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的開展、跟上時代的步伐,活到老學(xué)到老,促進(jìn)社會科學(xué)地進(jìn)步.四、交流體會,友誼得到了升華.參加研修培訓(xùn)的幾十名學(xué)員全市不同部門和單位的同志,大家所處的崗位不同,從事工作的內(nèi)容各異,與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)

6、,讓我受益匪淺.雖然大家的經(jīng)歷不同,但都熱誠相待,盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家.同志之間由陌生到相識、到相知.學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助,每次集體活動大家都積極參加,表達(dá)出我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體.授課專家平易近人、幽默幽默,與大家都成了朋友關(guān)系.我們在收獲知識的同時,也收獲了友誼.知識雖然難得,友誼更為可貴.此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動,無論是心靈拓展還是所見所聞,都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟.感謝市委組織部給了我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的時機(jī).我將盡自己所能把所學(xué)到的知識運用到實際工作中去,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個

7、共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個治理者的責(zé)任性,用一份做人的真誠和愛心、一份堅決的政治責(zé)任心,完成好上級組織交給的每一項工作,為實現(xiàn)商洛率先突破開展而努力奮斗！篇二：領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)心得體會摘要：領(lǐng)導(dǎo)力在工作中的藝術(shù)魅力是很重要的,它可將下屬的工作積極性調(diào)動起來,協(xié)助完成公司各項任務(wù).內(nèi)容：不久前有幸親自上了一堂清華大學(xué)吳維庫教授的課,做了近十多年企業(yè)治理者的我,對治理應(yīng)有的幾個力頗有感觸.其中作為成熟治理者必備的如洞察力、魄力、理解力、精力是不可缺少以外,我認(rèn)為高層次一點的和后天成份頗濃的“領(lǐng)導(dǎo)力尤為重要,更不可缺少.領(lǐng)導(dǎo)力聽起來較難實質(zhì)化,是一種內(nèi)在的,令人信服的領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力.假設(shè)不

8、具備此力,那么被人通俗稱為無大將風(fēng)度尤其是女人更被稱為小家子氣.作為一名在鴻翔工作的實際性治理者,特別是在零售藥業(yè),你追我趕,適者生存.在這樣一個競爭的環(huán)境里,我也會經(jīng)常在一種很重的危機(jī)感中想去潛心充電,不斷提升自己上述的各種“力.聽完吳維庫教授的課,在這兒我也想與大家分享交流下一種作為企業(yè)治理者能夠左右布置工作,足以決定下屬工作表現(xiàn)之優(yōu)劣的一種力,我視之為“領(lǐng)導(dǎo)力,所有人均想自己擁有一種強(qiáng)勁的領(lǐng)導(dǎo)力.所謂鶴立雞群,無論立足于何處何群體之中均會自然的現(xiàn)身于領(lǐng)導(dǎo)的位置上,有一種自然的領(lǐng)袖的無形的潛力,但并非所有人先天有此力,故很需要各人后天的提升及培養(yǎng),此工作我想我們鴻翔藥業(yè)集團(tuán)各級在職治理者應(yīng)

9、該要刻不容緩的開展.我個人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力的引發(fā)無外是由下屬所賦予和其上司所支使.下必所賦予的領(lǐng)導(dǎo)力如心理契約、長幼有序、依存心理、危機(jī)心理等是上司不可隨意支配的,故沒方法從這方面著手去增強(qiáng)；相反我認(rèn)為更應(yīng)該從由上司所支使的以下五種力上去做工夫,以求增強(qiáng).1 、威嚇力：領(lǐng)導(dǎo)者可以借此力如調(diào)職、降級、懲戒、解雇等手腕令下屬順從他的旨意.2 、法定力：可以借此組織架構(gòu)上的法定地位的權(quán)力發(fā)揮其影響力.3 、報償力：透過適當(dāng)?shù)膱髢斒侄渭有?、升職等來影響下屬的行?4 、專家力：上司籍其所擁有的豐富經(jīng)驗、靈通信息、技術(shù)或準(zhǔn)確的分析判斷力而令下屬信服.下屬接受其提議或工作指引是由于對上司的水平具有信心而接受它.

10、5 、吸引力向心力：上司可以以他在部屬心中的魅力以支配部屬的行為,部屬因尊重及崇拜上司而主動地向上司認(rèn)同,并設(shè)法按上司旨意辦事.大多數(shù)企業(yè)、集體中,下屬之所以聽從上司的指揮均是基于上述的五種力量之綜合運用,其中最常見的是法定力及報償力,其次是專家力及向心力,最罕見那么是威嚇力,領(lǐng)導(dǎo)力的治理較少使用此力,其實上述每種力對部屬的工作滿足感及工作表現(xiàn)均產(chǎn)生不同程度的影響.我認(rèn)為對上述兩者影響程度大的應(yīng)算是專家力及吸引力.我們每位治理者假設(shè)要想將下屬的工作滿足及表現(xiàn)到達(dá)最高,那么那么要增進(jìn)此兩者專家力、吸引力的強(qiáng)度.應(yīng)當(dāng)將此兩力作為領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵因素.聽完吳教授的領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)后,我更感到要做好一名合

11、格的領(lǐng)導(dǎo)者是需要狠下功夫,不段完善自我方能有所作為的.我們治理者要增進(jìn)專家力,必需有賴技術(shù)技能與概念技術(shù)的培養(yǎng).技術(shù)技能指履行特定職務(wù)所需的技能,如會計主任在賬目處理上之技能,生產(chǎn)主管在產(chǎn)品制造上之技能,網(wǎng)站設(shè)計人員在籌劃設(shè)計時對公司風(fēng)格的把握,IT行業(yè)非技術(shù)人員對產(chǎn)品的功能性熟悉等.概念技能那么指部門本身之熟悉力,對部門所處環(huán)境的洞察力及為部門決定事務(wù)的能力.此兩種技能的培養(yǎng)并非太難,只要提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)假以時日,大概均可掌握.要想下屬的工作缺點減少,做得更完善,那么我們各級管理員必須給予下屬多些完善的工作指引、方法傳授,特別具體到實際工作中,要到達(dá)此境界,那么本身應(yīng)該多增強(qiáng)學(xué)習(xí)、多積累,才有

12、可能逐步去改善.力的增強(qiáng)有賴于人際技能之培養(yǎng),是指運用有關(guān)人類行為的系統(tǒng)化知識處理問題的水平.培養(yǎng)此力,要涉及觀念的改變從而令行為的改變,且必須樹立大多數(shù)人認(rèn)同的價值觀、人生觀、治理觀,運用大腦思考以身作那么帶頭正確處理各級人際關(guān)系及正確處理本職的各種問題.作為下屬要欣賞、佩服上司,其實就是吸引力強(qiáng),假設(shè)上司沒此吸引力那么很可能只運用其他力,收效會變小.所以在瞬息萬變的社會中,要令下屬死心塌地的跟著你,被下屬認(rèn)為可以從你的身上學(xué)到知識的話,那么我們的治理者的吸引力就必需增強(qiáng).否那么,我們必須認(rèn)真思考,加快充電步伐,讓自己的知識面、處理問題水平、被人欣賞面增強(qiáng),我們每位領(lǐng)導(dǎo)者作為一名普通的治理者

13、一定要讓你的下屬滿意他的上司之治理方法、做人原那么、處世方式等,如此或許才算是一個根本可以令人接受的治理者.你的吸引力及至領(lǐng)導(dǎo)力也就會得到實質(zhì)性的提升.光陰似箭、時不待我,以上之所見,也只是本人培訓(xùn)后的所思所想所感,我也會在自己以后的工作中不斷為之努力去做,盡量完善自己治理工作中的缺乏,使自己成為鴻翔藥業(yè)優(yōu)秀的治理人員.篇三：領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)心得“創(chuàng)新執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力與的提升培訓(xùn)心得*年*月*日,參加了由清華科技園舉辦?創(chuàng)新執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力與的提升?培訓(xùn),邀請深圳中商國際治理研究院、推行力研究所所長*為學(xué)員授課,老師抑揚頓挫的授課形式讓整個的培訓(xùn)生動而精彩,同時我也受益良多.本次培訓(xùn)內(nèi)容主要是領(lǐng)導(dǎo)文

14、化、執(zhí)行團(tuán)隊為根底,提升公司治理人員思考水平和執(zhí)行水平,從而提升治理者的水平.領(lǐng)導(dǎo)力方面老師講解了領(lǐng)導(dǎo)者的四種卓越特質(zhì)：修身、決策、馭人、理事.著重說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)用文化影響別人、達(dá)成公共目標(biāo),解決形而上的問題.作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷修煉、改變自我、提升自身的水平,身體力行、言傳身教讓企業(yè)文化教育落地；在組織開展的不同階段,針對不同人才治理采取不同的治理方法和教導(dǎo)方法.執(zhí)行力方面老師講解了高效執(zhí)行四跨：認(rèn)同之欄、起跑之欄、提速之欄、改善之欄.著重講解了作為員工應(yīng)該充分認(rèn)同企業(yè)文化、精忠報企；治理人員選擇好目標(biāo)任務(wù)、制定詳細(xì)的方案并和大家統(tǒng)一思想,分階段劃分任務(wù)、分階段突破并達(dá)成最終目標(biāo)；并建立良好的治

15、理模式、不斷提升和改善人員素質(zhì)和工作水平.首先,感謝公司給我這次培訓(xùn)的時機(jī),通過2天學(xué)習(xí),使我對領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的、新的熟悉.在過去的工作中,我過多的關(guān)注具體的事務(wù)性工作,認(rèn)為治理就是將部門的工作盡職盡責(zé)地完成,忽略了部門的整體規(guī)劃和系統(tǒng)的人員教導(dǎo)工作.我作為一個部門的負(fù)責(zé)人是一個組織系統(tǒng)中的中間環(huán)節(jié),是聯(lián)系上層與基層的橋梁和紐帶,在組織中擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,也是完成各項任務(wù)的中間力量.要做好這一承上啟下的角色,必須要注重修煉自己的素養(yǎng),不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力,并帶著團(tuán)隊快速開展.大成功靠團(tuán)隊,小成功靠個人.抓“大不放“小,從大處著眼,從細(xì)節(jié)入手.既重視戰(zhàn)略規(guī)劃又重視方案執(zhí)行.并

16、且在執(zhí)行中能夠正確把握自己角色.一個團(tuán)隊,沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)隊就像一團(tuán)散沙,風(fēng)一吹各奔東西.距離一個好領(lǐng)導(dǎo),我還有相當(dāng)?shù)牟罹?因此我要通過不斷學(xué)習(xí)提升自己的治理水平、業(yè)務(wù)水平；在嚴(yán)格要求自己下屬的同時,更要嚴(yán)格要求自己,只有不斷點燃新熟悉、新思想、新挑戰(zhàn)的火花,才能不斷進(jìn)步和成長.執(zhí)行不只是戰(zhàn)術(shù),是一門學(xué)問,一個系統(tǒng),必須充分融入到組織的各個方面.對個人而言執(zhí)行力就是辦事水平,其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對團(tuán)隊而言執(zhí)行力就是營造力,其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否在預(yù)定的時間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo).執(zhí)行力體現(xiàn)較為明顯的是操作層面上的問題,可以理解為是戰(zhàn)術(shù)層面上的問題,然而,執(zhí)行力也是一

17、個戰(zhàn)略層面上的問題.由此可見,執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的水平,它滲透到企業(yè)工作的各個方面.執(zhí)行有力、執(zhí)行到位,就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位,事倍功半.可以說,執(zhí)行力是企業(yè)工作成敗的關(guān)鍵,執(zhí)行力就是企業(yè)的生命力.對執(zhí)行缺乏理解和實踐,猶如在沒有地基的地方造房子.企業(yè)的執(zhí)行文化就是把“執(zhí)行作為最高準(zhǔn)那么和終極目標(biāo)的文化.執(zhí)行力的有效提升,需要的不僅僅是個人的執(zhí)行,更需要有效的策略和方法.通過思想和態(tài)度的轉(zhuǎn)變,把“要我做變成“我要做,提升大家的責(zé)任心、執(zhí)行力、團(tuán)隊凝聚力.促使員工將執(zhí)行變成一種自覺的行為,使團(tuán)隊形成一種具有共同追求、目標(biāo)明確、注重現(xiàn)實、快速行動、簡潔高效的執(zhí)行文化.執(zhí)行力的提升永無止境

18、,只要還在工作,這個過程就不能停止.提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是團(tuán)隊開展永恒的主題,只有通過領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),并不斷反思工作中的問題,不斷的修正和改善.給自己和團(tuán)隊設(shè)定階段性上升目標(biāo),并感召大家同心同力一起完成,這樣團(tuán)隊才能不斷創(chuàng)造價值并持續(xù)開展.治理是知易行難,貴在行,在于實踐.我要徹底的把個人角色轉(zhuǎn)變過來,從過去的完全的執(zhí)行者慢慢的向籌劃者轉(zhuǎn)變.以上就是我學(xué)習(xí)“創(chuàng)新執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力與的提升的心得體會,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事提出珍貴的意見和建議,以幫助我在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提升,不斷進(jìn)步！篇四：領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會20xx年8月18日至22日,在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國銀行安慶分行中層

19、治理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班第二期的學(xué)習(xí),端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi),聚精會神聆聽知名教授們深入淺出,精彩授課,令我耳目一新,受益匪淺.在理論、理性、理智方面有了進(jìn)一步的提升,在此我對各位學(xué)識淵博的老師表示崇高的敬意,對市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝.現(xiàn)將幾天來學(xué)習(xí)心得闡述如下：一、弘揚復(fù)命精神,打造完美執(zhí)行力王建軍教授在講課中提到：單位員工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒時間,而下屬總是沒工作；制度定了一大堆,卻沒有方法落實；天天泡在會海里,卻沒有改良和結(jié)果；員工總是有很多道理讓你覺得他做不好是有原因的.這不正是我們在工作中常出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題嗎？而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚復(fù)命精神,打造完美執(zhí)行

20、力.“復(fù)命單純的講就是對工作任務(wù)的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時間答復(fù)和反響.但我們對復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上,而更應(yīng)該把它提升到這個復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上.作為一名員工,必須要擁有良好的工作態(tài)度,科學(xué)的工作觀念,虛心的工作精神,扎實的工作作風(fēng),以及不斷豐富自身的復(fù)命意識,才能夠在工作中不斷歷練自己,完善自己.只有這樣,才能夠完成好上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù),做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命.所以在今后的工作中,我將增強(qiáng)自身修養(yǎng),帶動周邊的同志,進(jìn)而提升整個團(tuán)體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力.二、弘揚復(fù)命精神,完善營銷體制目前,我支行幾乎沒有系統(tǒng)的營銷體制,主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢.隨著外資銀行的建立和

21、商業(yè)銀行的進(jìn)入使競爭逐步加劇,應(yīng)對競爭、增強(qiáng)營銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長期開展戰(zhàn)略的需求.做好客戶分層、分類、掌握客戶奉獻(xiàn),建立奉獻(xiàn)度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計手段也很關(guān)鍵,同時,針對不同的客戶開發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品,靠實力抓住新客戶,穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵.三、通過心靈拓展,提升領(lǐng)導(dǎo)力通過學(xué)習(xí)使我更加熟悉到生命是短暫和珍貴的,熟悉到了工作生活的快樂和幸福的真諦,那就是學(xué)會尊重他人、聽取和采納他人的意見.作為領(lǐng)導(dǎo),要有激情,才能做好各項工作,對上、對下、對家庭實現(xiàn)自己的承諾,對單位、員工、家庭負(fù)起責(zé)任來,懂得欣賞他人、懂得聆聽下屬的意見、學(xué)會付出才會得到同事和下屬信任,做到用人不疑,才會感召同事、下屬實現(xiàn)共贏

22、.四、做好風(fēng)險治理工作操作風(fēng)險是造成問題貸款的隱性殺手,內(nèi)部治理的缺陷,主要是高管道德素質(zhì)不高和治理水平缺乏,再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款.因此進(jìn)一步增強(qiáng)內(nèi)控,做好崗位分設(shè),貫徹執(zhí)行授信治理方法,認(rèn)真執(zhí)行前、中、后信貸治理制度成為防范操作風(fēng)險重要手段.總之,這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個檢查和審視自己知識經(jīng)驗的一個環(huán)境,使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識和經(jīng)驗.在一定程度上改變了我的思維模式,幫助我進(jìn)一步熟悉了自己,培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、進(jìn)取等素質(zhì),深層次挖掘個人潛能,提升處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì).提升我的思維水平,幫助我培育辯識水平、判斷水平、治理水平和組織戰(zhàn)略推進(jìn)水平,我建議市分行多進(jìn)行類

23、似的培訓(xùn),并針對支行治理薄弱環(huán)節(jié),對支行員工也要增強(qiáng)培訓(xùn),以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì).篇五：卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得通過這三天的培訓(xùn),感觸真的很大,仔細(xì)想一下,腦子又是一片混亂,有些東西是無法用語言表達(dá)的,在此,就讓我靜下心再仔細(xì)想想當(dāng)時的情形第一天,當(dāng)老師問到為什么學(xué)習(xí)？我想要什么時,我迷茫了,是的,走了這么長時間,都忘了停下來去審視一下自己,我到底想要的是什么？而為什么想要這么長時間而沒有實現(xiàn)呢？是我不夠優(yōu)秀,還是我想要的太難得到？那明白后我該從何做起,我又陷入了沉思,讓你有時候不能走的太急,在適當(dāng)?shù)那闆r下回頭看看自己的目標(biāo)還在嗎？別把自己給“丟了.人有時會受固定想法,固定情緒的影響,

24、從而導(dǎo)致固定行為造成固定結(jié)果,而這些總是會把人局限在舒適空間內(nèi),無法讓讓你看清外面更大的自由空間,比方人遇到困難就會想著一定不行,從而情緒消極,就想退縮,而最終結(jié)果是這件事就半途而廢,這樣就可以活在舒適空間中,不用承當(dāng)責(zé)任,但卻少了一次自我提升,自我挑戰(zhàn)的時機(jī),那么在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢？而這些舒適空間又能讓我們得到些什么？而豁出去了,真的會死嗎？所以在遇到困難時我會告訴自己一句話“豁出去了,反正死不了.之后我看了?共好?這個短片,從松鼠身上我學(xué)到了,要找出你工作的價值,并確定目標(biāo),找到工作的價值你就能確定目標(biāo),并朝著目標(biāo)前進(jìn),所以工作價值就是我們的源動力；從海貍身上

25、我學(xué)到了要學(xué)會授權(quán),當(dāng)你相信他授權(quán)給他,才能給他創(chuàng)造更大的提升空間；從野雁身上我學(xué)到了隊員之間,上下級之間要相互鼓勵,不要只是得到結(jié)果是鼓勵,要隨時關(guān)注過程,并在過程中肯定鼓勵對方,給他充足的信心.看了鷹的故事后,我想到了自己,自己不就是那只鷹嗎？鷹從出生到成為空中之王,中間經(jīng)歷了很多,而當(dāng)他四十歲時它要面臨一個選擇,要么安逸的死去,要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生,在這150天中,它要磕掉自己的喙,拔掉自己的指甲和羽毛,而在現(xiàn)實中,成長是痛苦的,要改變,要脫胎換骨,但這之后不就可以重生了嗎？所以我要做那只重生的鷹.第二天的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了回應(yīng),五莊牌和石佛的故事,在打五樁牌時,每桌和每桌規(guī)那么

26、都不一樣,從而導(dǎo)致在換桌時意見發(fā)生分歧,有搶牌的,有默認(rèn)的,而這個最能反映出每個人的性格,我當(dāng)時的第一反響是自己看錯規(guī)那么了,這反映出我不夠自信,主導(dǎo)力不強(qiáng),這是我需要改變的,而如果雙方都很強(qiáng)勢,都以為自己是對的話,雙方可以共同制定一個規(guī)那么,這樣不就可以共贏了嗎！在練習(xí)回應(yīng)時我學(xué)到了,當(dāng)兩人意見發(fā)生分歧時,你可以給他回應(yīng),誰難受誰就該主動,誰難受誰就該改變,你有勇氣邁出這一步,你們就能到達(dá)共贏.在最后石佛的故事時是我感觸最大的,成佛或是成為墊腳石都在你一念之間,在于你是否能堅持,如果你堅持了你就能成為萬人膜拜的佛,反之那么成為墊腳石,而在玩那個游戲時,我心里只有一個念頭,反正死不了,那就堅持

27、吧,而當(dāng)時真的很累很想放棄,放棄了就可以回到舒適空間中,但此時耳邊響起隊友的加油聲,響起了那句“團(tuán)隊是我,我是團(tuán)隊“反正死不了,為什么不為了團(tuán)隊堅持呢？就這樣我們共同堅持了一個小時,我做到了,所以成功在于堅持,在你堅持不下去時,不可能隨時都有人給你加油打氣,所以我們要學(xué)會自己給自己打氣,當(dāng)堅持不下去時我會告訴自己“你是最棒的,你一定要堅持,加油.第三天的學(xué)習(xí)中我首先學(xué)到了溝通,拉近彼此距離最好的方法就是溝通,而這正是我所欠缺的,溝通不是你說了多少,而是對方聽進(jìn)去多少,所以溝通一定要是直接的,專注的,看著對方的眼睛真誠的和他溝通,溝通時一定要平等,不要給對方距離感,在日常生活中一定要學(xué)會微笑,學(xué)

28、會說是的,當(dāng)你的朋友穿了件漂亮的裙子,你要告訴他“哦！天哪,你今天真漂亮當(dāng)你的隊員第一次出業(yè)績你要告訴他“哦！天哪,你真的很優(yōu)秀但這一定時真誠的,發(fā)自內(nèi)心的,當(dāng)別人否認(rèn)你時,要學(xué)會說是的,當(dāng)有人說你笨,你可以說“是的,你希望我更聰明,對嗎？還要學(xué)會用積極正面的詞語,比方“我比你高一點而不是“你比我低一點,這樣可以營造很好的氣氛,形成積極正面的心態(tài).在培訓(xùn)的最后我們玩了跳繩,在這個過程中,我明白了團(tuán)隊的重要性,這需要每個人的配合,在整個團(tuán)隊中每個人都很重要,缺一不可,這需要每個人都有超強(qiáng)的團(tuán)隊榮譽感,能真的為團(tuán)隊付出,真正的做到“團(tuán)隊是我,我是團(tuán)隊在游戲的我體驗到了什么叫“標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)真的,你的

29、標(biāo)準(zhǔn)定的多高,那么你的水準(zhǔn)就有多高,作為潤達(dá)人,我們寧可高目標(biāo)失敗,也不要低目標(biāo)滿足.通過這次培訓(xùn),感觸真的很多,但真的寫出來,卻是很混亂,我想這是學(xué)在腦子里的東西,以后要運用才能發(fā)揮價值,說多少,不如用行動去實踐,人生最大的學(xué)習(xí)親身體驗,你體驗到了,運用到了,那么這將是你一輩子的財富.篇六：關(guān)于?卓越領(lǐng)導(dǎo)力?學(xué)習(xí)的心得體會-學(xué)習(xí)心得體會關(guān)于?卓越領(lǐng)導(dǎo)力?學(xué)習(xí)的心得體會通過參加劉田老師關(guān)于“卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),使我感到受益匪淺,使自己對現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)治理理念有了一個初步了解和新的熟悉,在今后的工作中也有了明確目標(biāo).今天試將對本次培訓(xùn)心得體會和幾點思考如下,與大家共享.本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)治理理念和治理制度打造出一個成功的企業(yè),其核心目標(biāo)就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力,使其在各自的工作崗