韓語基礎(chǔ)語法匯總

1、第一課主語和賓語韓語用特殊的標(biāo)識符來標(biāo)識主語和賓語，動詞一般位于詞尾。主語的標(biāo)識符為？和？；（還有？）。當(dāng)主語以元音結(jié)尾用時用？，以輔音結(jié)尾時用？。賓語的標(biāo)識符為？和？，當(dāng)主語以元音結(jié)尾，用？，以輔音結(jié)尾，用？。？.YUKI在吃飯。？天來了。？JERRYB學(xué)習(xí)。有時，主語標(biāo)識符會由？變?yōu)?？，由？變?yōu)?？時，是表示對比或僅代表這是一個主題。有時？和？在句中的任何部分表示強(qiáng)調(diào)，并不總是標(biāo)識主語.？我早晨早早起床？我正在學(xué)韓語?！埃?？”、“？/？”和“？/？”的區(qū)別：如上，“？/？”是主格助詞，“？/？”是添意助詞，“？/？”是賓格助詞。主格助詞“？/？”和賓格助詞“？/？”都屬于“格助詞”，所謂格

2、助詞就是說這些助詞的作用就是規(guī)定它前面的體詞在句子中的地位。所以“主格助詞”就是說規(guī)定了它前面出現(xiàn)的體詞在句中作主語；“賓格助詞”就是規(guī)定了前面的體詞作賓語。所以應(yīng)該說“？/？”和“？/？”是很容易區(qū)別的，就是看它前面的體詞在句中應(yīng)該作主語還是賓語。“？/？”的意思是表示“強(qiáng)調(diào)、對比、主題”等。大部分的韓語教材在開始時總會有“？XXX？.（我叫XXX）”、“？.（我是中國人）”等句子，所以許多人認(rèn)為“？/？”好像就是用在主語后面的，與“？/？”是一樣的。“？/？”不是格助詞，它只是添加“強(qiáng)調(diào)、對比、主題”意思的添意助詞，所以它的位置很自由，可以出現(xiàn)在主語、賓語、格助詞、副詞等的后面。第二課動詞

3、前文述及，動詞總是出現(xiàn)在句尾。韓語有兩種形態(tài)的動詞一一字典形態(tài)和句中形態(tài)。字典形態(tài)，即字典中顯示的動詞的形態(tài).字典形態(tài)（也叫不定式）包括動詞詞根，后面接個'?'。不同的時態(tài)根據(jù)這個詞根演變（過去時，現(xiàn)在時，將來時等）。句中形態(tài)，顧名思義，就是指在動詞在句中的形態(tài)。一般韓語，將主語，主語標(biāo)識符，賓語,賓語標(biāo)識符，動詞去掉后綴并加上相應(yīng)的新的后綴，然后就可以組合成一個句子.。動詞詞根和詞尾一起構(gòu)成句型。其中一個常用的動詞詞尾形式是格式體（'很有禮貌地'）終結(jié)詞。你使用哪一個格式體終結(jié)詞尾要根據(jù)動詞詞根的結(jié)尾是元音還是輔音而定，對于格式

4、體的陳述式終結(jié)詞尾這種句型，如果動詞詞根是元音，詞尾用'?'若為輔音，詞尾用'?'。格式體和非格式體的區(qū)別:格式體”是指在正式場合使用的比較客觀、直接的體式，而“非格式體”是指在非正式場合使用的較有親切感的體式。所以在正式會議或與人初次見面時，格式體終結(jié)詞尾用得較多；而在不太正式的場合或互相熟悉的朋友之間，非格式體用得較多?，F(xiàn)在的韓國人一般都是用非格式體，在新聞和軍隊里就用格式體。格式體有四種，按照階稱分為“？?？（尊敬階），?（對等階）,?（對下階）,？?？（基本階）”。非格式體可以分為“？?？（尊敬階）,？（基本階）的種。所謂

5、階稱，就是體現(xiàn)說話人對聽話人的態(tài)度是怎么樣的。第三課？，?,?,?與格成份.意思指動作的方向或標(biāo)明時間和地點。直接作用于人或動物的動詞，要用？或？.其余用？.？是?的格式體尊敬階用法.尊敬階是指當(dāng)你與比你地位高的人談話時的一種用法。?付于地名后表明你要去哪.例如：?.去公司.?.去韓國。?和？用于指向人或動物。例如：?.給弟弟打電話.動作指向無生命的物體時用？.?.給花澆水吧。?也可以標(biāo)明動作的時間：?.晚上見。尊敬階？的用法：?送老師禮物。?/?表示范圍，相當(dāng)于漢語的“在方面”。如：?.在學(xué)習(xí)方面還有困難?(?.開放政策在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面具有重要的意義。第四課? , ?, ?表明動作發(fā)生的地方。

6、比如：?.在家吃飯。?也可表明離開的（地）點.?你從哪來?和？?？有點像其反義詞? 和?，除了不是表明動作作用于人或動物以外 和？?？可以相互替換使用.，這兩個詞表示人或動物發(fā)出的動作.？?從媽媽那里拿零用錢。第五課尊敬階詞匯？，？，？，？尊敬階詞匯的標(biāo)志是？（非格式體時為？）.這一成份插在動詞詞根和詞尾之間加在尊重的人的名字或標(biāo)題后面的成份？和尊敬階的主語標(biāo)識符?,也是尊敬接詞匯的標(biāo)志。例：?老師在吃飯。?在這里的老師一一為？+?,表示尊重。?緊跟在后面作為主語標(biāo)識符當(dāng)然這里用？也可以。在動詞的詞根和詞尾之間加上？與格式體終結(jié)詞尾相連（?。當(dāng)動詞詞根以輔音結(jié)尾，將？插在詞根和尊敬階詞尾之間.

7、表示禮貌和尊敬的含？的例句：?,?.老師，請吃飯。6?/?/?/?/?/?/?/?總結(jié)1、?用于非活動體的體詞的末尾。其主要意義如：1）表示存在的處所，相當(dāng)于漢語的“在”。構(gòu)成處所狀語。如：?.媽媽不舒服，躺在床上。表示主體的行動所及的地點、目的地。這時它往往與表示去向和到達(dá)的動詞如“？”、“？”、“？?？”、“？?？”等搭配使用，構(gòu)成處所狀語。如：?？.這周日我們?nèi)ベ徫铩１硎舅麆釉~直接涉及的對象所到達(dá)的處所。相當(dāng)于漢語的“把（動詞）到（在）”構(gòu)成處所狀語。如：?.把飯盛到碗里。這時，為了更明確起見，“？”后面還可加上“？”（可縮寫成“？”），構(gòu)成“?（?”。如：?.把飯盛到碗里。表示行動間接

8、所及的對象。相當(dāng)于漢語的“給”、“向”。如：?.給朋友忠告。表示行動、狀態(tài)作用于某個對象。相當(dāng)于漢語的“對、于（怎么樣）如：?.他對話劇很感興趣。3）表示時間，構(gòu)成時間狀語。表示動作進(jìn)行的時間。相當(dāng)于漢語的“在”、“于”。如：?8?.早晨八時開始上課。表示動作在某一時期內(nèi)進(jìn)行完畢。如：?2?.2分鐘之內(nèi)吃完飯。4）與被動形動詞和一部分自動詞連用，表示某動作或狀態(tài)被什么所引起。如：?.衣服被雨水淋透了。5）表示事情產(chǎn)生的原因。構(gòu)成原因狀語。相當(dāng)于漢語的“因為”“由于”如：?.昨天因感冒未能去上班。6）表示行動所依靠的手段、材料。如:?村子里的人現(xiàn)在也能用自來洗衣服了。7）表示作基準(zhǔn)的單位或基準(zhǔn)點

9、。如：?10?.鞋一雙十元。8）表示所屬范圍。如：?.這個地方是屬于我們部隊的。9）表布累加。如：?二加三等于幾？10）表示擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)、角色。如：?誰被推薦為部長了？11）表示環(huán)境、條件、情況，構(gòu)成情態(tài)狀語。如：?下這么大的雨，去哪兒啊？12）表示列舉的對象。如：?.他是一個高個子、寬肩膀、黑紅臉膛的青年。13）用于部分動詞如“？”“？”等的體詞形“？”后，表示插入語。如:?.那東西看起來挺好的。2、?用于活動體體詞后，主要表示間接賓語。1）表示間接賓語表示行動的間接對象。如：?.我給弟弟買了書。o如:表示行動、狀態(tài)作用于某一對象。相當(dāng)于漢語的“對（于）怎么樣”?沒能守約，很對不起他們了。表示

10、基準(zhǔn)?.每兩個人一個。表示這一意義時，常與“體詞+?”這一形式搭配使用?！?？”表示平均分配的數(shù)量。表示較量的對象。如：?.老人們干活不亞于青年人。2）表示處所狀語：表示存在的處所。如：?.我只有這些書。表示去向、目的地。如：?我現(xiàn)在正忙，你去姐姐那兒問吧。3）表示被動句中動作由誰所引起。構(gòu)成間接賓語。如：?.野豬被獵人們捕獲了。4）在使動關(guān)系中，表示接受指使進(jìn)行某動作的主體。構(gòu)成間接賓語。如:?.讓孩子們跳這個舞。3、?用于活動體體詞后。與“？”表示的意義相同。但“?”有尊敬的意義，因此，只能用在被尊敬的人的名詞后。如：?.每一位各1個。4、?用于活動體體詞后。與“？”表示的意義相同，常用于口

11、語中。如:我一定按你的囑托，準(zhǔn)確無誤地把這消息告訴給他。? ?.每個人三米布。5.?位格主要表示活動進(jìn)行的場所的格叫位格。用于非活動體名詞，主要表示出發(fā)和活動的處所。1）表示處所狀語表示動作進(jìn)行的場所。如：?.爸爸在醫(yī)院工作。*“？”與“？”的區(qū)別：“？”表示某行動在什么地方進(jìn)行，與動作能反復(fù)、持續(xù)進(jìn)行的動詞（如“?、?、?、?”等）連用；“？”表示人或物存在或到達(dá)的地點，連用的動詞則多為表示趨向的動詞（如？、？），或與表示不能反復(fù)、持續(xù)活動的動詞連用，即該動作一經(jīng)發(fā)生，就不能反復(fù)進(jìn)行，只能作為一種狀態(tài)保存著（如?、？、？、?）。2） “？”“？”和形容詞“？、？、？?？”等一般也是與“？”連用，不與“？”連用。如：?.圖書館里書很多。但當(dāng)與形容詞及、發(fā)生關(guān)系的主體不是具體的人或物，而是具有行動意義的名詞，要用“?”。如：?.現(xiàn)在會議室里在開會。（3）在一些句子里，“？”與“？”都能用，但實際上表示的意義有不同。如：?.他們把樹種在院子里。?.他們在院子里種樹。4）表示動作在某個過程中或某種情況下進(jìn)行。如：?.在實踐過程中，可以學(xué)到豐富的知識。5）表示時間的起點。如：?3?6?.下午三點到六點開會。表示這一意義主要用“?”。6）表示某部門或某方面，與“？?？”通用。如：?.在學(xué)習(xí)上我得了第一