屆高考全國卷語文復(fù)習(xí)課件：托物言志詩鑒賞

1、一草一木總關(guān)情一、了解詠物類詩歌的特點(diǎn)和一、了解詠物類詩歌的特點(diǎn)和寫作技巧寫作技巧二、了解詠物詩中寄托的感情二、了解詠物詩中寄托的感情類別類別 三、掌握鑒賞詠物詩的思路三、掌握鑒賞詠物詩的思路 詠物詩是指內(nèi)容上以詠物詩是指內(nèi)容上以某一物某一物為描寫對象，抓住其為描寫對象，抓住其某些特征某些特征著著意描摹意描摹，借以抒發(fā)思想感情借以抒發(fā)思想感情的詩的詩歌。歌。 【托物言志托物言志】 物物：物象，山川河岳：物象，山川河岳 花鳥蟲魚花鳥蟲魚 是被是被人格化人格化了的描寫對象。了的描寫對象。 詠物與寫景的區(qū)別詠物與寫景的區(qū)別1、從描寫對象上，詠物詩中只有、從描寫對象上，詠物詩中只有一個主體一個主體描寫

2、對象描寫對象，主要描寫此物的特點(diǎn)；而其，主要描寫此物的特點(diǎn)；而其它的詩中多是由多個景物構(gòu)成它的詩中多是由多個景物構(gòu)成一幅總體一幅總體的畫面的畫面，沒有主次之分。，沒有主次之分。2、從作用上，詠物詩是借詳細(xì)、從作用上，詠物詩是借詳細(xì)描寫描寫物的特物的特征來征來寄托寄托作者的思想感情；而其它詩中作者的思想感情；而其它詩中的景物描寫是通過一幅畫面，的景物描寫是通過一幅畫面，渲染渲染一種一種氣氛，從側(cè)面氣氛，從側(cè)面烘托烘托作者的思想感情。作者的思想感情。 菊菊 鄭谷鄭谷 王孫莫把比蓬蒿，王孫莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬢毛。九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，露濕秋香滿池岸， 由來不羨瓦松高由來不羨瓦松高。行

3、軍九日思長安故園行軍九日思長安故園 岑參岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故鄉(xiāng)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。遙憐故鄉(xiāng)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。注：重九之日，岑參正行軍在外。時逢安史之注：重九之日，岑參正行軍在外。時逢安史之亂，詩人一直戍守邊關(guān)。亂，詩人一直戍守邊關(guān)。菊花的菊花的高尚氣節(jié)高尚氣節(jié)作者不求高位、作者不求高位、不慕榮利不慕榮利戰(zhàn)戰(zhàn)亂亂圖圖思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)同情百姓同情百姓渴望休戰(zhàn)渴望休戰(zhàn) 移家別湖上亭移家別湖上亭 戎昱戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 柳柳 李商隱李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵曾逐東風(fēng)拂舞筵

4、, ,樂游春苑斷腸天。樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日如何肯到清秋日, ,已帶斜陽又帶蟬。已帶斜陽又帶蟬。 注：斷腸，銷魂注：斷腸，銷魂李商隱青年時就考中進(jìn)士，朝氣李商隱青年時就考中進(jìn)士，朝氣蓬勃，充滿信心，然而由于黨爭傾軋，使他長期沉淪下僚。蓬勃，充滿信心，然而由于黨爭傾軋，使他長期沉淪下僚。詩人寫此詩時，妻子剛病故，自己又將只身赴蜀，去過那詩人寫此詩時，妻子剛病故，自己又將只身赴蜀，去過那使人厭倦的幕府生涯。使人厭倦的幕府生涯。 春柳繁盛春柳繁盛秋柳枯凋秋柳枯凋自傷遲暮自傷遲暮自嘆身世自嘆身世依依惜別圖依依惜別圖對故居的依對故居的依戀難舍戀難舍 言言：言志、言情、言心聲。借：言志、言情、言心

5、聲。借物象間接含蓄地表達(dá)自己。物象間接含蓄地表達(dá)自己。志（內(nèi)容情感）志（內(nèi)容情感）1 1、表達(dá)自己高尚的節(jié)操、表達(dá)自己高尚的節(jié)操, ,不同流合污不同流合污; ; 2 2、保持閑適、保持閑適, ,不慕富貴不慕富貴; ;3 3、隱喻自己懷才不遇、隱喻自己懷才不遇, ,不勝悲凄不勝悲凄; ;4 4、表達(dá)堅貞高潔、表達(dá)堅貞高潔, ,不怕打擊挫折的情操不怕打擊挫折的情操托物言志托物言志 對比對比 擬人擬人 菊菊 鄭谷鄭谷 王孫莫把比蓬蒿，王孫莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬢毛。九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，露濕秋香滿池岸， 由來不羨瓦松高。由來不羨瓦松高。 菊菊 花花 黃巢黃巢待到秋來九月八，我花開后百花殺

6、。待到秋來九月八，我花開后百花殺。 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。托物言志托物言志 對比對比 比喻比喻 白云泉白云泉 白居易白居易 天平山上白云泉，云自無心水自流。天平山上白云泉，云自無心水自流。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。 托物言志托物言志 象征象征1、表現(xiàn)時代和社會狀況、表現(xiàn)時代和社會狀況. 官倉鼠官倉鼠 曹鄴曹鄴 官倉老鼠大如斗官倉老鼠大如斗, 見人開倉亦不走。見人開倉亦不走。 健兒無糧百姓饑健兒無糧百姓饑, 誰遣朝朝入君口誰遣朝朝入君口? 官倉鼠體形大、膽子大官倉鼠體形大、膽子大對貪官污吏搜刮百姓、統(tǒng)對貪官污吏搜刮百

7、姓、統(tǒng)治者坐視不管的譴責(zé)治者坐視不管的譴責(zé)2 2、抒發(fā)自身的愁情幽憤抒發(fā)自身的愁情幽憤。 柳柳 李商隱李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵曾逐東風(fēng)拂舞筵, ,樂游春苑斷腸天。樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日如何肯到清秋日, ,已帶斜陽又帶蟬。已帶斜陽又帶蟬。 春柳繁盛、秋柳枯凋春柳繁盛、秋柳枯凋自傷遲暮、自嘆身世自傷遲暮、自嘆身世3 3、表達(dá)志向的、表達(dá)志向的 早梅早梅 齊己齊己萬木凍欲折萬木凍欲折, 孤根暖獨(dú)回。孤根暖獨(dú)回。 前村深雪里前村深雪里, 昨夜一枝開。昨夜一枝開。 風(fēng)遞幽香出風(fēng)遞幽香出, 禽窺素艷來。禽窺素艷來。 明年如應(yīng)律明年如應(yīng)律, 先發(fā)望春臺。先發(fā)望春臺。 一支先開，幽香素艷一支先開，幽香素艷

8、希望他年應(yīng)時而發(fā)，希望他年應(yīng)時而發(fā)，在京城獨(dú)占鰲頭在京城獨(dú)占鰲頭4 4、寫政治仕途及個人節(jié)操的、寫政治仕途及個人節(jié)操的 在獄詠蟬在獄詠蟬 駱賓王駱賓王 西陸西陸蟬聲唱蟬聲唱,南冠南冠客思深?？退忌?。 不堪玄鬢不堪玄鬢影影,來對白頭吟。來對白頭吟。 露重飛難進(jìn)露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。風(fēng)多響易沉。 無人信高潔無人信高潔,誰為表予心。誰為表予心。 注：注：西陸，指秋天西陸，指秋天南冠，指囚徒南冠，指囚徒玄鬢，玄鬢，指蟬指蟬高唱、難飛高唱、難飛高潔的品性、政高潔的品性、政治上不得意治上不得意5、表達(dá)喜好和興趣的。、表達(dá)喜好和興趣的。 菊花菊花 元稹元稹 秋叢繞舍似陶家秋叢繞舍似陶家, 遍繞籬邊日漸斜。

9、遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊不是花中偏愛菊, 此花開盡更無花。此花開盡更無花。 花中最后凋謝花中最后凋謝對菊花的喜愛對菊花的喜愛6、借事物諷喻的、借事物諷喻的 金錢花金錢花 羅隱羅隱 占得佳名繞樹芳占得佳名繞樹芳, ,依依相伴向秋光。依依相伴向秋光。 若教此物堪收貯若教此物堪收貯, ,應(yīng)被豪門盡劚將應(yīng)被豪門盡劚將。注：劚，注：劚，zh，掘、砍，掘、砍形如銅錢，嬌美可愛形如銅錢，嬌美可愛戳穿了剝削者殘戳穿了剝削者殘酷無情、貪得無酷無情、貪得無厭的本性厭的本性 讓我輕輕地告訴你讓我輕輕地告訴你 如何鑒賞詠物詩如何鑒賞詠物詩 （四步法）（四步法） 這是一首題畫詠物詩，詩人筆下的白鷺是一這是一首題

10、畫詠物詩，詩人筆下的白鷺是一個怎樣的形象？個怎樣的形象？ 白鷺是一個孤獨(dú)、寂寞、追求清高而無人白鷺是一個孤獨(dú)、寂寞、追求清高而無人理解的悲劇形象。理解的悲劇形象。 白鷺圖白鷺圖 劉羽劉羽 芳草垂楊蔭碧流，雪花公子立芳洲。芳草垂楊蔭碧流，雪花公子立芳洲。 一生清意無人識，獨(dú)向斜陽嘆白頭。一生清意無人識，獨(dú)向斜陽嘆白頭。馬詩李賀馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。1 1：這首詩塑造了駿馬什么樣的藝術(shù)形象？：這首詩塑造了駿馬什么樣的藝術(shù)形象？2 2：抒寫詩人怎樣的思想感情：抒寫詩人怎樣的思想感情？ 描繪了一匹威武雄健，渴望馳騁疆場、

11、大顯身手的描繪了一匹威武雄健，渴望馳騁疆場、大顯身手的駿馬形象。駿馬形象。抒寫了詩人渴望建功立業(yè)的抱負(fù)和懷才不遇的激憤之情。抒寫了詩人渴望建功立業(yè)的抱負(fù)和懷才不遇的激憤之情。1 1、意意讀懂詩意（題目、作者、注釋）讀懂詩意（題目、作者、注釋）2、物物物象特征：物象特征：形態(tài)、色澤、外在特征，環(huán)形態(tài)、色澤、外在特征，環(huán)境特點(diǎn)境特點(diǎn)和和內(nèi)在品性內(nèi)在品性。3、志志 所托之情，所言之志。所托之情，所言之志。 “ “情情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情感情 “ “志志”指志向抱負(fù)、品格節(jié)操、愛好愿望、要指志向抱負(fù)、品格節(jié)操、愛好愿望、要求等。求等。【聯(lián)系詩人自身

12、經(jīng)歷和所處社會環(huán)境聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境,揣摩詩人所托之情揣摩詩人所托之情,所言之志所言之志4 4、法法手法：托物言志、象征、借物抒情；正手法：托物言志、象征、借物抒情；正面描寫，側(cè)面烘托；比喻、擬人、對比、雙關(guān)等。面描寫，側(cè)面烘托；比喻、擬人、對比、雙關(guān)等。答題步驟答題步驟1 1、分析物象：、分析物象： 外在特征、環(huán)境特點(diǎn)、內(nèi)在品性。外在特征、環(huán)境特點(diǎn)、內(nèi)在品性。2 2、知人論世：、知人論世： 聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，揣聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，揣摩詩人所托之情，所言之志。摩詩人所托之情，所言之志。3 3、藝術(shù)手法：、藝術(shù)手法： 鑒賞手法鑒賞手法 由物到人由物到人高考重

13、慶卷：高考重慶卷：閱讀下面兩首詩，然后回答問題閱讀下面兩首詩，然后回答問題 海棠海棠 ( (宋宋) )蘇軾蘇軾 惜牡丹花惜牡丹花 ( (唐唐) )白居易白居易 東風(fēng)裊裊泛崇光，東風(fēng)裊裊泛崇光， 惆悵階前紅牡丹，惆悵階前紅牡丹，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。 晚來唯有兩枝殘。晚來唯有兩枝殘。 只恐夜深花睡去，只恐夜深花睡去， 明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，故燒高燭照紅妝。故燒高燭照紅妝。 夜惜衰紅把火看。夜惜衰紅把火看。注：崇光，美艷的光彩。 蘇軾的蘇軾的海棠海棠與白居易的與白居易的惜牡丹花惜牡丹花同樣同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同? ? （6

14、6分）分）1、這二首詩都寫到了、這二首詩都寫到了“把燭賞花把燭賞花”的情景，但表達(dá)的感情的情景，但表達(dá)的感情卻有所不同。卻有所不同。2、蘇詩先寫東風(fēng)微微地吹拂，海棠花、蘇詩先寫東風(fēng)微微地吹拂，海棠花透出高透出高潔美麗的光澤，散發(fā)陣陣幽香潔美麗的光澤，散發(fā)陣陣幽香，使人有，使人有空蒙迷茫空蒙迷茫之感。這時，之感。這時，月亮已轉(zhuǎn)過曲折的走廊，照不到海棠花了。詩人只怕那花兒月亮已轉(zhuǎn)過曲折的走廊，照不到海棠花了。詩人只怕那花兒在深夜里也會睡去，自己更加寂寞，所以點(diǎn)燃起明亮的燈燭，在深夜里也會睡去，自己更加寂寞，所以點(diǎn)燃起明亮的燈燭，照看著那一簇簇紅艷艷的海棠，表達(dá)了作者對盛開的海棠花照看著那一簇簇紅艷

15、艷的海棠，表達(dá)了作者對盛開的海棠花的的喜愛喜愛之情。之情。3、而白詩卻在無數(shù)惜花詩中別具、而白詩卻在無數(shù)惜花詩中別具一格。人們向來在花落之后才知惜一格。人們向來在花落之后才知惜花，此詩一反常情，卻花，此詩一反常情，卻由鮮花盛開由鮮花盛開之時想到紅衰香褪之日之時想到紅衰香褪之日，以把火照，以把火照花的新鮮立意表現(xiàn)了對牡丹的無限花的新鮮立意表現(xiàn)了對牡丹的無限憐惜憐惜，寄寓了，寄寓了歲月流逝、青春難駐歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。的深沉感慨。詠物與寫景的區(qū)別詠物與寫景的區(qū)別常用手法常用手法寄托的感情寄托的感情鑒賞的思路鑒賞的思路 閱讀下面一首詩，然閱讀下面一首詩，然后回答問題。后回答問題。 畫眉鳥畫

16、眉鳥 王安石王安石 百囀千聲隨意移，百囀千聲隨意移， 山花紅紫樹高低。山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽，始知鎖向金籠聽， 不及林間自在啼。不及林間自在啼。 本詩表現(xiàn)手法上最突本詩表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么？從詩中出的特點(diǎn)是什么？從詩中能領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想能領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想感情？感情？ 答：托物言志。林中答：托物言志。林中鳥與籠中鳥不同境遇鳥與籠中鳥不同境遇的對比手法表達(dá)了對的對比手法表達(dá)了對自由的熱情贊美，對自由的熱情贊美，對束縛個性、禁錮思想、束縛個性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否窒息性靈的憎惡和否定。定。 柳柳 李商隱李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。樂游春苑斷

17、腸天。如何肯到清秋日，如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！已帶斜陽又帶蟬！ 詩中刻畫的柳有什么特點(diǎn)試析這首詩的詩中刻畫的柳有什么特點(diǎn)試析這首詩的表現(xiàn)手法。詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感表現(xiàn)手法。詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？情？ （1） 前兩句寫前兩句寫春日之柳春日之柳追逐東風(fēng)，在繁花似錦的追逐東風(fēng)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂游苑的舞筵上，與舞女翩翩春日，在熱鬧非凡的樂游苑的舞筵上，與舞女翩翩起舞，寫出了柳條的蓬勃生機(jī)；后兩句寫起舞，寫出了柳條的蓬勃生機(jī)；后兩句寫秋日之柳秋日之柳，清秋斜陽，秋蟬哀鳴，何等蕭條凄涼。清秋斜陽，秋蟬哀鳴，何等蕭條凄涼。 （2）柳枝追逐春風(fēng)，運(yùn)用擬人手法。）柳枝追逐春

18、風(fēng)，運(yùn)用擬人手法。春春日之日之柳柳的的繁盛繁盛反襯出反襯出秋秋日之日之柳柳的的衰落衰落。 （3）表現(xiàn)出作者對秋日之柳的悲嘆之情。自傷遲）表現(xiàn)出作者對秋日之柳的悲嘆之情。自傷遲暮，自嘆身世。（表達(dá)作者壯志難酬、命途多舛的暮，自嘆身世。（表達(dá)作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。）悲涼心境。） 畫眉鳥畫眉鳥 歐陽修歐陽修百轉(zhuǎn)千聲百轉(zhuǎn)千聲隨意隨意移，移， 山花紅紫樹高低。山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，始知鎖向金籠聽， 不及不及林間自在啼。林間自在啼。描繪了畫眉自由描繪了畫眉自由自在的美好形象：自在的美好形象：鳥聲婉轉(zhuǎn)，鳥兒鳥聲婉轉(zhuǎn)，鳥兒在山花絢麗，樹在山花絢麗，樹林濃密中自由快林濃密中自由快樂地飛翔樂地飛翔運(yùn)用對比手法，運(yùn)用對比手法，將籠中畫眉和林間畫眉將籠中畫眉和林間畫眉對比，表達(dá)了作者對自由對比，表達(dá)了作者對自由的歌頌和追求的歌頌和追求。前兩句前兩句 描寫畫眉鳥什么特描寫畫眉鳥什么特點(diǎn)？后兩句用什么手法來表點(diǎn)？后兩句用什么手法來表現(xiàn)作