水平三-武術(shù)組合教學(xué)設(shè)計(jì)

1、武術(shù)動(dòng)作組合教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容武術(shù)基本功練習(xí)和武術(shù)動(dòng)作組合二、指導(dǎo)思想本次課以義務(wù)教育教科書(shū)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與需求。力求做到人人參與體育運(yùn)動(dòng)，人人體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。三、教材分析武術(shù)作為一種民族體育項(xiàng)目，受到學(xué)生們的普遍喜愛(ài)。 學(xué)生通過(guò)演練武術(shù)得到美育熏陶。武術(shù)基本功練習(xí)和五步拳是為學(xué)習(xí)少年拳奠定基礎(chǔ)，初步建立武術(shù)套路的概念，發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和，提高動(dòng)作的速度和連貫性，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣。四、學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生。課的構(gòu)思與設(shè)計(jì)始終圍繞

2、課改的精神和理念，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，挖掘?qū)W生的潛能，啟發(fā)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究和加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成。讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的同時(shí)培養(yǎng)想象力、實(shí)踐能力、感知能力和創(chuàng)新意識(shí)。本次課以運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、社會(huì)適應(yīng)與心理健康為目標(biāo)，內(nèi)容采用：武術(shù)基本功練習(xí)和五步拳。在學(xué)習(xí)過(guò)程中教法采用了示范、啟發(fā)、點(diǎn)撥等方法，了解武術(shù)攻防含義，基本掌握武術(shù)基本功。通過(guò)套路的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際攻防能力和動(dòng)作應(yīng)用能力，同時(shí)，培養(yǎng)良好的人際合作關(guān)系，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。五、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)： 掌握武術(shù)動(dòng)作組合，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣

3、，發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)。技能目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)生觀察、模仿、嘗試練習(xí)，85%以上學(xué)生掌握武術(shù)動(dòng)作組合的連貫性，發(fā)展身體綜合素質(zhì)，以及加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成。情感目標(biāo)： 使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。七、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：武術(shù)基本手法腿法的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作路線清晰，手形、步形正確到位，動(dòng)作連貫。密山市富源鄉(xiāng)中心學(xué)校體育教案教學(xué)內(nèi)容武術(shù)動(dòng)作組合課次1/2執(zhí)教老師于海洋年級(jí)五年授課類(lèi)型新授課1. 學(xué)習(xí)掌握武術(shù)中的基本手型和步法。教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容主題教學(xué)重點(diǎn) :2. 通過(guò)本次課 ,70%-80%學(xué)生能掌握武術(shù)組合動(dòng)作，所有學(xué)生記住每個(gè)動(dòng)作名稱(chēng)；3. 學(xué)生

4、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能感受中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的魅力、開(kāi)啟對(duì)武術(shù)的興趣；4. 在課堂學(xué)習(xí)中促進(jìn)學(xué)生的反應(yīng)、靈敏、速度和協(xié)調(diào)能力。1. 學(xué)習(xí)武術(shù)組合動(dòng)作2. 小游戲 : 奮勇接力教學(xué)難點(diǎn) : 動(dòng)作路線清晰， 手形、步形正確到武術(shù)基本手法腿法的動(dòng)作要領(lǐng)位，動(dòng)作連貫預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)負(fù)荷教學(xué)組織圖序間次時(shí)強(qiáng)數(shù)間度課堂常規(guī)：教師： 1、行抱拳禮，講解抱拳禮1、集隊(duì), 報(bào)由來(lái)，從而切入本次課教學(xué)主題；數(shù) 檢 查人數(shù)2、老師向?qū)W 生 行啟抱拳禮發(fā)興3、宣布本32、宣布本堂課的內(nèi)容及要求3趣次 課 內(nèi)、分容 及 要1分 低 鐘要求：口令清晰，組織合理，鐘活求: 學(xué)習(xí)精神飽滿躍簡(jiǎn) 單 的情組 合 動(dòng)緒作。學(xué)生：

5、1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告實(shí)到人數(shù) 2 、聽(tīng)清課的內(nèi)容與要求、積極回答問(wèn)題要求：快、靜、齊，做徒手操：教師：1.頭部運(yùn)動(dòng)叫口令，與學(xué)生一起做準(zhǔn)備活動(dòng)蓄2.肩部運(yùn)動(dòng)要求：控制適合的節(jié)奏3勢(shì)3腰部運(yùn)動(dòng)中3.1 分待分膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)低4.鐘發(fā)鐘手腕踝關(guān)節(jié)學(xué)生：按照老師要求， 跟隨老師的5.運(yùn)動(dòng)節(jié)奏做徒手熱身操要求：動(dòng)作到位，有力。學(xué)習(xí)武術(shù)基本動(dòng)作:拳掌勾集體學(xué)習(xí)武5 3術(shù)基本動(dòng)次 分低作：拳、掌、鐘勾；馬步、弓步、仆步。拳 :四指并攏握緊 , 大拇指按于食指和無(wú)名指的第二指節(jié) .掌 :四指并攏伸直， 拇指彎曲緊扣于虎示范隊(duì)形口處積極鼓勵(lì)學(xué)生取得的勾 : 屈腕 , 五手指并攏在一起沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步。趣小游戲：味

6、 25剪刀石頭布分（用馬步代教鐘替布，弓步學(xué)代替剪刀，仆步代替石頭。）老師說(shuō)隨機(jī)說(shuō)剪刀石頭布，同學(xué)做出相應(yīng)的步法。小游戲有利于發(fā)展學(xué)生的反應(yīng), 協(xié)調(diào)能力 .學(xué)習(xí)武術(shù)基本步法: 馬, 弓, 仆步馬步 : 兩腳左右開(kāi)立，約為本人腳長(zhǎng)的3 倍，腳尖內(nèi)扣正對(duì)前方，屈膝半蹲，5大腿接近水平，膝部不超過(guò)腳尖，全腳3 中著地。8分弓步 : 兩腳前后錯(cuò)步站立，前腿屈膝，次 鐘大腿水平， 膝部與腳面垂直， 后腳挺直，全腳掌著地，腳尖朝向斜前45 度。仆步 : 右腿屈膝全蹲，大腿和小腿靠學(xué)習(xí)基本功隊(duì)形緊，臀部接近右小腿，全腳著地，腳尖和膝稍外展； 左腿挺直平伸， 腳尖內(nèi)扣，全腳著地，成左仆步。教師 :1 做一遍連

7、貫完整的示范集體學(xué)習(xí)組合的 4個(gè)動(dòng)作。并步抱拳2 帶領(lǐng)全體學(xué)生分解學(xué)習(xí)弓步?jīng)_拳并步抱拳 ：兩腳并攏，雙手腰間抱拳。弓步?jīng)_拳 ：左腳向左邁出一步， 成弓彈腿沖拳步，同時(shí)左手向左平摟并收回腰間抱拳 , 右拳向前沖拳成平拳 , 目視前方。馬步架打彈腿沖拳 ：重心前移，右腿向前彈蹋；同時(shí)左舉由腰間向前沖拳成平拳，右運(yùn)用示范講拳收回腰間。眼視前方。解, 分組練習(xí)馬步架打 ： 右腳落地向左轉(zhuǎn)體 90 度，法 , 進(jìn)行 學(xué)習(xí) 兩腿下蹲成馬步，同時(shí)左拳變掌，屈練習(xí)臂上架，右拳由腰間向右沖舉成平拳。頭部右轉(zhuǎn)，目視右前方。108中次分鐘集體學(xué)習(xí)組合動(dòng)作、口令洪亮節(jié)拍適中3 完整練習(xí)。 串聯(lián)所學(xué)的4 個(gè)動(dòng)作。學(xué)生：

8、1 認(rèn)真觀察老師示范2 聽(tīng)、記老師的講解， 按照老師的要求積極學(xué)習(xí)新動(dòng)作， 發(fā)揚(yáng)不懂就問(wèn)的精神。1、將學(xué)生分成四組練習(xí)；2、在練習(xí)過(guò)程中巡回指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)別動(dòng)作的指導(dǎo) ;分組練習(xí)3、講解要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) ;4、有必要時(shí)集中， 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。8-8中1分1、每組選出一名小組長(zhǎng) ;0鐘2、觀摩同學(xué)示范，相互間進(jìn)行討論、次研究、模仿練習(xí) ;3、集體練習(xí) ;分組練習(xí)隊(duì)形4、互幫互助，相互學(xué)習(xí)奮勇接力老師將全班平均分為4組 . 合理安排次數(shù) .游戲規(guī)則 :1. 聽(tīng)到開(kāi)始口令后 , 第一位同學(xué)跑到對(duì)面標(biāo)志物處指定處 , 做本節(jié)課組合中的第一個(gè)動(dòng)作 ;2. 然后則反回起點(diǎn) , 與第二位隊(duì)友擊掌完成交接 ;

9、 第二位同學(xué)跑到對(duì)面標(biāo)1中志物做組合動(dòng)作的第二個(gè)動(dòng)作 ;-5高3.以此類(lèi)推 , 第五個(gè)同學(xué)做第一個(gè)動(dòng)2分作 , 第六個(gè)同學(xué)做第二個(gè) .次 鐘4.所有隊(duì)員先返回起點(diǎn)的隊(duì)伍為勝利小小懲罰 : 輸?shù)年?duì)伍全體學(xué)習(xí)企鵝走15 米 .學(xué)生 :1、聽(tīng)清并遵守游戲規(guī)則2、積極參與游戲3、隊(duì)伍要團(tuán)結(jié)合作2、給予他人鼓勵(lì)的掌聲老師 :1、組織學(xué)生就本次課說(shuō)感受發(fā)展速度能力,復(fù)習(xí)本次課學(xué)習(xí)能容 , 倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 .輕一 集合隊(duì)伍2、并對(duì)本次課做出點(diǎn)評(píng) : 重復(fù)學(xué)習(xí)要點(diǎn) , 以及今后需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方4 放松練習(xí)松分結(jié)鐘束二 課堂小節(jié)面.21分低學(xué)生:鐘1、積極發(fā)言2、認(rèn)真聽(tīng)老師講評(píng)3、做好放松練習(xí)場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、

10、哨子、練習(xí)密度30%35%障礙樁、粉筆教學(xué)流程比較順暢.，順利完成教學(xué)。課后小結(jié)缺點(diǎn)：教師示范教學(xué)時(shí)，沒(méi)有與學(xué)生交代方向,導(dǎo)致后面的游戲?qū)W生不能很好的按老師要求去完成動(dòng)作，教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉,準(zhǔn)確 .一輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰(shuí)都無(wú)法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過(guò)去，難免感嘆一生的碌碌無(wú)為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。人過(guò)中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭(zhēng)搶?zhuān)幨赖唬耆墙?jīng)過(guò)世故的淬煉，達(dá)到心智的成熟。有朋友問(wèn)我，怎樣寫(xiě)出滋潤(rùn)心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)

11、會(huì)有偏差，文字也染上了俗氣?，F(xiàn)實(shí)生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過(guò)去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對(duì)視的眼神定會(huì)愈發(fā)清澈，坦然笑對(duì)人生的雨雪冰霜。對(duì)于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問(wèn)過(guò)去，不畏將來(lái)又將是怎么樣的一種糾葛，無(wú)從知曉。不得不說(shuō)，人是活在矛盾中的。既要簡(jiǎn)單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運(yùn)的不公平，人生的不如

12、意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢(mèng)想，蒼涼追夢(mèng)，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無(wú)反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯(cuò)，有幾個(gè)人能放下?tīng)拷O，有幾個(gè)人能不難為自己，活的精彩呢！我們的一生，是匆忙的行走，誰(shuí)的人生，不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。我想，我是無(wú)法和命運(yùn)抗衡的，卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子，對(duì)照著卑微的自己，心有萬(wàn)千光芒，無(wú)法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣(mài)萌，穿著也越發(fā)簡(jiǎn)單，舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不

13、惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣(mài)弄。年少時(shí)，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對(duì)身邊的一切似乎沒(méi)了熱情，爭(zhēng)吵，攀比，打扮，都沒(méi)了興趣。有人說(shuō)，女人要愛(ài)自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門(mén)，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來(lái)，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽?zhuān)膊幌胍C揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡(jiǎn)潔，亦或簡(jiǎn)單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會(huì)舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時(shí)間看看書(shū)，散散步，陪婆婆去買(mǎi)菜，少

14、一些功利心，多一些平常心，生活便達(dá)到了想要的簡(jiǎn)單。人過(guò)中年天過(guò)午，流逝的時(shí)間不會(huì)等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，極力說(shuō)服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻忽視了委屈的自己。我承認(rèn)，給自己負(fù)擔(dān)，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實(shí)，你大可不必為了別人改變自己，為自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑鄙下流，虛情假意的損友，拒絕交往，只要隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持若即若離，又想無(wú)償索求，時(shí)刻為難著你，美其名曰這是一份難得的緣一輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰(shuí)都無(wú)法挽留。多少人前半

15、生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過(guò)去，難免感嘆一生的碌碌無(wú)為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。人過(guò)中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭(zhēng)搶?zhuān)幨赖?，完全是?jīng)過(guò)世故的淬煉，達(dá)到心智的成熟。有朋友問(wèn)我，怎樣寫(xiě)出滋潤(rùn)心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會(huì)有偏差，文字也染上了俗氣。現(xiàn)實(shí)生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過(guò)去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大

16、悟后，對(duì)視的眼神定會(huì)愈發(fā)清澈，坦然笑對(duì)人生的雨雪冰霜。對(duì)于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問(wèn)過(guò)去，不畏將來(lái)又將是怎么樣的一種糾葛，無(wú)從知曉。不得不說(shuō)，人是活在矛盾中的。既要簡(jiǎn)單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運(yùn)的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢(mèng)想，蒼涼追夢(mèng)，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無(wú)反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯(cuò)，有幾個(gè)人能放下?tīng)拷O，有幾個(gè)

17、人能不難為自己，活的精彩呢！我們的一生，是匆忙的行走，誰(shuí)的人生，不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。我想，我是無(wú)法和命運(yùn)抗衡的，卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子，對(duì)照著卑微的自己，心有萬(wàn)千光芒，無(wú)法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣(mài)萌，穿著也越發(fā)簡(jiǎn)單，舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣(mài)弄。年少時(shí)，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對(duì)身邊的一切似乎沒(méi)了熱情，爭(zhēng)吵，攀比，打扮，都沒(méi)了興趣。有人說(shuō)，女人要愛(ài)自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門(mén)，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來(lái)，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽?zhuān)膊幌胍C揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡(jiǎn)潔，亦或簡(jiǎn)單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會(huì)舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時(shí)間看看書(shū)，散散步，陪婆婆去買(mǎi)菜，