幼兒園園長工作總結(jié)范文三篇

1、幼兒園園長工作總結(jié)范文三篇幼兒園園長工作總結(jié)范文三篇幼兒園是孩子們成長的樂園,下面是小編為大家整理的幼兒園園長工作總結(jié)范文,請大家參閱范文一2016年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。 我努力探索以人為本、 科學管理的辦園策略與 方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習

2、,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意 識”、“開拓意識 ”、“服務意識 ”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支 “開明、團結(jié)、廉潔、高效 ”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。 我努力營造

3、健康溫馨 的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架 子、不說空話、 不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、 促膝談心,引導教職工珍愛自己、 熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設,提升教育質(zhì)量在 “務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一 ”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,

4、使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智 慧。我鼓勵教師 “人人有潛力,個個能成功 ”鼓,勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的 培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰

5、的目標激勵 教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使 教師們迅速成長。三、更新辦園理念,強化服務意識。面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持。 家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能 形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。 基于以上思想,我不斷 強化教師服務意識的培養(yǎng),引導教師事事、

6、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。 同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。 我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報 ”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證 我高度重視,常抓不懈。 我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、 事事講安全、時時講安全 ”的意識深入人心

7、。 幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特 殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、 更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的 “三個原則 ”、“四個 嚴格”、 “五個認真 ”使,我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2017年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績范文二一年來,本人以園為家,認真抓好幼兒園的日常管理工作,抓好幼兒教

8、師隊伍建設。 針對幼 兒園的實際情況,我大刀闊斧地展開改革,這期間得到了全園教職工的支持與配合,促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推進,在此對各位教職員工說聲感謝。一、工作回顧（一）在不斷的學習中努力提高自身素質(zhì)社會在不斷地進步,新的教育理念不斷地產(chǎn)生,作為新時期的園長書記,只有不斷地加強 學習,提高自身素質(zhì),才能適應新時期教育的需要。為此,我認真領會貫徹上級部門各種精神加強黨性知識的學習,學習各種法律法規(guī),通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞 媒介,了解國內(nèi)外時事,用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。關注教師的思想建設,及時發(fā)展積極上進的教師加入黨組織的隊伍中,增加支部的新血液,20

9、14年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪兩位年輕的教師加入到黨組織中。同時,注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高,加強自身業(yè)務進修培訓,通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵 與實質(zhì),認真學習有關二期課改教育的經(jīng)驗成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長書記培訓我都積極參加,認真按時完成網(wǎng)上的學習和作業(yè)。同時作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求 認真組織組員進行相關的討論和交流活?；ňW(wǎng)*動,匯總本組校園長的培訓心得和所思所悟。作為一個教育工作管理者,平時做有心人,向有管理經(jīng)驗的前輩請教,通過閱讀管理方面的經(jīng) 驗雜志,學習先進的管理理論,目前認真參加閔行區(qū)園長 “管理變革與學校發(fā)展 ”培訓班,學以 致用,努力提高自身的教育管理水平。

10、（二）在求真務實的基礎上推進幼兒園工作1、提高核心組管理水平,推進和諧民主的校園氛圍建設（1）幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅力量,她們的能力強弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展,為了切實提高管理層人員的水平,我們注重加強幼兒園核心組自身建設,有效提高領導班子的管理水平和工作能力。3月份時我們就組織領導班子成員學習了上海市保教工作會 議精神,對照自己幼兒園的實際辦學情況進行了工作上的調(diào)整。我們在核心組內(nèi)開展了向他 人推薦一本好書的活動,每位核心組成員范文網(wǎng)*都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書 交流推薦的理由。這樣的讀好書交流活動,有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵各條線的負責人,不管是工會、辦

11、公室、保教、保健、團支部,不管開展什么工作都要有自己的設想,我提供大力的支持與幫助。在這樣的過程中,每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要,6月,上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨立的方案。 我們根據(jù)相關要求 緊急召開民辦理事會,開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作,并組織相關部門如財務、人事等做好交接、結(jié)束工作,穩(wěn)定保教隊伍,確保了9月各個幼兒園的正常開學。(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射效果,認真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓工作。根據(jù)區(qū)教育 學院的相關要求,我們開展了一系列學習、生活、運動、游戲四

12、大板塊的培訓活動,許多老師在這過程中承擔培訓任務的同時,也獲得了課件下載*自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專 業(yè)教師進行了一次關于學習活動的培訓活動,進修學員金慧頻副院長親臨參加,并給予了高度的評價。6月份,在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流動工作以后,我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對參與區(qū)級柔性流動項目,繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射效果。2、以師德建設為載體,不斷提高保教隊伍水平(1)教師隊伍的建設a、 師徒結(jié)對帶教指導。我園對師徒帶教帶教工作做了進一步的規(guī)范與完善，加強過程管理,設計帶教手冊,讓師徒雙方在結(jié)對過程中邊實踐邊記錄。同時，師徒雙方簽訂結(jié)對帶教協(xié)議書，了解結(jié)對

13、的責任與義務，從而通過師徒結(jié)對活動 加速青年教師的專業(yè)成長，同時也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。b、 骨干教師展示引領。本次園內(nèi)骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學活動展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干教師們的教學展示 活動體現(xiàn)出教學領域豐富、 教學內(nèi)容常態(tài)、 教學形式有效等顯著特征。 例如瞿麗華老師的音 樂活動我最牛，創(chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教?；ňW(wǎng)*師耳目一新;王依麗老師的美術活動 涼 快的光芒，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學習成果，受到徐澤民老師的高度評價。c、 教育教學展示月。今年我園的教

14、育教學展示月活動，在原來集體教學活動的基礎上增加區(qū)域活動展示，展示作用明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動上更加積極。在活動準備期間，許多教師都早早開始活動內(nèi)容的選擇與設計，并自發(fā)進行活動的試教，重視教學活動的作用。 所以，教學活動的質(zhì)量普遍較高，活動普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進了幼兒的發(fā)展。d、 審閱教學備課計劃。今年我園依然堅持對教師的教學備課進行審閱，為此制訂定相應制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。 為保證審閱的質(zhì)量，我們對審閱的數(shù)量與對象進行調(diào)整，以青年 教師為主，以隨機抽取為主。吸納各教研范文網(wǎng)*組組長參與審閱工作，并將教案按領域進行分類，分別由各領域?qū)ｉL的教師進行審閱。這一

15、舉措推進了教師在集體教學活動設計中的進 步與發(fā)展。(2)三大員隊伍建設a、 深入開展師徒結(jié)對活動,初級保育員拜中級保育員為師，每個月開展理論學習和實踐 操作各一次，發(fā)現(xiàn)問題及時指導分析，共同進步和成長，避免兩極分化太明顯。 每月開展2次保研活動，統(tǒng)一保育操作辦法，提高工作積極性。b、2014年5月開展了 “莘松健康衛(wèi)生宣傳月 ”一系列活動，主要展示我們?nèi)髥T(保健員、保育員、營養(yǎng)員)的風采，家長開放日當天家長觀摩了保育員對幼兒進行的一系列護理(早點、運動、盥洗、午餐等)、瀏覽宣傳海報聆聽健康衛(wèi)生教育課，參與講座與互動(營養(yǎng)員和家長代表拿手菜展示)、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對性的活動整

16、 體促進了三大員的工作水平。2、加強學習，立足教研組建設，提高保教專業(yè)化水平(1)我們以集中的方式學習上海市保教工作會議的文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文 件內(nèi)容,并有效落實到自己的日常工作中。 以自學的方式加強對 保教質(zhì)量評價指南 與課程指南的學習,并在6月以測試的方式了解教師的實際掌握情況。（2）規(guī)范教研,在實踐中收獲,提高教學質(zhì)量201*年我園共設5個教研項目,分別是園部大教研、年級組小教研、骨干教師學習中心 組、新秀教師學習中心組以及新教師學習中心組。其中,除大、小為固定教師參與以外,另三 項教研項目則面對不同發(fā)展與層次的教師,依據(jù)課件下載*教齡、經(jīng)驗以及實績,教師可以參 與不同的

17、教研項目,在各自不同的領域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設置的方式 有效提高了教參與活動的積極性,從而提升教研的作用。 教研內(nèi)容按需設置,貼合實際,教研形 式豐富多樣,有機滲透。4、完善各類基礎建設和教學設備確保幼兒園保教工作順利開展 為了讓園舍各項條件更好的為幼兒發(fā)展服務,今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進行了翻建,前面進行了粉刷;總園進行了多功能廳改建,投影儀和幕布所有更新,門廳改 建,13樓樓道內(nèi)護墻板和吊頂改建。 開范文網(wǎng)*學至今我們也根據(jù)幼兒運動、 學習、 生活、 游戲的需要,添置了部分運動器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。5、力所能及地承擔和完成一些區(qū)里公共的

18、工作任務我受閔行區(qū)教師進修學院的委托,利用暑期和雙休日的業(yè)余時間,承擔了區(qū)里05年職初教師理論培訓工作,負責 “學習 ”板塊中梳理主題脈絡,提高教學執(zhí)行力的一部分。同時10月我園應要求還派出相關的老師到群益職校為外地幼師生授課,內(nèi)容為語言領域部分知識點。（三）根據(jù)上級黨委的要求積極開展黨建工作1、黨務公開開目錄表,11月份根據(jù)目錄表對支部的網(wǎng)上黨務公開欄目進行了一系列的初步調(diào)整,完善了公開信息,使黨務公開內(nèi)容更清晰、更具體、更透徹,也更便于大家對我支部黨務工作的關注和監(jiān)督。全透明開展新一屆黨支部改選工作。 本支部按照 中國共產(chǎn)黨章程 、中國共產(chǎn)黨和國家機關基層組織工作條例的相關規(guī)定和局黨委關于

19、直屬黨組織換屆改選工作精神,于201*年9月14日10月9日開展了黨支部換屆選舉工作。讓每個教職工參與其中,并及時公示改選工作的進程,確保了選舉工作的公開、民主、規(guī)范。2、創(chuàng)優(yōu)爭先在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我們支部開展了以下工作:舉行 “重溫歷史,展望未來 ”緬懷先烈活動 組織全體教職工黨史知識網(wǎng)上測試活動 組織教職工開展全園性、多形式的唱紅歌活動 開展 “自愿無償獻血,踐行高尚師德 ”活動 開展社區(qū)聯(lián)建,走訪老黨員活動 開展 “走近革命先烈、緬懷英雄事跡、激勵自我完善、永葆黨員風范”為主題的黨員及入黨積極分子的重慶紅色之旅活動發(fā)展預備黨員3名,轉(zhuǎn)正1名（四）廉潔自律,接受監(jiān)督,認真履行自身崗位職責我

20、們組織中心組成員及黨員采用集中、 分組、 個別等形式學習了 關于實行黨風廉政建 設責任制的規(guī)定 、關于加強領導干部反?；ňW(wǎng)*腐倡廉教育的意見 、市委上海市加強 領導干部反腐倡廉教育的實施意見 、黨的群眾觀點和群眾路線重要論述摘編等,并開展了專題討論,使大家在思想上對反腐倡廉的認識有了進一步提升,并將這些準則時刻滲透在自己的工作中,開展了各類廉政活動。開展紀念建黨*周年提高認識加強自律師德為先愛崗敬業(yè)微型廉政黨課活動黨員中開展了 “我為廉政建 設諫一言”活動,繼續(xù)開展了 “講黨性、重品行、做表率 ”主題教育活動,開展了黨員民主評議活動 開展了支部工作評議及意見征詢活動在區(qū)教育局和上級黨政領導的正

21、確指導下,嚴于律己,廉潔行政,認真履行自身崗位職責,牢固樹立為廣大教職工服務的思想,重視教職工反映的問題,切實解決群眾反映強烈的熱點,難點問題,努力為教職工和人民群眾辦實事。依法管理學校一切財經(jīng),本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴格各種經(jīng)費報銷制度,堅持用好幼兒園的每一分錢的基礎上努力做到位教職工福利,定期向全體教職工匯報財務收支情況。切實進行財務公開,設立收課件下載*費公示欄,讓幼兒家長明白,規(guī)范收費行為,多退少補,亦 不亂訂 “教材和教輔 ”不,加重幼兒家長的經(jīng)費負擔。（五）取得的成績二、存在的不足及發(fā)展思路1、進一步提高自己統(tǒng)籌安排工作,有效解決各類突發(fā)實事件的能力,不斷豐富自己的管理經(jīng)驗,

22、提高自己的管理水平。2、面對人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊伍,結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構(gòu)有效的自培機制,促進不同層次教師專業(yè)化水平的提高,促進每位教師的成長。3、不斷地加強理論學習,對幼兒園未來的發(fā)展進行更為整體性、 系統(tǒng)性、 規(guī)劃性的思考,思考如何深化和諧校園建設,加強凝聚力工程建設,鞏固莘松人文精神和氛圍,讓每位教職工形成主人翁精神,為莘松的發(fā)展出謀劃策,促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。范文三回想這一年來,我憂心忡忡,追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,還是遺憾與 慚愧,請讓我用形象的比喻來述說。 假如,把幼兒園的保教工作比喻成 “一臺晚會 ”那,么,在我的 幕后有盡責、實干的園長在導演,

23、還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相,我只不 夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。 “晚會”的質(zhì)量在于導演的策劃,更在于演員的演技,因此,我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。一、找準定位,協(xié)助園長工作我記得在競聘副園長時,曾經(jīng)對副園長這個 “副”字,特意查了字典,想真正去理解 “副 ”的含 義,使我懂得 “副”是輔助的作用。 因此,我在班子成員中找準定位、 擺正位置,做到分工不分家,互通有無,在管理自己分管的業(yè)務工作之外,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王

24、副園長、年段長一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。二、注重學習,提升自身素質(zhì)我認為業(yè)務園長不是一個職務,而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),就必須有的知識和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學習幼教博覽 、學前教育研究、幼兒教育 管理創(chuàng)新等書籍,每當閱讀到精彩之處,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務水平。在新課改的沖擊

25、下,我們都有煩惱、 茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生 成每當茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、 解決日常教學中的困惑與 難題。并抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,承蒙專家的指導,感受新的教育理念。每當幼 兒園老師參加各種比賽時，如:優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為:雖然參賽的對 象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡 所能,使自己在學習中不斷成長。三、加強培訓,促進教師成長 我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養(yǎng):一是

26、加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽 課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導,力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取新老教師 “結(jié)對幫扶 ”的形式,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應,取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺,開展各種業(yè)務練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,鼓勵教 師“有才你來秀,有獎你來拿 ”通,過活動優(yōu)秀教師脫穎而

27、出,我園教師陳老師、 孫老師參加縣 “教壇新秀 ”評選雙雙獲選,教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,在全體教師的共同努力下,我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件,幫扶民辦園,縮短公、民辦園的差距,于年12月派送骨干教師陳老師到 “手拉手 ”幼兒園 湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動;本人多次承擔對村、 民辦園的指導工作,于5月23日,以 “藝術領域的基本步驟與教法”為主題,開展公、民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展 “送教下鄉(xiāng) ”活動,派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動,讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。四、埋首教研,提高保教質(zhì)量在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我深知教育教學質(zhì)量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。 作為一個業(yè)務園長,分明感到責任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課 評比、教壇新秀評選,公辦園互檢等活動,我的心情與參賽者一樣的想法,一樣的沉重,一樣的緊張,但我變壓力為動力,以教研為切入口,以課題研究為突破口,以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點,以家園合 作為支撐點,以實踐活動為主陣地,扎實開展教研活動。我園省級研究課題利用本土資源,