二年級(jí)下冊(cè)安全教育計(jì)劃教案

1、二年級(jí)下冊(cè)安全教育計(jì)劃20152016學(xué)年第二學(xué)期為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,牢固樹(shù)立"安全第一"思想,確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本班級(jí)安全工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想以上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,務(wù)實(shí)工作,教給學(xué)生安全常識(shí),養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,保證班內(nèi)外學(xué)生安全,保證正常的教育教學(xué)秩序,為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 二、落實(shí)組織: 建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng),班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作,重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)

2、督,各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全。   三、具體措施 1.加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理.每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng).對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理.2.通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我.學(xué)會(huì)生存.3.圍繞消防安全周"出好黑板報(bào).教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí).4.平時(shí)重視交通.飲食.體育.人身.用電等安全.做到安全教育天天講.時(shí)時(shí)講.處處講.努力營(yíng)造平安班級(jí).做到無(wú)意外事故發(fā)生.四、教育內(nèi)容安排1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育.要把交通安全教育擺在十分突出的位置.必須每周進(jìn)行集中教育.以及做好放學(xué)路對(duì)的管理. 2.防溺水教

3、育.要進(jìn)行防溺水的教育.開(kāi)展以溺水后自救.溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育.3.防觸電的教育.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座.預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用.4.防食物中毒的教育.邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育.以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生.5.防病.防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育,重視同學(xué)們身體健康教育.建立個(gè)人健康檔案.進(jìn)行一次健康檢查.體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施.積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操.盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生.6.防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的安全教育,檢查班里的防電設(shè)施.落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé).班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的防范措施教育。第一課學(xué)會(huì)乘

4、坐公交車(chē)教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)乘車(chē)流程。     2.了解公共汽車(chē)乘坐時(shí)注意事項(xiàng)。 3.懂得做一名文明禮貌的學(xué)生。4.掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)的乘車(chē)流程。 教學(xué)難點(diǎn)： 了解公共汽車(chē)乘坐時(shí)的注意事項(xiàng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、公共汽車(chē)模具等教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)   一導(dǎo)入：  伴隨著喇叭聲和公共汽車(chē)啟動(dòng)聲音，出現(xiàn)一副公共汽車(chē)圖片。 你們認(rèn)識(shí)它嗎？ 那么你們會(huì)乘坐公共汽車(chē)

5、嗎？知道乘車(chē)時(shí)需要注意的問(wèn)題嗎？發(fā)生了一些特殊情況我們又該如何處理呢？ 今天我們帶著這些疑問(wèn)一起來(lái)學(xué)習(xí)解決這些難題，好不好？  二新授： （一）、乘車(chē)流程：        1.找到乘坐站牌。        2.排隊(duì)乘車(chē)。 3.前門(mén)上車(chē)投幣4.坐好座位 5.到達(dá)目的后門(mén)下車(chē)。 好了，一個(gè)完整的乘車(chē)流程老師給大家介紹完了，那么你們記住了嗎？ （二）、乘車(chē)注意事項(xiàng)

6、： 乘坐公共汽車(chē)時(shí)，有很多事情需要我們大家注意。接下來(lái)，我們通過(guò)觀看幾幕公共汽車(chē)上的故事，一起來(lái)學(xué)習(xí)乘車(chē)有哪些注意事項(xiàng)呢？ 主動(dòng)投幣 老師引導(dǎo)發(fā)言，學(xué)生自主探究討論闡述自己觀點(diǎn)，教師總結(jié)發(fā)言 讓座 判斷這個(gè)行為怎么樣？教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，學(xué)生闡述自己會(huì)如何做，教師最后總結(jié) 安全乘車(chē) 事情為什么會(huì)發(fā)生成這樣，原因有哪些？教師引導(dǎo)學(xué)生討論并且闡述自己該怎么做，教師總結(jié)發(fā)言。 謹(jǐn)防小偷 看管好自己的隨身物品，這樣才不會(huì)讓小偷惦記上咱們，是不是??？那同學(xué)們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做呢？ 小結(jié)：乘坐汽車(chē)時(shí)，我們會(huì)遇到很

7、多種問(wèn)題，如何處理就是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，那么通過(guò)我們自己的討論還有老師的總結(jié)，同學(xué)們現(xiàn)在知道如何處理一些乘車(chē)時(shí)所遇到的問(wèn)題。 老師接下來(lái)考一考大家，看同學(xué)們知道不知道我們乘坐公共汽車(chē)時(shí)遇到一些問(wèn)題能不能進(jìn)行判斷并且處理那些棘手的問(wèn)題呢？  三鞏固： （1）觀看圖片，判斷行為對(duì)錯(cuò) （2）教師闡述問(wèn)題，學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的處理辦法 四總結(jié)： 公共汽車(chē)是我們出行的主要的交通工具之一，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何乘坐公共汽車(chē)并且知道了乘車(chē)時(shí)有可能遇到一些問(wèn)題，同學(xué)們要發(fā)動(dòng)自己聰明的小腦袋來(lái)處理這些問(wèn)題，要做一個(gè)懂文明講禮貌的好學(xué)生。&

8、#160;五板書(shū)：                   乘坐公共汽車(chē) 1、 乘車(chē)流程 找到站牌排隊(duì)候車(chē)前門(mén)上車(chē)投幣坐好座位后門(mén)下車(chē) 2、 乘車(chē)時(shí)注意事項(xiàng) 第二課時(shí)一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每個(gè)周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽車(chē)，那么在乘車(chē)過(guò)程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識(shí)呢？希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。 二、情境園1、請(qǐng)你閱讀課本

9、第1頁(yè)故事，從課文中了解到了什么？。 2、說(shuō)一說(shuō)身邊類(lèi)似的故事。 三、智慧屋 怎樣才能安全乘坐公交車(chē)呢？（）、乘車(chē)前的注意事項(xiàng)（出示課件）（二）、乘車(chē)中的注意事項(xiàng)（出示課件）（三）下車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)（出示課件） 四、訓(xùn)練場(chǎng) 1、說(shuō)一說(shuō)。 說(shuō)說(shuō)下面圖中小朋友的哪些乘車(chē)行為不安全，我們應(yīng)該怎么做？ 2、錦囊小卷：（出示課件）小學(xué)生乘坐公交車(chē)“十大危險(xiǎn)動(dòng)作” 教師小結(jié)：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意

10、交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。 五、布置作業(yè)：今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？第2課注意集體活動(dòng)的安全教材分析尊重生命、珍愛(ài)生命是全人類(lèi)的共同主題，是一種傳統(tǒng)道德。人的生命只有一次，生命是最寶貴的，應(yīng)當(dāng)珍惜。對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)，生活中一旦發(fā)生事故，最輕易受到傷害的往往是他們。假如少年兒童自己不注意安全，不清楚生活中有時(shí)會(huì)碰到危險(xiǎn)，做一些危險(xiǎn)的事，那么造成事故，受到傷害的首先是他們。近年來(lái)發(fā)生的一些少年兒童受到傷害的意外事故，充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。因此，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全，防止受到傷害是十分重要的。本課教材是二年級(jí)安全教育

11、“加強(qiáng)防范  學(xué)會(huì)自護(hù)”的一項(xiàng)內(nèi)容，主要是教育學(xué)生遵守集體活動(dòng)秩序，學(xué)習(xí)發(fā)生意外事件時(shí)的自我保護(hù)方法及人身傷害應(yīng)急處理辦法。本課教材來(lái)自于學(xué)生所熟悉的日常學(xué)習(xí)及生活，是及日常學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的實(shí)用性自我防范知識(shí)及技能，深入淺出。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握必要的安全防范知識(shí)及技能，提高自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生在日常生活和突發(fā)安全事件中能夠正確辨別，快速應(yīng)對(duì)，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害。課文分三部分。第一部分，參加集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。第二部分，參加集體活動(dòng)突發(fā)意外時(shí)，要保護(hù)自己，聽(tīng)從指揮，有序撤離。第三部分，發(fā)生意

12、外傷害事件時(shí)的應(yīng)急處理方法。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)集體活動(dòng)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生集體活動(dòng)意外傷害事故的主要原因。2、知道參加集體活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)及發(fā)生意外傷害事件時(shí)的應(yīng)急處理方法。3、提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力,明確自護(hù)自救的重要性.   教學(xué)重點(diǎn)：參加集體活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)生意外傷害事件時(shí)的應(yīng)急處理方法。教法：舉例演示，合作探究學(xué) 法：討論交流，演練體驗(yàn)教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。1、聽(tīng)案例，你有什么感受？想說(shuō)些什么？（學(xué)生交流并回答）。2、小結(jié)：是呀！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生

13、命，提高安全防范意識(shí)，掌握一些自護(hù)自救的方法，在集體活動(dòng)中遵守規(guī)則，就會(huì)最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生和減少安全事件對(duì)我們?cè)斐傻膫?。二、探究新知，初步明理?#160;1、參加集體活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)？   2、請(qǐng)看視頻（播放視頻）：集體活動(dòng)安全常識(shí)。3、老師進(jìn)行了一些歸納和補(bǔ)充，請(qǐng)看大屏幕：參加集體活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)參加集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)服從管理、遵守秩序，要注意以下幾點(diǎn)。（1）遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師或有關(guān)管理人員的指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，不獨(dú)自盲目行事。（2）認(rèn)真聽(tīng)取活動(dòng)注意事項(xiàng)：什么是必須做的，什么是可以做的，什么是不允許做的。（3）參加勞動(dòng)要接觸和使用一些勞

14、動(dòng)工具、機(jī)械電器設(shè)備，在這個(gè)過(guò)程中，要仔細(xì)了解它們的特點(diǎn)、性能和操作要領(lǐng)，嚴(yán)格按照有關(guān)人員的示范，并在他們的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。（4）不要隨意觸摸、撥弄活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的電閘、開(kāi)關(guān)和按鈕等，以免發(fā)生危險(xiǎn)。（5）在指定的區(qū)域活動(dòng)，不隨意走動(dòng)，防止發(fā)生意外。板書(shū)：1、服從管理、遵守秩序只要我們遵守了集體活動(dòng)規(guī)則，一般不會(huì)發(fā)生意外。天有不測(cè)風(fēng)云，假設(shè)我們參加室外活動(dòng)突遇暴雨或室內(nèi)活動(dòng)突發(fā)意外時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（小組合作討論交流）2：聽(tīng)從指揮，有序撤離。（1）在老師或有關(guān)管理人員的指揮下，有序地從現(xiàn)場(chǎng)迅速撤離（2）疏散時(shí)防止隨意奔跑、互相沖撞擁擠而發(fā)生踩踏事故。    （

15、3）如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要打開(kāi)門(mén)窗，以免加速空氣對(duì)流，導(dǎo)致火勢(shì)蔓延。如室內(nèi)有濃煙，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻低身撤離，以免因煙嗆暈倒而窒息。（4）立即撥打119，請(qǐng)消防人員施救。3、聽(tīng)從指揮，有序撤離。 逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。在老師指揮下分組疏散逃生演練。4、沉著冷靜，保護(hù)自己。一旦發(fā)生混亂時(shí)，自己如果被裹在混亂的人群中，是非常危險(xiǎn)的，很容易導(dǎo)致人身傷害。這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？（小組合作討論交流）沉著冷靜，保護(hù)自己。應(yīng)設(shè)法靠近墻壁或抓住固定物；若被擁擠的站立不穩(wěn)，應(yīng)蹲在墻壁或固定物旁，用雙手在頸后抱緊，雙腿胸部彎曲，使身體成球狀，保護(hù)身體最易受傷的部位。三、課堂小結(jié)今天，同學(xué)們交流了很多集體

16、活動(dòng)安全方面的知識(shí)。說(shuō)明大家在課外都善于觀察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握了許多參加集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的安全知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。板書(shū)設(shè)計(jì)：服從管理、遵守秩序， 聽(tīng)從指揮，有序撤離。 沉著冷靜，保護(hù)自己。第二課時(shí)1、情景導(dǎo)入師：寧?kù)o的校園，隨著一聲下課鈴響，校園里便熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，他們?nèi)宄扇?，或在一起打乒乓球、跳繩、踢毽子，或在一起七嘴八舌地繼續(xù)探討著課堂上的難題?？?，我們班的同學(xué)在課間玩起了什么？2、交流：（1）同學(xué)在課間玩的是什么游戲？（2）你們玩過(guò)這游戲嗎？玩過(guò)的請(qǐng)舉

17、一下手。你喜歡玩這游戲嗎？為什么喜歡？（3）那么你覺(jué)得小品中的同學(xué)做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？師：課間活動(dòng)是我們校園生活中一個(gè)不可缺少的部分，課間活動(dòng)時(shí)間也是最受我們喜歡的時(shí)間段，那你知道學(xué)校里為什么要安排課間活動(dòng)嗎？ 生1:課間活動(dòng)可以讓我們放松大腦、消除疲勞，以更好的狀態(tài)投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。 生2:課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫱嬗螒?、聊聊天可以增進(jìn)同學(xué)間的友誼。 生3:課間活動(dòng)時(shí)打打球，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)到一些打球的技能技巧。生4:課間活動(dòng)時(shí)走出教室看看綠色植物，可以保護(hù)我們的眼睛。師：是呀，開(kāi)展課間活動(dòng)的好處有很多，那么我們平時(shí)可以開(kāi)展哪些課間活動(dòng)？生:打球、跳繩、

18、踢毽子、玩拍手游戲、下棋、跳橡皮筋、跳格子3.結(jié)合我們平時(shí)的活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)課間在教室內(nèi)外有限的地方活動(dòng)時(shí)我們要注意些什么？生1:玩游戲的時(shí)候不追逐打鬧，在教室內(nèi)還是在教室外都要注意做到這點(diǎn)。師:追逐打鬧這點(diǎn)，我們班有很多同學(xué)做的都不是太好，以后一定要改正。 生2:課間活動(dòng)時(shí)不猛跑，不推擠，要注意安全，要講秩序。師:良好的秩序是我們活動(dòng)的保證，只有秩序好了，我們才能玩得安全，玩得開(kāi)心。生3:我覺(jué)得課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)之間要講謙讓?zhuān)绻l(fā)生一些小矛盾不要去找同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該告訴老師，讓老師來(lái)處理這件事。師:是呀，我們班有些同學(xué)有時(shí)常會(huì)為一些小事鬧得不開(kāi)心，他們誰(shuí)都不肯吃虧，你不讓我我也不讓你，吵嘴的

19、現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)甚至還動(dòng)手打架。這樣多不好??！我希望大家在玩時(shí)一定要注意團(tuán)結(jié)友愛(ài)。那么課間還要注意什么？生4:在活動(dòng)中，不要隨意攀登高處，如果不注意會(huì)摔成骨折或腦震蕩。 生5:活動(dòng)時(shí)要注意愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不能去踩踏花草，不能去攀折樹(shù)枝，不可以去碰傷小樹(shù)。師:說(shuō)得真好！學(xué)校是我們的家，是我們的樂(lè)園，我們要愛(ài)護(hù)它，不讓一草一木受到傷害。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一首課間活動(dòng)的兒歌，還記得嗎？我們一起來(lái)背一下好嗎？?jī)焊瑁合抡n鈴聲響，我們出課堂。課間活動(dòng)多，有趣又快活。做做操打打球，笑聲多歡暢。人人講秩序，個(gè)個(gè)守規(guī)則。大家休息好，一起來(lái)上課。師：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)

20、們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，讓所有的孩子們天天快?lè)，日日平安！第3課如何預(yù)防流行性感冒教學(xué)目的：讓學(xué)生了解目前流感的發(fā)生及預(yù)防，認(rèn)清流感的重要性和危害，及時(shí)掌握和出現(xiàn)流感時(shí)的解決辦法。 教學(xué)內(nèi)容：我國(guó)南方每年的3月至7月的是發(fā)生季節(jié)性流感的多發(fā)性季節(jié)，目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。呼吸道感染患者比平時(shí)增加了三至四成。流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類(lèi)型。其中甲型流感病毒約每隔十年發(fā)生一次變異，繼之會(huì)發(fā)生世界性大流行。是為常見(jiàn)的呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。型及型之間無(wú)交叉免疫力，發(fā)病后全身癥狀嚴(yán)重而上呼吸道癥狀較輕。流

21、感一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開(kāi)始。 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識(shí)流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。 教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 從目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期談起。說(shuō)一說(shuō)流行病學(xué)特征，以及臨床表現(xiàn)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。 一、導(dǎo)入 流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類(lèi)型。其中甲型流感病毒約每隔十年發(fā)生一次變異，繼之會(huì)發(fā)生世界性大流行。是為常見(jiàn)的呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。型及型之間無(wú)交叉

22、免疫力，發(fā)病后全身癥狀嚴(yán)重而上呼吸道癥狀較輕。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開(kāi)始。而我國(guó)南方每年的3月至7月的是發(fā)生季節(jié)性流感的多發(fā)性季節(jié)，目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。 二、流行病學(xué)特征 發(fā)病突然，發(fā)病率高，常呈暴發(fā)流行并多次反復(fù)。病人是主要傳染源。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說(shuō)話(huà)所致飛沫傳播為主，通過(guò)病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度及人口密度有關(guān)。 三、臨床表現(xiàn) 潛伏期13天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)3940，25天后熱退，開(kāi)始出現(xiàn)呼吸道癥狀

23、。 可分為三型： 1、單純型：最常見(jiàn)，癥狀如上所述，病程約一周。 2、中毒型：全身中毒型癥狀嚴(yán)重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)。 3、肺炎型：老幼患者及有慢性基礎(chǔ)疾病患者易發(fā)生本型流感，可由流感病毒引發(fā)，也可繼發(fā)于細(xì)菌性肺炎。 實(shí)驗(yàn)室檢查： 血象：外周血白細(xì)胞數(shù)減少，淋巴細(xì)胞相對(duì)增多。如合并細(xì)菌感染者的細(xì)胞數(shù)及中性粒細(xì)胞則增多。 特異性檢查：下鼻甲粘膜印片，甲熒光抗體染色可發(fā)現(xiàn)病毒抗原。 血清學(xué)檢查：取急性期及病后34周的雙份血清，可測(cè)特異抗體，效價(jià)如有4倍以上增長(zhǎng)，有助于回顧性診斷。 四、治

24、療 1一般治療。臥床休息，多飲水，流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，保持鼻腔清潔。 2對(duì)癥治療。高熱煩躁者，給解熱鎮(zhèn)靜劑，高熱持續(xù)伴嘔吐、食欲差，適當(dāng)靜脈補(bǔ)液，并輔以物理降溫。 3抗病毒治療。病毒唑、板藍(lán)根、金剛胺等。 第二課時(shí)一、師生交流對(duì)流感的認(rèn)識(shí) 同學(xué)們，今天我們談到的關(guān)于流感的話(huà)題將關(guān)系到很多人，流感是一種非常非常古老的疾病，流感病毒有一個(gè)龐大的家族，在過(guò)去的一百年中，發(fā)生了多次全球規(guī)模的流感，每次數(shù)百萬(wàn)人死亡，時(shí)至今日，流感病毒仍然嚴(yán)重的威脅著人類(lèi)的健康和生命。 我們來(lái)交流一下你們已經(jīng)知道的流感的知識(shí)，把你知道的寫(xiě)到黑板上，寫(xiě)上關(guān)鍵詞，你是

25、通過(guò)什么渠道獲得的這些信息？也寫(xiě)上去。 這是大家已經(jīng)知道的，我們還要掌握更多不知道的知識(shí)，只有這樣，才能幫助更多的人免于患上形形色色、花樣翻新、不斷變異的流感病毒。在和流感的這場(chǎng)較量中，我們是有使命的團(tuán)隊(duì)，任重而道遠(yuǎn)。 二、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí) 21世紀(jì)要求人才要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，今天我們要使用高科技產(chǎn)品：平板電腦來(lái)幫助大家學(xué)習(xí)，這真是別開(kāi)生面的一節(jié)課??！ 1、思考、交流關(guān)于流感需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，列出問(wèn)題清單指導(dǎo)學(xué)生如何提問(wèn)題 你還想學(xué)到關(guān)于流感的哪些知識(shí)？這就是本節(jié)課我們的要學(xué)習(xí)的，把你們想知道的知識(shí)以問(wèn)題的形式寫(xiě)在紙上，你們的問(wèn)題要有意義，要精

26、確可靠，因?yàn)槲覀円黄鹫热祟?lèi)的健康和生命，請(qǐng)抓緊時(shí)間，流感病毒可是來(lái)勢(shì)洶洶，不斷變異的，2013年圣誕節(jié)早上8:25分，河北保定一養(yǎng)雞場(chǎng)發(fā)生家禽H5N2高致病性禽流感疫情，尚未發(fā)現(xiàn)人員感染，河北又離河南這么近，你們要有緊迫感，抓緊時(shí)間。 2、小組之間溝通，解決不同的問(wèn)題，問(wèn)題清單盡量不重復(fù) 指導(dǎo)學(xué)生如何搜集、處理、利用信息除了上網(wǎng)，還有什么獲得信息的方式？發(fā)資料給學(xué)生如果我們找到的關(guān)于流感的信息不理解，依舊會(huì)有人因流感而喪命，找一些通俗易懂的語(yǔ)言。我們要爭(zhēng)分奪秒的來(lái)學(xué)習(xí)，要有緊迫感，很有可能流感下周就會(huì)光顧充滿(mǎn)霧霾的鄭州，那無(wú)疑就是雪上加霜，要學(xué)到更多流感的知識(shí)來(lái)幫助鄭州

27、市民認(rèn)識(shí)面目猙獰而又善于偽裝的病毒。 3、小組派一名代表發(fā)言，其他成員要幫助發(fā)言人，否則很有可能會(huì)有人因流感而喪命。    你要幫助發(fā)言人，否則在強(qiáng)大的流感病毒面前，很有可能會(huì)有人因此而喪命，學(xué)習(xí)完關(guān)于流感的知識(shí)，告訴身邊的人，會(huì)對(duì)別人有幫助的，防患于未然。 三、預(yù)防措施 1早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離治療。 2藥物治療，中草藥、大劑量Vitc. 3疫苗預(yù)防，減毒活疫苗、滅活疫苗。在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感癥狀。 4、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。 5、做到勤洗

28、手，洗手時(shí)使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。 6、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。 7、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。8、每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。 9、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。 四、小結(jié)： 流感并不可怕，每年都會(huì)發(fā)生，但我們要做到的是保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣最重要。認(rèn)識(shí)區(qū)分普通感冒和流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道

29、傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強(qiáng)，由于這種病毒容易變異，即使是患過(guò)流感的人，當(dāng)下次再遇上流感流行，他仍然會(huì)感染，所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時(shí)注意鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。第4課如何預(yù)防細(xì)菌性痢疾 教學(xué)目的： 知道引起痢疾的原因。了解痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。教育學(xué)生注意飲食的清潔衛(wèi)生。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)生在生活中能時(shí)刻注意飲食的清潔衛(wèi)生。 一、導(dǎo)入 夏天是孩子容易發(fā)生腹瀉的季節(jié)，特別是5歲以下的孩子更容易腹瀉。全世界每天死于腹瀉的兒童高達(dá)500萬(wàn)1800萬(wàn)。在我國(guó)

30、，小兒腹瀉是僅次于呼吸道感染的第二位常見(jiàn)病、多發(fā)病。而引起腹瀉的原因就是痢疾，那么，今天我們就學(xué)習(xí)預(yù)防細(xì)菌性痢疾 板書(shū)課題：預(yù)防細(xì)菌性痢疾 二、學(xué)習(xí)新課  1、預(yù)防細(xì)菌性痢疾 學(xué)習(xí)了這一課會(huì)使我們知道什么是細(xì)菌性痢疾，怎么會(huì)患這種病的，及如何預(yù)防它。 出示材料：軍軍吃了飯菜，不久便感到  、 ，不到一天就大便，開(kāi)頭兩次糞便，然后就出現(xiàn)發(fā)熱、腹痛、腹瀉、里急后重、大便膿血等癥狀。到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)他患了 痢疾   。   問(wèn)：同學(xué)們患過(guò)類(lèi)似的疾病嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)患病、治病經(jīng)過(guò)。