蘇教版高中語(yǔ)文必修二 第1專(zhuān)題 技法指導(dǎo)：如何運(yùn)用擬人手法

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)2022-3-141高效上好每節(jié)課 快樂(lè)上好每天學(xué)如何運(yùn)用擬人手法單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)2022-3-142高效上好每節(jié)課 快樂(lè)上好每天學(xué)技法指導(dǎo) 所謂擬人，就是把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，使物具有人的思想感情或動(dòng)作行為。擬人的運(yùn)用一般有如下形式：一是用描述人的詞語(yǔ)來(lái)描述事物，二是讓人跟所描述事物對(duì)話(huà)，三是讓事物完全人格化，如童話(huà)作品。在行文過(guò)程中，有的著眼于局部，讓事物充滿(mǎn)靈性，讀之情趣盎然，有的通篇擬人，物我交融，妙趣橫生。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯

2、母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)2022-3-143高效上好每節(jié)課 快樂(lè)上好每天學(xué) 運(yùn)用擬人關(guān)鍵在于巧抓事物與人之間的相似之處，讓其擁有物的特質(zhì)，又擁有人的屬性，追求“形似”與“神似”的和諧統(tǒng)一。如：?jiǎn)问侵車(chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(魯迅 從百草園到三味書(shū)屋)在運(yùn)用擬人手法時(shí)，我們不能違反所擬之物原來(lái)的特點(diǎn)，而且還要照顧到物與人以及支配他們的自然規(guī)律。 其次要善于觀察，豐富聯(lián)想。我們只有細(xì)心觀察，才能對(duì)事物的特性做到胸有成竹，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)游刃有余。我們只有妙用聯(lián)想，才能將事物之特性準(zhǔn)確地人格化，巧妙地完成由物到人的飛躍。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)2022-3-144高效上好每節(jié)課 快樂(lè)上好每天學(xué)嘗試運(yùn)筆 下面是屠格涅夫獵人筆記中的一段話(huà)，其中畫(huà)線(xiàn)的句子被壓縮了，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境將其重新擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。要求運(yùn)用擬人的修辭手法，不少于30個(gè)字。 在早春的日子里，當(dāng)四周一切都發(fā)出閃光而逐漸迸裂的時(shí)候，通過(guò)融解的雪和濃重的水汽，已經(jīng)聞得出溫暖的土地的氣息。云雀歌唱，溪水奔流。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)2022-3-145高效上好每節(jié)課 快樂(lè)上好每天學(xué) 答案：在雪融化了的地方，在斜射的太陽(yáng)光底