一年級數(shù)學(xué)課《個(gè)人眼中的20》聽課記錄_第1頁
一年級數(shù)學(xué)課《個(gè)人眼中的20》聽課記錄_第2頁
一年級數(shù)學(xué)課《個(gè)人眼中的20》聽課記錄_第3頁
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1、一年級數(shù)學(xué)課個(gè)人眼中的20聽課記錄您現(xiàn)在正在閱讀的一年級數(shù)學(xué)課個(gè)人眼中的20聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!一年級數(shù)學(xué)課個(gè)人眼中的20聽課記錄聽課學(xué)校:上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)班級:一(4)班課題:各人眼中的20執(zhí)教者:趙燕教學(xué)過程:課前,學(xué)生齊讀上實(shí)附小學(xué)生行為規(guī)范。出示復(fù)習(xí)題:2+2+25+5+5+54+4+4+4+410+10+10+10+109+9+9師:讀一讀,有什么特點(diǎn)?生1:每個(gè)加數(shù)相同。生2:都是連加。師:2+2+2可以讀作3個(gè)2連加。讓學(xué)生試讀下面加式。出示情境圖。師:圖中有多少個(gè)雞蛋?生:20個(gè)。師:怎樣數(shù)?生1:第一排5個(gè),第二排5個(gè)5+5+5+5=

2、20生2:每排5個(gè),有4個(gè)5相加就是20.教師出示課題:各人眼中的20讓學(xué)生在紙片上數(shù)。(紙片略)教師巡視指導(dǎo),學(xué)生用筆圈劃。小組討論,指名回答。生1:5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到4個(gè)5。生2:2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到10個(gè)2。生3:10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到2個(gè)10。生4:4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到5個(gè)4。出示圖片,讓學(xué)生口答。個(gè)4個(gè)5個(gè)10個(gè)2教師播放課件表示怎樣數(shù)的。連線游戲:4+4+45個(gè)6連加6+6+6+6+66個(gè)5連加5+5+5+5+5+53個(gè)4連加4個(gè)3連加在學(xué)生回答后,教師問:4個(gè)3連加的好朋友是誰?請用新本領(lǐng)來讀題。2+2+2+2+27+7+7+78+8+89+9+9+9出示:3+3+3+6討論一下,怎樣讀?生:把6變成2個(gè)3,一共是5個(gè)3.師:你有什么收獲?評析:個(gè)人眼中的20一課給學(xué)生提供了自主探索與交流合作的空間,讓學(xué)生在觀察、傾聽、述說與思考中學(xué)習(xí)新的知識。課上,趙老師以怎樣數(shù)為問題主線,激活學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)20生自主探索的欲望。趙老師為了使學(xué)生形象生動地掌握把分為幾個(gè)相同加數(shù)的和,提供學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會,讓他們動手圈劃,交流合作,從而清晰地找出20所有的分法。

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