(完整版)化學中考考試大綱

1、初中學業(yè)考試化學考試大綱一、考試目標與要求（知識技能能力的交叉考查）1. 注重考查學生的化學學習能力和化學學科素養(yǎng)，即學生對所學化學課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度；2. 注重考查學生在實際生活中應(yīng)用化學知識，解決化學問題的能力；3. 注重考查學生利用圖表、資料等分析化學問題的能力；4. 注重化學實驗操作的基本技能、科學探究、化學思想方法的考查，注重學生觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題的能力及表達、歸納和推理能力等方面的考查。二、考試內(nèi)容與要求考試內(nèi)容將以義務(wù)教育化學課程標準的課程目標和內(nèi)容標準為依據(jù)，考試內(nèi)容包括科學探究、身邊的化學物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學變化、化學與社會發(fā)展五大板塊，其內(nèi)容可以

2、交叉考查。重點考查初中化學的主干知識，不刻意追求知識的覆蓋面。背景材料可以來自課本以外或高中教材，但考查的基礎(chǔ)知識不會超標。（一）科學探究（25分）1. 藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。2. 根據(jù)實驗需要選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。3. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。4. 根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和提純區(qū)分一些常見的物質(zhì)。5. 使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。6. 運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。7. 用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。8. 了解基本的科學探究方法和對探究結(jié)果進行評價。（二）身邊的化學物質(zhì)（30分）1. 空氣的組成空氣的主要成分，空氣對人類生活

3、的重要作用及保護空氣。了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。2. 氧氣、二氧化碳氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。實驗室制取氧氣和二氧化碳。3. 水及其它幾種溶劑認識水的組成，知道硬水與軟水的區(qū)別。了解吸附、沉淀、過濾和蒸儲等凈化水的常用方法。認識溶解現(xiàn)象，知道溶液的組成。知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。4. 溶液了解飽和溶液和溶解度的含義。能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。認識溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。能舉例說明結(jié)晶現(xiàn)象能說出一些常見的乳化現(xiàn)象。了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。5. 金屬與金屬礦物了解金屬的物理特征，認識常見金屬

4、的主要化學性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡單方法。知道一些常見金屬（鐵、鋁等）礦物；知道可用鐵礦石煉鐵。知道在金屬中加入其他元素可以改變金屬材料的性能；知道生鐵和鋼等重要的合金。認識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用。認識廢棄金屬對環(huán)境的影響和回收金屬的重要性。6. 生活中常見的化合物認識常見酸堿的主要性質(zhì)和用途，認識酸堿的腐蝕性。學會常見酸堿溶液的稀釋方法。會用酸堿指示劑（酚猷、石蕊）和pH試紙檢驗溶液的酸堿性知道酸堿性對人體健康和農(nóng)作物生長的影響。了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。知道一些常用化肥的名稱和作用。列舉生活中一些常見的有機物，認識有機物對人類生活的重要性。

5、（三）物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（15分）1. 物質(zhì)的狀態(tài)：認識物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化。2. 物質(zhì)的分類方法能區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物。能從元素的組成上認識氧化物。知道無機化合物可以分成氧化物、酸、堿、鹽。認識物質(zhì)的多樣性。3. 粒子構(gòu)成物質(zhì)認識物質(zhì)的粒子性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。能用粒子的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化，認識核外電子在化學反應(yīng)中的作用。4. 化學元素認識氫、碳、氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見元素。能正確書寫一些常見元素的名稱和符號。知道元素的簡單分類。能根據(jù)元素的原

6、子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。形成“化學變化過程中元素不變”的觀念。5. 物質(zhì)組成的表示能說出幾種常見元素的化合價。能用化學式表示某些常見物質(zhì)的組成。利用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進行物質(zhì)組成的簡單計算。（四）物質(zhì)的化學變化（20分）1. 化學變化的基本特征認識化學變化的基本特征，初步了解反應(yīng)的本質(zhì)。知道物質(zhì)發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化，認識通過化學反應(yīng)實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。初步形成"在一定條件下物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化"的觀點。認識催化劑的重要作用。2. 認識幾種化學反應(yīng)認識常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。能用金屬活動性順序表對有

7、關(guān)的置換反應(yīng)進行判斷，并能解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象。知道利用化學變化可以獲得新物質(zhì)，以適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要。3. 質(zhì)量守恒定律認識質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。能正確書寫簡單的化學方程式。能根據(jù)化學反應(yīng)方程式進行簡單的計算。認識定量研究對于化學科學發(fā)展的重大作用。（五）化學與社會發(fā)展（10分）1. 化學與能源和資源的利用認識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。認識燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。知道水對生命活動的重大意義，認識水是寶貴的自然資源，

8、樹立保護水資源和節(jié)約用水的意識。知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。知道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油通過煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。了解我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。2. 常見的化學合成材料知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用。了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。認識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。3. 化學物質(zhì)與健康了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要作用。知道一些對生命活動具有重要意義的有機物（如葡萄糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生素等）。知道某些物質(zhì)（如一氧

9、化碳、甲醛、黃曲霉素等）對人體健康的影響，認識掌握化學知識能幫助人們提高自我保護意識。認識化學科學發(fā)展在幫助人類營養(yǎng)保健與戰(zhàn)勝疾病方面的重大貢獻。4. 保護好我們的環(huán)境認識處理“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）的必要性以及一般原則。了解典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害。認識合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義。初步形成正確、合理地使用化學物質(zhì)的意識，認識化學在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用。目標要求（1）認知性學習目標的水平層次要求如下：A:知道、記住、說出、列舉、找到（即明確“是什么”）B:認識、了解、看懂、識別、能表示（即懂得“為什么”）C:理解、解釋、說明、區(qū)分、判斷（即能夠“應(yīng)用”）

10、（2）技能性學習目標包含“初步學習”、“初步學會”兩個由低到高水平層次的要求。（3）體驗性學習目標可有機結(jié)合“內(nèi)容標準”中的知識內(nèi)容進行考查。（4）內(nèi)容標準：身邊的化學物質(zhì)知識內(nèi)容目標水平備注（一）空氣1.空氣的主要成分A認識空氣對人類生活的重要作用2.氧氣氧氣的主要物理性質(zhì)和用途A氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)B了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)3.二氧化碳主要性質(zhì)和用途B（二）水與常見的溶液1.水的組成B2.純水與礦泉水、硬水與軟水的區(qū)別A3.凈水的常見方法（如：吸附、沉淀、B過濾、蒸e留等）4.溶解現(xiàn)象B5.常見的溶劑（水以及酒精、汽油等）B解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要息義6.飽和溶液和溶解度的涵

11、義B7.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算C有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念計算；8.結(jié)晶現(xiàn)象A加水稀釋的計算9.常見的乳化現(xiàn)象A（三）金屬與金屬礦物1.金屬的物理特征A能區(qū)分常見的金屬和非金屬；認識金屬2.常見金屬與氧氣的反應(yīng)B材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用3.防止金屬銹蝕的簡單方法B4.常見金屬（鐵、鋁等）礦物A5.從鐵礦石中將鐵還原出來的方法B6.常見金屬的特性及其應(yīng)用A7.生鐵和鋼等重要合金A認識加入其他兀素PJ改良金屬特性的重8.廢棄金屬對環(huán)境的污染A要性認識金屬回收的重要性（四）生活中常見的化合物1.常見酸堿的主要性質(zhì)和用途B認識酸堿的腐蝕性2.酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影A響3.食鹽

12、、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在B日常生活中的用途4.常見化肥的名稱和作用A5.生活中常見的有機物A認識有機物對人類生活的重要性物質(zhì)構(gòu)成的奧秘知識內(nèi)容目標層次備注（一）化學物質(zhì)的多樣性1. 物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化2. 物質(zhì)的分類3. 物質(zhì)世界的多樣性（二）微粒構(gòu)成物質(zhì)1. 分子、原子、離子等構(gòu)成物質(zhì)的微粒2. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的（三）化學元素1.氫、碳、氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見2. 一些常見元素的名稱和符號3. 元素的簡單分類4. 元素周期表（四）物質(zhì)組成的表示1. 幾種常見元素的化合價2. 用化學式表示某些常見物質(zhì)的組成3. 用相對原子質(zhì)里、相對分子質(zhì)里進行物質(zhì)組成的簡單計算ABAB

13、ABABAABC從組成上識別氧化物，會區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物。初步認識物質(zhì)的多樣性及其原因認識物質(zhì)的微粒性；能用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象，知道原子可以結(jié)合成分子，問一兀素的原子和離于口以相互轉(zhuǎn)化，初步認識核外電子在化學反應(yīng)中的作用能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指TE的兒素能看懂某些商品標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量物質(zhì)的化學變化知識內(nèi)容目標層次備注（一）化學變化的基本特征1. 化學變化的基本特征2. 反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系A(chǔ)B初臧成物質(zhì)是變化的觀點；能解釋一些日常生活常見的相關(guān)現(xiàn)象A認識通過化學反應(yīng)獲得能量的重要性3.物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)時伴隨有能量變化4.催化劑（二）

14、幾種化學反應(yīng)A認識催化劑的重要作用1.常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、B能解釋日常生活中一些相關(guān)現(xiàn)象復(fù)分解反應(yīng)能解釋日常生活中一些現(xiàn)象2.金屬活動性順序表的應(yīng)用C能說明常見化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，（二）質(zhì)里寸怛7E律形成“化學變化過程中兀素不變”的1.質(zhì)量守怛定律B觀念認識定量研究對于化學科學發(fā)展的重大作用。能由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)里2.化學方程式書寫及有關(guān)簡單的計算C能進行含雜質(zhì)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）反應(yīng)物或生成物的句關(guān)計算化學與社會發(fā)展知識內(nèi)容目標層次備注（一）化學與能源和資源的利用1. 使用氫氣、天然氣、石油液化氣、酒精和煤等燃料對環(huán)境的影響2. 燃燒的條件

15、及防火滅火3. 緩慢氧化和爆炸的條件，防范爆炸的措施4. 水對生命活動的重要意義5. 化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源6. 海洋中蘊含著豐富的資源7. 石油是沸點不同的有機物組成的混合物8. 新能源的開發(fā)和常見新能源（二）常見的化學合成材料1. 常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用2. 使用合成材料對人和環(huán)境的影響（三）化學物質(zhì)與健康BBABAAAAAA認識燃料完全燃燒的重要性，懂得選擇對環(huán)境污染小的燃料認識水是寶貴的自然資源，形成保護水資源和節(jié)約用水的意識；了解海洋中蘊藏著豐富的資源了解石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產(chǎn)物了解我國能源和資源短缺的國情，認識資源綜合

16、利用認識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系1. 鈣、鐵、鋅等兀素對人體健康的重要作用2. 對生命活動具有重要意義的有機物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生素等）3. 有損人體健康的一虱化碳、甲醛、黃曲毒素等物質(zhì)（四）保護好我們的環(huán)境1. 廢水、廢氣、廢渣處理的必要性及處理的一般原則2. 典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害3. 合理使用化肥、農(nóng)藥，保護環(huán)境AAAAAA初步認識化學科學的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與宮養(yǎng)保健方面的重大貝獻認識掌握化學知識能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害初步形成正確、合理地使用化學物質(zhì)的意識，認識化學在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用探究與實驗?zāi)繕藢哟蝺?nèi)容初步學習1.

17、用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離2. 運用簡單裝置和方法制取氧氣和二氧化碳3. 化學科學探究的簡單方法和過程初步學會1. 藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本實驗操作2. 根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇實驗藥品和儀器3. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液4. 稀釋常見的酸、堿溶液5. 溶液酸堿性、pH的測定6. 常見物質(zhì)的檢驗三.考試題型及考點分析考試試卷為單科卷閉卷形式，滿分為100分，時間為90分鐘。只要題型及高頻考點如下：（一）選擇題（1-21題2X21=42分）為試卷第一個大題，考點貫穿全書。難度不大，而且梯度很明顯，一般開始是容易題，然后過渡到中等難度，最后2-3題為難題，主要考察溶解度曲線和

18、金屬活動性以及有關(guān)的圖表討論計算。該部分做題時，切勿圖快，應(yīng)仔細審題，從容應(yīng)答，而且應(yīng)多檢查。（二）填空題（22-26題共34分）題型就以給你相關(guān)信息要求，按要求作答即可，考試形式不固定?？键c往往有化學專業(yè)俗語，化學基本概念，身邊的化學物質(zhì)的性質(zhì)用途，以及開放性題目如綠色化學，愛護環(huán)境等考察情感態(tài)度價值觀的題。這部分題與生活社會結(jié)合緊密，重點考察學生對知識的掌握和運用，因此做題時審題仔細，結(jié)合實際用化學專業(yè)俗語作答，注意表達的規(guī)范性，嚴謹性，專業(yè)性。（三）實驗探究題（兩題共18分）該部分主要考察學生的化學操作技能，科學探究等化學素養(yǎng)，以及舉一反三的聯(lián)想運用能力。第一題主要考察有關(guān)物質(zhì)的制取及延伸實驗（物質(zhì)性質(zhì)檢驗，分離提純，除雜，尾氣等有毒產(chǎn)物的處理，有關(guān)物質(zhì)的回收利用，以及改進實驗）往往以氧氣，氫氣，二氧化碳這三種