性格測(cè)試題及選擇分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上職業(yè)性格測(cè)試題測(cè)試前須知1、參加測(cè)試的人員請(qǐng)務(wù)必誠(chéng)實(shí)、獨(dú)立地回答問(wèn)題，只有如此，才能得到有效的結(jié)果。 2、性格分析報(bào)告展示的是你的性格傾向，而不是你的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)。 3、本測(cè)試提供的性格類(lèi)型描述僅供測(cè)試者確定自己的性格類(lèi)型之用，性格類(lèi)型沒(méi)有好壞，只有不同。每一種性格特征都有其價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)和需要注意的地方。清楚地了解自己的性格優(yōu)劣勢(shì)，有利于更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，而盡可能的在為人處事中避免自己性格中的劣勢(shì)，更好地和他人相處，更好地作重要的決策。 4、本測(cè)試分為四部分，共93題；需時(shí)約18分鐘。所有題目沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。將你選擇的A或B所在

2、的 涂黑，例如：只要你是認(rèn)真、真實(shí)地填寫(xiě)了測(cè)試問(wèn)卷，那么通常情況下你都能得到一個(gè)確實(shí)和你的性格相匹配的類(lèi)型。希望你能從中或多或少地獲得一些有益的信息。一、 哪一個(gè)答案最能貼切的描繪你一般的感受或行為？序號(hào)問(wèn)題描述選項(xiàng)EISNTFJP1當(dāng)你要外出一整天，你會(huì) A 計(jì)劃你要做什么和在什么時(shí)候做，B 說(shuō)去就去AB2你認(rèn)為自己是一個(gè) A 較為隨興所至的人，B 較為有條理的人AB3假如你是一位老師，你會(huì)選教 A以事實(shí)為主的課程，B涉及理論的課程AB4你通常 A與人容易混熟， B比較沉靜或矜持AB5一般來(lái)說(shuō)，你和哪些人比較合得來(lái)？ A富于想象力的人，B現(xiàn)實(shí)的人AB6你是否經(jīng)常讓 A你的情感支配你的理智，B

3、你的理智主宰你的情感AB7處理許多事情上，你會(huì)喜歡 A憑興所至行事，B按照計(jì)劃行事AB8你是否A容易讓人了解，或是B難于讓人了解AB9按照程序表做事， A合你心意， B令你感到束縛AB10當(dāng)你有一份特別的任務(wù)，你會(huì)喜歡 A開(kāi)始前小心組織計(jì)劃， B邊做邊找須做什么AB11在大多數(shù)情況下，你會(huì)選擇 A順其自然，B按程序表做事AB12大多數(shù)人會(huì)說(shuō)你是一個(gè) A重視自我隱私的人，B非常坦率開(kāi)放的人AB13你寧愿被人認(rèn)為是一個(gè) A實(shí)事求是的人，B機(jī)靈的人AB14在一大群人當(dāng)中，通常是 A你介紹大家認(rèn)識(shí)，B別人介紹你AB15你會(huì)跟哪些人做朋友？ A常提出新注意的，B腳踏實(shí)地的AB16你傾向 A重視感情多于邏

4、輯，B重視邏輯多于感情AB17你比較喜歡 A坐觀(guān)事情發(fā)展才作計(jì)劃，B很早就作計(jì)劃AB18你喜歡花很多的時(shí)間 A一個(gè)人獨(dú)處，B合別人在一起AB19與很多人一起會(huì) A令你活力培增，B常常令你心力憔悴AB20你比較喜歡 A很早便把約會(huì)、社交聚集等事情安排妥當(dāng)， B無(wú)拘無(wú)束，看當(dāng)時(shí)有什么好玩就做什么AB21計(jì)劃一個(gè)旅程時(shí)，你較喜歡 A大部分的時(shí)間都是跟當(dāng)天的感覺(jué)行事， B事先知道大部分的日子會(huì)做什么AB22在社交聚會(huì)中，你 A有時(shí)感到郁悶，B常常樂(lè)在其中AB23你通常 A和別人容易混熟，B趨向自處一隅AB24哪些人會(huì)更吸引你？ A 一個(gè)思想敏捷及非常聰穎的人，B實(shí)事求是，具豐富常識(shí)的人AB25在日常工

5、作中，你會(huì) A頗為喜歡處理迫使你分秒必爭(zhēng)的突發(fā)B通常預(yù)先計(jì)劃，以免要在壓力下工作AB26你認(rèn)為別人一般 A要花很長(zhǎng)時(shí)間才認(rèn)識(shí)你，B用很短的時(shí)間便認(rèn)識(shí)你AB二、在下列每一對(duì)詞語(yǔ)中，哪一個(gè)詞語(yǔ)更合你心意？請(qǐng)仔細(xì)想想這些詞語(yǔ)的意義，而不要理會(huì)他們的字形或讀音。序號(hào)問(wèn)題描述選項(xiàng)EISNTFJP27A注重隱私 B坦率開(kāi)放AB28A預(yù)先安排的 B無(wú)計(jì)劃的AB29A抽象 B具體AB30A溫柔 B堅(jiān)定AB31A思考 B感受AB32A事實(shí) B意念A(yù)B33A沖動(dòng) B決定AB34A熱衷 B文靜AB35A文靜 B外向AB36A有系統(tǒng) B隨意AB37A理論 B肯定AB38A敏感 B公正AB39A令人信服 B感人的AB4

6、0A聲明 B概念A(yù)B41A不受約束 B預(yù)先安排AB42A矜持 B健談AB43A有條不紊 B不拘小節(jié)AB44A意念 B實(shí)況AB45A同情憐憫 B遠(yuǎn)見(jiàn)AB46A利益 B祝福AB47A務(wù)實(shí)的 B理論的AB48A朋友不多 B朋友眾多AB49A有系統(tǒng) B即興AB50A富想象的 B以事論事AB51A親切的 B客觀(guān)的AB52A客觀(guān)的 B熱情的AB53A建造 B發(fā)明AB54A文靜 B愛(ài)合群AB55A理論 B事實(shí)AB56A富同情 B合邏輯AB57A具分析力 B多愁善感AB58A合情合理 B令人著迷AB三、哪一個(gè)答案最能貼切地描繪你一般的感受或行為序號(hào)問(wèn)題描述選項(xiàng)EISNTFJP59當(dāng)你要在一個(gè)星期內(nèi)完成一個(gè)大項(xiàng)

7、目，你在開(kāi)始的時(shí)候會(huì) A.把要做的不同工作依次列出，B.馬上動(dòng)工AB60在社交場(chǎng)合中，你經(jīng)常會(huì)感到A.與某些人很難打開(kāi)話(huà)匣兒和保持對(duì)話(huà)，或是B.與多數(shù)人都能從容地長(zhǎng)談AB61要做許多人也做的事，你比較喜歡A.按照一般認(rèn)可的方法去做，B.構(gòu)想一個(gè)自己的想法AB62你剛認(rèn)識(shí)的朋友能否說(shuō)出你的興趣？A.馬上可以，B.要待他們真正了解你之后才可以AB63你通常較喜歡的科目是A.講授概念和原則的，B.講授事實(shí)和數(shù)據(jù)的AB64哪個(gè)是較高的贊譽(yù)，或稱(chēng)許為？A.一貫感性的人，B.一貫理性的人AB65你認(rèn)為按照程序表做事A.有時(shí)是需要的，但一般來(lái)說(shuō)你不大喜歡這樣做，或是B.大多數(shù)情況下是有幫助而且是你喜歡做的A

8、B66和一群人在一起，你通常會(huì)選A.跟你很熟悉的個(gè)別人談話(huà)，B.參與大伙的談話(huà)AB67在社交聚會(huì)上，你會(huì)A.是說(shuō)話(huà)很多的一個(gè)，B.讓別人多說(shuō)話(huà)AB68把周末期間要完成的事列成清單，這個(gè)主意會(huì)A.合你意，B.使你提不起勁AB69哪個(gè)是較高的贊譽(yù)，或稱(chēng)許為A.能干的，B.富有同情心AB70你通常喜歡A.事先安排你的社交約會(huì)，B.隨興之所至做事AB71總的說(shuō)來(lái)，要做一個(gè)大型作業(yè)時(shí)，你會(huì)選A.邊做邊想該做什么，B.首先把工作按步細(xì)分AB72你能否滔滔不絕地與人聊天A.只限于跟你有共同興趣的人，B.幾乎跟任何人都可以AB73你會(huì)A.跟隨一些證明有效的方法，或是B.分析還有什么毛病，及針對(duì)尚未解決的難題A

9、B74為樂(lè)趣而閱讀時(shí)，你會(huì)A.喜歡奇特或創(chuàng)新的表達(dá)方式，B.喜歡作者直話(huà)直說(shuō)AB75你寧愿替哪一類(lèi)上司（或者老師）工作？A天性淳良，但常常前后不一的，B言詞尖銳但永遠(yuǎn)合乎邏輯的AB76你做事多數(shù)是A按當(dāng)天心情去做，B照擬好的程序表去做AB77你是否A可以和任何人按需求從容地交談，或是B只是對(duì)某些人或在某種情況下才可以暢所欲言AB78要作決定時(shí)，你認(rèn)為比較重要的是A據(jù)事實(shí)衡量，B考慮他人的感受和意見(jiàn)AB四、在下列每一對(duì)詞語(yǔ)中，哪一個(gè)詞語(yǔ)更合你心意？序號(hào)問(wèn)題描述選項(xiàng)EISNTFJP79A想象的 B真實(shí)的AB80A仁慈慷慨的 B意志堅(jiān)定的AB81A公正的 B有關(guān)懷心AB82A制作 B設(shè)計(jì)AB83A可

10、能性 B必然性AB84A溫柔 B力量AB85A實(shí)際 B多愁善感AB86A制造 B創(chuàng)造AB87A新穎的 B已知的AB88A同情 B分析AB89A堅(jiān)持己見(jiàn) B溫柔有愛(ài)心AB90A具體的 B抽象的AB91A全心投入 B有決心的AB92A能干 B仁慈AB93A實(shí)際 B創(chuàng)新 AB 每項(xiàng)總分 E I S N T F J P 五、評(píng)分規(guī)則1、當(dāng)你將涂好好，把8項(xiàng)（E、I、S、N、T、F、J、P）分別加起來(lái),并將總和填在每項(xiàng)最下方的方格內(nèi)。2、請(qǐng)復(fù)查你的計(jì)算是否準(zhǔn)確，然后將各項(xiàng)總分填在下面對(duì)應(yīng)的方格內(nèi)。每項(xiàng)總分外向E129I內(nèi)向?qū)嵏蠸918N直覺(jué)思考T149F情感判斷J148P認(rèn)知六、確定類(lèi)型的規(guī)則1、MBT

11、I 以四個(gè)組別來(lái)評(píng)估你的性格類(lèi)型傾向：“E-I”“S-N”“T-F”和“J-P”。請(qǐng)你比較四個(gè)組別的得分。每個(gè)子別中，獲得較高分?jǐn)?shù)的那個(gè)類(lèi)型，就是你的性格類(lèi)型傾向。例如：你的得分是：E（外向）12分，I（內(nèi)向）9分，那你的類(lèi)型傾向便是E（外向）了。2、將代表獲得較高分?jǐn)?shù)的類(lèi)型的英文字母，填在下方的方格內(nèi)。如果在一個(gè)組別中，兩個(gè)類(lèi)型獲同分，則依據(jù)下邊表格中的規(guī)則來(lái)決定你的類(lèi)型傾向。評(píng)估類(lèi)型ENTJ同分處理規(guī)則 假如 E=I 請(qǐng)?zhí)钌螴 假如 S=N 請(qǐng)?zhí)钌螻 假如 T=F 請(qǐng)?zhí)钌螰 假如 J=P 請(qǐng)?zhí)钌螾【MBTI十六種人格類(lèi)型】ISTJ1.嚴(yán)肅、安靜、藉由集中心 志與全力投入、及可被信賴(lài)獲致成功

12、。2.行事務(wù)實(shí)、有序、實(shí)際 、 邏輯、真實(shí)及可信賴(lài)3.十分留意且樂(lè)于任何事（工作、居家、生活）均有良好組織及有序。4.負(fù)責(zé)任。5.照設(shè)定成效來(lái)作出決策且不畏阻撓與閑言會(huì)堅(jiān)定為之。6.重視傳統(tǒng)與忠誠(chéng)。7.傳統(tǒng)性的思考者或經(jīng)理。(1）領(lǐng)導(dǎo)模式：以事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)做決定 建立可靠、穩(wěn)定、持續(xù)的工作績(jī)效 尊重傳統(tǒng)和等級(jí)制度 獎(jiǎng)勵(lì)遵循規(guī)則完成任務(wù)的員工 關(guān)注組織的即時(shí)性和實(shí)際性需要 傾向性順序：感覺(jué) 思維 情感 直覺(jué) （2） 解決問(wèn)題模式：喜歡完全依據(jù)事實(shí)在邏輯框架里進(jìn)行分析，為獲得理 想結(jié)果，需考慮對(duì)人們的影響，然后尋找更多的可能性和其它含義。 工作環(huán)境傾向性：喜歡與現(xiàn)實(shí)、工作努力、關(guān)注事實(shí)和結(jié)果的人共事

13、能長(zhǎng)期提供安全性的環(huán)境 獎(jiǎng)勵(lì)穩(wěn)步發(fā)展和按期完成任務(wù)的環(huán)境使用系統(tǒng)性工作方法的環(huán)境 任務(wù)型定向和鼓勵(lì)堅(jiān)定意志的環(huán)境 提供安靜、整齊設(shè)施的環(huán)境 環(huán)境中允許有不被打擾工作的個(gè)人空間 潛在的缺點(diǎn)：因受惠于日常工作而忽視具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的目標(biāo) 可能忽視人際交往的細(xì)節(jié) 工作方法刻板、不靈活，對(duì)變革較少開(kāi)放態(tài)度 期望他人和自己一樣，同樣注意細(xì)節(jié)和服從管理程序 發(fā)展建議：除了關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，需關(guān)注更深遠(yuǎn)的、定向于未來(lái)的問(wèn)題 需考慮人的因素，向他人表達(dá)其應(yīng)得的贊賞 為避免陳規(guī)，嘗試尋找新的選擇 需培養(yǎng)耐心，應(yīng)付那些需要用不同方式溝通或忽視規(guī)則和程 序的人 適合領(lǐng)域：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機(jī)構(gòu) 金融銀行業(yè)、政府機(jī)構(gòu) 技術(shù)領(lǐng)域

14、 醫(yī)務(wù)領(lǐng)域 適合職業(yè)：審計(jì)師、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、辦公室行政管理、后勤和供應(yīng)管理、中層經(jīng)理、公務(wù)（法律、稅務(wù)）執(zhí)行人員等銀行信貸員、成本估價(jià)師、保險(xiǎn)精算師、稅務(wù)經(jīng)紀(jì)人、稅務(wù)檢查員等；機(jī)械、電氣工程師、計(jì)算機(jī)程序員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、地質(zhì)、氣象學(xué)家、法律研究者、律師等；外科醫(yī)生、藥劑師、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)研究員等 ISFJ1.安靜、和善、負(fù)責(zé)任且有良心。2.行事盡責(zé)投入。3.安定性高，常居項(xiàng)目工作或團(tuán)體之安定力量。4.愿投入、吃苦及力求精確。5.興趣通常不在于科技方面。對(duì)細(xì)節(jié)事務(wù)有耐心。6.忠誠(chéng)、考慮周到、知性且會(huì)關(guān)切他人感受。7.致力于創(chuàng)構(gòu)有序及和諧的工作與家庭環(huán)境。（1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 開(kāi)始

15、可能不愿擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，但當(dāng)需要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時(shí)會(huì)接受 希望自己和他人服從組織的需要 以個(gè)人的影響力作為后盾 認(rèn)真遵守傳統(tǒng)程序和規(guī)則 觀(guān)察細(xì)節(jié)以獲得現(xiàn)實(shí)的結(jié)果 （2）學(xué)習(xí)模式： 花費(fèi)充足的時(shí)間以結(jié)構(gòu)化的方式，安靜地記憶材料 注重實(shí)用性，關(guān)注做什么可以為人們提供幫助 傾向性順序： 感覺(jué) 情感 思維 直覺(jué) （3）解決問(wèn)題模式：喜歡完全依據(jù)事實(shí)，尤其是當(dāng)應(yīng)用于人和準(zhǔn)則方面時(shí)為獲得理想結(jié)果，需退一 步思考問(wèn)題的邏輯，然后尋找更多的可能性和其它含義 工作環(huán)境傾向性： 喜歡與認(rèn)真、從事組織性任務(wù)的人共事 能提供安全性和預(yù)測(cè)性的工作環(huán)境 組織結(jié)構(gòu)明晰的環(huán)境 能保持安靜、有一些個(gè)人空間的環(huán)境 做事堅(jiān)持到底的環(huán)境 充滿(mǎn)

16、個(gè)人化、友好、體諒氛圍的環(huán)境 服務(wù)型定向的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 過(guò)于謹(jǐn)慎小心，尤其是對(duì)待未來(lái)發(fā)展 向他人表明自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)，顯得意志不太堅(jiān)定 因安靜、忘卻自我的特性而低估自己 過(guò)度依賴(lài)自己的經(jīng)驗(yàn)，不能根據(jù)環(huán)境和其它需要靈活調(diào)整 發(fā)展建議： 工作中需要估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，以積極、全面的觀(guān)點(diǎn)看待未來(lái) 需發(fā)展更多的自信和直率 學(xué)會(huì)宣揚(yáng)自己的成就 對(duì)其它形式的做事方式需保持開(kāi)放態(tài)度 適合領(lǐng)域：無(wú)明顯領(lǐng)域特征 醫(yī)護(hù)領(lǐng)域 消費(fèi)類(lèi)商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 適合職業(yè)：行政管理人員、總經(jīng)理助理、秘書(shū)、人事管理者、項(xiàng)目經(jīng)理、物流經(jīng)理、律師助手等；外科醫(yī)生及其它各類(lèi)醫(yī)生、家庭醫(yī)生、牙科醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師、醫(yī)學(xué)專(zhuān)家、營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家、顧問(wèn)等；零售

17、店、精品店業(yè)主、大型商場(chǎng)、酒店管理人員、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等。 INFJ1.因?yàn)閳?jiān)忍、創(chuàng)意及必須達(dá)成的意圖而能成功。2.會(huì)在工作中投注最大的努力。3.默默強(qiáng)力的、誠(chéng)摯的及用心的關(guān)切他人。4.因堅(jiān)守原則而受敬重。5.提出造福大眾利益的明確遠(yuǎn)景而為人所尊敬與追隨。6.追求創(chuàng)見(jiàn)、關(guān)系及物質(zhì)財(cái)物的意義及關(guān)聯(lián)。7.想了解什么能激勵(lì)別人及對(duì)他人具洞察力。8.光明正大且堅(jiān)信其價(jià)值觀(guān)。9.有組織且果斷地履行其愿景。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 以使個(gè)體和組織獲得最大利益的遠(yuǎn)見(jiàn)從事領(lǐng)導(dǎo)工作 從合作中獲益而非需要合作的形式 采取平穩(wěn)、認(rèn)真、持續(xù)性的行為過(guò)程實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo) 通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù) 意志堅(jiān)定地激發(fā)他人實(shí)現(xiàn)他們的理想

18、 （2）學(xué)習(xí)模式： 極具個(gè)體化和思考式的學(xué)習(xí)方式 強(qiáng)調(diào)復(fù)雜、結(jié)構(gòu)性的概念和關(guān)系的學(xué)習(xí) 傾向性順序： 直覺(jué) 情感 思考 感覺(jué) （3）解決問(wèn)題模式：喜歡識(shí)別自己內(nèi)在觀(guān)點(diǎn)的可能性，尤其是與人和社會(huì)準(zhǔn)則有關(guān)的問(wèn)題 為成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，對(duì)定向未來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的客觀(guān)性和現(xiàn)實(shí)的細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題同樣重視 工作環(huán)境傾向性：工作中有致力于把為人類(lèi)創(chuàng)造未來(lái)作為理想的人 有表現(xiàn)創(chuàng)造性和展示自我價(jià)值機(jī)會(huì)的環(huán)境環(huán)境中鼓勵(lì)營(yíng)造和諧氣氛和體諒他人 有尊重他人需要的順暢的管理機(jī)制 獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)體的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 提供進(jìn)行安靜思考的時(shí)間和空間的工作環(huán)境 有組織有計(jì)劃的工作環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)見(jiàn)被忽視和低估 面對(duì)批評(píng)不太坦率 因不太愿強(qiáng)迫

19、別人而過(guò)度保守 僅從單一維度考慮他們認(rèn)為對(duì)將來(lái)最有益的事 發(fā)展建議： 在提出自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，需發(fā)展政治領(lǐng)悟力和自主性的技策 需學(xué)會(huì)及時(shí)給他人建設(shè)性的反饋 需要不斷征求他人的建議和獲得他人反饋 需要以更放松和開(kāi)放的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)狀 適合領(lǐng)域：咨詢(xún)、教育、科研等領(lǐng)域；文化、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域 適合職業(yè)：心理咨詢(xún)工作者、心理診療師、職業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)、大學(xué)教師（人文學(xué)科、藝術(shù)類(lèi)）、心理INTJ1.具強(qiáng)大動(dòng)力與本意來(lái)達(dá)成目的與創(chuàng)意固執(zhí)頑固者。2.有宏大的愿景且能快速在眾多外界事件中找出有意義的模范。3.對(duì)所承負(fù)職務(wù)，具良好能力于策劃工作并完成。4.具懷疑心、挑剔性、獨(dú)立性、果決，對(duì)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)及績(jī)效要求高。 （1）領(lǐng)導(dǎo)

20、模式：促使自己和他人完成組織目標(biāo) 堅(jiān)定有力地貫徹執(zhí)行組織的理念 要求自己和他人具有頑強(qiáng)意志 構(gòu)思、創(chuàng)造新的模型 必要時(shí)，意志堅(jiān)定地重建整個(gè)組織系統(tǒng) （2）學(xué)習(xí)模式：個(gè)性化、思考式學(xué)習(xí)方式，深入其感興趣的領(lǐng)域 智慧型、理論型學(xué)習(xí)方式，首先要提供一個(gè)宏偉藍(lán)圖 傾向性順序：直覺(jué) 思維 情感 感覺(jué) （3）解決問(wèn)題模式： 喜歡以其內(nèi)在的認(rèn)識(shí)制定戰(zhàn)略、系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，然后客觀(guān)地做出決定 為獲得最佳結(jié)果，會(huì)接納他人和那些使自己的認(rèn)識(shí)更加接近現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)資料 工作環(huán)境傾向性： 喜歡工作中有果斷、理智接受挑戰(zhàn)、致力于完成遠(yuǎn)期理念的人 工作環(huán)境允許思考的獨(dú)立性和個(gè)體性 強(qiáng)調(diào)效率的環(huán)境 環(huán)境里有具有競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造性的人 鼓

21、勵(lì)和支持自主性的環(huán)境 提供創(chuàng)造機(jī)會(huì)的環(huán)境 任務(wù)定向型和重視詳盡思考的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)：可能顯得強(qiáng)硬，他人不敢接近 長(zhǎng)時(shí)間不告訴他人自己的想法，因?yàn)檎J(rèn)為他人也和自己一樣認(rèn)同自己的想法 可能很難實(shí)際操作理想化的想法 過(guò)度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻(xiàn) 發(fā)展建議： 自己的個(gè)性化方式和想法可以征求他人的反饋和建議 與參與任務(wù)的人早一些溝通和討論自己的想法和戰(zhàn)略計(jì)劃 當(dāng)事實(shí)資料不支持自己的想法時(shí)，應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)明確他人的貢獻(xiàn)應(yīng)受到鼓勵(lì)和承認(rèn)的 適合領(lǐng)域：科研、科技應(yīng)用 技術(shù)咨詢(xún)、管理咨詢(xún) 金融、投資領(lǐng)域 創(chuàng)造性行業(yè) 適合職業(yè)：各類(lèi)科學(xué)家、研究所研究人員、設(shè)計(jì)工程師、系統(tǒng)分析員、計(jì)算機(jī)程序師、研究開(kāi)發(fā)部經(jīng)理等 各類(lèi)

22、技術(shù)顧問(wèn)、技術(shù)專(zhuān)家、企業(yè)管理顧問(wèn)、投資專(zhuān)家、法律顧問(wèn)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)家、精神分析學(xué)家等 經(jīng)濟(jì)學(xué)家、投資銀行研究員、證券投資和金融分析員、投資銀行家、財(cái)務(wù)計(jì)劃人、企業(yè)并購(gòu)專(zhuān)家等；各類(lèi)發(fā)明家、建筑師、社論作家、設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家等。 ISTP1.冷靜旁觀(guān)者安靜、預(yù)留余地、彈性及會(huì)以無(wú)偏見(jiàn)的好奇心與未預(yù)期原始的幽默觀(guān)察與分析。2.有興趣于探索原因及效果，技術(shù)事件是為何及如何運(yùn)作且使用邏輯的原理組構(gòu)事實(shí)、重視效能。3.擅長(zhǎng)于掌握問(wèn)題核心及找出解決方式。4.分析成事的緣由且能實(shí)時(shí)由大量資料中找出實(shí)際問(wèn)題的核心。(1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 以身作則 一視同仁，尊重每個(gè)人的價(jià)值 面臨麻煩時(shí)，采用最有利的方法做出快速反應(yīng) 寬松管理

23、員工，喜歡最少監(jiān)督自己 采用明晰、理性的管理原則 (2）學(xué)習(xí)模式： 生動(dòng)性、娛樂(lè)性的學(xué)習(xí)模式 對(duì)有用的內(nèi)容和有實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣 傾向性順序： 思維 感覺(jué) 直覺(jué) 情感 （3）問(wèn)題解決模式： 喜歡依據(jù)具體事實(shí)以自身具有的內(nèi)部邏輯構(gòu)建問(wèn)題 和解決問(wèn)題 為獲得理想結(jié)果，需要考慮其它可能性和對(duì)人們的影響 工作環(huán)境傾向性：喜歡與行為定向、關(guān)注即時(shí)情境的人共事 計(jì)劃定向和任務(wù)定向的環(huán)境 重視理性分析的環(huán)境 獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)問(wèn)題做出快速反應(yīng)的環(huán)境 允許間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境 提供合適的工作自由度的環(huán)境 培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 只關(guān)注對(duì)自身重要的事而對(duì)其它事漠不關(guān)心 在先前的努力獲得成果前，缺少堅(jiān)持性 努

24、力不足，過(guò)度注重有利性而走捷徑 猶豫不決，欠缺興趣、活力、堅(jiān)持性 發(fā)展建議： 需要增強(qiáng)開(kāi)放性，關(guān)心他人，與他人共享信息 需發(fā)展堅(jiān)持性，改變溝通模式 加強(qiáng)計(jì)劃性，付出更多努力獲取想要的成功 需發(fā)展設(shè)置和保持目標(biāo)的方法 適合領(lǐng)域：技術(shù)領(lǐng)域 證券、金融業(yè) 貿(mào)易、商業(yè)領(lǐng)域 戶(hù)外、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等領(lǐng)域 適合職業(yè)：機(jī)械、電氣、電子工程師、各類(lèi)技術(shù)專(zhuān)家和技師、計(jì)算機(jī)硬件、系統(tǒng)集成專(zhuān)業(yè)人員等；證券分析師、金融、財(cái)務(wù)顧問(wèn)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者等；貿(mào)易商、商品經(jīng)銷(xiāo)商、產(chǎn)品代理商（有形產(chǎn)品為主）等；警察、偵探、體育工作者、賽車(chē)手、飛行員、雕塑家、手工制作、畫(huà)家等。 ISFP1.羞怯的、安寧和善地、敏感的、親切的、且行事謙虛。2

25、.喜于避開(kāi)爭(zhēng)論，不對(duì)他人強(qiáng)加已見(jiàn)或價(jià)值觀(guān)。3.無(wú)意于領(lǐng)導(dǎo)卻常是忠誠(chéng)的追隨者。4.辦事不急躁，安于現(xiàn)狀無(wú)意于以過(guò)度的急切或努力破壞現(xiàn)況，且非成果導(dǎo)向。5.喜歡有自有的空間及照自訂的時(shí)程辦事。（1）領(lǐng)導(dǎo)模式：不喜歡擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，喜歡在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任協(xié)調(diào)者的角色 用自己個(gè)人的忠誠(chéng)激發(fā)他人工作的積極性 常常更多地采用表?yè)P(yáng)和支持的方式，較少批評(píng)他人 隨環(huán)境所需而做調(diào)適 通過(guò)了解他人良好的意圖溫和地說(shuō)服他人 （2）學(xué)習(xí)模式： 安靜地學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)實(shí)際的、能幫助他人的內(nèi)容 傾向性順序： 情感 感覺(jué) 直覺(jué) 思維 （3）問(wèn)題解決模式： 喜歡從實(shí)用的角度考慮對(duì)自己和他人真正重要的事物 為獲得理想結(jié)果，需考慮其他人際關(guān)

26、系和其它可能性， 然后更客觀(guān)地決定事情 工作環(huán)境傾向性： 喜歡與合作的、安靜地享受工作愉悅感的人共事 允許有個(gè)人空間的工作環(huán)境 與致力于和諧相處的人共事 能提供靈活性和安全感的環(huán)境 有藝術(shù)感染力的環(huán)境 講究禮貌的同事 追求實(shí)際效果的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 可能太信任他人，不愿持懷疑態(tài)度 為避免沖突而不批評(píng)他人 只關(guān)注眼前的損失 過(guò)度自我批評(píng)，容易受傷害 發(fā)展建議： 需發(fā)展以懷疑的態(tài)度分析他人提供的信息 需學(xué)會(huì)給他人負(fù)面反饋，處理好沖突 需發(fā)展更廣闊、更朝向未來(lái)定向的觀(guān)念 需對(duì)他人更果斷，對(duì)自己有更多贊賞 適合領(lǐng)域：手工藝、藝術(shù)領(lǐng)域 醫(yī)護(hù)領(lǐng)域 商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 適合職業(yè)：時(shí)裝、首飾設(shè)計(jì)師、裝潢、園藝

27、設(shè)計(jì)師、陶器、樂(lè)器、卡通、漫畫(huà)制作者、素描畫(huà)家、舞蹈演員、畫(huà)家等；出診醫(yī)生、出診護(hù)士、理療師、牙科醫(yī)生、個(gè)人健康和運(yùn)動(dòng)教練等；餐飲業(yè)、娛樂(lè)業(yè)業(yè)主、旅行社銷(xiāo)售人員、體育用品、個(gè)人理療用品銷(xiāo)售員等。 INFP1安靜觀(guān)察者，具理想性與對(duì)其價(jià)值觀(guān)及重要之人具忠誠(chéng)心。2.希外在生活形態(tài)與內(nèi)在價(jià)值觀(guān)相吻合。3.具好奇心且很快能看出機(jī)會(huì)所在。常擔(dān)負(fù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)意的觸媒者。4.除非價(jià)值觀(guān)受侵犯，行事會(huì)具彈性、適應(yīng)力高且承受力強(qiáng)。5.具想了解及發(fā)展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。6.對(duì)所處境遇及擁有不太在意。7.具適應(yīng)力、有彈性除非價(jià)值觀(guān)受到威脅。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 采用便利的領(lǐng)導(dǎo)方式 傾向發(fā)揮獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)能力

28、而不是擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)性的領(lǐng)導(dǎo)角色 獨(dú)立工作 更可能表?yè)P(yáng)而不是批評(píng)他人 鼓勵(lì)員工以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想 （2）學(xué)習(xí)模式： 安靜地專(zhuān)注于自己的興趣，展示出豐富的想象力 靈活，專(zhuān)注自己和他人的發(fā)展 傾向性順序： 情感 直覺(jué) 感覺(jué) 思考 （3）解決問(wèn)題模式 ：思考真正對(duì)他人和自己重要的問(wèn)題，找出具有創(chuàng)造性的可能性 為獲得最佳結(jié)果注意搜集事實(shí)資料客觀(guān)地做出決策 工作環(huán)境傾向性：喜歡處在有重要價(jià)值觀(guān)、令人愉悅、效忠組織的人們中 處在合作、輕松氛圍的環(huán)境里 允許個(gè)體性，也提供共同參與的環(huán)境 環(huán)境中提供靈活、有彈性的工作程序，最少的常規(guī) 非官僚主義的環(huán)境 安靜的環(huán)境 有時(shí)間和空間進(jìn)行思考的工作環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 因完美傾向

29、而延誤完成任務(wù) 一次行為想令太多人滿(mǎn)意 沒(méi)有調(diào)整理想適合客觀(guān)現(xiàn)實(shí) 思考多于行動(dòng) 發(fā)展建議： 需要學(xué)會(huì)怎樣工作而不是只注意尋求理想的反應(yīng) 需要發(fā)展更堅(jiān)強(qiáng)的意志，并愿意說(shuō)“不” 需要用自己的準(zhǔn)則分清事實(shí)和邏輯 需要建立和執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃 適合領(lǐng)域：創(chuàng)作性、藝術(shù)類(lèi) 教育、研究、咨詢(xún)類(lèi) 適合職業(yè)：各類(lèi)藝術(shù)家、插圖畫(huà)家、詩(shī)人、小說(shuō)家、建筑師、設(shè)計(jì)師、文學(xué)編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、記者等；大學(xué)老師（人文類(lèi)）、心理學(xué)工作者、心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)?nèi)藛T、社科類(lèi)研究人員、社會(huì)工作者、教育顧問(wèn)、圖書(shū)管理者、翻譯家等。 INTP1.安靜、自持、彈性及具適應(yīng)力。2.特別喜愛(ài)追求理論與科學(xué)事理。3.習(xí)于以邏輯及分析來(lái)解決問(wèn)題問(wèn)題解決者。4.

30、最有興趣于創(chuàng)意事務(wù)及特定工作，對(duì)聚會(huì)與閑聊無(wú)大興趣。5.追求可發(fā)揮個(gè)人強(qiáng)烈興趣的生涯。6.追求發(fā)展對(duì)有興趣事務(wù)之邏輯解釋。（1）領(lǐng)導(dǎo)模式: 在概念上分析問(wèn)題和目標(biāo) 提供邏輯思維模式 追求自主性的同時(shí)，也關(guān)注他人獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)模式 依據(jù)他人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)而非職位與其交往 追求與他人智慧上的交流而非情感交流 （2）學(xué)習(xí)模式:個(gè)體化學(xué)習(xí)方式，不設(shè)置開(kāi)始與結(jié)束，只根據(jù)自己感興趣的深度進(jìn)行學(xué)習(xí) 廣泛的、概念性的、能挑戰(zhàn)智慧的學(xué)習(xí)方式 傾向性順序:思維 直覺(jué) 感覺(jué) 情感 （3）解決問(wèn)題模式: 在尋求各種可能的選擇時(shí)，喜歡以自身內(nèi)部的邏輯建構(gòu)問(wèn)題和解決問(wèn)題 為獲取最佳結(jié)果，需同時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)狀況和他人需求 工作環(huán)境傾向

31、性:喜歡與獨(dú)立思考者、關(guān)注解決復(fù)雜問(wèn)題的人共事 環(huán)境中允許個(gè)體有充足的時(shí)間和空間進(jìn)行思考 能培養(yǎng)思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性的環(huán)境 能提供靈活的政策和程序的環(huán)境 安靜、盡可能少地開(kāi)會(huì)的環(huán)境 非結(jié)構(gòu)化和非官僚作風(fēng)的環(huán)境 獎(jiǎng)勵(lì)自我決定的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn): 過(guò)于抽象，因而堅(jiān)持下去不太符合現(xiàn)實(shí)需要 過(guò)于理性化，解釋起來(lái)太理論化 過(guò)多注意團(tuán)隊(duì)中一些小的不一致的地方 可能以批評(píng)式分析方式待人，行動(dòng)不考慮個(gè)體感受 發(fā)展建議: 需要關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的細(xì)節(jié)，確立完成任務(wù)的具體步驟 需要簡(jiǎn)單地陳述事實(shí) 為獲得他人的合作，需要放棄細(xì)小的問(wèn)題 需要更好地認(rèn)識(shí)他人，更多地表達(dá)對(duì)他人的贊賞 適合領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)技術(shù) 理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域 專(zhuān)業(yè)

32、領(lǐng)域 創(chuàng)造性領(lǐng)域 適合職業(yè)：軟件設(shè)計(jì)員、系統(tǒng)分析師、計(jì)算機(jī)程序員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、故障排除專(zhuān)家等 大學(xué)教授、科研機(jī)構(gòu)研究人員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、考古學(xué)家、歷史學(xué)家等 證券分析師、金融投資顧問(wèn)、律師、法律顧問(wèn)、財(cái)務(wù)專(zhuān)家、偵探等；各類(lèi)發(fā)明家、作家、設(shè)計(jì)師、音樂(lè)家、藝術(shù)家、藝術(shù)鑒賞家等。 ESTP1.擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)解決問(wèn)題解決問(wèn)題者。2.喜歡辦事并樂(lè)于其中及過(guò)程。3.傾向于喜好技術(shù)事務(wù)及運(yùn)動(dòng)，交結(jié)同好友人。4.具適應(yīng)性、容忍度、務(wù)實(shí)性；投注心力于會(huì)很快具成效工作。5.不喜歡冗長(zhǎng)概念的解釋及理論。6.最專(zhuān)精于可操作、處理、分解或組合的真實(shí)事務(wù)。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 對(duì)危機(jī)中的管理有充分準(zhǔn)備 說(shuō)服他人

33、接受自己的觀(guān)點(diǎn) 直率、自信的領(lǐng)導(dǎo)方式 按最有利的路徑進(jìn)行組織工作 重視行動(dòng)和即時(shí)結(jié)果 （2）學(xué)習(xí)模式： 主動(dòng)型、間接經(jīng)驗(yàn)型、嘗試錯(cuò)誤型的學(xué)習(xí)方式 實(shí)際型，注意力集中在即刻能應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容 傾向性順序： 感覺(jué) 思維 情感 直覺(jué) （3）問(wèn)題解決模式： 喜歡現(xiàn)實(shí)、具體地評(píng)估環(huán)境，然后用邏輯分析以后采 取的步驟 為獲得理想結(jié)果，會(huì)考慮對(duì)人們的影響，尋找其它可選擇的可能性 工作環(huán)境傾向性：喜歡與活潑、結(jié)果定向型、重視直接經(jīng)驗(yàn)的人共事 有規(guī)則，但承認(rèn)差異性的環(huán)境 環(huán)境中允許有開(kāi)玩笑的時(shí)間 能提供工作靈活性的環(huán)境 技術(shù)型定向的環(huán)境，有最新的設(shè)備 身體感到舒適的環(huán)境 對(duì)即刻的需求能做出反應(yīng)的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)：

34、 當(dāng)快速行為時(shí)，顯得苛求、強(qiáng)硬、感覺(jué)遲鈍 過(guò)分集中于即時(shí)行為，而失去行為的更廣闊、深遠(yuǎn)的意義轉(zhuǎn)移到下一個(gè)待解決問(wèn)題而不能堅(jiān)持解決目前的問(wèn)題 會(huì)被工作以外的活動(dòng)吸引，如體育運(yùn)動(dòng)和其它娛樂(lè)活動(dòng)。 發(fā)展建議： 需抑制自己的任務(wù)型定向，分析他人的情緒感受 需在快速?zèng)Q定之前，事先計(jì)劃，考慮更多的因素 需完成眼前的任務(wù) 需以適當(dāng)?shù)挠^(guān)點(diǎn)看待工作和娛樂(lè) 適合領(lǐng)域：貿(mào)易、商業(yè)、某些特殊領(lǐng)域 服務(wù)業(yè) 金融證券業(yè) 娛樂(lè)、體育、藝術(shù)領(lǐng)域 適合職業(yè)：各類(lèi)貿(mào)易商、批發(fā)商、中間商、零售商、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)人、汽車(chē)銷(xiāo)售人員、私家偵探、警察等； 餐飲、娛樂(lè)及其他各類(lèi)服務(wù)業(yè)的業(yè)主、主管、特許經(jīng)營(yíng)者、自由職業(yè)者等。 股票經(jīng)紀(jì)

35、人、證券分析師、理財(cái)顧問(wèn)、個(gè)人投資者等；娛樂(lè)節(jié)目主持人、體育節(jié)目評(píng)論、脫口秀、音樂(lè)、舞蹈表演者、健身教練、體育工作者等。 ESFP1.外向、和善、接受性、樂(lè)于分享喜樂(lè)予他人。2.喜歡與他人一起行動(dòng)且促成事件發(fā)生，在學(xué)習(xí)時(shí)亦然。3.知曉事件未來(lái)的發(fā)展并會(huì)熱列參與。5.最擅長(zhǎng)于人際相處能力及具備完備常識(shí)，很有彈性能立即適應(yīng)他人與環(huán)境。6.對(duì)生命、人、物質(zhì)享受的熱愛(ài)者。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 促進(jìn)善意和合作的領(lǐng)導(dǎo)方式 喜歡從開(kāi)頭管理某個(gè)工程 消除緊張氣氛，把人們帶入輕松的情境里 關(guān)注解決即時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題 促進(jìn)人際間有效的交流 （2）學(xué)習(xí)模式：利用充裕的時(shí)間通過(guò)討論獲取新知識(shí) 學(xué)習(xí)事實(shí)性的知識(shí)，搞清楚這些知

36、識(shí)如何發(fā)揮作用的 傾向性順序： 感覺(jué) 情感 思維 直覺(jué) （3）解決問(wèn)題模式：喜歡對(duì)情境進(jìn)行現(xiàn)實(shí)和具體的評(píng)估，尤其是對(duì)于人更是如此 為獲得最佳結(jié)果，需增強(qiáng)客觀(guān)性，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待 不同事物 工作環(huán)境傾向性：喜歡與有活力的、輕松愉快、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的人共事 活躍、行為定向的工作環(huán)境 培養(yǎng)快節(jié)奏做事的環(huán)境 有適應(yīng)性強(qiáng)、喜愛(ài)自由的人的工作環(huán)境 強(qiáng)調(diào)和諧、友好、贊賞別人的環(huán)境 樂(lè)觀(guān)的、注重交往的工作環(huán)境有吸引力、豐富多彩的環(huán)境 潛在的缺陷： 為保持和諧，過(guò)度強(qiáng)調(diào)主觀(guān)性論據(jù) 行動(dòng)前不太考慮眼前的事實(shí) 可能花太多的時(shí)間在社會(huì)關(guān)系上而忽視任務(wù)本身 常常有始無(wú)終 發(fā)展建議： 為減少非個(gè)體性沖突，做決策時(shí)需理智分析決策

37、的意義 進(jìn)行管理工作前應(yīng)事先制定計(jì)劃 需平衡花費(fèi)在任務(wù)和社會(huì)性交往上的時(shí)間 需致力于完成計(jì)劃，對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理 適合領(lǐng)域：消費(fèi)類(lèi)商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 廣告業(yè)、娛樂(lè)業(yè)領(lǐng)域、旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等其他領(lǐng)域 適合職業(yè)：精品店、商場(chǎng)銷(xiāo)售人員、娛樂(lè)、餐飲業(yè)客戶(hù)經(jīng)理、房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員、汽車(chē)銷(xiāo)售人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員（消費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品）等；廣告企業(yè)中的設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意人員、客戶(hù)經(jīng)理、時(shí)裝設(shè)計(jì)和表演人員、攝影師、節(jié)目主持人、脫口秀演員等；旅游企業(yè)中的銷(xiāo)售、服務(wù)人員、導(dǎo)游、社區(qū)工作人員、自愿工作者、公共關(guān)系專(zhuān)家、健身和運(yùn)動(dòng)教練、醫(yī)護(hù)人員等。 ENFP1.充滿(mǎn)熱忱、活力充沛、聰明的、富想象力的，視生命充滿(mǎn)機(jī)會(huì)但期能得自他人肯定與支持。2.

38、幾乎能達(dá)成所有有興趣的事。3.對(duì)難題很快就有對(duì)策并能對(duì)有困難的人施予援手。4.依賴(lài)能改善的能力而無(wú)須預(yù)作規(guī)劃準(zhǔn)備。5.為達(dá)目的常能找出強(qiáng)制自己為之的理由。6.即興執(zhí)行者。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式：富有活力、熱情的領(lǐng)導(dǎo)方式 喜歡進(jìn)行首創(chuàng)性管理 經(jīng)常是重要事件的發(fā)言人 工作中提倡和支持人們的自主性 關(guān)注如何激勵(lì)他人，如何鼓勵(lì)他人付諸于行動(dòng) （2）學(xué)習(xí)模式：積極主動(dòng)型、經(jīng)驗(yàn)型、想象型 對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，不管它們是否有實(shí)際應(yīng)用性 傾向性順序：直覺(jué) 情感 思維 感覺(jué) （3）解決問(wèn)題模式： 喜歡根據(jù)自己的價(jià)值觀(guān)和準(zhǔn)則探索創(chuàng)造性發(fā)展的各種可能性和前景 為獲得最佳結(jié)果，冷靜理智分析，考慮相關(guān)的事實(shí)資料和各種細(xì)節(jié) 工作

39、環(huán)境傾向性：喜歡與想象力豐富、致力于人們未來(lái)發(fā)展的人共事 允許表現(xiàn)交際能力和智力才能的環(huán)境 愛(ài)好參與的氛圍，與不同的人分享不同的觀(guān)點(diǎn) 提供變化和具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境 鼓勵(lì)提出觀(guān)點(diǎn)和想法的環(huán)境 有彈性、自由度大、少限制的環(huán)境 氣氛愉悅和隨意的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 在沒(méi)完成已經(jīng)提出的計(jì)劃之前又轉(zhuǎn)移到新的想法和計(jì)劃上 忽視相關(guān)的細(xì)節(jié)和事實(shí)資料 過(guò)分?jǐn)U展，嘗試做的事情太多 因?qū)で罂赡艿淖罴呀Y(jié)果而拖延工作 發(fā)展建議： 需要根據(jù)重要性事先做好安排，先做最重要的，堅(jiān)持到底。 需要關(guān)注重要的細(xì)節(jié) 需要學(xué)會(huì)篩選任務(wù)，不要試圖去做所有具有吸引力的任務(wù)。 為達(dá)成目標(biāo)，需使用制定計(jì)劃和進(jìn)行時(shí)間管理的技巧 適合領(lǐng)域：廣告創(chuàng)意

40、、廣告撰稿人，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和宣傳策劃、市場(chǎng)調(diào)研人員、藝術(shù)指導(dǎo)、公關(guān)專(zhuān)家、公司對(duì)外發(fā)言人等. 適合職業(yè)：兒童教育老師、大學(xué)老師（人文類(lèi)）、心理學(xué)工作者、心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)?nèi)藛T、職業(yè)規(guī)劃顧問(wèn)、社會(huì)工作者、人力資源專(zhuān)家、培訓(xùn)師、演講家等 記者（訪(fǎng)談?lì)悾?、?jié)目策劃和主持人、專(zhuān)欄作家、劇作家、藝術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)師、卡通制作者、電影、電視制片人等。ENTP1.反應(yīng)快、聰明、長(zhǎng)于多樣事務(wù)。2.具激勵(lì)伙伴、敏捷及直言諱專(zhuān)長(zhǎng)。3.會(huì)為了有趣對(duì)問(wèn)題的兩面加予爭(zhēng)辯。4.對(duì)解決新及挑戰(zhàn)性的問(wèn)題富有策略，但會(huì)輕忽或厭煩經(jīng)常的任務(wù)與細(xì)節(jié)。5.興趣多元，易傾向于轉(zhuǎn)移至新生的興趣。6.對(duì)所想要的會(huì)有技巧地找出邏輯的理由。7.長(zhǎng)于看清礎(chǔ)他

41、人，有智能去解決新或有挑戰(zhàn)的問(wèn)題 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式: 制定理論體系滿(mǎn)足組織的需要 鼓勵(lì)他人的獨(dú)立性 運(yùn)用邏輯分析尋找變革的模式 對(duì)于自己想做的事使用強(qiáng)制性的理由 在人與組織之間扮演促進(jìn)者的角色 （2）學(xué)習(xí)模式: 主動(dòng)、概念型的學(xué)習(xí)，喜歡由專(zhuān)家傳授知識(shí) 接受挑戰(zhàn)型，定向于未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖 傾向性順序： 直覺(jué) 思維 情感 感覺(jué) （3）解決問(wèn)題模式:喜歡探索未來(lái)的前景和發(fā)展模式，理智地分析每一個(gè)正向和反向的結(jié)果 為獲得最理想結(jié)果，關(guān)注人們的需要和相關(guān)的事實(shí)和細(xì)節(jié) 工作環(huán)境傾向性:喜歡與獨(dú)立的、按理論模型解決復(fù)雜問(wèn)題的人共事 提供靈活性和挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境 變革型和非官僚作風(fēng)的工作環(huán)境 擁有具有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)體的環(huán)境 獎(jiǎng)勵(lì)挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)行為的工作環(huán)境 鼓勵(lì)行為自主性和自由性的環(huán)境 關(guān)注未來(lái)發(fā)展遠(yuǎn)景的工作環(huán)境 潛在的缺點(diǎn): 過(guò)多依賴(lài)模型而忘記現(xiàn)實(shí)狀況 因競(jìng)爭(zhēng)心而不會(huì)贊賞他人的付出 因過(guò)分?jǐn)U展自己而筋疲力盡 可能抵制正規(guī)的程序和準(zhǔn)則 發(fā)展建議: 需要注意各個(gè)方面的因