人眼看不見的光

1、人眼看不見的光以下是查字典物理網(wǎng)為您推薦的人眼看不見的光，希望本篇文章對您學習有所幫助。人眼看不見的光【學習目的】知道紅外線、紫外線都是 人眼看不見的光，理解紅外線、紫外線的應用?！局攸c難點】認識紅外線、紫外線的存在紅外線、紫外線在生活中的應用?！緦W習過程】新課引入：引入：除了七色光外，有無其它光存在呢?學生自學知道:可見光：人眼能感覺到特定頻率范圍內(nèi)的光.不可見光：人眼無法覺 察的光.包括紅外線、紫外線等.1.紅外線學 生按照圖316實驗，先將溫度計放在紅光、紫外上讀出示數(shù)，再將溫度計分別放在紅光、紫 光外側(cè)分別讀出示數(shù)將溫度計玻璃泡涂成黑色.總結(jié)：紅外線具有熱效應.紅外線的應用：1.紅外線

2、探測器 2. 紅外線測溫儀 3.紅外線照相機 4.響尾蛇導彈5.紅外夜視儀等6.遙控器等2.紫外線學生閱讀知道紫外線是德國物理學家里特1801年發(fā)現(xiàn)的。里特有一次把含有氯化銀的照相底片放在可見光譜的紫光外側(cè)，發(fā)現(xiàn)底片被感光了。里特沒有忽略這個問題，反復探究，終于發(fā)現(xiàn)了這里有一種看不見的光，叫紫外線.學生通過學習知道紫外線 的性質(zhì):能使熒光物質(zhì)發(fā)光.紫外線的應用:驗鈔機，紫外線滅菌燈。紫外線的危害:引發(fā)白內(nèi)障,導致皮膚過早衰老,甚至發(fā)生癌變.3.生活.物理.社會學生閱讀課本.通過課本知道臭氧層能吸收絕大部分來自太陽的紫外線, 對地球起到了保護作用.人類應控制氟氯炭化物的排放,如早期冰箱中的氟利昂

3、,發(fā)膠、摩絲.4.典型例題1以下儀器利用紅外 線來工作的是 A.驗鈔機 B.夜視儀 C.滅菌燈 D.三棱鏡2太陽射到地球的紫外線大部分是被空氣中的 A.二氧化碳所吸收 B.氧氣所吸收 C.臭氧所吸收 D.水蒸氣所吸收二、人 眼看不見的光-課內(nèi)作業(yè)1. 以下選項中,并非紅外線應用的是 A.烘烤食物 B.鑒別古畫 C.監(jiān)視森林火災 D.電視遙控器2.可以不停地向外輻射紅外線的是 A .只有太陽向外輻射 B.只有發(fā)紅光的物體才輻射C.只要是發(fā)光體都向外輻射 D.所有物體都向外輻射3.目前,在地球的南極上空出現(xiàn)了臭氧空洞,其元兇是 A.地球的溫室效應 B.人類使用的空調(diào),冰箱中逸出的氟利昂等物質(zhì)C .

4、陽光中的大量紫外線作用 D.大氣中的二氧化碳濃度超標4.關于物理知識的應用，以下說法中錯誤的選項是 A.電視遙控系統(tǒng)使用的紅外線是不可見光B.醫(yī)院殺菌用的紫外線是可見光C.雷達天線發(fā)射和接收的是無線電波D.醫(yī)生用超聲波為人們檢查5.關于紅外線，以下說法正確的選項是 A.0以下的物體不發(fā)出紅外線B.紅外線人眼可以直接觀察到C.溫度越高的物體，輻射出的紅外線越強D.醫(yī)院中經(jīng) 常用照射紅外線的方法來進展消毒6.美英聯(lián)軍攻打伊拉克時，曾有消息傳，敘利亞向伊拉克運送紅外夜視儀，夜視儀 是一種可以在夜晚到達偵察目的的設備，其根據(jù)的原理是 A.不同的物質(zhì)構(gòu)造不同 B.不同的物質(zhì)發(fā)出的色光不同C.它能在夜間發(fā)出紅外線并到達不同的物體上D.不同的物體溫度不同，所輻射的紅外線的強度也不同7.以下關于紫外線的說法中，正確的選項是 A.由于紫外線有殺菌作用，因此人們要多照射紫外線B.紫外線具有殺菌作用，但人體只能適量地承受照射C.紫外線對人體有害，人們要盡量防止紫外線的照射D.雖然紫外線對人體有害，但與人類的生活、安康關系不大8.以下設備沒有應用紅外線的是 A.紅外夜視儀 B.數(shù)碼照相機 C.驗鈔機 D.響尾蛇導彈9.紫外線能使_發(fā)光，適當?shù)淖贤饩€照射對人體_。天然紫外線的重要來源是_，地球周圍大氣層上部的_可吸收紫外線，使得陽光中的紫外線大部分不能到達地面，但目前_正在受到空調(diào)、冰箱里逸出的_等物質(zhì)的