高技能人才工作現(xiàn)狀路徑展望

1、整理ppt高技能人才工作 中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心 劉康人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心現(xiàn)狀 展望整理ppt中國(guó)高技能人才人才培養(yǎng)目標(biāo)整理ppt“十一五”期間成就1規(guī)模擴(kuò)大結(jié)構(gòu)優(yōu)化2政策環(huán)境改善明顯3培養(yǎng)體系逐步完善4評(píng)價(jià)體系初步建立5選拔機(jī)制逐步完善6功能作用得到發(fā)揮整理ppt主要問題總量短缺，結(jié)構(gòu)失衡投入不足，培養(yǎng)滯后觀念偏差，發(fā)展道窄整理ppt面臨形勢(shì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)需求轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新要求緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的高要求整理ppt導(dǎo)致技能短缺因素1科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展是根本原因2教育培訓(xùn)滯后是內(nèi)在根源3需求激勵(lì)缺失是潛在因素4全球人才爭(zhēng)奪是強(qiáng)化因素整理ppt基本原則產(chǎn)業(yè)政策與高技能人才開發(fā)相

2、協(xié)調(diào)市場(chǎng)調(diào)節(jié)與政府推動(dòng)相結(jié)合高端帶動(dòng)與整體推動(dòng)有機(jī)結(jié)合機(jī)制建設(shè)與能力建設(shè)并重整理ppt“十二五”期間發(fā)展目標(biāo)數(shù)量增長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)提升工作體系健全完善政策法制環(huán)境根本改善整理ppt高技能人才成長(zhǎng)若干規(guī)律1完善的職業(yè)教育體系是必要前提2企業(yè)行業(yè)發(fā)揮主體作用3社會(huì)化評(píng)價(jià)體系是重要保證4崗位成才是必由之路5社會(huì)環(huán)境是重要條件6政府和市場(chǎng)作用充分發(fā)揮7遵循梯次結(jié)構(gòu)規(guī)律整理ppt高技能人才開發(fā)體系經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求體系經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求體系勞動(dòng)力市場(chǎng)體系勞動(dòng)力市場(chǎng)體系個(gè)體決策和行為體系個(gè)體決策和行為體系高技能人才開發(fā)系統(tǒng)高技能人才開發(fā)系統(tǒng)政策法制體系政策法制體系社會(huì)觀念和文化系統(tǒng)社會(huì)觀念和文化系統(tǒng)整理ppt主要環(huán)

3、節(jié)技能培養(yǎng)考核評(píng)價(jià)崗位使用競(jìng)賽選拔技術(shù)交流表彰激勵(lì)合理流動(dòng)社會(huì)保障整理ppt主要環(huán)節(jié)健全六項(xiàng)工作機(jī)制完善兩個(gè)工作體系高技能人才培養(yǎng)體系高技能人才評(píng)價(jià)體系競(jìng)賽選拔技術(shù)交流表彰激勵(lì)合理流動(dòng)社會(huì)保障崗位使用整理ppt以企業(yè)行業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府推動(dòng)與社會(huì)支持相互結(jié)合的培養(yǎng)體系p充分發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的主體作用p充分發(fā)揮高等職業(yè)院校和高級(jí)技工學(xué)校、 技師學(xué)院的培訓(xùn)基地作用p大力發(fā)展民辦職業(yè)教育和培訓(xùn)，充分發(fā)揮 各類社會(huì)團(tuán)體的作用技能培養(yǎng)整理ppt合作內(nèi)容合作內(nèi)容1.基本形式基本形式2.延伸形式延伸形式3.拓展形式拓展形式1.發(fā)展規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃1.1.1成立校企合

4、作指導(dǎo)委員會(huì)1.2.1校企共建戰(zhàn)略伙伴關(guān)系1.3.1校企共建技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)集團(tuán)或聯(lián)合體2.專業(yè)建設(shè)專業(yè)建設(shè)2.1.1學(xué)校成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)2.2.1校企共建重點(diǎn)專業(yè)和新專業(yè)高層決策機(jī)制2.3.1建立由企業(yè)主導(dǎo)的專業(yè)建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制3.課程建設(shè)課程建設(shè)3.1.1校企共同制定教學(xué)計(jì)劃3.2.1校企共同確定課程體系3.3.1企業(yè)主導(dǎo)課程開發(fā)4.師資建設(shè)師資建設(shè)4.1.1 校企共同組建師資隊(duì)伍4.2.1企業(yè)專家培訓(xùn)教師4.3.1 企業(yè)專家到學(xué)校實(shí)行“階段性全脫產(chǎn)”教學(xué)4.1.2學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)師資4.2.2 學(xué)校教師參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)設(shè)備更新改造4.3.2 學(xué)校從企業(yè)直接調(diào)入高技能人才充實(shí)教師隊(duì)伍5.實(shí)

5、習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)5.1.1學(xué)校建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地5.2.1校企共建實(shí)習(xí)基地5.3.1引企入校建立生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地5.3.2校企”一體化”管理5.2.2產(chǎn)教結(jié)合開展實(shí)訓(xùn)5.3.3學(xué)校在廠區(qū)建立教學(xué)區(qū)5.3.4企業(yè)自主建立面向社會(huì)的實(shí)習(xí)基地 6.能力評(píng)價(jià)能力評(píng)價(jià)6.1.1 學(xué)校為企業(yè)參與考核評(píng)價(jià)創(chuàng)造條件6.2.1 校企共同建立教學(xué)評(píng)價(jià)制度6.3.1建立企業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)能力制度6.1.2 學(xué)校開展用人單位滿意度調(diào)查6.1.3 學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行跟蹤調(diào)查7.研究開發(fā)研究開發(fā)7.1.1學(xué)校建立專門教學(xué)研究機(jī)構(gòu)7.2.1 校企共同開展研發(fā)或?qū)W校為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)7.3.1建立區(qū)域性研發(fā)機(jī)制8.招生就業(yè)招生就業(yè)8

6、.1.1學(xué)校制訂招生培訓(xùn)就業(yè)計(jì)劃8.2.1 校企雙方共同制訂招生培訓(xùn)就業(yè)計(jì)劃8.3.1 企業(yè)組織招生和培訓(xùn)8.2.2校企共同舉辦在職技工高技能提升培訓(xùn)班9.學(xué)生管理學(xué)生管理9.1.1學(xué)校按照企業(yè)要求制定學(xué)生行為規(guī)范9.2.1校企共同組織實(shí)施操行考核9.3.1校園文化融入企業(yè)文化內(nèi)容整理ppt技能培養(yǎng)公共實(shí)訓(xùn)基地公共實(shí)訓(xùn)基地有條件的城市，可多方籌集資金根據(jù)本地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求布局合理、技能含量高、面向社會(huì)提供技能培訓(xùn)和技能鑒定服務(wù)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)示范基地國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)示范基地發(fā)揮現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源的作用依托大型骨干企業(yè)、重點(diǎn)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)高技能人才加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)培

7、訓(xùn)基地建設(shè)整理ppt江蘇工貿(mào)技師學(xué)院與徐州礦務(wù)集團(tuán)共同舉辦“技師直通班”，培訓(xùn)對(duì)象為10年以上高級(jí)工，培訓(xùn)方式為“煤礦設(shè)課堂，離崗不離礦，學(xué)習(xí)不脫產(chǎn)，教師來回跑”。100名學(xué)院，96人考核合格，走出一條快速、優(yōu)質(zhì)、規(guī)?；囵B(yǎng)技師新路子整理ppt浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與浙江三花制冷集團(tuán)有限公司和杭州大和熱磁電子有限公司開辦“成人高等職業(yè)教育改革試點(diǎn)班”，校企雙方精心設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，編寫教材，并配備優(yōu)秀教師和工程技術(shù)人員承擔(dān)教學(xué)工作。學(xué)員考核合格，獲大學(xué)文憑和技師資格整理pptp以職業(yè)能力為導(dǎo)向p以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)p注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平n大力加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作n積極推行職業(yè)資格證書制度n進(jìn)一步突

8、破年齡、資歷、身份和比例限制n堅(jiān)持公開、公平、公正的原則n完善業(yè)績(jī)考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式n反對(duì)和防止考評(píng)中的不正之風(fēng)n允許破格或越級(jí)參加考評(píng)考核評(píng)價(jià)健全和完善高技能人才考核評(píng)價(jià)制度整理ppt健全和完善高技能人才考核評(píng)價(jià)制度p社會(huì)化職業(yè)技能鑒定p企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)p院校職業(yè)資格認(rèn)證p專項(xiàng)職業(yè)能力考核u 依托具備條件的大型企業(yè)，逐步開展高技能人才評(píng)價(jià)試點(diǎn)u 開發(fā)與后備高技能人才評(píng)價(jià)要求相適應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇部分職業(yè)院校進(jìn)行預(yù)備技師考核試點(diǎn)考核評(píng)價(jià)整理ppt國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)（高級(jí)技能）v能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的工作；包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導(dǎo)他人進(jìn)行

9、工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。整理ppt國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)（技師）v能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨(dú)立處理和解決技術(shù)或工藝問題；在操作技能技術(shù)方面有創(chuàng)新；能組織指導(dǎo)他人進(jìn)行工作；能培訓(xùn)一般操作人員；具有一定的管理能力。整理ppt國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)（高級(jí)技師）v 能夠熟練運(yùn)用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域完成復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨(dú)立處理和解決高難度的技術(shù)或工藝問題；在技術(shù)攻關(guān)、工藝革新和技術(shù)改革方面有創(chuàng)新；能組織開展技術(shù)改造、技術(shù)革新和進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；具有管理能力。整理ppt健全高技能人

10、才崗位使用機(jī)制崗位使用進(jìn)一步推行技師、高級(jí)技師聘任制度技師聘任制充分發(fā)揮技師、高級(jí)技師在技能崗位的關(guān)鍵作用，以及在解決技術(shù)難題、實(shí)施精品工程項(xiàng)目和帶徒傳技等方面的重要作用關(guān)鍵崗位鼓勵(lì)企業(yè)探索建立高技能人才帶頭人制度，在進(jìn)行重大生產(chǎn)決策、組織重大技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目時(shí)，給予經(jīng)費(fèi)等方面的支持技能帶頭人高技能人才配置狀況應(yīng)作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性企業(yè)及實(shí)體等參加重大工程項(xiàng)目招投標(biāo)、評(píng)優(yōu)和資質(zhì)評(píng)估的必要條件高技能人才整理ppt廣泛開展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)競(jìng)賽選撥動(dòng)員社會(huì)力量，開展各種形式的崗位練兵和職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為發(fā)現(xiàn)和選拔人才創(chuàng)造條件對(duì)競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀技能人才，直接晉升職業(yè)資格或優(yōu)先參加技師、高級(jí)技師考

11、評(píng)整理ppt積極組織高技能人才技術(shù)交流活動(dòng)技術(shù)交流舉辦各種形式的高技能人才主題活動(dòng)u 參與高新技術(shù)開發(fā)u 同業(yè)技術(shù)交流u 與科技人員交流u 絕招絕技和技能成 果展示挖掘和保護(hù)具有民族特色的民間傳統(tǒng)技藝鼓勵(lì)支持高技能人才參與國(guó)際間交流活動(dòng)整理pptp引導(dǎo)和鼓勵(lì)用人單位完善培訓(xùn)、考核、使用與待遇相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制p引導(dǎo)和督促企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)需求和經(jīng)營(yíng)情況，完善對(duì)高技能人才的激勵(lì)辦法，對(duì)優(yōu)秀高技能人才實(shí)行特殊獎(jiǎng)勵(lì)政策p允許國(guó)有高新技術(shù)企業(yè)探索實(shí)施有利于鼓勵(lì)優(yōu)秀高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)造的收入分配制度p企業(yè)應(yīng)對(duì)高技能人才在聘任、工資、帶薪學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、休假、出國(guó)進(jìn)修等方面制定相應(yīng)的鼓勵(lì)辦法p對(duì)到企業(yè)技能崗位工作的各類

12、職業(yè)院校畢業(yè)生應(yīng)合理確定工資待遇p對(duì)參加科技攻關(guān)和技術(shù)革新，并作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才，可從成果轉(zhuǎn)化所得收益中，通過獎(jiǎng)金等多種形式給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。表彰激勵(lì)進(jìn)一步完善高技能人才激勵(lì)機(jī)制整理ppt表彰和獎(jiǎng)勵(lì)作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才p以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向，企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)為主體，輔以必要的社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)p對(duì)為國(guó)家和社會(huì)作出杰出貢獻(xiàn)的高技能人才給予崇高榮譽(yù)并實(shí)行重獎(jiǎng)p進(jìn)一步完善國(guó)家技能人才評(píng)選表彰制度，對(duì)中華技能大獎(jiǎng)獲得者和全國(guó)技術(shù)能手給予獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)參加培訓(xùn)深造、帶徒傳技、同業(yè)交流、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)p省級(jí)人民政府應(yīng)對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并參照高層次人才有關(guān)政策確定相應(yīng)待遇表彰激勵(lì)整理ppt引導(dǎo)高技能人才按需流

13、動(dòng)合理流動(dòng)整理ppt完善高技能人才社會(huì)保障制度社會(huì)保障進(jìn)一步落實(shí)高技能人才的社會(huì)保障權(quán)益做好高技能人才在流動(dòng)中社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系的接續(xù)工作，逐步突破部門、行業(yè)、地域和所有制限制具備條件的企業(yè)，應(yīng)積極探索為包括生產(chǎn)、服務(wù)一線的高技能人才建立企業(yè)年金制度和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)整理ppt保障措施資金投入基礎(chǔ)工作組織領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)造氛圍整理ppt資金投入財(cái)政支持工作經(jīng)費(fèi)各級(jí)政府要對(duì)高技能人才評(píng)選、表彰、師資培訓(xùn)、教材開發(fā)等工作經(jīng)費(fèi)給予必要支持教育費(fèi)附加的使用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)基地建設(shè)地方各級(jí)政府要按規(guī)定合理安排城市教育費(fèi)附加的使用，對(duì)高技能人才培養(yǎng)給予支持將高技能人才實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)納入國(guó)家支持職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)劃要從國(guó)家安排的職

14、業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中，擇優(yōu)支持高技能人才培養(yǎng)成效顯著的職業(yè)院校加大資金投入，建立政府、企業(yè)、社會(huì)多渠道籌措的高技能人才投入機(jī)制整理ppt資金投入企業(yè)按規(guī)定提取職工教育經(jīng)費(fèi)（工資總額1.5%2.5%）企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改選和項(xiàng)目引進(jìn)，按相關(guān)規(guī)定提取職工技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)保證高技能人才培養(yǎng)的需要對(duì)自身沒有能力開展職工培訓(xùn)，以及未開展高技能人才培訓(xùn)的企業(yè)，縣級(jí)以上地方人民政府可依法對(duì)其職工教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行統(tǒng)籌，由勞動(dòng)保障等部門統(tǒng)一組織培訓(xùn)服務(wù)加大資金投入，建立政府、企業(yè)、社會(huì)多渠道籌措的高技能人才投入機(jī)制整理ppt資金投入培訓(xùn)收費(fèi)社會(huì)捐贈(zèng)融資服務(wù)鼓勵(lì)社會(huì)各界和海外人士對(duì)高技能人才培養(yǎng)提供捐贈(zèng)和培訓(xùn)服務(wù)

15、鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)為公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和參與校企合作培養(yǎng)高技能人才的職業(yè)院校提供融資服務(wù)各類職業(yè)院校可按照高技能人才實(shí)際培養(yǎng)成本提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)物價(jià)部門核定后向?qū)W員收取培訓(xùn)費(fèi)用加大資金投入，建立政府、企業(yè)、社會(huì)多渠道籌措的高技能人才投入機(jī)制整理ppt做好高技能人才基礎(chǔ)性工作p 加強(qiáng)理論研究，加快法制建設(shè)p 做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)和需求預(yù)測(cè)工作p 完善信息交流平臺(tái)，開發(fā)高技能人才和技能成果信息庫(kù)p 加強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用p 加快編制、修訂技師和高級(jí)技師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)鑒定題庫(kù) 開發(fā)p 組織開發(fā)教材和教學(xué)輔助材料p 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)工作整理ppt切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高技能人才工作的領(lǐng)導(dǎo)p各地區(qū)、各部門要制定高技能人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃p 各級(jí)黨委和政府要將高技能人才工作列入重要議事日程，定期研究解決工作中存在的主要問題p 建立多部門參加的高技能人才工作協(xié)調(diào)機(jī)制，負(fù)責(zé)宏觀指導(dǎo)、政策協(xié)調(diào)和組織推動(dòng)p 組織部門宏觀指導(dǎo)，勞動(dòng)保障部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有關(guān)部門密切配合，動(dòng)員社會(huì)力量廣