蘇教版語(yǔ)文一上語(yǔ)境歌

1、1 o e 情境圖故事：天亮了，早起的大公雞“o，o，o”地叫了起來(lái)，好象不停地喊：“天亮了，起床了！”阿姨連忙叫醒我，領(lǐng)著我去村子的西邊看雜技。路過(guò)小池塘?xí)r，美麗的小白鵝“e ,e ,e”地叫著，很有禮貌地和我們打招呼：“阿姨早！小朋友早！”語(yǔ)境歌：大公雞，o o 啼，阿姨帶我到村西。小白鵝，e e 叫，連聲問(wèn)我“早上好”。2i u ü情境圖故事：春天天氣真棒！小螞蟻決定出去逛逛?？墒撬€沒(méi)走多遠(yuǎn)，一條小河就擋住了去路，怎么辦呢？正當(dāng)它十分著急的時(shí)候，烏龜伯伯游了過(guò)來(lái)，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“孩子，爬上來(lái)，我馱你過(guò)去?！毙◆~(yú)看見(jiàn)了，笑呵呵地說(shuō)：“太好了！太好了！小螞蟻可以過(guò)河了！”語(yǔ)境歌：小

2、螞蟻，要過(guò)河，烏龜伯伯把它馱，魚(yú)兒見(jiàn)了笑呵呵。3b p m f 情境圖故事：星期天早晨，爸爸帶陽(yáng)陽(yáng)去看大佛。他們爬上了很高的山坡，終于看到了大佛。陽(yáng)陽(yáng)可高興啦！她正想伸手摸一摸大佛，旁邊的大喇叭里傳出了“請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)大佛，不要用手摸”的廣播聲。陽(yáng)陽(yáng)馬上把手縮了回來(lái)。爸爸對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我們祖國(guó)文物多，只能看，不能摸?！标?yáng)陽(yáng)聽(tīng)了，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)境歌：爸爸帶我爬山坡，爬上山坡看大佛。大喇叭里正廣播，愛(ài)護(hù)大佛不要摸。4d t n l情境圖故事：大鬧天宮的孫悟空手持金箍棒，和托塔李天王派來(lái)的哪吒三太子打斗起來(lái)。哪吒使出了渾身解數(shù)，還是敗下陣來(lái)。悟空樂(lè)得哈哈大笑。哪咤斗不過(guò)孫悟空，暗自吃驚，心想：孫悟空的

3、本領(lǐng)特別大，我不是他的對(duì)手，還是走為上計(jì)，就慌忙駕著風(fēng)火輪逃走了。語(yǔ)境歌：悟空本領(lǐng)特別大，天兵天將全不怕。打敗哪吒三太子，樂(lè)得悟空笑哈哈。民小河邊，小蝌蚪游來(lái)游去，黑黑的腦袋，小小的尾巴，真可愛(ài)！小弟弟把蝌蚪捉進(jìn)碗里。哥哥看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“蝌蚪長(zhǎng)大是青蛙，捉害蟲(chóng)，護(hù)莊稼，我們不能把它抓?！毙〉艿芎苈?tīng)話，忙把蝌蚪送回家。小鳥(niǎo)飛來(lái)叫嘎嘎，好象在把弟弟夸。語(yǔ)境歌：弟弟河邊捉蝌蚪，哥哥走來(lái)勸阻他。小弟弟，很聽(tīng)話，忙把蝌蚪送回家。6j q x情境圖故事：星期天，天氣晴朗。陽(yáng)陽(yáng)看到媽媽正用洗衣機(jī)洗衣服，她也悄悄搬來(lái)小板凳，坐在一旁洗起了自己的小手絹。媽媽看見(jiàn)了，高興地夸陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)勤勞懂事的好孩子。語(yǔ)境

4、歌：洗衣機(jī)，嗡嗡響，星期天，洗衣裳，媽媽洗衣我?guī)兔Α?z c s情境圖故事：今天，四只小刺猬起得特別早。因?yàn)樗麄冏钕矚g的刺猬老師終于回來(lái)了。他們一路走一路滾，帶了許多好吃的果子送給自己凈愛(ài)的老師。上課了，老師指著黑板上的字母問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀？”四只小刺猬一起舉手說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”老師可高興了，溫和地對(duì)小刺猬們說(shuō)：“那你們就跟著我一起讀吧！”語(yǔ)境歌：四只小刺猬，一起學(xué)字母。老師領(lǐng)著念，學(xué)生跟著讀。8zh ch sh r情境圖故事：一輪紅日悄悄地升上了山頭，早起的獅子肚子餓了，到處找食吃。突然，它發(fā)現(xiàn)了兩只正在做游戲的猴子，立刻向它們撲過(guò)去。大猴子跑得快，一下子躥上了大樹(shù)。眼看小猴子就要成為獅子的美

5、餐了，大猴子靈機(jī)一動(dòng)，拋下一根樹(shù)枝，小猴一把抓住，順利地爬上了大樹(shù)。哈哈，小猴終于得救了。語(yǔ)境歌：一輪紅日上山頭，獅子想來(lái)吃小猴。樹(shù)上同伴有辦法，伸下樹(shù)枝來(lái)搭救。9y w情境圖故事：秋風(fēng)吹起來(lái)了，天氣漸漸變涼了。媽媽忙著給小伊做衣裳，生怕他受涼生病。烏鴉媽媽也沒(méi)有歇著，它正忙著給自己的寶寶喂小蟲(chóng)呢。媽媽真好啊！語(yǔ)境歌：老烏鴉，叫嘎嘎，捉條蟲(chóng)子喂娃娃。秋風(fēng)起，天氣涼，媽媽為我做衣裳。10i ei ui情境圖故事：村東邊有兩棵小樹(shù)，一棵高一棵矮。它們是少先隊(duì)員們種下的。一只小羊羔路過(guò)這兒，正想去啃小樹(shù)苗，被兩個(gè)少先隊(duì)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)女同學(xué)忙找來(lái)木棍做籬笆，把小樹(shù)苗圍了起來(lái)。一位男同學(xué)忙找來(lái)青草喂小

6、羊，嘴里發(fā)出“èi , èi, èi”的聲音，把小羊羔引開(kāi)了。小樹(shù)苗在少先隊(duì)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。語(yǔ)境歌：扎籬笆，圍樹(shù)苗，一棵矮來(lái)一棵高。èi , èi, èi，小羊羔，快快過(guò)來(lái)吃青草。11o ou iu 情境圖故事： 寒冷的冬天來(lái)到了，江面上結(jié)了厚厚的冰。冬泳健兒們來(lái)到江邊，鑿開(kāi)冰層，做好熱身運(yùn)動(dòng)，然后紛紛跳下了冰冷刺骨的江水中，像魚(yú)兒一般來(lái)回游著。江鷗在空中邊飛邊叫，好象在為他們叫好。一群身穿鴨絨襖的小朋友在江邊觀看，為他們吶喊，為他們助威：“我們的冬泳健兒真勇敢??！”語(yǔ)境歌： 身穿鴨絨襖， 拍著小手笑。 游泳健兒不怕

7、冷， 海鷗邊飛邊叫好。 12ie üe er情境圖故事： 中秋節(jié)的夜晚，一輪圓圓的明月掛在空中。洋洋一家在院子里賞月。洋洋對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能給我講講關(guān)于月亮的故事嗎？”媽媽說(shuō)：“好??！”于是，媽媽給洋洋講起了嫦娥奔月的故事。洋洋可愛(ài)聽(tīng)了，一直豎著耳朵，聽(tīng)得入了神。語(yǔ)境歌： 中秋夜， 月兒明， 媽媽講故事， 孩兒靜靜聽(tīng)。 13n en in情境圖故事： 今天，貝貝請(qǐng)小朋友們?nèi)ニ彝?。你猜，這是為什么？原來(lái)，他家剛買了一臺(tái)大彩電。小朋友們坐好后，貝貝說(shuō)：“放電視嘍！”于是，他摁了摁遙控器上的按紐，電視里傳出優(yōu)美的音樂(lè)，出現(xiàn)了天安門廣場(chǎng)壯觀的場(chǎng)面。小朋友們?cè)娇丛介_(kāi)心。語(yǔ)境歌： 遙控器，摁一摁， 熒屏出現(xiàn)天安門。 色彩鮮艷音樂(lè)美，小朋友越看越開(kāi)心。 14un ün情境圖故事： 知道我是誰(shuí)嗎？我是小小氣象員。我的任務(wù)是什么？對(duì)，每天給您報(bào)天氣，讓我先來(lái)看看云，再來(lái)看看溫度計(jì)。嗯，真好！今天又是大晴天！語(yǔ)境歌： 抬頭看看云， 再看溫度計(jì)。 我是小小氣象員， 每天按時(shí)報(bào)天氣。 15n en in on情境圖故事： 春光明媚，天氣晴朗。老師帶著小朋友們?nèi)ヒ巴饨加巍Ｐ》?、小明、小紅帶著心愛(ài)的風(fēng)箏在草地上盡情地放著。長(zhǎng)龍和老鷹飛上了天