《一面五星紅旗》 (2)

1、27一面五星紅旗教學(xué)目標(biāo)：1、 會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“攤、豎”2個(gè)字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)“我”對(duì)國(guó)旗和國(guó)家的熱愛(ài)。3、 初步感受通過(guò)人物的動(dòng)作、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)心理活動(dòng)的寫(xiě)法。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握生字新詞，理解人物感情教學(xué)過(guò)程：一、揭題，激發(fā)情感1、出示詩(shī)歌： 迎著東方的晨曦，懷著赤誠(chéng)的情意，伴著莊嚴(yán)的樂(lè)曲，我們升起了國(guó)旗，國(guó)旗，國(guó)旗，高于一切。我們向你敬禮，時(shí)刻守衛(wèi)在你的身旁，你永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們心里。迎著東方的晨曦，懷著赤誠(chéng)的情意，站在光榮的哨位，我們護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，國(guó)旗，國(guó)旗，高于一切。我們時(shí)刻銘記，時(shí)刻守衛(wèi)在你的身旁，你永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們心里。師：剛才老師在歌頌什么？國(guó)旗可是國(guó)家的象征啊

2、，我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)自己的國(guó)旗。2、 請(qǐng)你們大聲說(shuō)出我們祖國(guó)國(guó)旗的名字，這節(jié)課我們就一起來(lái)分享一個(gè)感人的故事，板書(shū)：一面五星紅旗二、初讀，整體感知1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，給自然段標(biāo)上序號(hào)。2、檢查：指名讀自己認(rèn)為難讀的段落，正音。3、課文寫(xiě)了哪兩個(gè)人？ 板書(shū)：中國(guó)留學(xué)生 外國(guó)老板三、細(xì)讀，內(nèi)化情感（一）從外國(guó)老板的態(tài)度變化入手，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、自由讀課文4和11自然段，劃出寫(xiě)老板的句子。2、指名讀劃出的句子：老板聽(tīng)懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”他見(jiàn)我醒來(lái)了，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付?！卑鍟?shū)：雙手

3、一攤 豎起大拇指3、學(xué)生練寫(xiě)“攤、豎”兩個(gè)生字。4、師：讀了老板的這兩句話，心里產(chǎn)生了什么疑問(wèn)？指名說(shuō)5、師：是啊，到底是什么讓這位外國(guó)老板前后的態(tài)度發(fā)生了這么巨大的變化？這是我們接下來(lái)要重點(diǎn)研究的。（二）研讀“我”是怎么對(duì)待國(guó)旗的句子1、 自由讀課文410自然段，找出我是怎么對(duì)待國(guó)旗的句子。2、指名讀句子：我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷。我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。3、再次自由讀找出來(lái)的三句話，邊讀邊感受，這些感人

4、的句子里蘊(yùn)藏著中國(guó)留學(xué)生一顆怎樣的心？指名說(shuō)，板書(shū)：熱愛(ài)國(guó)旗 熱愛(ài)國(guó)家4、認(rèn)真品讀這三句話，特別是哪些詞讓你感受到留學(xué)生那顆熾熱的愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)家的心，做上記號(hào)。5、交流感悟： 第一句：聯(lián)系上文理解“我”猶豫什么？“慢慢”：寫(xiě)出了“我”對(duì)國(guó)旗的愛(ài)護(hù)。朗讀句子。 第二句：給“凝視”換個(gè)詞？（看、注視）凝視是怎么樣地看？（深情地看、久久地看）寫(xiě)話：我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗，心里想： 第三句：學(xué)生談自己的感受，引導(dǎo)學(xué)生從“搖搖頭、吃力、趔趔趄趄”等詞語(yǔ)感受。 師：“搖搖頭”意味著什么？（意味著拒絕老板的面包；意味著將繼續(xù)挨餓；意味著饑餓帶來(lái)的威脅）中國(guó)留學(xué)生是在什么情況下?lián)u搖頭的？聯(lián)

5、系第三自然段“醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤。我迷路了，在荒無(wú)人煙的大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來(lái)到一座小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家面包店?！?朗讀句子。6、教師引讀“我”對(duì)待國(guó)旗的三個(gè)句子。7、現(xiàn)在知道是什么改變了老板的態(tài)度嗎？ 指名說(shuō)，師小結(jié)：是啊，中國(guó)留學(xué)生用自己的愛(ài)國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)，祖國(guó)的尊嚴(yán)，也贏得了外國(guó)朋友的尊重，讓我們每一個(gè)人都記住，只有熱愛(ài)自己國(guó)家的人才會(huì)贏得別人的尊敬。四、總結(jié)，升華情感師：讓我們把對(duì)國(guó)旗、對(duì)國(guó)家的愛(ài)深藏在心里，然后把這份愛(ài)通過(guò)語(yǔ)言傳遞給在座的每一個(gè)人，全體起立，朗誦詩(shī)歌。迎著東方的晨曦，懷著赤誠(chéng)的情意，伴著莊嚴(yán)的樂(lè)曲，我們升起了國(guó)旗，國(guó)旗，國(guó)旗，高于一切。我們向你敬禮，時(shí)刻守衛(wèi)在你的身旁，你永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們心里。迎著東方的晨曦，懷著赤誠(chéng)的情意，站在光榮的哨位，我們護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗