最新大學(xué)生感動人物事跡-范文文檔

1、大學(xué)生感動人物事跡其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 大學(xué)生感動人物事跡語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在

2、,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,如果有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。 1周九龍個人事跡材料其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記

3、憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 周九龍，男，安徽省宿州人，1994年7月出生，文學(xué)院12級師本五班學(xué)生，中國共產(chǎn)黨黨員，青年作家。現(xiàn)為安徽省宿州市作家協(xié)會會員、書法家協(xié)會會員，福建省漳州市詩歌協(xié)會會員。歷任班長、文學(xué)院宣傳中心副主任、?校友通訊?主編、校友效

4、勞中心副主任、薌濤劇社常務(wù)副社長、泠音琴社秘書長、書畫協(xié)會會長等職務(wù)。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和根底。 座右銘：如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩，如松柏之茂，無不爾或承?！皫熤拍?，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，現(xiàn)在泛指從

5、事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。慢慢“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“教師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 在大學(xué)期間，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高理論素養(yǎng)，進(jìn)入大學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績良好，專業(yè)成績名列前茅，大學(xué)綜合成績年級第一，連年獲得學(xué)習(xí)“三

6、好生標(biāo)兵稱號及獎學(xué)金表彰。 人生如戲，文如其人： 周九龍積極參與學(xué)生工作，在校期間，大量從事文字工作，協(xié)助編輯閩南師大?校友通訊?雜志，并參與閩南師大的校史整理編輯工作，撰寫大量關(guān)于閩南師范大學(xué)校友工作、校園文化的稿件，為校友工作做出一定奉獻(xiàn)。參與組織籌劃了2021“閩南詩歌節(jié)活動，負(fù)責(zé) “詩與書法等專場活動。負(fù)責(zé)學(xué)校兩屆兩賽的戲劇專場活動，參與籌劃組織兩賽戲劇小品及朗誦活動十四個場次。擔(dān)任大型話劇專場?風(fēng)聲?、?雷雨?的導(dǎo)演，在校內(nèi)反響強(qiáng)烈，兩次獲得導(dǎo)演特等獎，并承擔(dān)了校園原創(chuàng)話劇的編劇工作，撰寫了?北海離鴻?、?棠棣遺音?、?律動延安?、?賴柏英?等話劇，其中，?北海離鴻?獲得第二屆“戲文

7、杯全國劇本征集大賽創(chuàng)作獎、編劇特等獎，大型話劇?賴柏英?在“林語堂國際研討會上專場演出，獲得與會專家的好評，?棠棣遺音?獲編劇一等獎，為校園戲劇及第二課堂活動作出突出奉獻(xiàn)，獲得閩南師范大學(xué)2021年度兩賽總評第一名，并屢次獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部稱號，在校期間榮獲各類各級獎項(xiàng)四十余項(xiàng)。 熱愛傳統(tǒng)，潛心文化： 周九龍熱衷于書畫等中國傳統(tǒng)文化，他組織成立了閩南師范大學(xué)墨蘊(yùn)書畫協(xié)會并擔(dān)任會長，墨蘊(yùn)書畫協(xié)會現(xiàn)為漳州市書法家協(xié)會團(tuán)體會員，組織了多場校園書畫名家講座及書法技能培訓(xùn)活動。他參與組織了閩南師范大學(xué)泠音琴社并擔(dān)任秘書長，籌劃了多場古琴雅集及古琴音樂會。在校期間，對于閩南鄉(xiāng)土文化產(chǎn)生濃厚興趣，撰寫了?

8、泉州銘鐫，刺桐花開?、?吾鄉(xiāng)吾土，斯文斯風(fēng)?等關(guān)于閩南歷史典故的文章?，F(xiàn)從事關(guān)于漳州地區(qū)的歷史古跡及傳統(tǒng)旅游的文化宣傳工作，正在撰寫相關(guān)微電影及紀(jì)錄片的劇本及文案。 學(xué)高為師，礪行礪德： 周九龍?jiān)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)勤奮刻苦，連年獲得“三好生標(biāo)兵及獎學(xué)金，取得了學(xué)院綜合考評的第一名，2021年，在他進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作期間，擔(dān)任漳州市薌城中學(xué)玉蘭分校支教隊(duì)隊(duì)長及八年級的語文教學(xué)工作及實(shí)習(xí)班主任，與班級學(xué)生打成一片，取得了不斐的教學(xué)效果，獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稱號，并榮獲首屆中國教師開展基金會頒發(fā)的國家“葉圣陶獎學(xué)金。在大學(xué)期間熱心于教育活動，屢次參與志愿支教活動，連續(xù)兩年在漳州洋坪小學(xué)等學(xué)校擔(dān)任志愿教師，并屢次參

9、與下鄉(xiāng)支教及社會實(shí)踐活動，被評為閩南師范大學(xué)社會實(shí)踐積極分子。 獲獎情況 2021-2021學(xué)年? 文學(xué)院博知秀優(yōu)秀獎、校推普周硬筆書法三等獎、執(zhí)勤周積極分子、文學(xué)院最正確辯手、校春江杯作文賽一等獎、文學(xué)院新生書畫賽一等獎、校一站到底知識競賽二等獎、校優(yōu)秀共青團(tuán)員、三好生標(biāo)兵、三等獎學(xué)金、校學(xué)生會優(yōu)秀干事、校社聯(lián)優(yōu)秀干事、文學(xué)院團(tuán)校優(yōu)秀學(xué)員。 2021-2021學(xué)年? 校兩賽課本劇編劇特等獎、影視評論一等獎、戲劇評論一等獎、通訊報道一等獎、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校校友效勞中心優(yōu)秀干部、校三好生標(biāo)兵、三等獎學(xué)金、優(yōu)秀暑期實(shí)踐調(diào)查報告、社會實(shí)踐先進(jìn)個人、文學(xué)院黨校優(yōu)秀學(xué)員 2021-2021學(xué)年? 校優(yōu)

10、秀實(shí)習(xí)支教學(xué)生、優(yōu)秀暑期實(shí)踐報告、校兩賽導(dǎo)演一等獎、話劇導(dǎo)演特等獎、話劇編劇一等獎、校友訪談一等獎、第二屆“戲文杯校園戲劇文本征集大賽創(chuàng)作獎 2021-2021學(xué)年? 首屆國家葉圣陶獎學(xué)金、“聶紺弩杯全國傳統(tǒng)詩詞邀請賽優(yōu)秀獎、校兩賽十佳選手第一名、編劇一等獎，校優(yōu)秀共青團(tuán)干部 單位推薦感言： 周九龍同學(xué)恪守傳統(tǒng)道德，勤奮刻苦。他潛心傳統(tǒng)，致力于傳統(tǒng)文化及文學(xué)事業(yè)，發(fā)揮自身特長，為閩南師范大學(xué)的校園戲劇文化、校史及校友工作、書畫琴藝、文學(xué)藝術(shù)、宣傳工作做出了許多奉獻(xiàn)，他兼顧學(xué)習(xí)與組織活動，大膽創(chuàng)新，高效高能，并致力于傳統(tǒng)文化的收集整理以及推廣普及工作。他綜合成績年級第一，在校期間變現(xiàn)突出，取得優(yōu)

11、異的成績，起到一定的表率作用。 2黃蓉個人事跡材料 勤奮努力中收獲 她，出生于一個平凡的家庭，但從小對自己嚴(yán)格要求，她深知，只有通過自己的努力，才能改變生活；只有在磨礪中慢慢成長，才能讓家人脫離現(xiàn)狀。她從小就努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做好每一件事。成績優(yōu)異的她榮獲專業(yè)獎學(xué)金，三好生和國家勵志獎學(xué)金。并不斷追求進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，以樂觀的心態(tài)面對困難。 她，學(xué)習(xí)工作兩不誤，作為院系學(xué)生干部，以身作那么，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在社團(tuán)工作中積極奉獻(xiàn)，全身心投入。做事時嚴(yán)格要求，平時具有親和力，與社團(tuán)成員建立了融洽的關(guān)系?；I劃并組織了許多大小型活動，如：金牌教師大賽，新生辯論賽等。作為班級的文娛委員，積極

12、組織班級文娛活動，并配合其他班委處理班級工作。無論是班級還是部門工作，都盡職盡責(zé)，深獲老師和同學(xué)的肯定。 愛心責(zé)任中生活 她，生活上勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。大學(xué)期間利用課余時間去做各種兼職，風(fēng)雨無阻，并得到社會人士一致好評。生活費(fèi)根本自理，體諒父母關(guān)心他人，在家庭條件拮據(jù)、父親傷病的情況下仍樂觀向上，并在自己能力范圍內(nèi)盡量幫助家人、朋友。 她，富有愛心和具有強(qiáng)烈責(zé)任感，參加和組織校內(nèi)外的各項(xiàng)志愿活動。陽光樂觀的她在日常生活中積極幫助和鼓勵周圍的同學(xué)，并參加慰問孤寡老人、捐贈圖書、舊衣的志愿活動。秉承“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。的宗旨，參加支教，關(guān)愛留守兒童，并帶著學(xué)生會勤工部一起

13、繼續(xù)做好巷口小學(xué)的義務(wù)支教活動，發(fā)動全院學(xué)生參與義務(wù)支教。在學(xué)院文藝方面，屢次參加學(xué)院舉辦的茶藝表演解說和詩歌會主持朗誦，積極為學(xué)院的課余文藝演出做出自己的努力。 積極開拓中成長 她，機(jī)緣巧合在大二參加創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)九九工作室，并參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在積累一定經(jīng)驗(yàn)后參加創(chuàng)業(yè)比賽，為自己的創(chuàng)業(yè)路開啟方向；大三承擔(dān)起九九工作室，帶著團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會就業(yè)創(chuàng)業(yè)部在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面積極探索，舉辦屢次有利于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座和比賽，希望微薄的努力能讓大家在面對就業(yè)時不再迷惑。 這就是她，一個在前進(jìn)中摸爬滾打的女孩，她不畏懼困難，只希望努力的背后有點(diǎn)點(diǎn)收獲。 獲獎情況： 2021-2021學(xué)年? 文學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部、

14、全校技能競賽戲劇小品表演二等獎、第二課堂獎、校推普晚會朗誦團(tuán)體一等獎、校兩賽之中華經(jīng)典誦讀團(tuán)體一等獎 2021-2021學(xué)年? 國家勵志獎學(xué)金、文學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)校暨學(xué)生干部培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員、校第四屆創(chuàng)業(yè)方案大賽二等獎、校心理知識競賽團(tuán)體一等獎、院氣排球賽團(tuán)體二等獎、校推普晚會朗誦團(tuán)體一等獎、校兩賽之中華經(jīng)典誦讀團(tuán)體一等獎 2021-2021學(xué)年? “三好生稱號、三等獎學(xué)金、文學(xué)院金牌教師大賽三等獎、全校技能競賽誦讀個人三等獎、2021暑期社會實(shí)踐活動積極分子 單位推薦感言： 黃蓉同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng)，以勤奮努力，樂觀向上的形象感動著我們，更以她無限的愛與溫暖打動人心。在學(xué)習(xí)與工作中嚴(yán)于

15、律己、認(rèn)真負(fù)責(zé)、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，其堅(jiān)持不懈態(tài)度是現(xiàn)代大學(xué)生良好的典范。同時投入社會實(shí)踐，以自身努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并以實(shí)際行動溫暖關(guān)愛他人，投身志愿活動，效勞群眾，樂于奉獻(xiàn)。大學(xué)期間一直率先垂范，其事跡勵志感人，予以推薦。 3王曉蕾個人事跡材料 王曉蕾，女，河北張家口人，文學(xué)院13級漢語言文學(xué)非師四班學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)困難，但熱愛生活，自強(qiáng)不息，勤工儉學(xué)得以夢圓大學(xué)。在校期間曾任班級文娛委員、芝山劇社主持誦讀部干事、文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)街舞隊(duì)干事，現(xiàn)任文學(xué)院街舞隊(duì)隊(duì)長，屢次參加比賽及演出，獲得多項(xiàng)殊榮。 座右銘：Always keep the faith，hope to the end. 對挫折，勇敢向上 身

16、歷百折而不撓，雖處逆境尤自強(qiáng) 她是一個貧困單親家庭的孩子。高考前，父親意外去世，這對原本就只能勉強(qiáng)維持生計的家庭無疑是一個天大的打擊。六十歲的老母親也一蹶不振，精神萎靡，被診斷患有抑郁癥前兆。在如此殘酷的命運(yùn)面前，她沒有軟弱，沒有消沉，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。她在父親朋友的幫助下一起打理后事，回到家悉心照顧母親，一個未成年的女孩用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)。為了支付學(xué)費(fèi)和母親治病的費(fèi)用，家庭負(fù)債累累。她在課余時身兼多份兼職，去工廠做臨時工人、快餐店打工、發(fā)傳單、上家教、商業(yè)演出、做臨時工作人員、群眾演員等，勤工儉學(xué)，自立自強(qiáng)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。 琴聲流淌，舞步飛揚(yáng) 吟詠蓬勃的朝氣，舞動才藝的光芒 她從小熱

17、愛藝術(shù)，由于家庭貧困，生活拮據(jù)，沒有足夠的經(jīng)濟(jì)條件學(xué)習(xí)一門特長。但她沒有放棄心中的夢想，從中學(xué)開始到大學(xué)，一邊認(rèn)真讀書，一邊自學(xué)了小提琴、手風(fēng)琴、二胡和街舞，不斷完善自己，一步步實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)夢。在校期間，她積極參加和籌劃學(xué)校和院系舉辦的各類文藝活動，踴躍參加第二課堂活動，表演比賽經(jīng)驗(yàn)豐富，屢次參加文學(xué)院閩南詩歌節(jié)、專題詩會的朗誦表演和學(xué)校各類的街舞表演，曾屢次獲得“第二課堂活動單項(xiàng)獎并榮獲“最美中文人和“優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號。她在組織參加團(tuán)體比賽中發(fā)光發(fā)熱，曾獲“閩南師范大學(xué)第八屆街舞大賽季軍及最正確人氣獎、“閩南師范大學(xué)第九屆街舞大賽二等獎、“兩賽之經(jīng)典誦讀一等獎、“推普晚會朗誦一等獎“推普晚會朗誦省級二等獎等等的團(tuán)體獎項(xiàng)。同時個人表現(xiàn)突出，曾獲“閩南師范大學(xué)推普晚會朗誦個人二等獎、“新生誦讀賽三等獎等個人獎項(xiàng)。 默默奉獻(xiàn)，感動你我，不以善小而不為，最美是愛的力量 身為一名大學(xué)生，她積極履行大學(xué)生的社