李镕《今天我值日》說課稿

1、人教版小學三年級美術上冊第8課今天我值日說課稿一、本課的的地位和作用 今天我值日是人教版教材美術三年級必修本第8節(jié)內容。在此之前，學生們已經(jīng)學習了最受尊敬的人,這為過渡到本節(jié)人物五官和動作場景的描述等內容的學習起到了鋪墊的作用。因此，本節(jié)內容在本學期人物場景塑造學習中具有不容忽視的重要的地位。二、教學目標根據(jù)本教材的結構和內容分析，結合著小學三年級學生他們的認知結構及其心理特征，我制定了以下的教學目標：認知目標：1、引導學生回憶、觀察在學校、班級值日的情景。2、 掌握值日時人物的各種動態(tài)變化，提高學生表現(xiàn)人物動態(tài)的技能。能力目標：能憑著自己的觀察、體驗和豐富的想象，綜合運用水彩筆、彩色鉛筆、油

2、畫棒等繪畫材料工具和不同的風格表現(xiàn)值日的情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力。情感、態(tài)度、價值觀目標：提高學生的觀察力，記憶力，培養(yǎng)學生做事的責任感。三、說教學的重、難點教學重點：能憑著自己的觀察、體驗和豐富的想象，綜合運用水彩筆、彩色鉛筆、油畫棒等繪畫材料工具和不同的風格表現(xiàn)值日的情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力。 教學難點：掌握并畫出值日時人物的各種動態(tài)變化為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到本節(jié)內容設定的教學目標，我再從教法和學法上談談：四、 說教法今天我值日是一節(jié)培養(yǎng)學生表現(xiàn)人物五官表情動作和場景的觀察回憶構思到繪畫表現(xiàn)出來實踐能力的重要課節(jié)。因此，在教學過程中，不僅要使學生通過觀察示范值日生的動作表情

3、場景，還要使學生能夠舒服美觀的表現(xiàn)在紙上。 考慮到我校三年級學生的現(xiàn)狀，我主要采取學生活動的教學方法，讓學生真正的參與活動，而且在活動中得到認識和體驗，產(chǎn)生踐行的愿望。培養(yǎng)學生將課堂教學和自己的行動結合起來，充分引導學生全面的看待發(fā)生在身邊的現(xiàn)象，發(fā)展思辯能力，注重學生的心理狀況。基于本節(jié)課內容的特點，我主要采用了以下的教學方法：1、直觀演示法：利用值日圖片的展示等手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。2、活動探究法引導學生通過創(chuàng)設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。讓學生到講

4、臺上來進行掃地的表演，讓學生觀察老師檫黑板的樣子等！最后我具體來談談這一堂課的教學過程：五、說教學過程在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。1、激發(fā)興趣：（全班同學一起欣賞歌曲勞動最光榮）2、談話導入課題師：咱們班上的哪些小朋友當過值日生？生：（紛紛舉手）當過。師：哇，這么多小朋友都當過值日生呀！今天我們就用繪畫形式，表現(xiàn)在學校、班級值日的情景。（板書課題：今天我值日）教學過程設計：交流探究1、出示課前準備的PPT課件，引導學生回憶學校、班級的值日情景，并作簡單的描述。師引導：在學校、班級中你做過什

5、么值日？（學校里的執(zhí)勤員、班級中的值日生。） 值日時做些什么事？（做值勤員時檢查同學的各項行為規(guī)范，如文明休息不奔跑，見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板，掃地，排桌椅）2、同學們認真觀察美術老師檫黑板的樣子和動態(tài)，誰來描述一下？3、下面哪位同學上來給同學們表演一下你做值日的時候是怎么掃地的？（下面的同學認真觀察這位同學的動態(tài)和樣子）3、老師小結：勞動是一件光榮的事，勞動使我們豐衣足食，因此，我們要熱愛勞動。而且無論做什么事都應盡心盡力去完成，要有責任心。主動幫助別人也是一件很快樂的事情，幫助別人，快樂自己！4、欣賞同齡人及藝術家的作品，啟發(fā)學生想象。5、布置作業(yè)。仔細回憶自己值日時發(fā)生的一系列