![熱起來了教案_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/15/71a80411-83c8-4bf7-9d2b-0f3de1529e4d/71a80411-83c8-4bf7-9d2b-0f3de1529e4d1.gif)
![熱起來了教案_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/15/71a80411-83c8-4bf7-9d2b-0f3de1529e4d/71a80411-83c8-4bf7-9d2b-0f3de1529e4d2.gif)
![熱起來了教案_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/15/71a80411-83c8-4bf7-9d2b-0f3de1529e4d/71a80411-83c8-4bf7-9d2b-0f3de1529e4d3.gif)
![熱起來了教案_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/15/71a80411-83c8-4bf7-9d2b-0f3de1529e4d/71a80411-83c8-4bf7-9d2b-0f3de1529e4d4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、熱起來了 北京小學(xué) 楊羚教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、有多種方法可以產(chǎn)生熱。2、加穿衣服會(huì)使人感覺到熱,但并不是衣服給人體增加了熱量。過程與方法:1、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究衣服是否能為身體增加熱量。2、觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:1、對(duì)熱現(xiàn)象產(chǎn)生探究的興趣。2、尊重客觀事實(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究衣服是否能為身體增加熱量。 教學(xué)難點(diǎn) 設(shè)計(jì)、驗(yàn)證“衣服能不能自己產(chǎn)生熱”的活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備 溫度計(jì)、毛巾、實(shí)驗(yàn)記錄單等教學(xué)過程一、引入:師: 我們的手很冷時(shí),怎樣用簡單的方法讓我們的手變暖和?并說說其中的道理。學(xué)生回答二、討論使我們身體熱起來的原因1、冬天,我
2、們覺得很冷時(shí),有什么辦法使我們的身體熱起來?板書課題2、小組討論并記錄。3、學(xué)生匯報(bào)交流4、這些方法是怎么使我們的身體熱起來的?板書:曬太陽、溫泉、烤火(外界物質(zhì)給予熱量) 吃食物 (外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱量)
3、; 跑步等運(yùn)動(dòng) (血液循環(huán)加快) 加穿衣服 、蓋被子 - ?三、研究衣服否生熱的問題1、師:加穿衣服后,我們的身體會(huì)感覺熱起來。衣服會(huì)不會(huì)產(chǎn)生熱量呢?2、學(xué)生交流。3、衣服到底能不能給身體帶來熱呢?我們能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀測嗎? 4、小組討論:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證加穿衣服是不會(huì)
4、給身體增加熱量。(鼓勵(lì)學(xué)生說出不同的方法)5、交流實(shí)驗(yàn)方法。(通過討論、驗(yàn)證衣服能不能自己產(chǎn)生熱的活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷“問題解釋思維論證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”的探究過程。在交流活動(dòng)中學(xué)生的方案可能存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?,教師要和孩子們集體研討,發(fā)現(xiàn)問題,提出調(diào)整建議)6、學(xué)生分組驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行交流。衣服不能增加熱量四、總結(jié)1、提問:那我們多穿衣服為什么會(huì)熱起來呢?下面我們一起再來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。講實(shí)驗(yàn)要求(先測手表面的溫度,再將手用毛巾捂一會(huì)兒測出此時(shí)的溫度,比較兩次的溫度。)2、解釋其中的原因。板書設(shè)計(jì): 熱起來了曬太陽、溫泉、烤火(外界物質(zhì)給予熱量)吃食物 (外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱量)跑步等運(yùn)動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安徽考貨運(yùn)資格證考試內(nèi)容
- 2024-2025學(xué)年高中物理第一章運(yùn)動(dòng)的描述第2節(jié)位置變化的描述-位移課時(shí)作業(yè)含解析教科版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中物理第二章力第1節(jié)第2節(jié)重力課時(shí)作業(yè)含解析教科版必修1
- 公司部門年度工作計(jì)劃范文
- 幼兒園中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃范文
- 招標(biāo)方案之施工、監(jiān)理個(gè)人招標(biāo)方案
- 園林景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目合作協(xié)議書范本
- 香港購銷合同范本
- 美容院合伙股份合同范本
- 建設(shè)工程抗震加固施工合同范本
- 四川中煙考試題庫2024
- 贍養(yǎng)老人證明書
- 團(tuán)隊(duì)管理總結(jié)及計(jì)劃安排PPT模板
- 魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件【全冊(cè)】
- 八年級(jí)道德與法治下冊(cè)研課標(biāo)、說教材-陳俊茹課件
- 建筑施工安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級(jí)管控指南
- 《觸不可及》影視鑒賞課件
- 冀教版五年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)
- 外科感染教案
- 中國的世界遺產(chǎn)知到章節(jié)答案智慧樹2023年遼寧科技大學(xué)
- 2023年北京自然博物館招考聘用筆試參考題庫附答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論