語言文字工作考核學校人員調查問卷-

1、語言文字工作考核學校人員調查問卷一、判斷題(20分(請在括號內打“”或“×”1.中華人民共和國憲法第十九條規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話”。(×2.中華人民共和國國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。(×3.經國務院批準,每年9月第一(三周為“全國推廣普通話宣傳周”。(×4.中華人民共和國國家通用語言文字以漢語拼音方案作為拼寫和注音工具。(5.學校及其他教育機構以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字。(6.關于教師普通話水平要求:漢語語音教師達到一級乙等以上,語文教師、對外漢語教學教師達到二級甲等以上,其他教師達到二級乙等以上。(×7.各類

2、漢語文教材、講義、講稿、試卷、板報、板書等用字,各類證件、徽章、旌旗、獎狀、獎牌等用字,各類公文、公務印章、信箋、信封、檔案、合同、廣告、公務名片、票據、報表、宣傳材料等用字,各類報紙、期刊、圖書、電子出版物、網絡出版物、音像制品出版物、電子屏幕等用字,均應當使用規(guī)范漢字。(8.各類名稱牌、指示牌、標志牌、招牌、標語(牌、廣告牌等牌匾不得單獨使用漢語拼音;對規(guī)范漢字加注漢語拼音的,應當加注在漢字的下方。(9.公共場所用字和建筑物等設施的面向公眾用字確需使用外國文字的,應當與規(guī)范漢字、漢語拼音同時使用。外商投資企業(yè)依法使用外國文字名稱的,應當與規(guī)范漢字同時使用。(10.(幼兒園學校及其他教育機構

3、應當加強普通話和規(guī)范漢字的培訓工作,并將其作為教育教學和教師學生技能訓練的基本內容納入工作計劃和教學計劃,切實提高教師學生的普通話水平和使用規(guī)范漢字的能力。各級人民政府教育督導機構,應當把學校及其他教育機構推廣使用普通話和推行使用規(guī)范漢字工作,作為教育督導的重要內容。(×二、選擇填空(20分C 1.中華人民共和國國家通用語言文字法從(2001年1月1日起實施,浙江省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法從(2007年4月1日起實施。A.2000年/2001年B.2000年/2003年C.2001年/2007年D.2003年/2007年2.拼音書寫格式不正確的一項是(CA.王芳W&#

4、225;nFnB.冰心(筆名Bn X nC.天姥山Tin mShnD.紹興市Shàoxnshì3.用法不恰當的一項是( D 。A.中國共產黨第十九次全國代表大會。B.大概來了七八個人吧。C.1億零56萬8000人。D.戊戌年8月20日。(七月初十4.標點符號用法不恰當的一項是(B。A.科學家很重視下面幾種才能:(1想象力;(2直覺的理解力;(3數學能力。B.含有鐵質的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。C.本報將于今年暑假舉行“墨寶杯”書法大賽。D.人還沒看見,已經先聽見歌聲了,或者人已經轉過山頭不見了,歌聲還在余音裊裊。5.下列說法不正確的一項是(A。A.頓號、逗號、分號、句

5、號、冒號、問號、嘆號,以及引號、括號、書名號中的兩部分,均占1個漢字位置。豎排文稿中,句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號均置于相應文字之下偏左(右。B.公文正文結構層次序數,依次可以用“一、”“(一”“1.”“(1”“”標注。C.圖或表的短語式說明文字,中間可用逗號,但未尾不用句號,即使有時說明文字較長,前面的語段已出現句號,最后結尾處仍不用句號。D.漢語拼音書寫基本上以詞為書寫單位,但也有變通,小學低年級和幼兒漢語識字讀物可按字注音。三、判斷注音正誤(20分(請在括號內打“”或“×”影片pin( 比較jio( × 4 潛qián力( 召zhào集( 與yù會( × 3 友誼yí( × 4字帖ti( × 1 處ch理(× 4 懲chn罰( × 2 訂dn正(× 4四、判斷用字正誤(20分(請在括號內打“”或“×”安詳(氣概(沉湎(重迭(重疊×粗曠(粗礦×表帥(表率