小升初經(jīng)典奧數(shù)試題及答案10

1、.小升初經(jīng)典奧數(shù)試題及答案10每道題的答題時間不超過15分鐘?！径昙墶空n內知識：用數(shù)學1、1、2、2、3、3拼湊出一個六位數(shù)，使兩個1之間有1個數(shù)字，兩個2之間有2個數(shù)字，兩個3之間有3個數(shù)字。課外趣題：小明、小紅、小亮三個人去看電影，他們買了三張座位相鄰的票，他們三人的座位順序一共有多少種不同的安排方法?【三年級】課內知識：下面是兩個具有一定的規(guī)律的數(shù)列，請你按規(guī)律填出空缺的項：11，5，11，19，29，_，55。21，2，6，16，44，_，328。課外趣題：一個正方形實心方陣，最外層總共72人，這個方陣共有多少人?【四年級】課內知識：學校門口放有紅、黃、藍三種顏色的花，其中黃花的盆數(shù)

2、最多，既是紅花盆數(shù)的4倍，也是藍花盆數(shù)的3倍。假如藍花比紅花多20盆，那么學校門口一共多少盆花?課外趣題：用數(shù)碼0，1，2，3，4和5組成各位數(shù)碼都不一樣的六位數(shù)，并按從小到大的順序排列，請問第502個數(shù)是多少?【五年級】課內知識：A與B的乘積為54，求2A+3B的最小值。課外趣題：一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字各不一樣且各個數(shù)位的數(shù)字之和為11，求這個數(shù)的最大值與最小值?！径昙墶空n內知識：用數(shù)學1、1、2、2、3、3拼湊出一個六位數(shù)，使兩個1之間有1個數(shù)字，兩個2之間有2個數(shù)字，兩個3之間有3個數(shù)字。解答：312132或231213課外趣題：小明、小紅、小亮三個人去看電影，他們買了三張座位相鄰的票

3、，他們三人的座位順序一共有多少種不同的安排方法?解答：小明，小紅，小亮、小明，小亮，小紅、小紅，小明，小亮、小紅，小亮，小明、小亮，小明，小紅、小亮，小紅，小明，共6種。【三年級】課內知識：下面是兩個具有一定的規(guī)律的數(shù)列，請你按規(guī)律填出空缺的項：11，5，11，19，29，_，55。21，2，6，16，44，_，328。解答：1規(guī)律是：相鄰兩個數(shù)的差可以構成公差為2的等差數(shù)列。填41。2規(guī)律是：從第三個數(shù)開場，每個數(shù)都是前面兩個的和的2倍。填120。課外趣題：一個正方形實心方陣，最外層總共72人，這個方陣共有多少人?解答：最外層每邊有724+1=19人，共有1919=361人。【四年級】課內知

4、識：學校門口放有紅、黃、藍三種顏色的花，其中黃花的盆數(shù)最多，既是紅花盆數(shù)的4倍，也是藍花盆數(shù)的3倍。假如藍花比紅花多20盆，那么學校門口一共多少盆花?解答：1倍的藍花比1倍的紅花多20盆，那么3倍的藍花就比3倍的紅花多60盆，而3倍的藍花等于4倍的紅花即黃花盆數(shù)，說明1倍的紅花是60盆，藍花就是60+20=80盆，黃花是604=240盆，一共有60+80+240=380盆。課外趣題：用數(shù)碼0，1，2，3，4和5組成各位數(shù)碼都不一樣的六位數(shù)，并按從小到大的順序排列，請問第502個數(shù)是多少?解答：以1開頭的六位數(shù)共有54321=120個，以2開頭的六位數(shù)也有120個，以3開頭的六位數(shù)也有120個，

5、以4開頭的六位數(shù)也有120個，共有1204=480個，那么第502個數(shù)一定是以5開頭的。以50開頭的六位數(shù)有4321=24個，480+24=504，第504個數(shù)正好是504321，所以第503個數(shù)是504312，第502個數(shù)是504231?！疚迥昙墶空n內知識：A與B的乘積為54，求2A+3B的最小值。解答：令x=2A，y=3B，那么xy=6AB=324。兩個數(shù)的乘積為定值時，兩個數(shù)的差越小，加和越大，因此x=y=18，x+y=2A+3B=36?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“

6、先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。課外趣題：一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字各不一樣且各個數(shù)位的數(shù)字之和為11，求

7、這個數(shù)的最大值與最小值。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。解答：最大值為53210，最小值為29?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生