小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)12連加、連減教案

1、.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)12連加、連減教案詳細(xì)介紹：教學(xué)目的1知道連加、連減算式的含義和運(yùn)算順序。2能比較純熟地口算連加、連減式題。3初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)絡(luò)。教學(xué)內(nèi)容教科書第72頁。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件、實(shí)物投影儀。教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)舊知口算10以內(nèi)的加減法。41525-28-253713-16-2要求：先口算，再想一想，每組題中的第一題與第二題有什么關(guān)系？學(xué)生口算后交流。導(dǎo)入新課：大家不但會(huì)算，還能找出它們的關(guān)系。今天我們就要用這些知識(shí)來學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。學(xué)習(xí)連加1課件演示，引出算式。a.出現(xiàn)5只在地上覓食的小雞。問：院子里有幾只小雞在吃東西？屏幕出現(xiàn)5b.出現(xiàn)跑來的2只小雞和又跑來的1只小雞。指

2、導(dǎo)觀察：如今地上的小雞是由哪幾部分組成的？屏幕出現(xiàn)2、1問：要算出一共有幾只小雞，應(yīng)該怎樣列式？屏幕出現(xiàn)521要求學(xué)生結(jié)合屏幕上的算式說說算式的含義。2學(xué)習(xí)計(jì)算順序。問：這個(gè)算式應(yīng)該先算什么，再算什么？a.小組討論后匯報(bào)，并說出計(jì)算順序。b.根據(jù)學(xué)生表達(dá)過程，演示課件，在算式521中標(biāo)明計(jì)算順序并依次閃動(dòng)，最后成：?jiǎn)枺旱诙绞怯赡膬蓚€(gè)數(shù)相加？3提醒課題。a.問：今天學(xué)的加法算式有什么特點(diǎn)？板書課題：連加b.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)連加計(jì)算的運(yùn)算順序。同桌討論。交流匯報(bào)：計(jì)算連加式題時(shí)，先把前兩個(gè)數(shù)相加，把得數(shù)記在腦子里，然后再加第三個(gè)數(shù)。學(xué)習(xí)連減1課件演示邊演示邊提醒學(xué)生注意觀察。a.草地上出現(xiàn)8只小雞。

3、問：如今有幾只小雞？在算式中填數(shù)。b.走了2只；又走了2只。2讓學(xué)生自己把算式列完好并算出得數(shù)。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)

4、隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。3交流。a.說說8-2-2的含義。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的