《本命年的回想》課件.ppt(整)

1、 NoImage年的傳說傳說傳說“年年”是一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底。每年的是一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃人和動(dòng)物，所以一開年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃人和動(dòng)物，所以一開始一到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避始一到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避“年年”的的到來。到來。 有一個(gè)年三十，村里來了一個(gè)要飯的老者。他聽說了有一個(gè)年三十，村里來了一個(gè)要飯的老者。他聽說了這件事，說他有治這件事，說他有治“年年”的辦法。只要的辦法。只要“年年”出來的時(shí)候，出來的時(shí)候，在門上貼上紅的對(duì)聯(lián)，穿上紅的衣服，并放起焰火和爆竹，在門上貼上紅的對(duì)聯(lián)，穿上紅的衣

2、服，并放起焰火和爆竹，“年年”就會(huì)被嚇跑了。有一部分人就相信了。等就會(huì)被嚇跑了。有一部分人就相信了。等“年年”來來的時(shí)候，看到門上的紅對(duì)聯(lián)就緊張了，再聽到爆竹聲就嚇的時(shí)候，看到門上的紅對(duì)聯(lián)就緊張了，再聽到爆竹聲就嚇得逃之夭夭了。這就是人們?cè)谶^年時(shí)要貼春聯(lián)，穿紅衣服，得逃之夭夭了。這就是人們?cè)谶^年時(shí)要貼春聯(lián)，穿紅衣服，放爆竹的原因。放爆竹的原因。 本命年的回想作者 劉紹棠1.積累詞匯，了解京郊運(yùn)河的春節(jié)習(xí)俗。積累詞匯，了解京郊運(yùn)河的春節(jié)習(xí)俗。2.品味語(yǔ)言，熱愛民俗文化。品味語(yǔ)言，熱愛民俗文化。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)劉紹棠劉紹棠 當(dāng)代作家，北京通縣當(dāng)代作家，北京通縣人。他致力于人。他致力于“中國(guó)氣派，中

3、國(guó)氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地方特色方特色”。著有著有劉紹棠劉紹棠文集文集。1991年年7月月1日日被國(guó)務(wù)院表彰為被國(guó)務(wù)院表彰為“為發(fā)展為發(fā)展我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)出貢獻(xiàn)”的專家，終身享的專家，終身享受國(guó)家特殊津貼。北京通受國(guó)家特殊津貼。北京通縣建立劉紹棠文庫(kù)，授予縣建立劉紹棠文庫(kù)，授予“人民作家，光輝鄉(xiāng)土人民作家，光輝鄉(xiāng)土”紀(jì)念碑。紀(jì)念碑。 劉紹棠（劉紹棠（1936199719361997） NoImage劉紹棠，北京人，現(xiàn)代著名鄉(xiāng)土作家。本文寫劉紹棠，北京人，現(xiàn)代著名鄉(xiāng)土作家。本文寫的是京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)過年情景。的是京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)過年情景。京門臉

4、子京門臉子獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)，獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)，柳敬亭說書柳敬亭說書獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，峨眉峨眉獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，黃花閨女池塘黃花閨女池塘獲獲90年代優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。年代優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 NoImage1.本命年是什么意思？本命年是什么意思？2.本命年有什么講究？為什么？本命年有什么講究？為什么？解解 題題“本命年本命年”要系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系大錢要系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系大錢為了辟邪、祈福、平安。為了辟邪、祈福、平安。這是我們民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，是老百姓最樸素情感的表現(xiàn)。這是我們民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，是老百姓最樸素情感的表現(xiàn)。本命

5、年：我國(guó)習(xí)慣用十二生肖記人本命年：我國(guó)習(xí)慣用十二生肖記人 的出生年，每十二年輪回一次。的出生年，每十二年輪回一次。 NoImage本命年的回想劉紹棠 課題為什么要用本命年的回想而不用過年的回想或過年呢？簸箕簸箕 晾晾干干 生生瘡瘡 穿穿梭梭 吆喝吆喝 闔闔家家 門門檻檻 秫秸秫秸 鬼鬼祟祟涿涿州州 打打更更糖糖黏黏兒兒 漬漬酸菜酸菜 疙瘩鬏疙瘩鬏 玉米玉米糝糝兒兒 大吃大大吃大嚼嚼 天天麻麻麻麻亮亮預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)b jib jichungchunglinglingsusunin nin shn shn zhuzhuyo heyo heg da jig da jik kn n sh jish

6、jiesusuj ju m mam mazzhhgnggng你能讀準(zhǔn)畫線字嗎？試試看吧！你能讀準(zhǔn)畫線字嗎？試試看吧！合作交流合作交流 1. 1.放聲朗讀第四小節(jié)，找出文中北方舊時(shí)過年放聲朗讀第四小節(jié)，找出文中北方舊時(shí)過年有哪些習(xí)俗？有哪些習(xí)俗？ 2.2.這十件事能不能調(diào)換順序？為什么？這十件事能不能調(diào)換順序？為什么？ 3.3.從第三段找出體現(xiàn)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親過年感受的從第三段找出體現(xiàn)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親過年感受的四個(gè)詞語(yǔ)？這四個(gè)詞語(yǔ)順序能調(diào)換嗎？四個(gè)詞語(yǔ)？這四個(gè)詞語(yǔ)順序能調(diào)換嗎？ 4.4.從作者家鄉(xiāng)過年的場(chǎng)面看我們民族過年的風(fēng)從作者家鄉(xiāng)過年的場(chǎng)面看我們民族過年的風(fēng)俗，寄托著哪些美好期盼？俗，寄托著哪些美好

7、期盼？ NoImage整體感知整體感知1.1.寫這篇文章時(shí)，作者多大年齡？你怎么知道？寫這篇文章時(shí)，作者多大年齡？你怎么知道？2 2、作者在本命年回憶起什么事？文中抓住哪兩大、作者在本命年回憶起什么事？文中抓住哪兩大特色進(jìn)行敘述的？特色進(jìn)行敘述的？3 3、春節(jié)是二十四節(jié)之一嗎？從哪里看出來？、春節(jié)是二十四節(jié)之一嗎？從哪里看出來？大聲朗讀課文思考問題大聲朗讀課文思考問題過年過年鮮明地方特色鮮明地方特色濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味 NoImage NoImage自由閱讀 整體感知 課文主要篇幅寫的是什么？課文主要篇幅寫的是什么？ 課文主體是按什么順序?qū)懽鞯?？課文主體是按什么順序?qū)懽鞯模?火熱的春節(jié)景象

8、火熱的春節(jié)景象時(shí)間順序時(shí)間順序 NoImage春春 雨雨 驚驚 春春 清清 谷天谷天夏夏 滿滿 芒芒 夏夏 暑相連暑相連秋秋 處處 露露 秋秋 寒寒 霜降霜降冬冬 雪雪 雪雪 冬冬 小大寒小大寒二十四節(jié)氣歌二十四節(jié)氣歌立春 雨水驚蟄 春分 清明 谷雨立夏 小滿芒種 夏至 小暑 大暑立秋 處暑白露 秋分 寒露 霜降立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 NoImage那為何要從二十四節(jié)氣寫起？那為何要從二十四節(jié)氣寫起？渲染了華夏文明的氣息渲染了華夏文明的氣息以二十四節(jié)氣襯托春節(jié)最有鮮明地方特色以二十四節(jié)氣襯托春節(jié)最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味1、春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎？、春節(jié)是二十四節(jié)

9、氣之一嗎？ NoImage3、在作者的家鄉(xiāng)，春節(jié)又被稱為什么？、在作者的家鄉(xiāng)，春節(jié)又被稱為什么？2、第一段為什么要先說二十四節(jié)？、第一段為什么要先說二十四節(jié)？ 以二十四氣節(jié)襯托春節(jié)，盡管二十四以二十四氣節(jié)襯托春節(jié)，盡管二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)，把春節(jié)置于第一節(jié)的地位。節(jié)，把春節(jié)置于第一節(jié)的地位。 NoImage精讀課文精讀課文1 1、作者在本命年回想起了過年的哪、作者在本命年回想起了過年的哪些具有鮮明地方色彩和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)些具有鮮明地方色彩和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的趣事？快速瀏覽相關(guān)語(yǔ)段

10、，抓味的趣事？快速瀏覽相關(guān)語(yǔ)段，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行歸納概括，用住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行歸納概括，用“動(dòng)動(dòng)詞詞+ +名詞名詞”的形式。的形式。 研讀第四小節(jié)。研讀第四小節(jié)。 1.放聲朗讀第四小節(jié)，找出文中北方舊時(shí)過放聲朗讀第四小節(jié)，找出文中北方舊時(shí)過年有哪些習(xí)俗？年有哪些習(xí)俗？請(qǐng)分別用（動(dòng)詞請(qǐng)分別用（動(dòng)詞+名詞）的名詞）的形式概括。形式概括。小組合作（小組合作（1）1.1.炒年貨炒年貨 2.2.吃臘八粥吃臘八粥 3.3.買糖果買糖果 4.4.挑絨花挑絨花 5.5.殺牲畜殺牲畜 6.6.備糕點(diǎn)備糕點(diǎn) 7.7.送灶王爺送灶王爺 8.8.換門神換門神 9.9.守歲守歲 10.10.拜新年拜新年 2 2、過渡緊密、

11、過渡緊密 1 1、時(shí)間順序、時(shí)間順序 結(jié)構(gòu)清晰結(jié)構(gòu)清晰 2.這十件事能不能調(diào)換順序？為什么？你這十件事能不能調(diào)換順序？為什么？你能從文中第四段找出答案嗎？能從文中第四段找出答案嗎？ 小組合作（小組合作（2）課文內(nèi)容是按過年的課文內(nèi)容是按過年的時(shí)間順序時(shí)間順序?qū)懙?，而文中所寫寫的，而文中所寫的這些事情靠過渡句將他們聯(lián)系起來了，這樣文的這些事情靠過渡句將他們聯(lián)系起來了，這樣文章就顯得章就顯得線索清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)線索清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 3. 3.從第三段找出體現(xiàn)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親過年感受從第三段找出體現(xiàn)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親過年感受的四個(gè)詞語(yǔ)？這四個(gè)詞語(yǔ)順序能調(diào)換嗎？的四個(gè)詞語(yǔ)？這四個(gè)詞語(yǔ)順序能調(diào)換嗎？小組合作（小組合

12、作（3 3）預(yù)熱預(yù)熱增溫增溫紅火紅火發(fā)燒。發(fā)燒。不能調(diào)換順序。四個(gè)詞語(yǔ)不能調(diào)換順序。四個(gè)詞語(yǔ)逐步升級(jí)逐步升級(jí)，程度程度有異有異，顯得協(xié)調(diào)而精確。，顯得協(xié)調(diào)而精確。 臘月初一臘月初一：炒年貨炒年貨預(yù)熱預(yù)熱臘月初八：臘月初八：吃臘八粥吃臘八粥買糖果買糖果增溫增溫臘月二十三臘月二十三:挑絨花挑絨花殺牲畜殺牲畜備食物備食物送灶神送灶神換門神換門神發(fā)燒發(fā)燒正月初一：正月初一：大年三十：大年三十： 除夕守歲除夕守歲紅紅 火火拜新年拜新年 NoImage4、想一想，文中的這些習(xí)俗中，寄托這、想一想，文中的這些習(xí)俗中，寄托這人們的哪些期盼？你從文中什么地方看人們的哪些期盼？你從文中什么地方看出來的？出來的？例

13、：從文中例：從文中“奶奶口中念念有詞：奶奶口中念念有詞：臘月初一臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。蹦一蹦，孩子大人不得病?！笨梢钥闯鋈藗兛梢钥闯鋈藗兤砬蠛眠\(yùn)，祝愿平安幸福的愿望祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福的愿望 4. 4.從作者家鄉(xiāng)過年的場(chǎng)面看我們民族過從作者家鄉(xiāng)過年的場(chǎng)面看我們民族過年的風(fēng)俗，寄托著哪些美好期盼？年的風(fēng)俗，寄托著哪些美好期盼？ 小組合作（小組合作（4 4）(1)(1)欣喜五谷豐登，享用勞動(dòng)成果；欣喜五谷豐登，享用勞動(dòng)成果；(2)(2)展望未來，祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福；展望未來，祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福；(3)(3)合家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里關(guān)系，和和合家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里關(guān)系，

14、和和美美共奔前程。美美共奔前程。 作者在回憶過年往作者在回憶過年往事時(shí)，字里行間融入什事時(shí)，字里行間融入什么樣的情感。？么樣的情感。？熱愛生活、熱愛民俗文化、熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活、熱愛民俗文化、熱愛家鄉(xiāng)課文總結(jié)課文總結(jié) 在這篇文章中，作者回憶了在這篇文章中，作者回憶了京郊運(yùn)河京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前的過年習(xí)俗，表現(xiàn)了鮮明的家鄉(xiāng)幾十年前的過年習(xí)俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛熱愛生活、質(zhì)樸純真的父老鄉(xiāng)親生活、質(zhì)樸純真的父老鄉(xiāng)親。 NoImage5、如何理解文末、如何理解文末“頗有返老還童之頗有返老還童之感感”？老成、世故不見了，充滿了熱烈、純真、老成、

15、世故不見了，充滿了熱烈、純真、虔誠(chéng)、期盼以及對(duì)于生活的熱愛，所以心虔誠(chéng)、期盼以及對(duì)于生活的熱愛，所以心靈就變得年輕，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化和童年靈就變得年輕，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化和童年歡樂生活的熱愛。歡樂生活的熱愛。6 6、作者借這篇文章要告訴我們什么？、作者借這篇文章要告訴我們什么？作為炎黃子孫，應(yīng)知道民族風(fēng)俗，祖國(guó)作為炎黃子孫，應(yīng)知道民族風(fēng)俗，祖國(guó)的傳統(tǒng)，引起人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的關(guān)注的傳統(tǒng)，引起人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的關(guān)注和表達(dá)對(duì)于童年生活的熱愛。和表達(dá)對(duì)于童年生活的熱愛。 NoImage品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言本文語(yǔ)言看似平淡樸實(shí)，實(shí)則韻味無窮?；虮疚恼Z(yǔ)言看似平淡樸實(shí)，實(shí)則韻味無窮。或用語(yǔ)準(zhǔn)確，生動(dòng)傳神；或幽默風(fēng)

16、趣，富有情用語(yǔ)準(zhǔn)確，生動(dòng)傳神；或幽默風(fēng)趣，富有情趣；或寥寥數(shù)筆就勾勒出了某一生活場(chǎng)景。趣；或寥寥數(shù)筆就勾勒出了某一生活場(chǎng)景。試在文中找出這樣的句子并做簡(jiǎn)要分析。試在文中找出這樣的句子并做簡(jiǎn)要分析。例：例：“從糖瓜上摳下幾塊糖黏兒，抹在灶王爺?shù)膹奶枪仙蠐赶聨讐K糖黏兒，抹在灶王爺?shù)淖齑缴?，叮囑他上天言好事，下界才能保平安。嘴唇上，叮囑他上天言好事，下界才能保平安?！边@句中的這句中的“摳摳”、“抹抹”、“叮囑叮囑”用的準(zhǔn)確而用的準(zhǔn)確而生動(dòng)，寫出了老百姓把虔誠(chéng)的愿望寄托于滑稽的生動(dòng)，寫出了老百姓把虔誠(chéng)的愿望寄托于滑稽的舉止之中，如實(shí)寫來，自有幽默在其中，表現(xiàn)了舉止之中，如實(shí)寫來，自有幽默在其中，表現(xiàn)了

17、父老鄉(xiāng)親的可愛而又可笑。父老鄉(xiāng)親的可愛而又可笑。 現(xiàn)在過年與過去相比，哪些習(xí)現(xiàn)在過年與過去相比，哪些習(xí)俗已消失或者被發(fā)揚(yáng)光大了？現(xiàn)在俗已消失或者被發(fā)揚(yáng)光大了？現(xiàn)在過年又出現(xiàn)哪些新的方式？過年又出現(xiàn)哪些新的方式？過去 現(xiàn)在炒年貨炒年貨 或炒或買或炒或買吃臘八粥吃臘八粥 或煮或買或煮或買買糖果買糖果 隨時(shí)可買（高檔）隨時(shí)可買（高檔）挑絨花挑絨花 美發(fā)美容美發(fā)美容 殺牲禽殺牲禽 或殺或買或殺或買備糕點(diǎn)備糕點(diǎn) 或做或買或做或買送灶王送灶王 農(nóng)村居多農(nóng)村居多換門神換門神 農(nóng)村居多農(nóng)村居多除夕守歲除夕守歲 吃年夜飯、看春晚看春晚拜新年拜新年 形式多種多樣形式多種多樣熱愛生活 期盼美好未來 NoImage擴(kuò)

18、展延伸擴(kuò)展延伸1 1、現(xiàn)在過年又有哪些新現(xiàn)象？、現(xiàn)在過年又有哪些新現(xiàn)象？放煙火禮花放煙火禮花拿壓歲錢拿壓歲錢貼春聯(lián)、倒貼福字貼春聯(lián)、倒貼福字下飯店吃年夜飯下飯店吃年夜飯 吃年糕吃年糕 看春節(jié)晚會(huì)看春節(jié)晚會(huì)電話、短信拜年電話、短信拜年外出旅游外出旅游你知道哪些關(guān)于春節(jié)的趣事、民間傳說等，進(jìn)行交流。你知道哪些關(guān)于春節(jié)的趣事、民間傳說等，進(jìn)行交流。 這些變化說明了什么？ 1.不管今昔變化如何，人們的心愿和美好的祝福不變； 2.時(shí)代在進(jìn)步，人們的生活水平在提高； 3.某些傳統(tǒng)文化在消亡，需要保護(hù)，有些新的文明方式在產(chǎn)生，要發(fā)揚(yáng)。 2 2、你還知道哪些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？這些節(jié)、你還知道哪些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

19、呢？這些節(jié)日又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？日又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？元宵元宵 寒食寒食 清明清明 春節(jié)春節(jié) 重陽(yáng)重陽(yáng) 端午端午 中秋中秋 七夕七夕 十件事中你最喜歡十件事中你最喜歡哪一件？請(qǐng)找出你哪一件？請(qǐng)找出你最喜歡的一幅圖景，最喜歡的一幅圖景，簡(jiǎn)要品析，并朗讀。簡(jiǎn)要品析，并朗讀。 本文語(yǔ)言很有表現(xiàn)力，往往不多幾筆就能把某一生活情景生動(dòng)傳神地勾勒出來，讀讀第四段，找出你喜歡的語(yǔ)句并說說理由。 寫炒年貨，不但正面寫炒了一鍋又一鍋，還寫“土炕燙得能烙餅”，可見燒了多少柴禾，炒了多少年貨；玉米粒兒在鐵鍋里“畢剝畢剝響”，與奶奶執(zhí)鏟時(shí)口中念念有詞，充分表現(xiàn)了氣氛的濃烈和炒年貨中寄托的深義；“吃得我食火上升，口舌生瘡”，既側(cè)面表現(xiàn)了“大吃大嚼”的情景，也增添了幾分幽默的情趣；寫換門神，“換崗”一詞很幽默。 “村南村北，村東村西，一片殺豬災(zāi)羊的哀鳴。站雞籠子里，喂養(yǎng)了一個(gè)月的肥雞，就要被開刀問斬?！?不說“村