《穿井得人》、《杞人憂天》課件

1、呂氏春秋呂氏春秋呂氏春秋呂氏春秋概況概況呂氏春秋呂氏春秋是在是在秦國秦國丞相丞相呂不韋呂不韋主持下，主持下，集合集合門客門客們編撰的一部們編撰的一部黃老道家黃老道家名著。全書名著。全書共分十二卷，一百六十篇，二十余萬字。共分十二卷，一百六十篇，二十余萬字。呂氏春秋呂氏春秋作為十二紀、作為十二紀、八覽八覽、六論六論，注重，注重博采眾家學說，以博采眾家學說，以道家道家黃老黃老思想為主，兼收思想為主，兼收儒儒、墨墨、法法、兵兵、農(nóng)農(nóng)、縱橫縱橫和和陰陽陰陽各各先秦先秦諸諸子百家子百家言論，所以言論，所以漢書漢書藝文志藝文志等將其等將其列入雜家。列入雜家。呂不韋呂不韋自己認為其中包括了天地自己認為其中包

2、括了天地萬物萬物古往今來古往今來的事理，所以稱之為的事理，所以稱之為呂氏春呂氏春秋秋。 自自 學學 檢檢 測測（一）看誰讀得好一）看誰讀得好要求：讀準字音，讀準節(jié)奏，要求：讀準字音，讀準節(jié)奏， 讀得順暢，讀出感情。讀得順暢，讀出感情。溉汲（溉汲（gi j） 杞（杞（q)人人 躇躇(ch)步步 跐跐(c)蹈蹈 舍舍(sh)然然 中中(zhng)傷傷 星宿（星宿（xi）（ 二二 ）看誰說得對）看誰說得對自自 學學 檢檢 測測等到等到 譯文譯文: : 宋國有一姓丁的人家，家中沒有井，需到宋國有一姓丁的人家，家中沒有井，需到出門（到遠處）打水洗滌，因此（他家）經(jīng)常有出門（到遠處）打水洗滌，因此（他家）

3、經(jīng)常有一個人住在外面。一個人住在外面。翻譯翻譯1 1 宋宋之之丁氏，家無井而出丁氏，家無井而出溉汲溉汲，常一人，常一人居居外。外。及及其家穿井，告人曰：其家穿井，告人曰：“吾穿井吾穿井得得一人。一人?！钡牡捻樈舆B詞順接連詞溉，洗滌。溉，洗滌。汲水，從下往上打水。汲水，從下往上打水。代詞，他代詞，他告訴告訴 這里指這里指“節(jié)省節(jié)省”住住等到他家打井（成功）之后，他家的人對別人說：等到他家打井（成功）之后，他家的人對別人說：“我家打井得一個人。我家打井得一個人?！?” 有聞而傳有聞而傳之之者，曰：者，曰：“丁氏穿井丁氏穿井得得一人。一人?！眹藝说赖乐?，之，聞聞之之于于宋君。宋君。譯文譯文: 有

4、人聽到這話以后就傳播給其他人，說：有人聽到這話以后就傳播給其他人，說： “丁家打井，從井中發(fā)現(xiàn)了一個人。丁家打井，從井中發(fā)現(xiàn)了一個人。”談論談論使聽見使聽見向、對向、對翻譯翻譯2 2代詞，指丁家人代詞，指丁家人說的那句話。說的那句話。傳播傳播得到，這里指得到，這里指“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”這件事這件事這件事這件事全國的人都談論這件事，（有人）向宋國全國的人都談論這件事，（有人）向宋國國君（報告），使（他）聽到這件事。國君（報告），使（他）聽到這件事。 宋君宋君令令人問人問之之于丁氏。丁氏于丁氏。丁氏對對曰：曰：“得得一人一人之之使，非使，非得得一人一人于于井中也。井中也?！?” 譯文：譯文： 宋國國君派人

5、向丁家詢問這件事。宋國國君派人向丁家詢問這件事。向向這件事這件事 回答回答 的的勞動力勞動力在在翻譯翻譯3 3派遣派遣這里指這里指“節(jié)省節(jié)省” ” 這里指這里指“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)” ” 丁家的人回答說：丁家的人回答說：“（我說的是打井）節(jié)省了一（我說的是打井）節(jié)省了一個勞動力，不是說從井中發(fā)現(xiàn)了一個人。個勞動力，不是說從井中發(fā)現(xiàn)了一個人。” 質(zhì)疑質(zhì)疑1.1.丁家穿井后，告人曰：丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。吾穿井得一人?！笔鞘裁匆馑?？是什么意思？ 2.2.傳話的人把這句話聽成了什么意思？傳話的人把這句話聽成了什么意思？ 3.3.這則寓言故事說明了一個什么道理？這則寓言故事說明了一個什么道理？ 意

6、思是他家打井省了一個勞動力。意思是他家打井省了一個勞動力。聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。 告訴人們不可輕信傳言并盲目傳布，說話、念告訴人們不可輕信傳言并盲目傳布，說話、念詞詞 不要產(chǎn)生歧義等。不要產(chǎn)生歧義等。 現(xiàn)實生活中有沒有類似情況？現(xiàn)實生活中有沒有類似情況？ 如果有，我們應該怎樣去對待？如果有，我們應該怎樣去對待？ 在現(xiàn)實生活中對待傳聞應采取審在現(xiàn)實生活中對待傳聞應采取審慎的態(tài)度，要有調(diào)查研究、去偽存真慎的態(tài)度，要有調(diào)查研究、去偽存真的求實精神。不要輕信，不能盲從，的求實精神。不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。更不能以訛傳訛。 杞人憂天杞人憂天列子列

7、子列子列子，相傳戰(zhàn)國鄭，相傳戰(zhàn)國鄭國人列御寇著。國人列御寇著。漢漢書書藝文志藝文志著錄著錄列列子子八篇。八篇。 列子列子的內(nèi)容多的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的人口而又有教育意義的故事，如故事，如兒童辯日兒童辯日、歧路亡羊歧路亡羊、杞人杞人憂天憂天、愚公移山愚公移山等，都是很有價值的文等，都是很有價值的文學遺產(chǎn)。學遺產(chǎn)。自自 學學 檢檢 測測（一）看誰讀得好一）看誰讀得好要求：讀準字音，讀準節(jié)奏，要求：讀準字音，讀準節(jié)奏， 讀得順暢，讀出感情。讀得順暢，讀出感情。（ 二二 ）看誰說得對）看誰說得對自自 學學 檢檢 測測

8、杞國有人杞國有人憂天地崩墜憂天地崩墜，身無所身無所寄寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂，廢寢食者。又有憂彼之所憂害怕天塌地陷害怕天塌地陷 無處存身無處存身者，因往者，因往曉之曉之，曰：，曰：“天，積氣天，積氣耳耳，無處無氣，若屈伸呼吸，終日，無處無氣，若屈伸呼吸，終日使他明白使他明白 在天中行止，在天中行止，奈何奈何憂崩墜乎憂崩墜乎?”?”其人曰：其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當天果積氣，日月星宿，不當墜墜耶耶?”?”曉之者曰：曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只只使使墜墜，即使墜落即使墜落 亦不能有所亦不能有所中傷中傷?！逼淙嗽唬浩淙嗽唬骸澳蔚貕暮文蔚貕暮?

9、”?”曉者曰：曉者曰：“地積塊地積塊耳耳打中擊傷打中擊傷 地塌了怎么辦地塌了怎么辦充塞充塞四虛四虛，無處無塊。，無處無塊。若若躇步此蹈躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其，終日在地上行止，奈何憂其四處四處 踩踏踩踏 壞壞?”?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。為什么為什么罷了罷了嗎嗎崩墜：崩墜：寄：寄：廢寢食：廢寢食：因因：曉：曉：屈伸：屈伸：行止：行止：只使：只使：舍然：舍然：崩塌墜落崩塌墜落依托依托 依附依附睡不著睡不著覺，吃覺，吃不下飯不下飯于是于是開導開導彎曲伸長彎曲伸長行動行動 活活動動即使即使放心的放心的樣子樣子重點句子：重點句子：又有憂彼之所憂者，因

10、往曉之又有憂彼之所憂者，因往曉之充塞四虛，無處無塊。充塞四虛，無處無塊。奈地壞何？奈地壞何？奈何憂其壞？奈何憂其壞？又有一個人為這個擔憂的人而擔憂，于是前去又有一個人為這個擔憂的人而擔憂，于是前去開導他。開導他。四處都塞滿了土塊，沒有地方?jīng)]有土地四處都塞滿了土塊，沒有地方?jīng)]有土地. .大地崩塌怎么辦呢？大地崩塌怎么辦呢？為什么要擔心大地崩塌呢？為什么要擔心大地崩塌呢？從現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示故事寓意。從現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示故事寓意?！拌饺藨n天杞人憂天”：比喻沒有根據(jù)或不必要：比喻沒有根據(jù)或不必要 的憂慮。的憂慮。本文寓意本文寓意：要消除沒有根據(jù)或不必要的憂：要消除沒有根據(jù)或不必要的憂慮。諷刺那些胸無大志

11、，患得患失的人。慮。諷刺那些胸無大志，患得患失的人。積累詞語積累詞語 （1 1）古今異義）古今異義 古義古義： 今義今義： （2 2）詞性活用）詞性活用 哪里哪里平安平安名詞活用為狀語。名詞活用為狀語。 子將子將安安之？之？ 我將我將東東徙。徙。（3 3）一詞多義）一詞多義 聞聞之之于宋君于宋君 。 子將安子將安之之？ 得一人得一人之之使。使。 有有聞聞而傳之者而傳之者 。 聞聞之于宋君。之于宋君。 我我以以日始出時去人近。日始出時去人近。 以以故東遷故東遷 。 聞之聞之于于宋君宋君 。 非得一人非得一人于于井中井中。 代詞代詞 ，這件事，這件事動詞，到動詞，到助詞，的助詞，的聽到聽到使聽到使聽到認為認為因為因為在在之之聞聞以以于于向，對向，對知識拓展知識拓展