小學二年級語文下冊《古詩兩首》課件蘇教版

1、春雨春雨春雨春雨春雨春雨 春雨綿綿、細雨如絲、春雨綿綿、細雨如絲、蒙蒙細雨、好雨知春蒙蒙細雨、好雨知春 春雨像牛毛，像花針，像細春雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。絲，密密地斜織著。春雨是一支彩筆春雨，你是粉的嗎？春雨，你是粉的嗎？看，你把數(shù)不清的桃花都染看，你把數(shù)不清的桃花都染成了粉色的云朵。成了粉色的云朵。春雨，你是白的嗎？春雨，你是白的嗎？看，你把一朵朵梨花都染得看，你把一朵朵梨花都染得像雪花一樣潔白、耀眼。像雪花一樣潔白、耀眼。春雨，你是黃的嗎？春雨，你是黃的嗎？看，你把一片片油菜花田看，你把一片片油菜花田都變成了金色的海洋。都變成了金色的海洋。春雨，你一定有一支看不見的春雨，你

2、一定有一支看不見的彩筆，彩筆，要不然，你怎么能把整個大自要不然，你怎么能把整個大自然點染得那樣絢麗多彩。然點染得那樣絢麗多彩。語境識生字 春季睡春季睡眠眠好，破好，破曉曉還睡覺。還睡覺。 小鳥來小鳥來啼啼叫，叫，隨隨意可不好。意可不好。 艷陽正高照，出去運動好。艷陽正高照，出去運動好。 潛潛水和洗澡，水和洗澡，潤潤手又手又潤潤腳。腳。 香茶香茶細細細細品，感品，感覺覺多美妙。多美妙。 杜甫杜甫,是唐是唐代偉大的詩人代偉大的詩人,被后人稱為被后人稱為“詩圣詩圣”。 春春雨雨杜杜甫甫f杜甫 杜甫是唐代的一位大詩人。 杜甫成都草堂春雨春雨春天的雨ni su qinni su qin乃乃隨隨潛潛 rn

3、 x xio minrn x xio min潤潤細細曉曉眠眠春雨好雨知時節(jié)，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，隨風潛入夜，潤物細無聲。潤物細無聲。好雨好雨 / 知知 / 時節(jié)。時節(jié)。當春當春 / 乃乃 / 發(fā)生。發(fā)生。隨風隨風 / 潛入潛入 / 夜，夜，潤物潤物 / 細細 / 無聲。無聲。請同學們自由讀這首詩，請同學們自由讀這首詩，畫出這首詩的節(jié)奏。畫出這首詩的節(jié)奏。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。好雨下的及時，好雨下的及時，好像知道什么季節(jié)最好像知道什么季節(jié)最需要雨水，春天一到需要雨水，春天一到就下起來了就下起來了。因為春天莊稼最需要雨水，所以詩人說春雨是好雨。 “當當乃乃”強調(diào)強調(diào)春

4、雨好在下得及時春雨好在下得及時。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 好，是全詩的中心，其他好，是全詩的中心，其他都是圍繞都是圍繞“好好”來寫的，是春來寫的，是春雨雨“好好”的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。知，表現(xiàn)春雨善解人意。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨隨著春風在春雨隨著春風在夜里悄悄飄落，滋潤夜里悄悄飄落，滋潤著世間萬物，沒有一著世間萬物，沒有一點聲響。點聲響。隨風隨風潛潛入夜，入夜，潤物潤物細無細無聲。聲。這兩句具體描寫了春雨潤這兩句具體描寫了春雨潤物無聲的特點，被傳為寫物無聲的特點，被傳為寫雨的第一佳句雨的第一佳句?！皾摚?，潛，細，無無”突出春雨不好聲張，突出春雨不好聲張，精細客人的品格。精細客人的品格。一起來

5、讀一讀好雨好雨/知知/時節(jié)。時節(jié)。當春當春/乃乃/發(fā)生。發(fā)生。隨風隨風/潛入潛入/夜，夜，潤物潤物/細細/無聲。無聲。春雨春雨（唐唐）杜甫）杜甫誦讀詩文：誦讀詩文： 好好 雨雨 知知 時時 節(jié)節(jié) , , 當當 春春 乃乃 發(fā)發(fā) 生。生。 隨隨 風風 潛潛 入入 夜夜 , , 潤潤 物物 細細 無無 聲。聲。 春 雨 【唐】杜甫乃nisuqinrn我會認我會認隨潛潤 細x乃乃ni乃是乃是乃父乃父乃至乃至ni ni 乃乃乃是乃是，乃至乃至乃去乃去（才去）（才去），乃兄，乃兄（你的）（你的）人民群眾人民群眾乃是乃是真正的英雄。真正的英雄。隨隨su隨風隨風隨便隨便隨時隨時隨手隨手SuSu隨隨 隨意，跟

6、隨隨意，跟隨隨便，隨遇而安隨便，隨遇而安玩具機器人可以玩具機器人可以隨意隨意變形。變形。潛潛qi n潛入潛入潛水潛水qinqin潛潛 潛水潛水潛伏潛伏潛能潛能潛移默化潛移默化他的他的潛水潛水技術非常好。技術非常好。潤潤r n潤滑潤滑濕潤濕潤潤色潤色rnrn潤潤利潤利潤潤膚潤膚潤澤潤澤滋潤滋潤珠圓玉潤珠圓玉潤雨后的荷花更顯得雨后的荷花更顯得潤澤潤澤可愛了。可愛了。細細x 仔細仔細細小細小細心細心xx細細細致細致仔細仔細細心細心細水長流細水長流我們在答卷時要我們在答卷時要仔細仔細審題。審題。按課文內(nèi)容填空 春雨春雨的作者是（的作者是（ ）代詩人）代詩人（ ）。詩中贊美）。詩中贊美“好雨好雨”下得下

7、得及時的詩句是及時的詩句是 ， 。寫寫春雨特點的詩句是春雨特點的詩句是 ， 。表達了作者表達了作者 的感情。的感情。按課文內(nèi)容填空 春雨春雨的作者是的作者是唐唐代詩人代詩人杜甫杜甫。詩中贊美詩中贊美“好雨好雨”下得及時的詩句是下得及時的詩句是好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。寫春雨特寫春雨特點的詩句是點的詩句是隨風潛入夜，潤物細無聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。表達了作者表達了作者喜愛春雨喜愛春雨的感情。的感情。比一比，再組詞。乃（乃（ ）替（）替（ ）生（）生（ ）紅（）紅（ ）奶（奶（ ）潛（）潛（ ）聲（）聲（ ）細（）細（ ）比一比，再組詞。乃（乃（乃是乃是）替（）替（代替代

8、替）生（）生（學生學生）紅（）紅（紅色紅色）奶（奶（奶奶奶奶）潛（）潛（潛水潛水）聲（）聲（聲音聲音）細（）細（細小細小）春夜喜雨春夜喜雨好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。 jng j djng j d野徑云俱黑，江船火獨明。野徑云俱黑，江船火獨明。xixio sh jo sh jn gun gun n 曉看紅濕處，花重錦官城。曉看紅濕處，花重錦官城。蘇教版二年級語文下冊蘇教版二年級語文下冊孟浩然是唐代詩人。他寫的田園詩很有名，有孟浩然集，詩與王維齊名，世稱“王孟 ” 。 孟浩然聽古詩朗讀，要求：聽古詩朗讀，要求：1、借助拼音讀古詩

9、。、借助拼音讀古詩。2、想一想：春曉是什么意思、想一想：春曉是什么意思?春 曉春 天早 晨春天的早晨春曉唐.孟浩然春眠/不覺/曉，處處/聞/啼鳥。夜來/風雨/聲，花落/知/多少。春春曉曉（唐（唐孟浩然）孟浩然）春春眠眠不不覺覺曉，曉，處處處處聞聞啼啼鳥。鳥。夜夜來來風風雨雨聲，聲，花花落落知知多多少。少。ttxixio ominmin春春曉曉春眠不覺曉，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。處處聞啼鳥。夜來風雨聲，夜來風雨聲，花落知多少?；渲嗌?。孟孟浩浩然然 xio min xio min曉曉眠眠春眠不覺曉，處處聞啼鳥。曉：天亮。 春天睡覺格外香甜，不知不覺天就亮了。醒來時聽到到處都有小鳥的叫聲。覺ju

10、jio（自覺）（午覺）聞：聽見，聽到。眠: 睡覺啼鳥：鳥的鳴叫。夜來風雨聲，花落知多少夜來風雨聲，花落知多少。想起夜里曾想起夜里曾聽到刮風下雨聽到刮風下雨的聲音，不知的聲音，不知花兒被吹打得花兒被吹打得落下了多少落下了多少。說說下面詞語的意思：說說下面詞語的意思： 春曉：。 曉：。 不覺曉：。 聞啼鳥：。 眠：。 聞：。 夜來：。春天的早晨天亮不知不覺地天亮了聽見鳥叫睡覺聽見昨夜春眠春眠/不覺曉，不覺曉，處處處處/聞啼鳥。聞啼鳥。夜來夜來/風雨聲，風雨聲，花落花落/知多少知多少。讓我們一起來讀一讀吧！讓我們一起來讀一讀吧！春曉春曉不覺曉：不覺曉：可見春光多么美好，連睡覺都可見春光多么美好，連睡

11、覺都那么舒服，不知不覺天就亮了。那么舒服，不知不覺天就亮了。反映睡反映睡得香，人感到滿足。得香，人感到滿足。處處聞啼鳥：處處聞啼鳥：可讓人感受到鳥語花香，可讓人感受到鳥語花香，春意盎然的景象，春意盎然的景象，反映春天生機勃發(fā)的反映春天生機勃發(fā)的景象。景象。花落知多少：花落知多少：反映春光不能常駐，應該反映春光不能常駐，應該 加倍珍惜的心情。加倍珍惜的心情。賞析 這首詩寫的是春日早晨的景色?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”二句是說：春天夜短，睡著后不知不覺中天已亮了，到處是鳥雀的啼鳴聲。這兩句詩抓住春晨到處鳥鳴雀躁的音響特征，渲染出一種春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生機。賞析 “夜來風雨聲，花

12、落知多少夜來風雨聲，花落知多少”二二句，詩人在美夢乍醒、欲起未起之時句，詩人在美夢乍醒、欲起未起之時，回想起昨夜的風雨聲聲，于是想見，回想起昨夜的風雨聲聲，于是想見風雨過去必有很多落花，這里的聽覺風雨過去必有很多落花，這里的聽覺形象形象“風雨聲風雨聲”決不是令人感傷的決不是令人感傷的“斷腸聲斷腸聲”，而是包蘊豐富的，而是包蘊豐富的“更新曲更新曲”。千百年來，人們傳誦它，探討它。千百年來，人們傳誦它，探討它，仿佛在這短短的四行詩里，蘊涵著，仿佛在這短短的四行詩里，蘊涵著開掘不完的藝術寶藏。開掘不完的藝術寶藏。名句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。” 春天是美麗的，有醉人的花香，有迷人的風春天是美麗的，有

13、醉人的花香，有迷人的風景。但更能打動詩人的卻是那喧鬧的春聲。當景。但更能打動詩人的卻是那喧鬧的春聲。當詩人在春睡中醒來，首先聽到的就是鳥的啼叫詩人在春睡中醒來，首先聽到的就是鳥的啼叫。這。這“處處處處”都可聽到的清新婉轉(zhuǎn)、此起彼落都可聽到的清新婉轉(zhuǎn)、此起彼落、遠近應和的鳥鳴聲聲，是春天帶給詩人的歡、遠近應和的鳥鳴聲聲，是春天帶給詩人的歡樂。同時，更令作者癡迷的昨夜里的一場春雨樂。同時，更令作者癡迷的昨夜里的一場春雨。在那靜謐的春夜里，紛紛灑灑的春雨會給人。在那靜謐的春夜里，紛紛灑灑的春雨會給人多少如煙似夢般的想象，而那落紅片片、綠意多少如煙似夢般的想象，而那落紅片片、綠意濃濃的雨后的春日清晨又

14、該是多么的清新美麗濃濃的雨后的春日清晨又該是多么的清新美麗，生動活潑。詩人就這樣用最為平易淺顯的語，生動活潑。詩人就這樣用最為平易淺顯的語言，為我們描寫了一個自然天成的美的世界，言，為我們描寫了一個自然天成的美的世界，又如同一股清泉流入我們心田，沁人心脾，使又如同一股清泉流入我們心田，沁人心脾，使人陶醉。人陶醉。 名句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。” 春曉給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無窮。不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數(shù)筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。詩人由喜春而惜春，用惜春襯愛春，言簡意濃，情真意切。從那“夜來風雨聲”中，我們可以盡情地想象

15、那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。 xio。曉曉知曉知曉曉得曉得通曉通曉報曉報曉xio xio 曉曉春曉，通曉春曉，通曉（知道）（知道）破曉破曉天剛亮天剛亮，家喻戶曉，家喻戶曉天剛天剛破曉破曉，農(nóng)民伯伯就去田間，農(nóng)民伯伯就去田間勞作了勞作了。 min。眠眠冬眠冬眠長眠長眠安眠安眠失眠失眠minmin眠眠睡眠睡眠冬眠冬眠失眠失眠入眠入眠媽媽最近身體不好，經(jīng)常媽媽最近身體不好，經(jīng)常失眠失眠。把筆畫相同的字寫在一起：把筆畫相同的字寫在一起：雨雨 來來 春春 知知 聲聲 聞聞 春曉春曉的作者是的作者是唐唐代詩人代詩人孟浩然孟浩然。這首詩描寫的是這首詩描寫的是春天早上春天早上的景色。寫春的景色。寫春眠特點

16、的句子是眠特點的句子是春眠不覺曉春眠不覺曉，寫詩人看，寫詩人看到的詩句是到的詩句是花落知多少花落知多少，聽到的詩句是，聽到的詩句是處處聞啼鳥處處聞啼鳥，想到的詩句是，想到的詩句是夜來風雨聲夜來風雨聲。 春曉春曉的作者是的作者是唐唐代詩人代詩人孟浩然孟浩然。這首詩描寫的是這首詩描寫的是春天早上春天早上的景色。寫春的景色。寫春眠特點的句子是眠特點的句子是春眠不覺曉春眠不覺曉，寫詩人看，寫詩人看到的詩句是到的詩句是花落知多少花落知多少，聽到的詩句是，聽到的詩句是處處聞啼鳥處處聞啼鳥，想到的詩句是，想到的詩句是夜來風雨聲夜來風雨聲。初讀古詩，整體感知。初讀古詩，整體感知。1.題目題目“春曉春曉”的含義

17、是的含義是（），），春曉春曉給我們展現(xiàn)的是一幅雨后給我們展現(xiàn)的是一幅雨后（）的春景圖。表達了詩人由）的春景圖。表達了詩人由（）而（）而（），），用用（）襯托（）襯托（）的感情。）的感情。2.春曉春曉中韻腳是（中韻腳是（）（）、）、（）。）。曉曉鳥鳥少少喜春喜春惜春惜春惜春惜春愛春愛春春天的早晨春天的早晨清晨清晨朗讀指導：朗讀指導：朗讀時速度稍慢，一邊讀一邊想象。每一句第二朗讀時速度稍慢，一邊讀一邊想象。每一句第二個字適當拉長，留下想象的空間。注意讀好韻腳。個字適當拉長，留下想象的空間。注意讀好韻腳。春曉春曉春眠春眠/不覺曉，處處不覺曉，處處/聞啼鳥。聞啼鳥。夜來夜來/風雨聲，花落風雨聲，花落/

18、知多少。知多少。七圖片欣賞：七圖片欣賞：春曉春曉的意境：不寫春花盛開，的意境：不寫春花盛開，不寫芬芳醉人，卻讓人感受到濃濃的春意。不寫芬芳醉人，卻讓人感受到濃濃的春意。處處聞啼鳥處處聞啼鳥夜來風雨聲夜來風雨聲花落知多少春眠不覺曉春眠不覺曉春曉細讀詩句，感悟理解，說說讀懂了什么？細讀詩句，感悟理解，說說讀懂了什么？1.“春眠春眠不覺不覺曉曉”寫的是：在雨后的清晨，寫的是：在雨后的清晨，（）從春睡中醒來）從春睡中醒來.不知不覺不知不覺細讀詩句，加深理解細讀詩句，加深理解“春眠不覺曉春眠不覺曉”。詩的第一句開篇點題。詩的第一句開篇點題。1 1）“春眠春眠”點出了點出了（ ），點出春天氣，點出春天氣候

19、怡人、適合候怡人、適合（ ）的季節(jié)特點。的季節(jié)特點。2 2）“曉曉”的意思是的意思是（ ），進一步把時間，進一步把時間點得更具體。點得更具體。3 3）“不覺不覺”的意思是：不知不覺。的意思是：不知不覺?！安挥X不覺”寫出春天悄悄來臨的寫出春天悄悄來臨的（ ）心情。心情。時間時間睡覺睡覺清晨清晨驚喜驚喜細讀詩句，感悟理解，說說讀懂了什么？細讀詩句，感悟理解，說說讀懂了什么？1.“處處聞處處聞啼鳥啼鳥”：推開窗戶，撲進推開窗戶，撲進來的不僅僅是清新的空氣，還有那清來的不僅僅是清新的空氣，還有那清脆的（脆的（）鳥鳴鳥鳴細讀詩句，加深理解細讀詩句，加深理解“處處聞啼鳥處處聞啼鳥”。1 1）“處處處處”寫

20、出了鳥兒在春天的早晨飛來飛去，寫出了鳥兒在春天的早晨飛來飛去，非常（非常（ ）。）。2 2）“聞啼鳥聞啼鳥”從（從（ ）寫春天的清晨，）寫春天的清晨，鳥兒婉轉(zhuǎn)鳴叫，非常（鳥兒婉轉(zhuǎn)鳴叫，非常（ ）。）。多多好聽好聽聽覺聽覺細讀詩句，感悟理解，說說讀懂了什么？細讀詩句，感悟理解，說說讀懂了什么？“夜來夜來風雨風雨聲聲”：那濕潤的落花，那鮮嫩的那濕潤的落花，那鮮嫩的綠葉，似乎把昨夜的春（綠葉，似乎把昨夜的春（）春（）春（）又送到了窗前。又送到了窗前。風風雨雨2.細讀詩句，加深理解細讀詩句，加深理解“夜來風雨聲夜來風雨聲”1）“夜來風雨聲夜來風雨聲”是寫（是寫（）也是寫）也是寫（），），2）“夜來風雨

21、聲夜來風雨聲”寫出了（寫出了（）季節(jié)的）季節(jié)的特點：特點：春風總是在夜里輕輕吹綠樹枝，春雨總是在夜里滋春風總是在夜里輕輕吹綠樹枝，春雨總是在夜里滋潤花蕾。潤花蕾。聽覺聽覺想象想象春天春天自讀感悟，說說讀懂了什么？自讀感悟，說說讀懂了什么？1.1.“花落花落知多少知多少”：在春風春雨中在春風春雨中, ,那嬌媚的花瓣不那嬌媚的花瓣不知飄落了多少知飄落了多少, ,真是令人真是令人( ( ）；惋惜惋惜2.2.細讀詩句，加深理解細讀詩句，加深理解“花落知多少花落知多少” 1 1）我們不知夜里花落知多少，當然也）我們不知夜里花落知多少，當然也不知夜里（不知夜里（ ）多少。）多少。 2 2）花落是令人惋惜的

22、。）花落是令人惋惜的。詩人在（詩人在（ ）中表達情真意切的）中表達情真意切的（ ）之情。）之情?；ㄩ_花開惜春惜春愛春愛春3)詩人借詩人借()來寫來寫()，表達，表達惜春愛春之情，惜春愛春之情，體現(xiàn)了構思的體現(xiàn)了構思的巧妙。這也是巧妙。這也是春曉春曉從眾從眾多描寫春天美多描寫春天美景的古詩中脫景的古詩中脫穎而出的重要穎而出的重要原因。原因?；浠浠ㄩ_花開素質(zhì)知識素質(zhì)知識：孟浩然是（孟浩然是（ ）代）代詩人。他寫的（詩人。他寫的（ ）很有名，）很有名，有有孟浩然集孟浩然集，與王維齊名，稱為，與王維齊名，稱為“王孟王孟 ” 。 唐唐田園詩田園詩早春早春韓愈韓愈天街小雨潤如酥，天街小雨潤如酥，草色遙

23、看近卻無。草色遙看近卻無。最是一年春好處，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。絕勝煙柳滿皇都。詠詠柳柳碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。二月春風似剪刀。賀知章賀知章村村居居草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。忙趁東風放紙鳶。高鼎高鼎春日（朱熹）春日（朱熹） 勝日尋芳泗水濱，勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。無邊光景一時新。 等閑識得東風面，等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。萬紫千紅總是春。江畔獨步尋花（杜甫）黃四娘家花滿蹊，黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。自在嬌鶯恰恰啼。課外拓展課外拓展: :用一句古詩說說下列圖片的畫面內(nèi)容。用