2005～2006學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期中調(diào)研考試生物試題

1、20052006學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期中調(diào)研考試生 物 試 題 本試卷分第工卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。滿分：150分，考試時(shí)間：120分鐘。第I卷 (選擇題，共70分)注意事項(xiàng)： 1答第I卷前，考生務(wù)必在答題卡姓名欄內(nèi)寫上自己的姓名、考試科目、準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆涂寫在答題卡上。 2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試題卷上。 3考試結(jié)束，將答題卡和第卷一并交回。一、選擇題：本題包括26小題，每小題2分，共52分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1若給玉米植株施加含15N的肥料，植株細(xì)胞中的下列物質(zhì)中最先

2、測(cè)得含15N的是 A蔗糖 B淀粉 C氨基酸 D蛋白質(zhì)2下列關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是 A低等生物細(xì)胞特有的分裂方式 B也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過(guò)程 C分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲 D分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體的變化3細(xì)胞分化過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的是 A細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變 B細(xì)胞器的數(shù)量發(fā)生改變 C蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變 D細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變4人體體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A產(chǎn)熱和散熱過(guò)程都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) B人處在寒冷環(huán)境中，靠機(jī)體增加產(chǎn)熱減少散熱維持體溫恒定 C人處在炎熱環(huán)境中，不能減少產(chǎn)熱，只有依靠增加散熱維持體溫恒定 D產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官呼吸作用所釋放出

3、來(lái)的熱量5光合作用能否放出O2，可觀察倒置的裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生來(lái)驗(yàn)證。結(jié)合給出的三個(gè)倒置的試管，此驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的最佳設(shè)計(jì)應(yīng)為A只有a試管 Ba試管和b試管 Cb試管和c試管 Da試管和c試管6如圖所示的過(guò)程為過(guò)氧化氫被分解速率的曲線，說(shuō)明酶的哪一特性 A專一性 B高效性 C催化需要適宜的溫度 D催化需要適宜的pH7農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用間作來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量，提高經(jīng)濟(jì)效益，主要是由于 A可以提高土壤肥力，減少蟲害的發(fā)生 B可以提高光能的利用率 C有利于農(nóng)田中實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán) D有利于提高農(nóng)田中能量的傳遞效率8下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是 A大多植物病毒為DNA病毒，大多動(dòng)物病毒為RNA病毒 B病毒的

4、囊膜決定了病毒抗原特異性 C在人工培養(yǎng)基上一般不能培養(yǎng)病毒 D大多數(shù)病毒可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞9將小鼠從O移到25的環(huán)境中，小鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是 A耗氧量減少，豎毛肌放松 B耗氧量增加，體表血管收縮 C耗氧量減少，心率變快 D耗氧量增加，體溫升高10如圖所示，如果莖的a側(cè)生長(zhǎng)素在曲線B點(diǎn)以下的濃度 范圍內(nèi)，下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A在OA段范圍內(nèi) B在BC段范圍內(nèi) C在DD段范圍內(nèi) D在BA段范圍內(nèi)11青霉菌產(chǎn)生的青霉素是它的 A初級(jí)代謝產(chǎn)物 B次級(jí)代謝產(chǎn)物 C代謝中間產(chǎn)物 D代謝廢物12某動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，該種動(dòng)物的精巢中的細(xì)胞染色體數(shù)不可能為 A1

5、N B2N C3N D4N13下列生化反應(yīng)不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是 A丙酮酸的徹底氧化分解 B各種消化酶的合成 C谷氨酸棒狀桿菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 D-氧化碳的固定14細(xì)胞完成與內(nèi)環(huán)境之間的信息傳遞的膜是 A細(xì)胞膜 B核膜 C高爾基體膜 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜15在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期，若從一極觀察，染色體的排列情況是16下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是 A細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 D個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的 C細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 D多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的

6、衰老總是同步進(jìn)行的17抗利尿激素和醛固酮的作用部位分別是 A前者是腎小球，后者是腎小管 B前者是腎小管，后者是腎小球 C前者是下丘腦，后者是腎上腺 D兩者都是腎小管18某種大分子物質(zhì)M和淀粉酶N混和，裝入半透膜袋，置于清水中一段時(shí)間，在水中檢測(cè)到物質(zhì)X，結(jié)論正確的是 AM分解后的產(chǎn)物是X BX可能是氨基酸 CMN能透過(guò)半透膜 DN分解后的產(chǎn)物是X19下列不屬于本能的行為是 A鳥類遷徙 B印隨學(xué)習(xí) C母豬哺乳 D母雞孵鴨蛋20動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中紅細(xì)胞和肌細(xì)胞都來(lái)自中胚層，但形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能均有很大的差異。下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是 A紅細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)的基因分別進(jìn)行了重組 B紅細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白

7、質(zhì)是不相同的 C紅細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)選擇性表達(dá)的基因是不相同的 D紅細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)的基因都是相同的21下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是 A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散 B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白 C培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞株 D細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)度過(guò)程中22關(guān)于氮循環(huán)的有關(guān)敘述，正確的是 A硝化細(xì)菌可以把硝酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)榘?D硝化細(xì)菌可以使氮元素回歸大氣 C圓褐固氮菌固定的氮可以被植物吸收利用 D固氮細(xì)菌是惟一能夠把氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)橹参锟衫玫纳?3在培養(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中，下列各項(xiàng)措施與目的不一致的是 A接對(duì)數(shù)期的菌種，縮短調(diào)整期 B增加培養(yǎng)基總量，

8、提高細(xì)菌的K值 C對(duì)數(shù)期添加不同的培養(yǎng)基，繁殖速度加快 D連續(xù)培養(yǎng)，延長(zhǎng)穩(wěn)定期24下列體液中不含抗體的是 A乳汁 B組織液 C血清 D細(xì)胞內(nèi)液25人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過(guò) A皮膚完成 B肺完成 C腎臟完成 D大腸完成26C4植物與C3植物葉片維管束鞘細(xì)胞的主要區(qū)別是 A呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞，里圈是維管束鞘細(xì)胞，內(nèi)含沒有基粒的葉綠體 D呈“花環(huán)型”的全部為葉肉細(xì)胞，含有正常的葉綠體 C呈“花環(huán)型”的全部為維管束鞘細(xì)胞，含有沒有基粒的葉綠體 D呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞，里圈為維管束鞘細(xì)胞，含有正常的葉綠體二、選擇題：本題包括6小題，每小題3分，共18分。每

9、小題不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，其他情況不給分。27下列有關(guān)人體內(nèi)酶的敘述，錯(cuò)誤的是 A酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 B有的酶可以從食物中獲得，有的酶可以在體內(nèi)合成 C酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸 D酶只有在細(xì)胞內(nèi)才有催化功能28由一個(gè)受精卵形成復(fù)雜的生物體，發(fā)生的生理過(guò)程有 A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞生長(zhǎng) C細(xì)胞分化 D細(xì)胞死亡29下列關(guān)于植物對(duì)離子的選擇吸收的敘述，正確的是 A植物對(duì)離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng) D根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無(wú)，決定對(duì)離子選擇吸收的種類 C根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響對(duì)離子選擇吸收的多少 D根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度也影響植物對(duì)離子吸

10、收的選擇性30下列有關(guān)根瘤菌的敘述，正確的是 A根瘤菌能將大氣中的氮還原成氨 B根瘤菌的新陳代謝類型是自養(yǎng)需氧型 C根瘤菌通過(guò)有絲分裂的方式增殖 D根瘤菌固定的氮素能被豆科植物利用31植物組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)生脫分化時(shí)，可能性的變化有 A植物細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu) B細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) C細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因種類 D細(xì)胞的分裂能力32下列對(duì)生物膜的敘述，正確的是 A各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同 B各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上相互聯(lián)系 C生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個(gè)微小的區(qū)室，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，互不干擾 D細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件20042005學(xué)年度第一學(xué)期高三

11、年級(jí)期中調(diào)研考試生 物 試 題第卷 (非選擇題，共80分)注意事項(xiàng)： 1第卷用鋼筆或圓珠筆直接寫在試題卷上。 2答題前請(qǐng)務(wù)必將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。三、非選擇題33(8分)右圖示細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)該生物最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_。(2)若這是腎小管細(xì)胞，則其所處的內(nèi)環(huán)境是_。(3)如果該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞，則它最終來(lái)自于骨髓內(nèi)的_，它的主要功能是合成_。若這是T細(xì)胞，則它的成熟場(chǎng)所是_。(4)最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉中的某種蛋白，把該細(xì)胞置于10的氯化鈉溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有變化，說(shuō)明該蛋白質(zhì)參與_(物質(zhì))運(yùn)輸。在人體內(nèi)，_(激素)通過(guò) 促進(jìn)該種蛋白質(zhì)的功能，在維持體內(nèi)的水

12、平衡中起重要作用。(5)C3植物維管束鞘細(xì)胞與該細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是有_(寫一種結(jié)構(gòu)名稱)34(8分)蛋白質(zhì)代謝是以氨基酸形式進(jìn)行的，血液中氨基酸通過(guò)一定的來(lái)源和去路維持動(dòng)態(tài)平衡，請(qǐng)根據(jù)下面的氨基酸代謝示意圖回答問(wèn)題：(1)在血液氨基酸的來(lái)源中，主要是指機(jī)體內(nèi)_的水解；能轉(zhuǎn)變?yōu)椴糠职被岬奈镔|(zhì)大多來(lái)自于_，該類物質(zhì)通過(guò)_作用轉(zhuǎn)變?yōu)榘被帷?2)在氨基酸的去路中，是指_，NH3隨血液人肝后轉(zhuǎn)變?yōu)開；以酮酸為原料合成的非蛋白性物質(zhì)包括_。是指_；該反應(yīng)過(guò)程區(qū)別于的特點(diǎn)是_。35(8分)將兩組來(lái)自同一小鼠的數(shù)目相等的肝細(xì)胞，用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)

13、過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測(cè)量每組的總放射性強(qiáng)度，結(jié)果A組顯著大于B組。請(qǐng)回答：(1)A組中加入的物質(zhì)的作用是_。(2)3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷用于細(xì)胞中_的合成。(3)A組的放射性主要集中于細(xì)胞的_和_。36(10分)艾滋病(AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時(shí)，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來(lái)，經(jīng)過(guò)210年的潛伏期，發(fā)展為艾滋病(如圖所示)。請(qǐng)回答：(1)HIV識(shí)別并侵染宿主細(xì)胞時(shí)，與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)_有關(guān)。(2)在曲線AB段，此過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞作用于_細(xì)胞

14、，經(jīng)過(guò)一系列變化，最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡，這一過(guò)程稱為_免疫。HIV無(wú)藏身之處后再經(jīng)_作用，使HIV形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(3)如果將病毒置于細(xì)胞外，該病毒不能繁殖，原因是_。37(7分)右圖是一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)與該細(xì)胞最相似的細(xì)胞可來(lái)自于( )A細(xì)菌 B支原體 C玉米 D果蠅(2)細(xì)胞正處于_分裂_期。(3)該細(xì)胞中的染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目和姐妹染色單體數(shù)目分別為_。(4)如果該圖代表人體皮膚中的某個(gè)細(xì)胞，其主要錯(cuò)誤是_，應(yīng)該改成_；如果這個(gè)細(xì)胞受到某些因素的作用，不能正常地完成細(xì)胞的分化，而變成了不受人體控制的、不斷連續(xù)分裂的細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞最可能是_

15、細(xì)胞。38(12分)下圖示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖回答：(1)甲圖中B點(diǎn)表示_。處于A點(diǎn)時(shí)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是_。(2)光照強(qiáng)度為a時(shí)，不同溫度情況下CO2收量不同，其原因是_。(3)乙圖中曲線CD段說(shuō)明_。 I曲線所代表的植物和曲線所代表的植物相比在對(duì)CO2利用上的不同之處是_。(4)要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，除注意調(diào)節(jié)上述環(huán)境因素外，還必須保證_的供應(yīng)。39(6分)1921年加拿大青年醫(yī)生班丁和醫(yī)學(xué)院學(xué)生拜斯特在多倫多大學(xué)成功地給幾只狗做了結(jié)扎胰靜脈的手術(shù)，狗的血糖含量急劇升高，尿中出現(xiàn)了葡萄糖。一段時(shí)間后給其中一只狗注射了5毫升胰島抽提液，結(jié)果這只狗尿液中葡萄糖消失。請(qǐng)分析：(

16、1)結(jié)扎胰靜脈阻塞了血流，使_不能進(jìn)入_，所以狗發(fā)生了病變。(2)注射了胰島抽提液使狗恢復(fù)了常態(tài)，證明抽提液中有調(diào)節(jié)_正常代謝的物質(zhì)。班丁的實(shí)驗(yàn)第一次證實(shí)了_的作用，獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。(3)狗體內(nèi)血糖濃度的主要調(diào)節(jié)方式屬于_。(4)如果給結(jié)扎胰靜脈的狗口服胰島抽提液，這只狗尿液中葡萄糖不會(huì)消失，原因是_蛋白胨10克乳 糖5克蔗 糖5克K2HPO42克尹 紅0.4克美 藍(lán)0.065克蒸餾水1000毫升培養(yǎng)基pH為7.240(8分)為了檢測(cè)飲用水中是否含有某種細(xì)菌，配制了如下配方的培養(yǎng)基：(1)該培養(yǎng)基所含的氮源有_。其功能_。(2)該細(xì)菌能產(chǎn)生的使蛋白胨分解的酶為_。(3)配制培養(yǎng)基時(shí)，將各

17、種成分熔化后，在分裝前必須進(jìn)行_。(4)該培養(yǎng)基可用來(lái)鑒別的細(xì)菌是_，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模囵B(yǎng)基中還必須加入_。(5)如果在培養(yǎng)基混有多種雜菌時(shí)，若要從中分離出金黃色葡萄球菌，應(yīng)采取的方法是在接種了混合菌的新培養(yǎng)基中加入_。(6)如果對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行改造并用發(fā)酵法生產(chǎn)谷氨酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)菌體大量繁殖，而生產(chǎn)的谷氨酸卻很少，一般應(yīng)采取的措施是：_，此時(shí)菌體繁殖受抑制，谷氨酸合成會(huì)大大增加。41(4分)18世紀(jì)，英國(guó)微生物學(xué)家尼達(dá)姆，將裝在燒瓶中的羊肉湯煮沸2分鐘以殺死微生物，然后用軟木塞塞緊瓶口，幾天后，肉湯中滋生了大量的微生物。所以，他認(rèn)為，肉湯中的微生物是自然發(fā)生的。為了進(jìn)一步的證明，他又用植物種子和杏

18、仁煮湯也得到同樣的結(jié)果。尼達(dá)姆的實(shí)驗(yàn)使當(dāng)時(shí)的許多生物學(xué)家相信，微生物確實(shí)能自然發(fā)生。根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題，(1)尼達(dá)姆的結(jié)論正確嗎?(2)你認(rèn)為肉湯中的微生物是從哪兒來(lái)的?(至少答兩點(diǎn))42(9分)請(qǐng)利用如下實(shí)驗(yàn)材料做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，再選擇其中的一種實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以展示你的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新才能。(1)如用上述材料做觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物的向性運(yùn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn)。你選擇的最佳材料依次是(填圖中序號(hào)即可)_。(2)如用紫色洋蔥表皮做完細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)后，又用此裝片觀察細(xì)胞分裂，結(jié)果未觀察到處于分裂期的細(xì)胞。請(qǐng)解釋原因：_。(3)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

19、實(shí)驗(yàn)課題：探究鎳為植物生活所必需的礦質(zhì)元素 材料用具：完全營(yíng)養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營(yíng)養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧?、長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗、含鎳的無(wú)機(jī)鹽。 方法步驟： _； _； _。 實(shí)驗(yàn)預(yù)期：_。為進(jìn)一步驗(yàn)證鎳元素一定是必需元素，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果是：_。 生物參考答案一、單選題(每題2分，共52分)1C 2A 3D 4C 5B 6B 7B 8C 9A 10C 11B 12C 13C 14A 15D 16B 17D 18A 19B 20A 21A 22C 23C 24D 25C 26A二、多選題(每題3分，共18分)27 ABD 28 ABCD 29 ABC 30 AD 31 ACD 32 BCD三、非選擇題33(每空1分，共8分)(1)消費(fèi)者 (2)組織液 (3)造血干細(xì)胞(干細(xì)胞) 免疫球蛋白(抗體) 胸腺 (4)水 抗利尿激素 (5)細(xì)胞壁(或液泡)34(每空1分，共8分)(1)組織蛋白 糖類代謝中間產(chǎn)物 轉(zhuǎn)氨基 (2)脫氨基作用 尿素 糖類利脂肪 轉(zhuǎn)氨基作用 無(wú)NH3生成，但有氨基酸生成35(每空2分，共8分)(1)促進(jìn)細(xì)胞分裂 (2)DNA (3)細(xì)胞核 線粒體26(每空2分，共10分)(1)糖蛋白 (2)靶 細(xì)胞 抗仲 (3)病毒缺乏完整的酶系統(tǒng)和細(xì)胞器，不能獨(dú)立進(jìn)行物質(zhì)和能量代謝37