閘北區(qū)2011初三語文第一學期期末質(zhì)量抽查試卷

1、閘北區(qū)初三語文第一學期期末質(zhì)量抽查試卷 （滿分：150 考試時間：100分鐘） 考生注意： 1本試卷共27題。 2請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（共42分） （一）默寫(18分) 1 ，渚清沙白鳥飛回。 （登高） 2當年萬里覓封侯， 。 （訴衷情） 3 ，煙波江上使人愁。 （黃鶴樓） 4輕煙老樹寒鴉， 。 (天凈沙·秋) 5 ，氣象萬千。 （岳陽樓記） 6土地平曠， ，有良田美池桑竹之屬。 （桃花源記） （二）閱讀下面的詞，完成第7-8題(4分)青玉案·元夕宋 辛棄疾東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，風簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一

2、夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊 處。7“元夕”指 的晚上，此夜又稱 。（2分）8下列理解不正確的一項是 （2分） A“花千樹”“星如雨”運用比喻和夸張，寫出了燈火之盛。 B“風簫聲動”“一夜魚龍舞”表現(xiàn)了人們徹夜歌舞的熱鬧場面。 C“蛾兒雪柳”“笑語盈盈”描繪了“那人”的美麗和可愛。 D詞以“那人”所處地點之冷清，表達了自己甘于寂寞的品格。 （三）閱讀下文，完成第9-11題(8分)醉翁亭記（節(jié)選） 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也，山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者

3、，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。9上文的整理是 （朝代）的 （人名）。（2分）10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義。（3分） 有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 11下列理解正確的一項是 （3分） A第一段介紹了醉翁亭的地理位置和“醉翁”這個號的來歷。 B“醉翁之意不在酒，在乎山

4、水之間也”表達了整理寄情山水的思想。 C第二段從“四時之景不同”這個方面表現(xiàn)山水之樂“樂亦無窮”。 D“風霜高潔”“水落石出”寫出了山間四季景色的特點。 （四）閱讀下文，完成第12-15題（12分） 呂僧珍為官，不私親戚。其侄以販蔥為業(yè)，僧珍既至，乃棄業(yè)欲求州官。僧珍日：“吾 荷國重恩，無以報效；汝自有常分，豈可妄求，但當速返蔥肆?！鄙渥∈斜?，前有督郵廨，鄉(xiāng)人咸勸徙廨益其宅。僧珍怒日：“督郵，官廨也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅！” 【注釋】既至：指回故鄉(xiāng)做官。常分：正當職業(yè)。 肆：店鋪。 督郵：官名。 廨：官府的房子。 12解釋下列句中加點的詞語。（4分） (1)乃棄業(yè)欲求州官(

5、) (2)但當速返蔥肆( )13用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）鄉(xiāng)人咸勸徙廨益其宅。 14呂僧珍“不私親戚”的根本原因是 （用原文語句回答）（3分）15從上文看，呂僧珍具有 的美德。（用自己的話回答）（2分） 二、現(xiàn)代文（共48分）（一）閱讀下文，完成第16-20題（21分）文章應(yīng)“潤物細無聲” 杜甫春夜喜雨詩云：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”生動形象地寫出了春雨綿密無聲、滋潤萬物的特點。寫文章也是如此，文章貴( )，忌( )。文章應(yīng)于含蓄中見精神，“于無聲處聽驚雷”，在( )中打動讀者，在含蓄蘊藉中自然傳遞整理的思想感情。 文章不忌諱直接抒情，但如果感情過于直露，語

6、言也就顯得單調(diào)，文章也就失去了應(yīng)有之意。我國古代的詩文大都以含蓄蘊藉取勝，古代的作家也都善于借助客觀形象來表達自己的情感，表現(xiàn)自己的胸襟抱負。如楊萬里小池詩：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！痹姼杞柚邸潢?、小荷、蜻蜓等清新小巧的形象來表現(xiàn)自己的閑適自得之情。再如張繼的楓橋夜泊；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”詩人并沒有寫自己的羈旅情愁，而是巧妙借助“月落”、“烏啼”、“霜”“江楓”“漁火”“夜半鐘聲”等形象，勾畫出一種幽寂、迷蒙、清冷的氛圍，表現(xiàn)了游子飄離之感。我們寫抒情類的文章也是如此，要善于擷取自然和社會生活中典型

7、的形象，巧妙組合，委婉含蓄地表達自己的感情。 文章不能一味說理，如果能借助生活的細節(jié)或自然現(xiàn)象運用比喻來闡明道理，會更加生動形象。朱熹的讀書有感寫道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹姼枨山琛霸搭^活水”的比喻生動形象地闡明了讀書和寫作的關(guān)系。再如拿來主義一文，魯訊先生在談到民族文化遺產(chǎn)的繼承問題時，并沒有說該怎樣做，不該怎樣做，而是把文化遺產(chǎn)比做大房子，把精華部分比做魚翅，把糟粕部分比做煙燈、煙槍、姨太太等，把歷史虛無主義者比做燒毀大房子的昏蛋，把盲目排外者比做欣欣然走進大 房子的孱頭，生動形象地論述了“吸取精華，剔除糟粕”的文化遺產(chǎn)繼承觀。 我們現(xiàn)在寫文章

8、存在這樣一種錯誤傾向，認為文章選材越大越好，這是非常錯誤的。大的題材，寬泛無邊，我們?nèi)狈嶋H生活經(jīng)驗，寫起來容易大而不當、空洞無物，流于套話連篇。所以寫文章應(yīng)善于挖掘自己身邊的生活細節(jié)，以小見大，“一葉落而知天下秋”，在真情實感中，傳達出文章的中心。如魯迅先生通過一件小事就嚴肅解剖了自己，讓我們看到魯迅先生勇于自我批評的精神；朱自清先生通過背影就寫出了父親的高大形象，讓我們理解了至大至柔的父愛，這些事例都表明文章選材不在大小，貴在以小見大，潤物于無聲。 16第段括號中填入詞語，最恰當?shù)囊豁検莀（2分） A直白僵硬 含蓄蘊藉 不知不覺 B含蓄蘊藉 不知不覺 直白僵硬 C不知不覺 直白僵硬 含蓄蘊

9、藉 D.含蓄蘊藉 直白僵硬 不知不覺17文章開頭引用杜甫的詩，其作用是 （3分）18閱讀第段，請以“文章含蓄應(yīng)善于 ”的句式概括每段的觀點。（9分） （1） （2） （3） 19第段的論證結(jié)構(gòu)是( )（2分） A總分式 B并列式 C對照式 D層進式20本文主要采用了 的論證方法，其作用是 （5分） （二）閱讀下文，完成第21-26題(27分) 正在開會臨濟文化研究會。本地宿儒全部到齊，依次發(fā)言。這些老先生拎著黑色人造革舊皮包，穿著灰撲撲的中山裝，滿臉皺紋，老舊如陶，卻一個個口吐蓮花，滿腹經(jīng)綸。 中午吃飯，我挨個兒敬酒，連稱“先生”。有位梁先生，40來歲，語不出眾，貌不驚人，席間很安靜，卻是了不

10、起的人物。 大約20多年前，他還是一個普普通通的熱血青年，埋沒鄉(xiāng)間。在人們印象里，農(nóng)村很苦，農(nóng)村太窮，農(nóng)村人愚昧，農(nóng)村人不會拿錢買一本書來看，只肯用它來對付柴米油鹽。但是，他熱愛著自己的農(nóng)村。 即使淡漠如我，早早離家，到現(xiàn)在魂牽夢縈的，還是老家的土墻、坯屋、哞哞長叫的老牛、老羊倌趕著一群羊回來了，反穿老羊皮襖，把自己搞得也像一只羊但是，深愛如此，卻從未想過要給生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)寫一部歷史，太難。 你知道中國到底有多少個村子？到2004年底，全國共有320.7萬個村莊，要給其中的三百萬分之一修史立傳，資料從何而來？老人相繼過世，新生代一心向往外面的花花世界，還有幾個人對家鄉(xiāng)歷史念念不忘？就算歷史典籍

11、浩如煙海，又有幾點筆墨能夠惠顧到一根細草上？ 但是憑著典型的書生意氣，這個人開始了漫長的修村史的過程。 他第一件事就是到文化館研究整套的二十五史。當時炎炎盛夏，沒有空調(diào)，房間正中懸吊著鍋蓋大的風扇，一開就揚沙成陣，搞得他衣履光鮮地進去，灰頭土臉地出來。一本書一本書地摸過，一個字一個字地篩選，到最后能找到的資料還是少得可憐。 他偶然聽說荒郊野外有兩塊石碑，碑文和村史有關(guān)，便馬不停蹄地趕去。誰知一塊已經(jīng)砌了人家的豬圈，一塊殘破不全，荒涼地立在鄉(xiāng)間。嚴冬臘月，天冷，人冷，手冷，手里的圓珠筆也凍住了，他只好一邊咚咚地跺腳，一邊把筆放進懷里暖一暖，再寫倆字。 歷史不好寫，需要去粗取精，去偽存真。他又生性

12、內(nèi)向，需要上山下鄉(xiāng)，鉆墻覓縫，遍訪人群，更是一個艱苦浩大的工程。 20年的研究和積累，5年的伏案疾書，成就一部沒有銷路的35萬字的村史。假如把這些字全換成時尚文字，那得賺多少錢！ 說他沒賺錢也不對。書稿完成，村干部高興壞了，一定要給他開稿費：5000塊。我不禁搖頭嘆息：這筆賬怎么算？從青蔥歲月，寫到人到中年；從赤日炎炎，寫到數(shù)九寒天：從第一個字，寫到第35萬字。青春、歲月、健康，就等于5000塊錢？ 他卻生了氣：“你給我錢，這不是在打我臉？”他想一想，“假如你一定要給的話，你算算咱村里一共有多少五保戶、軍烈屬，替我把這筆錢分給他們，叫他們過個好年?！?我低頭喝茶，說不出話，渾身像扎了刺，燥烘烘

13、地熱。只說現(xiàn)代社會利益當前，“厚黑”盛行，失望之下，一個勁躲進書本，揣想前賢，沒想到賢人就在身邊。 古希臘哲學家朗吉弩斯的論崇高里有這樣一段文字：“天之生人，不是要我們做卑鄙下流的動物，它帶我們到生活中來，到包羅萬象的宇宙中來，要我們做造化萬物的觀光者，所以它一開始便在我們心靈中植下一種熱情對一切偉大的，比我們更神圣的事物的渴望?！?是的，渴望。它會讓人一邊布衣陋食，掙扎生存，一邊懷著超現(xiàn)實的心情行走街頭，如同行走在高亮悠遠的云端。這種渴望造就了一個又一個的布衣英雄。他們十分平凡，走在人群中毫光不現(xiàn)，卻在數(shù)十年的風塵中磨礪出熠熠閃光的靈魂。正如才子唐伯虎的一首詩：“一上一上又一上，一上上到高山上。舉頭紅日白云起，四海五湖皆一望?！?21第(11)段中的劃線句運用了 的修辭手法，其作用是 (5分)22找出文中與第段劃線句相照應(yīng)的句子是 （2分）23梁先生有種“典型的書生意氣”，請用簡潔的語言概括其具體表現(xiàn)：（6分）（1） （2） 24第(15)段中的“這種渴望”指對 的渴望，在文中是指