實(shí)習(xí)手冊(cè)(實(shí)習(xí)日記)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間: 9月1日至9月1日實(shí)習(xí)單位： 文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：今天是我第一天實(shí)習(xí)的日子，單位雖然和我家離的很近，但為了給單位留下良好的印象，我提前了半個(gè)小時(shí)來到了公司。見到主任后，主任帶我來到了辦公室，為我介紹了其他的同事。辦公室的環(huán)境非常的好，我所在的辦公室里原來有四個(gè)人，而沒有我的位置，辦公室里的同事又是幫我搬桌子，又是找電腦，又是連網(wǎng)線的，真是把他們累壞了，來到單位后，由于我的年齡是最小的，單位的人對(duì)我很是照顧。學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯馬上就要結(jié)束了，迎接我的是社會(huì)這個(gè)大家庭。在這里是我人生起點(diǎn)的新開始，在這里不光能學(xué)到知識(shí)，還能學(xué)到在社會(huì)上為人處世的方法。只要留心

2、，在哪里都有我們需要學(xué)習(xí)的事情。由于我是新來的，一些工作還不能交到我的手里，這一天過的很慢很慢，可能是太閑了?；氐郊液蟛恢趺戳?，感到有些疲倦。是因?yàn)殚e的？我笑了一下，哎，上班都是這樣吧。實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間: 9月5日至9月5日實(shí)習(xí)單位：文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：一轉(zhuǎn)眼四天過去了，我在單位還沒有做過什么工作，當(dāng)看到他們做的工作時(shí)，我才知道那句話，書到用時(shí)方恨少呀，以前總感覺不會(huì)從事這方面，所以學(xué)不學(xué)都是一樣的，可現(xiàn)在真到用時(shí)，才知道，不管學(xué)什么，總有用到的那一天，哎，后悔呀。沒辦法只能現(xiàn)在學(xué)吧。他們做的是數(shù)據(jù)庫的工作，命令語句什么的以前學(xué)過一些，可是都忘了，只有百度找吧。通過在百度中查找到的語句，在結(jié)合

3、數(shù)據(jù)庫一步步的操作，還算是有點(diǎn)成就。沒等學(xué)兩天，旁邊辦公屋的同事來找我，問我是不是新建數(shù)據(jù)庫了，說我建到那個(gè)建到他們正常工作的數(shù)據(jù)庫里去了，我當(dāng)時(shí)就嚇壞了，心里想，我沒有亂刪什么吧。還好有驚無險(xiǎn)，我刪的都是我自己建的。后來回家想想，真是一陣后怕呀，這要是真把他們工作的東西刪了，我就是想補(bǔ)救都幫不上忙呀。日子就在我的學(xué)習(xí)中一天天的過去了。實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間: 9月20日至9月20日實(shí)習(xí)單位： 文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：日子就這樣一天天的過去了，今天可算是有我能幫忙的了，今天他們要做一個(gè)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入。但是名單的人太多，而他們手頭上不有一些工作沒有做完，就問我能不能幫忙打一下，我很高興的答應(yīng)了下來。畢竟我太閑了

4、，而且打字又是我的強(qiáng)項(xiàng)，哈哈，有事做了，就開始忙起來了，我先把文字輸入到WORD，再把書的相應(yīng)代碼找到，有的書名稱改變了，而我又不知道自己找的對(duì)不對(duì)，只好把改的和沒改的都輸入了進(jìn)去交做了標(biāo)記。等輸入完畢后，再把EXCEL打開，把WORD里的內(nèi)容一邊對(duì)照一邊往EXCEL里拖拽，等工作都做好了后，一看也快到下班時(shí)間了，哈哈，第一次有點(diǎn)事做，心里非常高興。不過要抓緊最后的時(shí)間，再學(xué)點(diǎn)東西吧。人就是要不斷的充實(shí)自己，才能跟上形勢(shì)。今天一天就這樣過去了，下班了，回家休息休息，明天繼續(xù)努力。實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間: 9月30日至9月30日實(shí)習(xí)單位：文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：一日又一日，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去那么久，在單位認(rèn)識(shí)了

5、好多人，越和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長，越感覺他們好厲害呀，不管什么軟件都會(huì)，像數(shù)據(jù)庫SQL呀，處理圖片的photoshop, 網(wǎng)址制作等等。全才呀，和他們一比我太上火了。雖說都學(xué)過一些，可是都不是很精通，哎，看來學(xué)習(xí)的路還有很長呀?，F(xiàn)在想一想，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我還真是不夠努力呀，一天一天的，也沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，只是想過一天算一天，現(xiàn)在想想，那樣的生活還真是消極呀。過去的時(shí)光已經(jīng)不能夠從新來過，只能把握現(xiàn)在的每一天，而現(xiàn)在的我，還需要豐富自己的知識(shí)世界，在這個(gè)社會(huì)上，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。我們的路還很長遠(yuǎn)呀。像那句俗話說的好“活到老，學(xué)到老”，現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)的路是沒有盡頭的，要豐富

6、自己，活到老學(xué)到老。實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間: 10月4日至10月4日實(shí)習(xí)單位：文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：今天，在單位呆了一上午也都沒什么事做，看著同事忙的熱火朝天，我好羨慕呀。一上午就在自己的學(xué)習(xí)中過去了，下午沒過多一會(huì)，同事問我能不能幫找點(diǎn)圖片，他需要一些圖片，我想反正呆著也是呆著，有點(diǎn)事做也好，他給我找了一個(gè)本書，說要類似上面的就行了，說干就干吧，先在百度里搜背景，一頁一頁的看，感覺里面太亂了，什么圖片都有，找完這個(gè)類型的沒找到幾張能用的，再弄個(gè)類弄找吧，又在百度里搜黑色背景，又找的條紋背景等，找了好多種類型，才找到幾十種，等到4點(diǎn)半時(shí)，感覺十再找不下去了，眼睛看了一天電腦都花了，就把手里的圖片給了他，

7、也不知道行不行。還有半個(gè)小時(shí)就下班了，十再是學(xué)進(jìn)不去了，哈哈，偷會(huì)懶，玩會(huì)吧。今天一天太累了，不過現(xiàn)在才知道，無論多么小的事，當(dāng)自己沒有接觸到時(shí)只會(huì)感覺很簡單，而真正接觸到時(shí)，才知道無論多么小的事，都是有很大的學(xué)問的。所以不要小瞧了身體的小事，只有把小事做好，才能在將來把大事做好，不要因?yàn)槭切∈露蝗プ?，我們要盡我們自己最大的能力來完成可以完成的，而盡我們最大的努力來完成我們不能完成的。路是我們走出來的，加油吧！實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間: 10月17日至10月17日實(shí)習(xí)單位：文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：今天沒什么事做，我就找了點(diǎn)關(guān)于數(shù)據(jù)庫的知識(shí)來豐富一下自己。首先我看了一下數(shù)據(jù)庫的基本語句。像創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 Cre

8、ate DATABASE database-name刪除數(shù)據(jù)庫 Drop database dbname添加主鍵 Alter table tabname add primary key(col)刪除主鍵 Alter table tabname drop primary key(col)創(chuàng)建視圖 Create view viewname as select statement刪除視圖 Drop view viewname這些簡單的語句，我以前還會(huì)一些，可以越往后越難，看來我的學(xué)習(xí)之旅裎還沒有結(jié)束，還要繼續(xù)努力呀。實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間: 10月28日至10月28日實(shí)習(xí)單位：文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：最近單位接

9、了一個(gè)項(xiàng)目，他們說帶上我，讓我也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。通過他們平時(shí)的聊天，我感覺好像在軟件工程的課上學(xué)過，以前聽課時(shí)沒有現(xiàn)在的感覺這么明顯，現(xiàn)在才知道，要做好一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)，真的需要好多步驟。像計(jì)劃時(shí)期有：問題定義、可行性研究。開發(fā)時(shí)期：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼。運(yùn)行時(shí)期：測(cè)試、維護(hù)。我了解了軟件開發(fā)的各個(gè)步驟的用途和要求。如下：（1）定義問題階段:由系統(tǒng)分析員根據(jù)對(duì)問題（即用戶要計(jì)算機(jī)解決什么問題）的理解，提出關(guān)于系統(tǒng)目標(biāo)與范圍的說明，請(qǐng)用戶審查和認(rèn)可。（2）可行性研究：為前一步提出的問題尋求一種至多種在技術(shù)上可行，且在經(jīng)濟(jì)上有較高效益的解決方案，應(yīng)寫出可行性論證報(bào)告（3）需求分析：弄清用戶對(duì)軟

10、件系統(tǒng)的全部需求，通常由數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典和加工說明等一整套文檔組成，作為下一步設(shè)計(jì)的依據(jù)。（4）概要設(shè)計(jì)：主要任務(wù)是建立軟件的總結(jié)構(gòu)，畫出由模塊組成的軟件結(jié)構(gòu)圖。（5）詳細(xì)設(shè)計(jì)：是針對(duì)單個(gè)模塊的設(shè)計(jì)，目的是確定模塊內(nèi)部的過程結(jié)構(gòu)，提供每一模塊的模塊過程性描述，詳細(xì)說明實(shí)現(xiàn)該模塊功能的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，有時(shí)也有算法設(shè)計(jì)。（6）編碼：按選定的語言，把模塊的過程性描述翻譯為源程序。（7）測(cè)試：對(duì)所編軟件進(jìn)行測(cè)試，寫出測(cè)試報(bào)告。（8）維護(hù)：在軟件的整個(gè)生存周期內(nèi)保證滿足用戶的需求和延長軟件的使用壽命。每一步都是需要完成的，由此可見，想要完成一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)是非常復(fù)雜的。而我在項(xiàng)目開發(fā)中需要做的是文檔的

11、整理。實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間: 10月29日至10月29日實(shí)習(xí)單位：文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：今天對(duì)我的系統(tǒng)進(jìn)行可行性研究。可行性研究必須從系統(tǒng)總體出發(fā)，對(duì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、成本、商業(yè)以至環(huán)境保護(hù)、法律等多個(gè)方面進(jìn)行分析和論證，以確定建設(shè)項(xiàng)目是否可行，為正確進(jìn)行投資決策提供科學(xué)依據(jù)。項(xiàng)目的可行性研究是對(duì)多因素、多目標(biāo)系統(tǒng)進(jìn)行的不斷的分析研究、評(píng)價(jià)和決策的過程。它需要有各方面知識(shí)的專業(yè)人才通力合作才能完成。可行性研究不僅應(yīng)用于建設(shè)項(xiàng)目，還可應(yīng)用于科學(xué)技術(shù)和工業(yè)發(fā)展的各個(gè)階段和各個(gè)方面。 計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從70年代開始，人們逐漸認(rèn)識(shí)到采用計(jì)算機(jī)處理以后，原始數(shù)據(jù)通過各種輸入方式存儲(chǔ)于計(jì)算

12、機(jī)，在此后的數(shù)據(jù)加工過程中，計(jì)算機(jī)自動(dòng)按照編制好的程序進(jìn)行各種處理工作，很少或者完全不需要人工干預(yù)。此后，就可以根據(jù)需要，隨時(shí)查詢或打印有關(guān)數(shù)據(jù)和報(bào)表。通過對(duì)大量原始數(shù)據(jù)的處理，能及時(shí)為管理人員和單位職工提供反饋信息。提高了工作速度和準(zhǔn)確性。本系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)費(fèi)不是很多。對(duì)于規(guī)模不是很大、經(jīng)費(fèi)有限的單位在經(jīng)濟(jì)上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實(shí)施以后可以明顯的提高工作效率，很快就可以體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)效益來，所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上也是可行的。在軟件方面，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)以其可視化編程，集先進(jìn)性、實(shí)用性于一體的現(xiàn)代化軟件開發(fā)工具為軟件平臺(tái)。小型數(shù)據(jù)庫的靈活性、安全性、易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件，為此軟件開發(fā)平臺(tái)成

13、熟可行。在硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來越快，容量越來越大，可靠性越來越高，價(jià)格越來越低，其硬件平臺(tái)完全能滿足此財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的需要。實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間:11月1日至11月1日實(shí)習(xí)單位：文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：因?yàn)樵谶@個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目中我需要做的是文檔的整理，里面需要對(duì)文檔進(jìn)行排版，我覺得我有必要對(duì)WORD的一些相關(guān)知識(shí)進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，今天偶然間看到了表格向文字的轉(zhuǎn)換，那么如何將文字轉(zhuǎn)換成表格呢？在將文字轉(zhuǎn)變成表格時(shí)，WORD會(huì)將段落標(biāo)記所在的位置作為作的起點(diǎn)，將制表符、逗號(hào)或其他所選標(biāo)記所在的位置作為列的起點(diǎn)。如果希望新表格中只包括一列，請(qǐng)選擇段落標(biāo)記作為分隔符。書中以逗號(hào)（也可用空格或

14、其他）作為列的起點(diǎn)，把學(xué)生的成績文字轉(zhuǎn)換成一個(gè)三列表格為例，介紹操作技巧。其步驟如下:（1）輸入姓名及成績。姓名與成績之間要用小寫逗號(hào)；（2）選中要轉(zhuǎn)換成表格的文字（把三個(gè)人名及成績?nèi)x中）；（3）單擊“表格”菜單的“轉(zhuǎn)換”子菜單，指賂“文字轉(zhuǎn)換成表格”命令并單擊。出現(xiàn)“將文字轉(zhuǎn)換成表格”對(duì)話框;（4）選擇“文字分隔位置”下的某一可選擇（本例選逗號(hào)），在“列數(shù)”文本框中填入需要列的數(shù)字；其時(shí)不管是什么東西，想要把一個(gè)知識(shí)弄的很透是不可能的，但是可以在了解的基礎(chǔ)上變成掌握，掌握的基礎(chǔ)上變成熟練，沒有最好，只有更好。實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)時(shí)間:11月7日至11月7日實(shí)習(xí)單位：文華書城實(shí)習(xí)內(nèi)容：在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺。實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的