校園空氣質(zhì)量噪聲監(jiān)測報告

1、1 實習(xí)要求與目的通過實習(xí)應(yīng)達到以下目的： 1、了解環(huán)境監(jiān)測工作的性質(zhì)，任務(wù)及在環(huán)境保護中所處的地位；2、了解環(huán)境監(jiān)測工作的流程，內(nèi)容； 3、理論聯(lián)系實際，將課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運用到實際工作中，加深對理論知識的理解與認(rèn)識； 4、擴大知識面，補充課堂與學(xué)校實驗室所學(xué)習(xí)不到的知識與內(nèi)容； 5、發(fā)現(xiàn)自身知識水平的不足，有利以后學(xué)習(xí)中有目的的全面提升自身素質(zhì)。2 實習(xí)內(nèi)容:校園環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測。結(jié)合水、氣、土壤、噪聲等校園環(huán)境，分組選題，開展監(jiān)測方案設(shè)計，組織課堂討論，形成實施方案；進行現(xiàn)場采樣、現(xiàn)場分析和實驗室分析，分析實驗數(shù)據(jù)，編寫總結(jié)報告。 本次實習(xí)內(nèi)容：校園空氣質(zhì)量監(jiān)測。3 校園空氣質(zhì)量監(jiān)測的有

2、關(guān)事項3.1 監(jiān)測方案的制定對監(jiān)測區(qū)進行現(xiàn)場調(diào)查，對以下調(diào)查內(nèi)容以表格或其他能清晰表達的形式加以記錄。 監(jiān)測區(qū)大氣污染源、數(shù)量、方位、排出口的主要污染物及排放量、排放方式，同時了解所用原料、燃料及消耗量等。 監(jiān)測區(qū)周邊大氣污染源的類型、數(shù)量、方位及排放量。 監(jiān)測區(qū)周圍邊的交通運輸引起的污染情況、車流量。 監(jiān)測時段內(nèi)校園氣象資料：風(fēng)向、風(fēng)速、氣溫、氣壓、降水量、日照時間、相對濕度等。 監(jiān)測區(qū)在整個城市中的位置。 校園區(qū)域劃分：“居住區(qū)”、“教學(xué)區(qū)”、“實習(xí)工廠”及每個區(qū)的綠化情況。 其他你認(rèn)為應(yīng)該調(diào)查的內(nèi)容。大氣監(jiān)測方案是大氣監(jiān)測實施的依據(jù)，制訂方案時，可模仿案例3.2 實驗?zāi)康母鶕?jù)布點采樣原則

3、,選擇適宜的方法進行布點確定正確的采樣時間和頻率掌握測定空氣中SO2、NOX和TSP的采樣和監(jiān)測方法根據(jù)三項污染物測定結(jié)果,計算API,并能正確描述空氣質(zhì)量狀況3.3 實驗方法 空氣二氧化硫的測定- 甲醛緩沖溶液吸收，鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法空氣氮氧化物的測定-鹽酸萘乙二胺分光光度法總懸浮顆粒物的測定-重量法3.4 實驗儀器多孔玻板吸收管（棕色和無色）, 多孔玻板吸收瓶雙球玻璃管（內(nèi)裝三氧化鉻石英砂）?？諝獠蓸悠鞣止夤舛扔嫳壬?0ml中流量采樣器(7)濾膜：超細(xì)玻璃纖維濾膜(8)氣壓計。(9)溫度計。(10)分析天平：（感量0.1mg）。3.5 實驗操作方法 布點:按照布點采樣原則,用功能區(qū)

4、布點法進行布點 SO2的測定: 標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制：取14支10ml具塞比色管，分A、B兩組，每組7支，分別對應(yīng)編號。A組按下表配制標(biāo)準(zhǔn)溶液系列：管號0123456二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)溶液（ml）00.501.002.005.008.0010.00甲醛吸收液（ml）10.009.509.008.005.002.000二氧化硫含量（g）00.501.002.005.008.0010.00B組各管加入1.00mL0.05PRA溶液，A組各管分別加入0.5mL0.60氨磺酸鈉溶液和0.5ml1.5mol/L氫氧化鈉溶液，混勻，再逐管迅速將溶液全部倒入對應(yīng)編號并盛有PRA溶液的B管中，立即具塞混勻后放入顯色15分

5、鐘,用1cm比色皿，在波長577nm處，以水為參比，測定吸光度。整個測定過程在25空調(diào)中進行. 采樣短時間采樣：根據(jù)空氣中二氧化硫濃度的高低，采用內(nèi)裝10.00ml吸收液的多孔玻板吸收管，以0.5L/min流量避光采樣60分鐘。采樣時吸收液溫度的最佳范圍在2329范圍。24h采樣：用內(nèi)裝50ml吸收液的多孔玻板吸收瓶以0.20.3L/min的流量采樣。吸收液溫度須保持在2329。樣品測定：采樣后樣品放置20min，以使臭氧分解。短時間樣品：將吸收管中樣品溶液全部移入10ml比色管中，用甲醛吸收液稀釋至標(biāo)線，加0.5ml氨磺酸鈉溶液，混勻，放置10min以除去氮氧化物的干擾，以下步驟同標(biāo)準(zhǔn)曲線的

6、繪制。24h樣品：將吸收瓶中樣品全部移入50ml容量瓶（或具塞比色管）中，用甲醛吸收液稀釋至標(biāo)線。吸取適量樣品溶液（210ml于10ml比色管中，用吸收液稀釋至標(biāo)線，加0.5ml氨基磺酸鈉溶液，混勻，放置10min以除去氮氧化物的干擾，以下步驟同標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制。NOX的測定標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制：取支ml具塞比色管，按下表配制標(biāo)準(zhǔn)系列。管號012345亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液（ml）（5ug/ml NO2 ）0.000.400.801.201.602.00顯色液（ml）8.008.008.008.008.008.00水（ml）2.001.601.200.800.400.00NO2含量（g）00.10.20.3

7、0.40.5搖勻，避開陽光直射，放置min，用cm比色皿，以水為參比，在540nm波長處測定吸光度。采樣：用一支內(nèi)裝ml采樣液的多孔玻板吸收管，進氣口接氧化管，并使管口略微向下傾斜，以免當(dāng)潮濕空氣將氧化劑弄濕，而污染吸收液將吸收管的出氣口與大氣采樣器相連接。以L/min的流量抽取空氣分鐘，若氮氧化物含量很低，可增加采樣量，避光采樣至吸收液呈微紅色為止，記錄采樣時間和地點，密封好采樣管，帶回實驗室當(dāng)日測定。若吸收液不變色，應(yīng)延長采樣時間采量應(yīng)不少于L。應(yīng)測定采樣現(xiàn)場的溫度和大氣壓力并作好記錄。樣品測定：采樣后，放置15min，將樣品溶液直接移入cm比色皿中，按繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法和條件測定試劑空白

8、溶液和樣品溶液的收光度。TSP的測定濾膜準(zhǔn)備: 用光照檢查濾膜, 不得使用有針孔或有任何缺陷的濾膜采樣,然后將濾膜放 在平衡室內(nèi)平衡24h,并稱重(精確到0.1mg) 記下濾膜重量. 將其平展地放在光滑潔凈的紙袋內(nèi).采樣:到達采樣點后, 將已恒重的濾膜用小鑷子取出，“毛”面向上，平放在采樣夾的網(wǎng)托上，擰緊采樣夾，以100L/min的流量采樣1h。采樣5min后和采樣結(jié)束前5min各記錄一次壓力值. 采樣后，用鑷子小心取下濾膜，使采樣“毛”面朝內(nèi)，以采樣有效面積的長邊為中線對疊好，放回表面光滑的紙袋內(nèi).稱重:將采樣后的濾膜在平衡室內(nèi)平衡24h，迅速稱重，讀數(shù)準(zhǔn)確至0.1mg。4 校園噪聲監(jiān)測的有

9、關(guān)事項：4.1 測量條件（1）天氣條件要求在無雨無雪的時間，聲級計應(yīng)保持傳聲器膜片清潔，風(fēng)力在三級以上必須加風(fēng)罩，五級以上大風(fēng)應(yīng)停止測量。（2）使用儀器是聲級器（3）手持儀器測量，傳聲器要求距離地面1.2m。4.2 測定步驟（1）將學(xué)校劃分為幾個功能區(qū)，每組負(fù)責(zé)每個功能區(qū)早上下午的噪聲監(jiān)測項目。 （2）每組6人配置一臺聲級計，順序到各點測量，時間從8：0017：00之間。 （3）讀數(shù)方式用慢檔，每隔5秒讀一個瞬時A聲級，連續(xù)讀取100個數(shù)據(jù)。讀數(shù)同時要判斷和記錄附近主要噪聲來源（如交通噪聲、施工噪聲、工廠或車間噪聲、鍋爐噪聲）和天氣條件。5 校園空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)收集與處理：5.1 二氧化硫5.1.

10、1 SO2采樣一采樣時間：5.21 11:15-11:55記錄：T=24.1 電壓=24.1v P=100kPa(從TSP儀器中得到）樣品測定：吸光度A1=0.089 A2=0.091 平均值：A=0.090計算：將A 值代入標(biāo)準(zhǔn)曲線公式y(tǒng)=0.0323x-0.0031得出質(zhì)量，再求濃度 (注：A0是指空白溶液的吸光度，即裝有10ml的甲醛吸收液或NOX吸收液但未吸收氣體的空白對照。由于實驗室的吸收管有限，不能做空白對照，A0全部取零?。?）根據(jù) 得 2)5.1.2 SO2采樣二采樣時間：5.21 15:47-16:27記錄：T=28.0 電壓=24.1v P=99.8kPa(從TSP儀器中得

11、到）樣品測定：吸光度A1=0.082 A2=0.083 平均值：A=0.083計算：將A 值代入標(biāo)準(zhǔn)曲線公式y(tǒng)=0.0323x-0.0031 得出質(zhì)量，再求濃度1）根據(jù) 得 2)5.1.3 SO2采樣三采樣時間：5.22 10:09-10:49記錄：T=28.0 電壓=24.1v P=99.9kPa(從TSP儀器中得到）樣品測定：吸光度A1=0.084 A2=0.083 平均值：A=0.084計算：將A 值代入標(biāo)準(zhǔn)曲線公式y(tǒng)=0.0323x-0.0031 得出質(zhì)量，再求濃度1）根據(jù) 得 2)5.1.4 SO2采樣四采樣時間：5.22 15:37-16:17記錄：T=31.0 電壓=24.2v

12、P=101.3kPa(從TSP儀器中得到）樣品測定：吸光度A1=0.094 A2=0.098 平均值：A=0.096計算：將A 值代入標(biāo)準(zhǔn)曲線公式y(tǒng)=0.0323x-0.0031 得出質(zhì)量，再求濃度1）根據(jù) 得 2)5.1.5 SO2日均濃度 5.1.6 ISO2空氣污染指數(shù) 5.1.7 建筑系樓門前采樣點SO2分析評價由以上數(shù)據(jù)可知，建筑系樓區(qū)域測點濃度值范圍在0.1490.170mg/m3，空氣污染指數(shù)為101左右，質(zhì)量級別為級，輕污染。二氧化硫主要由煤燃燒及汽車尾氣產(chǎn)生，但是附近并沒有煤燃燒工業(yè)企業(yè)及很少有車通過，且我組空白樣吸光度取0，可能產(chǎn)生誤差，使值偏大，按以往的監(jiān)測結(jié)果看空氣質(zhì)量

13、應(yīng)該優(yōu)良。因為本校處于福州郊區(qū)大學(xué)城，環(huán)山環(huán)水、無工業(yè)、企業(yè)，空氣自凈能力較強，適合人們居住。5.2 氮氧化物5.2.1 NOX采樣一采樣時間：5.21 11:15-11:55記錄：T=24.1 電壓=24.1v樣品測定：吸光度A1=0.019 A2=0.022 平均值：A=0.021計算：將A 值代入標(biāo)準(zhǔn)曲線公式y(tǒng)=0.9614x-0.0099 得出質(zhì)量，再求濃度1）根據(jù) 得 2)5.2.2 NOX采樣二采樣時間：5.21 15:47-16:27記錄：T=28.0 電壓=24.1v樣品測定：吸光度A1=0.025 A2=0.024 平均值：A=0.025計算：將A 值代入標(biāo)準(zhǔn)曲線公式y(tǒng)=0.

14、9614x-0.0099 得出質(zhì)量，再求濃度1）根據(jù) 得 2)5.2.3 NOX采樣三采樣時間：5.22 10:09-10:49記錄：T=28.0 電壓=24.1v樣品測定：吸光度A1=0.018 A2=0.018 平均值：A=0.018計算：將A 值代入標(biāo)準(zhǔn)曲線公式y(tǒng)=0.9614x-0.0099 得出質(zhì)量，再求濃度1）根據(jù) 得 2)5.2.4 NOX采樣四采樣時間：5.22 15:37-16:17記錄：T=31.0 電壓=24.2v樣品測定：吸光度A1=0.013 A2=0.014 平均值：A=0.014計算：將A 值代入標(biāo)準(zhǔn)曲線公式y(tǒng)=0.9614x-0.0099 得出質(zhì)量，再求濃度1）

15、根據(jù) 得 2)5.2.5 NOX日均濃度5.2.6 INOX空氣污染指數(shù) 5.2.7 建筑系樓門前采樣點NOX分析評價 由以上數(shù)據(jù)可知，建筑系樓區(qū)域測點濃度值范圍在0.00230.0033mg/m3，空氣污染指數(shù)為3，質(zhì)量級別為級，優(yōu)等。因為本校處于福州郊區(qū)大學(xué)城，環(huán)山環(huán)水、無工業(yè)、企業(yè)，空氣自凈能力較強，而且氮氧化物主要來源于汽車尾氣，而校園內(nèi)車輛很少經(jīng)過，使得氮氧化物濃度很低。5.3 總懸浮顆粒物5.3.1 TSP采樣一采樣時間：5.21 11:06-12:06開始后五分鐘：T=22.1 P=100kPa結(jié)束前五分鐘：T=23.5 P=100kPa采樣流量：100L/min采樣前：W0=0

16、.3127g 采樣后：W1=0.3132g采樣實體：V1=5998L 采樣標(biāo)體: V2=5436L計算： TSP(mg/m3)=(W1-W0)/(QVt)=(W1-W0)/V2 =(0.3132-0.3127)g/5436L =0.092mg/m35.3.2 TSP采樣二采樣時間：5.21 15:42-16:42開始后五分鐘：T=23.1 P=99.8kPa結(jié)束前五分鐘：T=22.0 P=99.8kPa采樣流量：100L/min采樣前：W0=0.3111g 采樣后：W1=0.3114g采樣實體：V1=5997L 采樣標(biāo)體: V2=5415L計算： TSP(mg/m3)=(W1-W0)/(QVt

17、)=(W1-W0)/V2 =(0.3114-0.3111)g/5415L =0.055mg/m35.3.3 TSP采樣三采樣時間：5.22 10:05-11:05開始后五分鐘：T=26.6 P=99.9kPa結(jié)束前五分鐘：T=30.1 P=99.9kPa采樣流量：100L/min采樣前：W0=0.3067g 采樣后：W1=0.3072g采樣實體：V1=5998L 采樣標(biāo)體: V2=5350L計算： TSP(mg/m3)=(W1-W0)/(QVt)=(W1-W0)/V2 =(0.3072-0.3067)g/5350L =0.093mg/m35.3.4 TSP采樣四采樣時間：5.22 15:30-

18、16:30開始后五分鐘：T=24.4 P=101.3kPa結(jié)束前五分鐘：T=23.6 P=101.3kPa采樣流量：100L/min采樣前：W0=0.3054g 采樣后：W1=0.3061g采樣實體：V1=6000L 采樣標(biāo)體: V2=5516L計算： TSP(mg/m3)=(W1-W0)/(QVt)=(W1-W0)/V2 =(0.3061-0.3054)g/5516L =0.127mg/m35.3.5 TSP平均濃度5.3.6 ITSP空氣污染指數(shù) 5.3.7 建筑系樓門前采樣點TSP分析評價 由以上數(shù)據(jù)可知，建筑系樓區(qū)域測點濃度值范圍在0.0550.127mg/m3，空氣污染指數(shù)為31左右

19、，質(zhì)量級別為級，優(yōu)等。較之氮氧化物要大，可能是學(xué)院周圍的施工，如圖書館等；還有一些營業(yè)店鋪的粉塵，如根雕店，小吃店等；人流量和車流量也有一定的影響。不過本校處于福州郊區(qū)大學(xué)城，環(huán)山環(huán)水、無工業(yè)、企業(yè)，空氣自凈能力較強，比其他地方可懸浮顆粒物要少得很多。5.4 綜合空氣污染指數(shù)的計算 綜上數(shù)據(jù)所述 空氣污染指數(shù)為101，質(zhì)量級別為級，較差，首要污染物為二氧化硫 但是由于二氧化硫濃度測量的偏差，二氧化硫API至少小于100，質(zhì)量級別為級，良，首要污染物仍為二氧化硫。5.5 建筑系樓區(qū)域大氣質(zhì)量綜合質(zhì)量評價 由數(shù)據(jù)和計算結(jié)果可知，建筑系樓區(qū)域空氣質(zhì)量級別為級，良好。其中TSP和氮氧化物都達到國家一級

20、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合根據(jù)其他組二氧化硫數(shù)據(jù)分析應(yīng)達到國家二級標(biāo)準(zhǔn)，空氣質(zhì)量良好。6 校園噪聲監(jiān)測數(shù)據(jù)收集與處理 時間項目（dB）5月15日5月17日8:43-8:5310:20-10:3014:50-15:0010:10-10:2012:10-12:2014:10-14:2016:10-16:20平均值L45.448.245.545.448.245.553.9統(tǒng)計值51.851.451.351.851.451.351.343.247.743.643.247.743.643.641.845.141.041.845.141.041.0標(biāo)準(zhǔn)偏差3.3042.7683.8315.0852.7795.0672.1

21、14等效聲級48.851.350.855.649.751.754.4評價標(biāo)準(zhǔn)0類區(qū)1類區(qū)1類區(qū)2類區(qū)0類區(qū)1類區(qū)1類區(qū)綜合上述表格及附錄的數(shù)據(jù)及記錄可知，圖書館最高為2類功能區(qū)，大多數(shù)情況下可達到1類或是0類。主要原因是由于突然的車輛剎車及喇叭聲，路過行人有時的高聲談?wù)?，旁邊宿舍樓很重地關(guān)門聲，下課時人流量增大，割草機聲等都有可能造成暫時的高分貝，在數(shù)據(jù)圖上形成幾個突變的節(jié)點。但是總的來說，圖書館離教學(xué)區(qū)還是有一段距離，周圍綠化還比較好，比較不容易產(chǎn)生噪聲污染，甚至很輕微。所以圖書館附近聲環(huán)境較好，無明顯噪聲污染。7 監(jiān)測綜合數(shù)據(jù)收集與分析7.1 校園大氣環(huán)境監(jiān)測綜合數(shù)據(jù)收集與分析 項目 地點

22、 SO2空氣污染指數(shù)NOX空氣污染指數(shù)TSP空氣污染指數(shù)綜合空氣污染指數(shù)首要污染物建筑系樓附近級級級級SO2潤良樓與4號教學(xué)樓之間級級級級SO2學(xué)生公寓C區(qū)級級級級SO2食堂西面級級級級TSP宿舍樓E區(qū)級級級級TSP西大門級級級級TSP（以上數(shù)據(jù)均由日平均濃度計算得出） 由以上表格數(shù)據(jù)我們可以看出：我們工程學(xué)院校園大氣質(zhì)量大體上是較好的，基本上各個空氣指數(shù)在級左右，因為學(xué)校處于福州市郊區(qū)，環(huán)山環(huán)水，工廠等不多見，綠化好，環(huán)境自凈效率高。不過我班所測SO2濃度較高原因可能有三方面：一是路過監(jiān)測點的汽車尾氣所致、二是那一周割草機工作排放的氣體、三是沒有做空白對照的吸光度實驗，使得SO2濃度較實際來

23、的高。而三班所測的地點TSP污染較大可能是因為人流量較大，車流量較其他地方較多所致。7.2 校園噪聲監(jiān)測綜合數(shù)據(jù)收集與分析地點項目圖書館門前校西大門口學(xué)生公寓C區(qū)食堂二樓中間5#樓到6#樓之間北區(qū)新橋頭C3與C4之間空地逸夫樓旁邊（dB）51.760.554.870.753.958.057.254.1評價標(biāo)準(zhǔn)1類區(qū)3類區(qū)1類區(qū)4類區(qū)1類區(qū)2類區(qū)2類區(qū)1類區(qū) 由以上表格數(shù)據(jù)我們可以看出在學(xué)校內(nèi)部等地區(qū)都是屬于1類區(qū)，適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。而在學(xué)校各個出口，或者食堂這樣放松的環(huán)境造成的噪聲就要大的多，讓人感覺很熱鬧，有時會有點吵，不過這類地方有時間性，噪聲隨在放學(xué)、夜晚等學(xué)生人流量的增大而增大，將達

24、到3類區(qū)甚至是4類區(qū)。8 心得體會環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境工程專業(yè)所學(xué)課程中十分重要的一門基礎(chǔ)課，他是通過對影響環(huán)境質(zhì)量因素的代表值的確定，確定環(huán)境質(zhì)量及其變化趨勢。因此，環(huán)境監(jiān)測技術(shù)在工業(yè)、大氣、生態(tài)環(huán)境等方面發(fā)揮了巨大的作用。對于那些技術(shù)我們只是停留在上課時候的表面認(rèn)識，雖然我們學(xué)習(xí)了方法原理，但是卻未曾親自實踐過那些方法，未曾見過那些測量的儀器，這不失為一種遺憾。不過通過這周的校園監(jiān)測實習(xí)讓我們可以真正地進行實地操作實踐，可以和課堂上所學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，讓我們更好地掌握知識。其次，這次監(jiān)測實習(xí)以小組為單位，鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，人與人的溝通交往能力，讓我們明白團隊合作的意義，只有這樣才能更好地、高

25、效率地完成實習(xí)布置的任務(wù)。所以說這次監(jiān)測實習(xí)增長了我們的見識，提高了我們的動手操作能力和環(huán)境專業(yè)的基礎(chǔ)素質(zhì)，為今后的工作奠定了有力的基礎(chǔ)。9 附錄9.1 監(jiān)測噪聲時周圍情況記錄表第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次11人6人2人2人拍籃球聲3人2人、1輛汽車21人5人2人1輛汽車拍籃球聲3人2人、1輛汽車31人2自行車2人3人拍籃球聲3人1人、1輛汽車42人2自行車3人拍籃球聲3人1人、1輛汽車52人1人3人拍籃球聲1人、1輛汽車61人1人3人拍籃球聲2人71輛汽車1人3人拍籃球聲、1自行車1電動車2人81人1人3人拍籃球聲、1自行車1電動車1人9蜜蜂1人1人、1輛汽車5人拍籃球聲1人1

26、01人1人4人拍籃球聲111人1人4人2人8人12風(fēng)聲1人4人2人2人1摩托車10人13風(fēng)聲1人4人2人2人1摩托車12人14風(fēng)聲3人2人1人1摩托車12人151人3人1人3人161人3人1人3人174人2人2人1人3人181人2人1摩托車3人19車輛啟動2人1人、風(fēng)2人1摩托車3人3人20車輛啟動2人1人、風(fēng)2人人拍籃球聲3人3人212人1人1人3人3人6人222人1人1人1人2人6人232人1人1人1自行車2人6人242人1輛汽車1人1自行車2人8人252人1自行車2人8人262人1人1自行車5人8人274人1人下課鈴聲自行車剎車聲5人5人284人1人下課鈴聲2人5人294人1人下課鈴聲2

27、人1人1輛汽車、1電動車1電動車303人1人1人1人1人1輛汽車、1電動車1電動車、1輛汽車313人2人音樂聲1人1人1電動車6人322人音樂聲1人、1輛汽車1電動車6人332人音樂聲2人1輛汽車342人4人音樂聲廣播開始電動車響聲1垃圾車352人5人音樂聲1人1垃圾車366人音樂聲1人371人音樂聲關(guān)門聲2人38音樂聲風(fēng)、1自行車2人391摩托車3人音樂聲風(fēng)、1自行車401摩托車1人音樂聲2人籃球聲411電動車1人音樂聲2人3人4人421電動車1人3人4人4人、1輛汽車433人1人3人4人4人、1輛汽車443人1人3人4人6人452人1人3人2人6人464人、1輛汽車1人3人4人471人2人

28、2人、1輛汽車1人3人4人481人3人4人1人3人3人491人3人1人3人1人3人503人1人1人513人3人3人523人1電動車531人3人1電動車541人1人2電動車551人3人1人2電動車2人563人5人1人2人575人風(fēng)、籃球聲5人3人581輛汽車5人1自行車風(fēng)5人5人592輛汽車3人5人1自行車風(fēng)5人5人603人4人1自行車風(fēng)3人613人、1輛汽車5人自行車停車聲1人1人621垃圾車3人、1輛汽車5人1人631垃圾車3人5人641垃圾車3人、1輛自行車8人8人651自行車6人14人1人661人、1輛自行車6人14人1人672人、1輛自行車5人683人5人1摩托車電話聲693人5人1摩托車蜜蜂702人3人1摩托車5人籃球聲711摩托車4人721輛汽車2人735人1人1輛汽車2人2人風(fēng)1電動車74喇叭聲2人3人2電動車752人2電動車763人1輛汽車3人771電動車3人1人4人、1自行車1輛汽車2人781電動車1人1自行車2人791電動車1人9人2人、1垃圾車801電動車