2019-2020學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、2019-2020學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我教的一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過(guò)在新的學(xué)期里我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書(shū)、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒(méi)有達(dá)到最好，只有老師的不斷引導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)概況本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)37人，男生25人

2、，女生12人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。三、主要工作和具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制（ 1）每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)“好書(shū)傳傳傳”。進(jìn)行 “讀書(shū)大王 ”的評(píng)比。（ 2）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們

3、人人有收獲。（二）行為規(guī)范教育1 、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。3、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。（三）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)1 、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。（四）班級(jí)管理1 、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助

4、力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。2、上學(xué)不遲到、不早退。3、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。4、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。5、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。7、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。8、每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù)。（五）學(xué)生心理健康教育1 、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。2、交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)

5、子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人?，F(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“ 80后 ”、 “ 90后還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“ 80后 ”，知識(shí)和教育方面都有了自己的見(jiàn)解，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代！我要做的就是要教育好這些學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國(guó)的希望！經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我教的一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)

6、習(xí)的意識(shí)了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過(guò)在新的學(xué)期里我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書(shū)、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒(méi)有達(dá)到最好，只有老師的不斷引導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)概況本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)37人，男生25人，女生12人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參

7、與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。三、主要工作和具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制（1）每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)“好書(shū)傳傳傳”。進(jìn)行 “讀書(shū)大王 ”的評(píng)比。（2）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。（二）行為規(guī)范教育1 、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與

8、校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。3、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。（三）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)1 、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。（四）班級(jí)管理1 、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。2、上學(xué)不遲到、不早退。3、逐步形成幫助互相幫助

9、，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。4、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。5、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。7、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。8、每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù)。（五）學(xué)生心理健康教育1 、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。2、交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人?，F(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“ 80后 ”、 “ 90后還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“