二年級(jí)數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)_第1頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)_第2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)_第3頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)_第4頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.先讓我們看看先讓我們看看生活中的角吧!生活中的角吧!一個(gè)尖尖的地方一個(gè)尖尖的地方兩條直直的線兩條直直的線頂頂 點(diǎn)點(diǎn) 邊邊邊邊頂頂 點(diǎn)點(diǎn)邊邊邊邊你想怎么畫角呢你想怎么畫角呢?1、先畫頂點(diǎn)。、先畫頂點(diǎn)。2、然后畫一條邊。、然后畫一條邊。3、再畫另一條邊。、再畫另一條邊。4、最后標(biāo)出、最后標(biāo)出頂點(diǎn)頂點(diǎn)和和邊邊。角的畫法角的畫法(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )判斷:下面圖形是不是角,如果是畫判斷:下面圖形是不是角,如果是畫 ? 不是畫不是畫 ,并說說為什么?,并說說為什么?幻燈片幻燈片 14獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)猜一猜猜一猜:下面哪個(gè)角大,哪個(gè)角小?下面哪個(gè)角大,哪個(gè)角小?獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)角的大小和兩條邊角的大小和兩條邊分開的大小分開的大小有關(guān),與兩條有關(guān),與兩條邊的邊的粗細(xì)、長(zhǎng)短粗細(xì)、長(zhǎng)短無關(guān)。無關(guān)。:下面圖形中各有幾個(gè)角?:下面圖形中各有幾個(gè)角?4個(gè)個(gè)3個(gè)個(gè)10個(gè)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)下面的哪一個(gè)答案對(duì)呢? 2、角的大小和(、角的大小和( )有關(guān)。)有關(guān)。邊的長(zhǎng)短邊的長(zhǎng)短 兩條邊分開的大小兩條邊分開的大小 1、一個(gè)角有一個(gè)角有1個(gè)(個(gè)( )和兩條()和兩條( )。)。 邊邊 頂點(diǎn)頂點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論