二輪復(fù)習(xí)光合作用與呼吸作用專(zhuān)題（課堂PPT）

1、1光合作用與呼吸作用的光合作用與呼吸作用的基礎(chǔ)知識(shí)掃描基礎(chǔ)知識(shí)掃描光合作用與呼吸作用的光合作用與呼吸作用的影響因素分析影響因素分析光合作用與呼吸作用的光合作用與呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究（圖表、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)題）（圖表、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)題）21、細(xì)胞呼吸的概念？細(xì)胞呼吸的類(lèi)型？細(xì)胞呼細(xì)胞呼吸的概念？細(xì)胞呼吸的類(lèi)型？細(xì)胞呼吸的產(chǎn)所？細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所？吸的產(chǎn)所？細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所？2、回憶線(xiàn)粒體的有關(guān)知識(shí)：與有氧呼吸有關(guān)的、回憶線(xiàn)粒體的有關(guān)知識(shí)：與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在？核酸分布在線(xiàn)粒體的的？線(xiàn)粒體增酶分布在？核酸分布在線(xiàn)粒體的的？線(xiàn)粒體增大膜面積的方法？線(xiàn)粒體外膜上分布著有氧呼大膜面積的方法？線(xiàn)粒體外膜

2、上分布著有氧呼吸有關(guān)的酶？吸有關(guān)的酶？3、有氧呼吸方程式，酵母菌和乳酸菌無(wú)氧呼吸、有氧呼吸方程式，酵母菌和乳酸菌無(wú)氧呼吸方程式？酵母菌代謝類(lèi)型？乳酸菌代謝類(lèi)型？方程式？酵母菌代謝類(lèi)型？乳酸菌代謝類(lèi)型？生態(tài)系統(tǒng)哪種組成成分？生態(tài)系統(tǒng)哪種組成成分？4、線(xiàn)粒體的能量轉(zhuǎn)換？呼吸作用中產(chǎn)生水的場(chǎng)、線(xiàn)粒體的能量轉(zhuǎn)換？呼吸作用中產(chǎn)生水的場(chǎng)所、消耗水的場(chǎng)所、消耗氧氣的場(chǎng)所？產(chǎn)生二所、消耗水的場(chǎng)所、消耗氧氣的場(chǎng)所？產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所？氧化碳的場(chǎng)所？5、細(xì)菌無(wú)線(xiàn)粒體，能夠進(jìn)行有氧呼吸的原因？、細(xì)菌無(wú)線(xiàn)粒體，能夠進(jìn)行有氧呼吸的原因？36、無(wú)氧呼吸的產(chǎn)所？無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的物質(zhì)？、無(wú)氧呼吸的產(chǎn)所？無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的物

3、質(zhì)？無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的物質(zhì)？無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的物質(zhì)？無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生生H后，第二階段不消耗有積累？后，第二階段不消耗有積累？7、有氧呼吸三個(gè)階段都產(chǎn)生還原氫？三個(gè)階段、有氧呼吸三個(gè)階段都產(chǎn)生還原氫？三個(gè)階段都釋放能量？都釋放能量？1mol葡萄糖有氧和無(wú)氧產(chǎn)生的葡萄糖有氧和無(wú)氧產(chǎn)生的ATP是？還原氫中文全稱(chēng)和英文全稱(chēng)？是？還原氫中文全稱(chēng)和英文全稱(chēng)？8、呼吸作用的影響因素？用透氣的紗布包扎傷、呼吸作用的影響因素？用透氣的紗布包扎傷口原因？花盆及時(shí)松土的原因？稻田定期排水的口原因？花盆及時(shí)松土的原因？稻田定期排水的原因？原因？9、探究酵母菌呼吸作用的方式：兩個(gè)裝置中的、探究酵母

4、菌呼吸作用的方式：兩個(gè)裝置中的溶液名稱(chēng)？以及各自的作用？檢測(cè)二氧化碳的試溶液名稱(chēng)？以及各自的作用？檢測(cè)二氧化碳的試劑？檢測(cè)酒精的試劑？屬于哪種對(duì)照？劑？檢測(cè)酒精的試劑？屬于哪種對(duì)照？4二、光合作用：二、光合作用：1、光合作用場(chǎng)所、方程式、包括那兩個(gè)過(guò)程？光、光合作用場(chǎng)所、方程式、包括那兩個(gè)過(guò)程？光反應(yīng)場(chǎng)所？暗反應(yīng)場(chǎng)所？溫度對(duì)哪個(gè)過(guò)程影響更反應(yīng)場(chǎng)所？暗反應(yīng)場(chǎng)所？溫度對(duì)哪個(gè)過(guò)程影響更大？葉綠體相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換？大？葉綠體相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換？2、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供？暗反應(yīng)包括哪兩個(gè)過(guò)程？、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供？暗反應(yīng)包括哪兩個(gè)過(guò)程？光反應(yīng)產(chǎn)生的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP能否用于主動(dòng)運(yùn)輸？光補(bǔ)償點(diǎn)能否用于主動(dòng)運(yùn)輸？光

5、補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的含義？影響光合作用的因素？和光飽和點(diǎn)的含義？影響光合作用的因素？3、提取色素的試劑、分離色素的試劑？提取色素、提取色素的試劑、分離色素的試劑？提取色素以及分離色素的原理？分離色素方法？研磨葉片以及分離色素的原理？分離色素方法？研磨葉片時(shí)需要加入？二氧化硅及碳酸鈣的作用？時(shí)需要加入？二氧化硅及碳酸鈣的作用？4、收集色素較淺的原因？畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)的要求？用、收集色素較淺的原因？畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)的要求？用什么畫(huà)？畫(huà)幾次？什么畫(huà)？畫(huà)幾次？5、色素的分類(lèi)？以及各自的含量？、色素的分類(lèi)？以及各自的含量？56、各類(lèi)色素的含量以及顏色、主要吸收什么光？、各類(lèi)色素的含量以及顏色、主要吸收什么光？類(lèi)囊體薄

6、膜上分布著與光合作用有關(guān)的？色素條類(lèi)囊體薄膜上分布著與光合作用有關(guān)的？色素條帶從上往下依次是？類(lèi)胡羅素是否吸收紅光？帶從上往下依次是？類(lèi)胡羅素是否吸收紅光？7、恩格爾曼實(shí)驗(yàn)條件？哪種對(duì)照？恩格爾曼第、恩格爾曼實(shí)驗(yàn)條件？哪種對(duì)照？恩格爾曼第二個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論？魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程？屬二個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論？魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程？屬于那種對(duì)照？卡爾文循環(huán)過(guò)程？請(qǐng)標(biāo)出暗反應(yīng)過(guò)于那種對(duì)照？卡爾文循環(huán)過(guò)程？請(qǐng)標(biāo)出暗反應(yīng)過(guò)程碳原子的轉(zhuǎn)移途徑？程碳原子的轉(zhuǎn)移途徑？ 化能合成作用概念？化能合成作用概念？8、薩克斯實(shí)驗(yàn)屬于哪種對(duì)照？在黑暗中放置一、薩克斯實(shí)驗(yàn)屬于哪種對(duì)照？在黑暗中放置一晝夜的原因？該過(guò)程稱(chēng)為晝夜的原因？

7、該過(guò)程稱(chēng)為 處理？屬于哪種對(duì)照？處理？屬于哪種對(duì)照？酒精脫色的目的？酒精脫色的目的？9、探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)中，、探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)中，無(wú)關(guān)變量是？如何改變光照強(qiáng)度？如何避免燈泡無(wú)關(guān)變量是？如何改變光照強(qiáng)度？如何避免燈泡熱量對(duì)植物的影響？熱量對(duì)植物的影響？6一、光合作用的一、光合作用的基礎(chǔ)知識(shí)掃描基礎(chǔ)知識(shí)掃描問(wèn)：?jiǎn)枺? 1、改變實(shí)、改變實(shí)驗(yàn)條件驗(yàn)條件, ,分析分析C C3 3、C C5 5、ADPADP、ATPATP、（CH2OCH2O）的含量的含量變化變化2 2、ATPATP和和ADPADP的的轉(zhuǎn)移方向和含轉(zhuǎn)移方向和含量量3 3、影響因素、影響因素78二、呼吸作

8、用的二、呼吸作用的基礎(chǔ)知識(shí)掃描基礎(chǔ)知識(shí)掃描 問(wèn)：?jiǎn)枺?1 1. . 為什么為什么酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，而乳酸菌無(wú)氧酒精，而乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸呼吸產(chǎn)生乳酸? ? 直接原因是什么直接原因是什么? ? 根本原因是什么根本原因是什么? ? 2 2. .同樣是馬鈴薯植同樣是馬鈴薯植株，其塊莖細(xì)胞無(wú)氧株，其塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，而呼吸產(chǎn)物為乳酸，而其他器官無(wú)氧呼吸產(chǎn)其他器官無(wú)氧呼吸產(chǎn)物卻是酒精，這又是物卻是酒精，這又是什么原因什么原因? ? 直接原因是什么直接原因是什么? ? 根本原因是什么根本原因是什么? ?基因不同基因不同基因選擇性表達(dá)基因選擇性表達(dá)9光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度AB

9、C光補(bǔ)償點(diǎn)光補(bǔ)償點(diǎn)COCO2 2釋放速率釋放速率COCO2 2吸收速率吸收速率o o縱坐標(biāo)的值實(shí)指縱坐標(biāo)的值實(shí)指凈光合速率凈光合速率A點(diǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值實(shí)指標(biāo)的絕對(duì)值實(shí)指呼吸速率呼吸速率光飽和點(diǎn)光飽和點(diǎn)最大最大凈光合凈光合速率速率呼吸速率呼吸速率最最大大光光合合速速率率三、三、光合作用與呼吸作用的主要光合作用與呼吸作用的主要影響因素分析影響因素分析其大小主其大小主要受溫度要受溫度影響影響10光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度ABCCOCO2 2吸收速率吸收速率o o縱坐標(biāo)的值實(shí)指凈光合速率縱坐標(biāo)的值實(shí)指凈光合速率A A點(diǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值實(shí)指的絕對(duì)值實(shí)指呼呼吸速率吸速率最大最大凈

10、光合凈光合速率速率呼吸速率呼吸速率最最大大光光合合速速率率光合作用與呼吸作用的主要光合作用與呼吸作用的主要影響因素分析影響因素分析其大小主其大小主要受溫度要受溫度影響影響S1S2S3呼吸消耗呼吸消耗( (有機(jī)物有機(jī)物) )量量 = =( (有機(jī)物有機(jī)物) )儲(chǔ)存量?jī)?chǔ)存量 = =( (有機(jī)物有機(jī)物) )制造量制造量 = =S1 + S2S3 - S1S3 + S211酵母菌酵母菌或或植物的植物的非綠色器官非綠色器官呼吸速率隨呼吸速率隨O2濃度濃度的變化的變化O O2濃度濃度CO2釋放速率釋放速率0無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸ABCab總曲線(xiàn)總曲線(xiàn)A點(diǎn)點(diǎn):只進(jìn)行無(wú)氧呼吸只進(jìn)行無(wú)氧呼吸C點(diǎn)及以后

11、點(diǎn)及以后:只進(jìn)行有氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸AC之間之間:無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸+有氧呼吸有氧呼吸B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度下，點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度下，無(wú)氧呼無(wú)氧呼吸受到抑制，有氧呼吸又很微吸受到抑制，有氧呼吸又很微弱，弱，消耗的有機(jī)物最少消耗的有機(jī)物最少補(bǔ)充：光合作用與呼吸作用的主要補(bǔ)充：光合作用與呼吸作用的主要影響因素分析影響因素分析O2的吸收速率12E EA AB BD DC CF FG GH H06121824時(shí)刻光合作用強(qiáng)度的變化I I三、光合作用與呼吸作用的主要三、光合作用與呼吸作用的主要影響因素分析影響因素分析其它幾種曲線(xiàn)其它幾種曲線(xiàn)06121824A AB BD DC CF FE E時(shí)刻玻璃溫室中CO2濃

12、度的變化思考思考：哪點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻光合作用積累的有機(jī)物量最：哪點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻光合作用積累的有機(jī)物量最大？大？DEDE段和段和FGFG段下降的原因有何不同？段下降的原因有何不同？13釋放釋放CO2CO2吸收吸收CO2思考思考:下圖左曲線(xiàn)指的是凈光合速率還是總光合下圖左曲線(xiàn)指的是凈光合速率還是總光合速率速率?右曲線(xiàn)呢？右曲線(xiàn)呢？CO2CO2濃度濃度O OCO2飽和點(diǎn)飽和點(diǎn)CO2補(bǔ)償點(diǎn)補(bǔ)償點(diǎn)AB 影響光合作用的外部因素三：影響光合作用的外部因素三：COCO2 2的濃度的濃度光合作光合作用強(qiáng)度用強(qiáng)度COCO2 2的的濃度濃度AB14影響光合作用的外部因素四：水分影響光合作用的外部因素四：水分影響光合作用的

13、外部因素五：影響光合作用的外部因素五：礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素N:N:p p:Mg:Mg:FeFe: :K:K:光合酶光合酶、ATPATP、DNADNA、RNARNA以及以及葉綠素葉綠素的的組成元素組成元素; ;葉綠體的雙層膜上也有葉綠體的雙層膜上也有N NATPATP、DNADNA、RNARNA的組成元素的組成元素; ;葉綠體的葉綠體的雙層膜雙層膜上也有上也有P P葉綠素葉綠素的組成元素的組成元素與與葉綠素葉綠素的形成有關(guān)的形成有關(guān)與糖類(lèi)的合成、運(yùn)輸有關(guān)與糖類(lèi)的合成、運(yùn)輸有關(guān)應(yīng)用：應(yīng)用：合理施肥合理施肥15CO2 + 2H2O (CH2O) + O2 + H2O光能光能葉綠體葉綠體、內(nèi)部因素、內(nèi)部因

14、素(酶酶的種類(lèi)和數(shù)量的種類(lèi)和數(shù)量; 色素色素的數(shù)量的數(shù)量)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度溫度溫度CO2的濃度的濃度水分供應(yīng)水分供應(yīng)礦質(zhì)元素供應(yīng)礦質(zhì)元素供應(yīng)、外部因素、外部因素（如（如葉齡葉齡）16C C6 6H H1212O O6 6+ +6 6H H2 2O+O+6 6O O2 2 6 6COCO2 2+ +1212H H2 2O+O+能量能量酶有氧有氧呼吸呼吸消耗消耗O2肯定進(jìn)行了肯定進(jìn)行了有氧呼吸有氧呼吸有有H2O生成生成肯定進(jìn)行了肯定進(jìn)行了有氧呼吸有氧呼吸C C6 6H H1212O O6 62 2C C2 2H H5 5OH+OH+2 2COCO2 2+ +能量能量酶酶無(wú)氧無(wú)氧呼吸呼吸C C6 6

15、H H1212O O6 6 2 2C C3 3H H6 6O O3 3( (乳酸乳酸) )+ +能量能量酶酶未消耗未消耗O2只進(jìn)行只進(jìn)行無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸有有CO2產(chǎn)生產(chǎn)生不一定是不一定是有氧呼吸有氧呼吸無(wú)無(wú)CO2產(chǎn)生產(chǎn)生肯定是肯定是無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸無(wú)無(wú)H2O生成生成只進(jìn)行只進(jìn)行無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸是否消耗是否消耗O2是否有是否有CO2產(chǎn)生產(chǎn)生是否有是否有H2O產(chǎn)生產(chǎn)生題型三：實(shí)驗(yàn)題題型三：實(shí)驗(yàn)題17、下圖是、下圖是探究酵母菌的呼吸類(lèi)型探究酵母菌的呼吸類(lèi)型實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置NaOH溶液溶液酵母菌酵母菌培養(yǎng)液培養(yǎng)液甲甲清水清水酵母菌酵母菌培養(yǎng)液培養(yǎng)液乙乙結(jié)論只進(jìn)行有氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸只進(jìn)行無(wú)氧呼吸只進(jìn)

16、行無(wú)氧呼吸有氧呼吸、無(wú)氧呼吸都進(jìn)行有氧呼吸、無(wú)氧呼吸都進(jìn)行不移動(dòng)不移動(dòng)不移動(dòng)不移動(dòng)向左移向左移向左移向左移向右移向右移向右移向右移思考思考: : 如果將如果將酵母菌酵母菌改為改為乳酸菌乳酸菌, ,怎樣才說(shuō)明它只進(jìn)行無(wú)氧呼吸怎樣才說(shuō)明它只進(jìn)行無(wú)氧呼吸? ?18、下圖是、下圖是探究酵母菌的呼吸類(lèi)型探究酵母菌的呼吸類(lèi)型實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置NaOH溶液溶液酵母菌酵母菌培養(yǎng)液培養(yǎng)液甲甲清水清水酵母菌酵母菌培養(yǎng)液培養(yǎng)液乙乙結(jié)論只進(jìn)行有氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸只進(jìn)行無(wú)氧呼吸只進(jìn)行無(wú)氧呼吸有氧呼吸、無(wú)氧呼吸都進(jìn)行有氧呼吸、無(wú)氧呼吸都進(jìn)行不移動(dòng)不移動(dòng)不移動(dòng)不移動(dòng)向左移向左移向左移向左移向右移向右移向右移向右移思考思考2

17、 2: :如果甲向左移距離為如果甲向左移距離為a,a,乙向右移距離為乙向右移距離為b,b,怎樣計(jì)算怎樣計(jì)算呼吸呼吸商商? ?19、下圖是、下圖是探究酵母菌的呼吸類(lèi)型探究酵母菌的呼吸類(lèi)型實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置NaOH溶液溶液酵母菌酵母菌培養(yǎng)液培養(yǎng)液甲甲清水清水酵母菌酵母菌培養(yǎng)液培養(yǎng)液乙乙思考思考2 2: :如果甲向左移距離為如果甲向左移距離為a,a,乙向右移距離為乙向右移距離為b,b,怎樣計(jì)算怎樣計(jì)算呼吸呼吸商商? ?追問(wèn)：追問(wèn)：a a代表代表值；值；b b代表代表值值為使測(cè)得的為使測(cè)得的a a、b b值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。應(yīng)怎值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。應(yīng)怎樣設(shè)置？設(shè)置的目的是什么？樣設(shè)置？設(shè)置的目的是什么？若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的呼吸商，則應(yīng)將該裝置置于何若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的呼吸商，則應(yīng)將該裝置置于何種條件下？為什么？種條件下？為什么？消耗氧的體積消耗氧的體積消耗氧與釋放二氧化碳的體積之差消耗氧與釋放二氧化碳的體積之差20?活塞活塞著色液著色液刻度管刻度管橡皮塞橡皮塞無(wú)色玻璃容器無(wú)色玻璃容器燒杯燒杯綠色綠色植株植株NaHCONaHCO3 3緩沖液緩沖液裝置裝置思考思考：下圖裝置能否用來(lái)進(jìn)行光合速率的測(cè)定