《學習有方法》課件

1、 有個窮困潦倒、沿路求乞的書生遇到有個窮困潦倒、沿路求乞的書生遇到了一位仙翁，書生向仙翁祈求幫助，仙翁欣了一位仙翁，書生向仙翁祈求幫助，仙翁欣然答應(yīng)，叫書生看看地上的石塊，接著用右然答應(yīng)，叫書生看看地上的石塊，接著用右手食指輕輕一點，石塊立即變成了黃金。仙手食指輕輕一點，石塊立即變成了黃金。仙翁叫書生拾起黃金變賣為生。書生俯身拾起翁叫書生拾起黃金變賣為生。書生俯身拾起了黃金，恭恭敬敬地交還給仙翁，說：了黃金，恭恭敬敬地交還給仙翁，說：“這這塊黃金我不要，我要你的點金術(shù)。塊黃金我不要，我要你的點金術(shù)。”想一想：想一想：（1）書生為什么不要黃金，而要點金術(shù)？）書生為什么不要黃金，而要點金術(shù)？（2）

2、對學習而言，）對學習而言，“點金術(shù)點金術(shù)”指的是什么？指的是什么？道德與法治道德與法治七年級教材第二單元第二節(jié)第一框七年級教材第二單元第二節(jié)第一框南縣立達中學南縣立達中學 彭衛(wèi)華彭衛(wèi)華 閱讀教材閱讀教材35頁頁“奕秋的故事奕秋的故事”。 說一說：你認為造成這兩個人學習效說一說：你認為造成這兩個人學習效果差異的原因是什么？果差異的原因是什么？ 溫馨提示：溫馨提示：學習時要專注，只有保持高度的專學習時要專注，只有保持高度的專注，才能提高自己的學習效率。注，才能提高自己的學習效率。 下面每行中都有一些兩兩相鄰，其和等于下面每行中都有一些兩兩相鄰，其和等于1010的成對數(shù)字，如：的成對數(shù)字，如：879

3、587956464367367828226269191 請在請在2分鐘之內(nèi)找到下列數(shù)字中兩兩相鄰、其和等于分鐘之內(nèi)找到下列數(shù)字中兩兩相鄰、其和等于10的的成對數(shù)字，看你能找出多少對。成對數(shù)字，看你能找出多少對。A、79148756394678831234567898765437B、91765432198765431421521621728194C、12845678912345671521631746135124D、33467382914567349129123198265190E、51982774675370988028382032465934F、20563770895749745505533

4、554465505G、64328976378209382457864018258640H、76554744466688831345178313141561I、32832112312354378239237236324376J、9879878768267657019868474328961945-51 45-51 注意力非常強，學習效率高注意力非常強，學習效率高36-44 36-44 注意力比較強，學習效率比較高，注意力比較強，學習效率比較高， 需要提高注意力需要提高注意力30-35 30-35 注意力一般，剛好及格，學習效率注意力一般，剛好及格，學習效率 比較低，需要提高注意力比較低，需要提高

5、注意力2929及以下及以下 注意力比較差，學習效率低，需注意力比較差，學習效率低，需 要提高注意力要提高注意力 整理房間需整理房間需5分鐘，洗漱需分鐘，洗漱需10分鐘，吃早分鐘，吃早飯需飯需10分鐘，聽英語需分鐘，聽英語需20分鐘，燒開水需分鐘，燒開水需30分鐘，坐公交車需分鐘，坐公交車需30分鐘。分鐘。請合理安排，用最少的時間把這些事情做完。請合理安排，用最少的時間把這些事情做完。溫馨提示：溫馨提示：合理安排時間，才能有條不紊，才能提合理安排時間，才能有條不紊，才能提高做事的效率。高做事的效率。 將你放學后要做的事情寫下來，并用數(shù)字將你放學后要做的事情寫下來，并用數(shù)字標明每件事情對于你的重要

6、性，然后逐一將它標明每件事情對于你的重要性，然后逐一將它們完成，并體會這樣做帶給我們的好處。們完成，并體會這樣做帶給我們的好處。溫馨提示：溫馨提示：把一周、一個月、甚至更長的時間作出把一周、一個月、甚至更長的時間作出適當?shù)陌才?，也同樣重要，它能給我們一個整體的適當?shù)陌才?，也同樣重要，它能給我們一個整體的方向，學習不會迷失。方向，學習不會迷失。 頭懸梁：頭懸梁：孫敬是漢朝信都孫敬是漢朝信都( (今冀州市今冀州市) )人。他年少人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命晚上看書學習常常通宵好學，博聞強記，而且嗜書如命晚上看書學習常常通宵達旦。鄰里們都稱他為達旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生閉戶先生”。孫敬

7、讀書時，隨時。孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到后半夜，時間長了，有時不免打起記筆記，常常一直看到后半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房梁上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根時候，目光停留在房梁上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會驚醒而趕走低，繩子就會猛地拽一

8、下他的頭發(fā)，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發(fā)睡意。從這以后，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。奮苦讀。 錐刺股：錐刺股：戰(zhàn)國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名戰(zhàn)國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不深，曾到好多地方做事，的政治家。在年輕時，由于學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發(fā)奮讀書。對他的刺激很大，所以，他決心要發(fā)奮讀書。 他常常讀書他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡，到深夜，想睡覺時，

9、就拿一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。再堅持讀書。辯一辯：故事中主人公的學習方法值得我們學習嗎？辯一辯：故事中主人公的學習方法值得我們學習嗎？溫馨提示：溫馨提示：磨刀不誤砍柴工。學習要勞逸結(jié)合，張弛有度，磨刀不誤砍柴工。學習要勞逸結(jié)合，張弛有度，要將學休息、運動有機結(jié)合，在健康中學習。要將學休息、運動有機結(jié)合，在健康中學習。 在學習之余，你有哪些休閑的方式？你是在學習之余，你有哪些休閑的方式？你是怎樣安排你的學習與休閑時間的？怎樣安排你的學習與休閑時間的？ 溫馨提示：溫馨提示：我

10、們要注意休息的方式，一方面應(yīng)選擇我們要注意休息的方式，一方面應(yīng)選擇健康的方式，另一方面要注意有所節(jié)制。健康的方式，另一方面要注意有所節(jié)制。 溫馨提示：溫馨提示：我們要在學習中盡可能尋求更多解決問題的途徑，養(yǎng)成多方多角度認識問題的習慣。 學學習習有有方方法法學習時要專注學習時要專注學會合理安排時間學會合理安排時間學會勞逸結(jié)合、張弛有度學會勞逸結(jié)合、張弛有度學習要善于思考、敢于質(zhì)疑學習要善于思考、敢于質(zhì)疑 1、對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程、對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點（中，應(yīng)特別注意把握以下幾點（ ） 學會勞逸結(jié)合學會勞逸結(jié)合 提高注意力提高注

11、意力 科學安排時間科學安排時間 多花時間死記硬背多花時間死記硬背 A B. C. D. D 2、小剛在小學時成績一直名列前茅，進入初中以后，、小剛在小學時成績一直名列前茅，進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他每天學習到晚上十由于科目的增多，難度加大，他每天學習到晚上十二點。雖然學習如此認真，但感覺到成績明顯下降二點。雖然學習如此認真，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（ ） A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學習情況、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學習情況 B、合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法、合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法 C、

12、智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功、智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功 D、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其余的隨、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其余的隨它去它去 B 3、下列關(guān)于學習方法正確的說法是、下列關(guān)于學習方法正確的說法是 （ ） A、只要學習成績好的同學的學習方法就一定是好的、只要學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法學習方法 B、只有適合于自己、能不斷提高自己學習效率的學、只有適合于自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法習方法才是好的學習方法 C、好的學習方法會在學習的過程中自然而然的形成，、好的學習方法會在學習的過程中自然而然的形成，用不著

13、摸索嘗試用不著摸索嘗試 D、用小學的方法也一定能學好初中的各門功課、用小學的方法也一定能學好初中的各門功課B 4、在交流學習方法時，小光聽小王說早上看書好，、在交流學習方法時，小光聽小王說早上看書好，他就早上看書。聽小李說中午學習的效率高，他就中他就早上看書。聽小李說中午學習的效率高，他就中午學習。聽小劉說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬午學習。聽小劉說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬夜看書。你覺得小光的學習方法對嗎？夜看書。你覺得小光的學習方法對嗎？ 為什么？為什么？ 不對。不對。 學習方法要因人而異，因?qū)W科而異，好的學習方學習方法要因人而異，因?qū)W科而異，好的學習方法，應(yīng)該符合認知規(guī)律，符合自己的認知特點，最適法，應(yīng)該符合認知規(guī)律，符合自己的認知特點，最適合自己的學習方法才是，才是最有效的學習方法。我合自己的學習方法才是，才是最有效的學習方法。我們應(yīng)當從實際出發(fā)，根據(jù)自