人教精通版（三年級起點(diǎn)）Unit6Wouldyouliketotakeatrip？(Lesson32) (1) 四年級下冊英語教案

1、Unit6 would you like to take a trip?Lesson 321、 Teaching aims and demands：1. Knowledge objects: key vocabulary sentences2. Ability objects: Free talk/ group work/ ask questions.3. Moral objects: students can ask and answer the animals in English, can describe it, and they know animals are their best

2、 friends.二、Teaching key points:1. Key vocabulary: giraffe/ camel /monkey/panda/bear (monkey/panda/bear 為四會單詞需背誦，本課重點(diǎn)詞匯的學(xué)習(xí)是“giraffe/ camel”)2. Sentence pattern: Whats this in English? Its a 三、Teaching difficult： Students can ask and answer the animals in English, can describe it, and can recite the t

3、ext.四、 Teaching important: Learn the new words and Sentence pattern.五、 Teaching methods: Listening speaking Dancing Play games 六、 Teaching aid: PowerPoint cards 七、 Teaching time: One period八、 Teaching produces:1. Warm-up T: Hello boys and girls, today we will learn Lesson 32, lets dance about animal

4、s, before it please answer my question: What animals can you see?, please stand up and follow me.（這個關(guān)于動物的熱身舞蹈是我自己編排的，意在調(diào)動學(xué)生的興趣，緩解學(xué)生對于我的陌生感的心情同時也是呼應(yīng)本課動物學(xué)習(xí)的主題為后面的內(nèi)容開展做鋪墊。）2. Presentation1 頭腦風(fēng)暴（將動物名詞、身體部位、形容詞有層次的 快速出示，作為一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)為后面的練習(xí)做鋪墊。）2 上一環(huán)節(jié)出示的最后一張圖片作為這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，先由我對圖片中的動物做一個描述，在我說的同時也讓孩子們跟隨我一起觀察動物的外形特點(diǎn)

5、。主要練習(xí)用到的句型：Whats this in English? Its a （這里當(dāng)用句子回答了這個動物用英語怎么說的同時就讓孩子們和我一起書空在黑板的版貼上寫下單詞，再讓孩子們在自己的紙上練習(xí)四會單詞的書寫。） It has.3 出示第二幅圖片以問答的形式和學(xué)生練習(xí)本課重點(diǎn)句型并同上練習(xí)本課四會單詞的書寫，然后由我先開頭進(jìn)行一個外貌特點(diǎn)的描述，再讓孩子們進(jìn)行剩下特點(diǎn)的描述。 4 出示第三幅圖，練習(xí)本課重點(diǎn)句型，書寫本課四會單詞，并全部讓孩子自己描述動物外形特點(diǎn)。5 以猜的方式出示本課兩個新授詞匯，運(yùn)用本課重點(diǎn)句型自然揭示單詞的發(fā)音，并借助卡片來練習(xí)。6 小組合作對于手中卡片的動物進(jìn)行描述

6、。7 進(jìn)入課文學(xué)習(xí)，第一遍聽錄音并回答問題，第二遍逐句跟讀。3. Practice1 自行朗讀文章第一遍：每個對話框會少一個單詞（目的在于考驗(yàn)學(xué)生對文章的掌握情況）2 自行朗讀文章第二遍：每個對話框會少一半的單詞（考察學(xué)生的記憶，也是在嘗試背誦課文）3 自行朗讀文章第三遍：每個對話框就留一到兩個單詞做提示（讓孩子加深記憶敢于背誦課文）4 活動：小小配音家第一遍先由全班一起看著大屏配音，此時只出示對話框，沒有任何提示詞，也就是集體背誦課文，第二遍小組合作，做配音展示。4. Summary 學(xué)生根據(jù)今天所學(xué)就自己喜歡的動物做一個簡單描述，情感滲透我們愛動物，動物也愛我們。九、Homework 1. Practice the words and sentences.2. Write down your favorite animals and describe it.Blackboard design Lesson32 monkey Panda Whats this in English?Its a bear giraffe camelIt has.教學(xué)反思： 人民教育出版社小學(xué)英